實(shí)用的小學(xué)的作文匯總[5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文 篇1
父親，是您那寬廣的胸懷。
父親，您是世界上最偉大的父親。
我愛(ài)您。
您給我愛(ài)，您給我溫暖！
在遼闊的土地上，有您給我的一切的一切。
“世上只有爸爸好”才是我想對(duì)全世界吶喊的心中一句埋藏很久很久的一句話！
從小，我失去媽媽，失去母愛(ài)，我跟隨爸爸。爸爸體貼照顧我，給我愛(ài)，爸爸無(wú)論如何都要讓我吃好，穿好。`
我愛(ài)我那偉大，忠厚老實(shí)的'父親！
小學(xué)的作文 篇2
往往一些成功人士，都是靠自己的努力取得的，而我也不另外。
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，我相信，只要努力的去學(xué)，就一定能成功，而媽媽也常在背后鼓勵(lì)著我，希望我能更努力，更好的去學(xué)，取得優(yōu)異的成績(jī)，為此，媽媽也花費(fèi)了不少的心思，問(wèn)了不少的人，從一個(gè)班轉(zhuǎn)到另一個(gè)班，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，不要讓她失望，而在一次很偶然的機(jī)會(huì)里，我憑著自己的努力獲得了全國(guó)的銅獎(jiǎng)，這使我萬(wàn)分的高興，也悟出了許多的道理來(lái)。
以前，我每天到老師家去一次，回到家里就把包扔在一邊，到了星期五，拿出來(lái)復(fù)習(xí)幾遍，也是馬馬虎虎，就把包放在一邊，就去干別的事情了。所以，老師的評(píng)價(jià)是：其實(shí)能彈的更好，就欠練。
但在一個(gè)暑假里，老師讓我去參賽，一聽(tīng)到這個(gè)消息，既讓我高興，又讓我苦惱，高興的是，老師讓我去，是對(duì)我的信任，苦惱的是，這是第一次參賽，難免會(huì)緊張，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，我不卻定一定拿獎(jiǎng)，這兩個(gè)問(wèn)題像打架似的難以平靜，最后，在媽媽的勸說(shuō)下，我決定，參加比賽了。
既然要比賽了，就得做的好，老師講的內(nèi)容牢記在心，一個(gè)音都不能放過(guò)，每當(dāng)我彈著彈著，想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想到“世上無(wú)難事，只怕有心人”，又挺了挺腰，繼續(xù)彈了起來(lái)，雖然在彈的過(guò)程中很辛苦，，但還是堅(jiān)持了下去，現(xiàn)在還后悔以前怎么不認(rèn)真的彈，快要比賽了，我也緊張了起來(lái)，心里一上一下的，為了放松精神，我深呼一口氣，“陳姿穎”叫到我了，只聽(tīng)咚的一聲，開(kāi)始彈了雖然只有4分鐘，但不能彈快，也不能彈慢。時(shí)間慢慢的`過(guò)去了。結(jié)束了，我下了臺(tái)，像有一塊石頭落地了，輕松了很多。過(guò)了幾個(gè)星期，老師把獎(jiǎng)牌和證書放在我的面前，我會(huì)心的笑了，這是靠我的努力所得來(lái)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴。
比賽完了，我也悟出了很多道理，靠一時(shí)間彈是不行的，是要靠平時(shí)多練，所以，以后要一天練半個(gè)小時(shí)，每首曲子練的滾瓜爛熟的。到比賽的時(shí)候就不怕了。
這就是我人生的第一桶金，也是我寶貴的東西。
小學(xué)的作文 篇3
夕陽(yáng)西下，歸鳥(niǎo)早已寢入巢中。星星，順著風(fēng)，織上天空，織上之上對(duì)面的屋頂。
星光繁繁，樹(shù)梢那頭的月兒映襯著這繁星。我不僅想起爺爺來(lái)。
夕陽(yáng)下，草地上，嗅著空氣中的幾分花香，我和爺爺便放起風(fēng)箏來(lái)。這風(fēng)箏是爺爺親手用舊報(bào)紙做成的，呈五角型。風(fēng)，倒是不錯(cuò)，我牽著風(fēng)箏在草地上跑著。使勁一拋，迎著風(fēng)，風(fēng)箏線刷刷地往上升，漸漸地越升越高，爺爺便停下，坐在舒適的草地上，看著風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏，臉上掛著滿意的笑容。
風(fēng)箏與嘰嘰喳喳的云雀交談，同悠悠的白云作伴。我握住了爺爺那張粗糙、結(jié)實(shí)、帶著歲月傷痕的手。覓食的小燕子漸漸住了，看著這幅動(dòng)人的畫面。余暉映在風(fēng)箏上，散發(fā)出最閃耀的光芒。
之后放風(fēng)箏變成了我的習(xí)性，每天放學(xué)后我都會(huì)來(lái)到這片草地。這一次。我依然握著手中的風(fēng)箏奮力地向前跑著，爺爺緊隨身后。眼前一片一望無(wú)際的綠，踏入這片草地，又仿佛回到了無(wú)限的靜謐中。
風(fēng)箏隨風(fēng)而起，我躺下，爺爺躺下。蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏猶如一艘小帆船在靜靜地行駛。這小帆船與我，與我們靜靜傾聽(tīng)。
風(fēng)，與枝葉的摩擦聲拂過(guò)花兒的芬芳，擦過(guò)水面，漾起層層漣漪，更有小草的甜言蜜語(yǔ)。我扭頭向爺爺望去，幾道如溝壑般的皺紋，還有這經(jīng)歷過(guò)多年風(fēng)雨的肩膀。不知為什么，爺爺有點(diǎn)兒沉默，那幾道皺紋更深了，就像風(fēng)箏的線，隱隱約約把天空劃破。
日月如梭，隨著映紅的夕陽(yáng)，我又來(lái)到了這片草地，身后依然有爺爺陪伴。陽(yáng)光，不想再呆下去，一點(diǎn)一點(diǎn)往下降，風(fēng)兒變得沉悶，青蛙早已開(kāi)始演奏晚歌，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就有氣無(wú)力，爺爺沒(méi)有回家的意思。坐在草地上。草地變的`很扎人，幽藍(lán)的天空死一般的寂靜。
爺爺腿上有些泥土，臉上略顯蒼白，我漸漸明白了什么。不想再讓時(shí)間流淌，我抱住爺爺，爺爺詫異地看了我一眼，笑了，笑得很甜，僅有的泛黃牙齒全露了出來(lái)。
花兒的芬芳，帶著體溫的大衣包裹著著爺爺和我兩個(gè)人。爺爺頭發(fā)上的銀絲更加清晰，我心中的風(fēng)箏，又隨風(fēng)而起。爺爺?shù)难劬铮L(fēng)箏仍舊散發(fā)著最閃爍的光芒……
小學(xué)的作文 篇4
有一位萬(wàn)能媽媽會(huì)是一種什么樣的體驗(yàn)？
她呀！上得了廳堂，下得了廚房，寫得了文章，解得出方程。可也正因如此，從小到大，我就生活在“××女兒”的陰影之中。
幼兒園時(shí)，我在攝像機(jī)前講故事，老師們說(shuō)：“那是××女兒，她媽媽演講可好了�！毙W(xué)參加作文比賽，別人說(shuō)：“那是××女兒，她媽媽文章寫得可好了�！爆F(xiàn)在考進(jìn)校前十，人家說(shuō)：“那是××女兒，她媽媽可有才了�！薄磺信Γ坪醭闪死硭�(dāng)然。
就連我的朋友同學(xué)們似乎也更喜歡她，因?yàn)樗龝?huì)給大家做各種點(diǎn)心，會(huì)給我們排節(jié)目，甚至?xí)v只有我們才懂的火星語(yǔ)……大家總是圍在她身邊，仿佛她就是“宇宙中心”，而我，卻總是被排擠在一邊。
朋友們羨慕我有一個(gè)萬(wàn)能媽媽，然而她們只明白我的驕傲，卻不懂我的無(wú)奈。
內(nèi)心矛盾的我下決心一定要超過(guò)她，超過(guò)我的萬(wàn)能媽媽。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。我通過(guò)層層選拔被選中參加全國(guó)比賽。這時(shí)，媽媽仿佛又化身“全能超人”：寫稿子，訂服裝，甚至教我如何搏得評(píng)委青睞……而我卻總是不耐煩地打斷她——嫌她的稿子寫得虛、煩她總在我耳邊??嗦、堅(jiān)決不穿她挑的幼稚可笑的衣服……在一次次爭(zhēng)執(zhí)后，我哭著對(duì)她大嚷：“我要靠自己的能力贏得掌聲！我不信離開(kāi)了你，我就一無(wú)是處�。寢尡晃业脑掦@呆了，她張了張嘴，卻沒(méi)再說(shuō)什么！直到比賽結(jié)束，她都只默默地幫我做著準(zhǔn)備工作，而不再“指點(diǎn)江山”。
當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我看見(jiàn)了她眼中的淚光，她比任何人都用力地鼓掌。她說(shuō)：“我希望所有人都不如我，但只有你，一定要比我強(qiáng)。”我深受觸動(dòng)，回憶起從小她為我做的一切：從前，她連自己的'頭發(fā)都擺不平，現(xiàn)在她能為我扎起各種發(fā)型，讓我漂漂亮亮出門；從前，她連做飯都不會(huì)，笨手笨腳，現(xiàn)在卻能做各種西點(diǎn)，引得同學(xué)們連連稱贊，羨慕不已；從前，她連衣服都不會(huì)洗，現(xiàn)在卻能為我縫棉被，做棉鞋……
我終于明白，她為什么萬(wàn)能，都是因?yàn)槲�，因�(yàn)閷?duì)我的愛(ài)�！盀槟竸t強(qiáng)”，為了我，她把柔弱的自己逼得剛強(qiáng)。她給我的一切壓力都是為了讓我更好，那些“萬(wàn)能”都是愛(ài)的化身、愛(ài)的力量。
何其幸運(yùn)，我成了您的女兒！謝謝您——我的萬(wàn)能媽媽！
小學(xué)的作文 篇5
天邊出現(xiàn)一道彩虹，一位美麗的仙女騎著她的魔法車從云端一閃而過(guò)，絢麗畫面定格在我記憶里。自從黃幫主給我們講了她的“蘑菇車”后，我腦海中總是浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。
黃幫主是我們的班主任，她有一輛“蘑菇車”。為什么說(shuō)是“蘑菇車”呢？因?yàn)樗能嚿祥L(zhǎng)了“蘑菇”。但黃幫主說(shuō)過(guò)，她的車以前很新、很美。當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我眼前仿佛看到在美麗的大學(xué)校園里，郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)立在道路兩旁，就像穿著綠色軍裝的衛(wèi)士，昂首挺胸，正在迎接仙女的到來(lái)。黃幫主則騎著她嶄新的“蘑菇車”快樂(lè)地前行，輕快的鈴聲灑了一路。
抱著萬(wàn)分的好奇心，我偷偷地去看了黃幫主的“蘑菇車”。當(dāng)我跑到車棚尋找仙女那美麗的“蘑菇車”時(shí)，卻只見(jiàn)到它已經(jīng)失去了魔法，渾身上下的顏色都已淡去，而且銹跡斑斑，上面果真是長(zhǎng)了“蘑菇”。它看上去儼然一位退休的老人。
“你是黃幫主的車嗎？”我試著問(wèn)，它仿佛沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)低著頭。“你是黃幫主的.車嗎？”已經(jīng)很久沒(méi)人來(lái)看它了，“蘑菇車”以為自己產(chǎn)生了幻聽(tīng)，這次它微微抬起似乎異常沉重的眼簾，充滿希望地看著我，但接著又失望地緩緩閉上了眼睛。
“你怎么了？”我焦急地問(wèn)�！澳悴皇俏夷敲利惖闹魅��！薄澳⒐杰嚒甭龘u著頭說(shuō)�！澳愕闹魅耸钦l(shuí)？”我好奇地問(wèn)�！八且晃幻利惖南膳！碧岬剿闹魅�，它那原本干澀的眼睛開(kāi)始閃現(xiàn)金色的光芒�！澳撬秊槭裁床粊�(lái)看你呢？”我成了滿腦子裝滿問(wèn)號(hào)的好奇寶寶�！鞍�！”它重重地嘆了口氣，“現(xiàn)在仙女有了魔法更強(qiáng)的甲殼蟲(chóng)車了�！闭f(shuō)完，沮喪地閉上了眼睛。“你的主人肯定沒(méi)有忘記你！”我十分肯定的對(duì)它說(shuō)。“真的嗎？”它驚喜地睜開(kāi)眼，不敢相信地望著我�！罢娴模 薄肮�、哈……”它笑得直顫抖，渾身哐哐當(dāng)當(dāng)?shù)�，我的幻覺(jué)也被這響聲叫醒了。
看著眼前孤寂落寞的“蘑菇車”，我不禁心生憐意，便興沖沖地跑去告訴黃幫主，“老師，您去看看‘蘑菇車’吧！它跟我說(shuō)，非常想念美麗的主人！”幫主聽(tīng)了詫異地問(wèn)：“咦？你怎么知道的！”“嗯……這是秘密！”聽(tīng)我說(shuō)完，她若有所思地朝車棚方向望了望，說(shuō)：“確實(shí)好久沒(méi)帶它出去兜風(fēng)了！”
幾天后，一個(gè)晴朗的清晨，我看見(jiàn)黃教主乘著被她翻新過(guò)的“蘑菇車”，穿梭在那條兩排矗立著梧桐樹(shù)的道路上。輕快的鈴聲一如往昔，仿佛是“蘑菇車”久違的笑聲。
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