難忘的小學(xué)作文400字

時(shí)間：2023-11-24 16:18:14 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文400字常用[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文400字常用[5篇]

難忘的小學(xué)作文400字篇1

　　今天，天氣秋高氣爽，我校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上午，首先是班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形。同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著響亮的`口號(hào)，走近主席臺(tái)，開(kāi)始表演隊(duì)形隊(duì)列。

　　隊(duì)形隊(duì)列表演完后，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。后來(lái)就是跳大繩比賽，我班選派了男女生各十名參加比賽。

　　跳大繩比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)哨聲一響，老師喊著口號(hào)，同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著口號(hào)，找著規(guī)律。可惜，天不助我，由于我們有些同學(xué)在假期很努力地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。結(jié)果，有幾位同學(xué)腿疼，我們班得了全年級(jí)第五名。

　　雖然我們跳大繩得了第五名，但是我們不氣餒。

　　到了下午，開(kāi)始了接力賽同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，老師喊了一聲同學(xué)們做好了準(zhǔn)備。只聽(tīng)槍聲一響，同學(xué)們們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時(shí)，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員都激動(dòng)地吶喊：“加油，加油。”最后，我們班取得了第一名，我們很高興，很激動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但歡樂(lè)的氣氛仍然在我的腦海中久久地回蕩。

難忘的小學(xué)作文400字篇2

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽(tīng)著那美妙的歌聲，我心頭微微一顫。

　　老師，你是多么的偉大，用愛(ài)哺育著我們，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。上三年級(jí)時(shí)，教我們的是郭老師，她有著潔白而又嫻靜的臉兒，看起來(lái)非常溫柔、和藹。有一次，上作文課，教我們說(shuō)：“寫(xiě)作文要真實(shí)，不能虛構(gòu)，這樣才能寫(xiě)出心中的話(huà)語(yǔ)�！蹦谴巫魑念}目是《我的老師》，我用了許多華麗的語(yǔ)言，寫(xiě)的有些虛假，看起來(lái)美妙而又動(dòng)人。我想：這次作文應(yīng)該很成功吧！可是，作文本發(fā)下來(lái)后，老師只給了85分，評(píng)語(yǔ)是：這些是真的嗎？我臉紅了，因?yàn)�，老師在班上念了我的作文和評(píng)語(yǔ)，全班同學(xué)將那目光齊刷刷地向我痛投來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師講評(píng)了我們的作文，“大多數(shù)人寫(xiě)的都很好，有些人寫(xiě)的'虛假，我說(shuō)過(guò)，虛假的作文是寫(xiě)不出自己的真實(shí)情感，我們要去用心來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文才感動(dòng)人心！”

　　老師這堂作文課讓我心頭一動(dòng)，我明白了，我要用心去寫(xiě)，用心去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。老師��！我原本想要一瓶海水，您卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界！老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒；您用愛(ài)去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！

難忘的小學(xué)作文400字篇3

　　我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。

　　和朋友走在校園，見(jiàn)到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”

　　五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過(guò)的`吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？

　　如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛--------

　　在陽(yáng)光燦爛的午后，我和同桌一起趴在桌上談心；

　　期末考試后，我心中充滿(mǎn)了悔恨，在洗手間一個(gè)人悄悄滴流淚；

　　和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”，我不幸被抓到，但仍很快樂(lè)；

　　和朋友在傾盆大雨中騎車(chē)一路狂飆，濺了一身的泥點(diǎn)；

　　趴在升旗臺(tái)上，和最好的朋友在一起畫(huà)“世界大戰(zhàn)”，建造夢(mèng)想的營(yíng)地；

　　晚飯時(shí)，和補(bǔ)習(xí)班的朋友一起侃天談地；

　　……

　　陽(yáng)光依然如往日般燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過(guò)去了。時(shí)間像一面鏡子，打碎了，如同樹(shù)葉的光影般，拾不起。

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們阻止不了什么，但我們可以珍惜“歡合”的每分每秒。

　　我想，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走，而不是站在十字路口無(wú)主地回望。但那小學(xué)生活難忘的回憶，那一份永遠(yuǎn)純真記憶，卻永生難忘。

難忘的小學(xué)作文400字篇4

　　清晨，公雞的一聲啼叫劃破了寧?kù)o的天空，伴隨著“唰唰”聲傳進(jìn)了我的耳畔。這是什么聲音呢？原來(lái)這是環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。

　　上學(xué)時(shí)，我總能看到環(huán)衛(wèi)工人在那勤勤懇懇地掃地，倒垃圾。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我從未聽(tīng)到她的一聲抱怨，每天都能看到她的`身影。

　　“唰，唰”噓，你聽(tīng)!環(huán)衛(wèi)工人又來(lái)了！只見(jiàn)她拿著大掃把，一下又一下地清掃著路旁的落葉與垃圾，掃成一堆后，又把清潔車(chē)推來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它們拾到清潔車(chē)?yán)�。隨后，她又來(lái)到了垃圾房，把大垃圾桶抬起，小心地把垃圾倒進(jìn)車(chē)?yán)�。倒干凈之后，她還會(huì)再走個(gè)幾圈，看看還有什么新的垃圾或是沒(méi)掃干凈的地方。若是碰到了難掃的東西，她會(huì)想盡一切辦法來(lái)弄，直到弄干凈為止。最后把街道打掃得又美又干凈。

　　每當(dāng)我看到這一情景，都會(huì)情不自禁地為她加油鼓勁，也會(huì)學(xué)著她的樣子打掃房間，把房間打掃的一塵不染，乖乖地把垃圾桶清干凈。房間在陽(yáng)光的照耀下都有點(diǎn)閃閃發(fā)亮了！

　　啊，我忘不了你！我忘不了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)你那珍貴的美德。我忘不了你！

難忘的小學(xué)作文400字篇5

　　翻著時(shí)間的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響。

　　果園小學(xué)的每一朵花，每一片草，每一棟教學(xué)樓，都是我六年人生的見(jiàn)證。過(guò)往的`場(chǎng)景，其中，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的是五年級(jí)的分班，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個(gè)大家庭，無(wú)論遇到哪個(gè)老師或同學(xué)，都會(huì)像家人一樣關(guān)心你。

　　我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節(jié)課，老師就報(bào)了要轉(zhuǎn)五七班的名單。那一刻，我覺(jué)得自己的血液都要結(jié)冰了。

　　我和其他同學(xué)一起跟著老師，心情很沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哭泣；鳥(niǎo)兒啼叫著，好像在為我悲傷。這時(shí)，我應(yīng)該寫(xiě)應(yīng)該下雨，以表達(dá)我心中的悲傷。雖然心里有千千萬(wàn)萬(wàn)的不甘，但終于到了57班，一個(gè)讓我覺(jué)得陌生的新班級(jí)。然而，想象中的恐怖場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學(xué)們的笑臉。這些笑臉?lè)路鹩兄衿娴牧α�，讓我悲傷緊張的心情放松下來(lái)，立刻振作起來(lái)。因?yàn)樗鼈冏屛腋械綔嘏�，�?lái)自家人的溫暖。

　　開(kāi)始上課。這是一個(gè)獨(dú)特的類(lèi)別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個(gè)新的家庭話(huà)語(yǔ)，我感到溫暖。

　　小學(xué)生活是一本充滿(mǎn)故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫(huà)面，一定有讓你記憶最深刻的。

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