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我們小學(xué)作文必備（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
今天，教我們數(shù)學(xué)的李老師給我們來(lái)了一次突然襲擊。他一進(jìn)教室，就說(shuō)現(xiàn)在要進(jìn)行考試，同學(xué)們一聽(tīng)都傻眼了。
李老師發(fā)完試卷后，讓我們仔細(xì)看題，時(shí)間只有5分鐘。
“天哪！5分鐘做一張?jiān)嚲�，怎么可能？”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，不滿(mǎn)之聲頓起。李老師臉一板，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們拿起筆，爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。
5分鐘很快就過(guò)去了，李老師讓我們停下了手中的筆。他說(shuō)：“完成這張?jiān)嚲淼耐瑢W(xué)請(qǐng)舉手�！蔽覀兠婷嫦嘤U，一臉沮喪。
“沒(méi)有！”我們異口同聲地說(shuō)。
“一個(gè)都沒(méi)有嗎？”李老師滿(mǎn)臉的期待，“再看看試卷，你們太讓我失望了！”
沉默了一會(huì)兒，史藝龍突然站了起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“老師，您在耍我們！”
“我怎么耍你們了？”李老師笑著問(wèn)道，“你們看，第六題……”這時(shí)，我們一起讀起第六題：“如果你已經(jīng)認(rèn)真讀完了六道題目，只需要完成第一題就行了。”
“這樣的測(cè)試有意思嗎？” “真是被耍了！”“原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”……大家恍然大悟，七嘴八舌地議論開(kāi)了。
“真是我耍了你們嗎？”李老師依然面帶微笑地問(wèn)道。
“不是，因?yàn)榈谝活}已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，‘請(qǐng)認(rèn)真地把試卷讀完，然后在試卷左上角寫(xiě)上自己的`名字’，而我忙得連名字都沒(méi)有寫(xiě)�！笔匪圐垞蠐项^，說(shuō)。
“哎！我也是光想著抓緊時(shí)間做題目，沒(méi)有寫(xiě)名字！”
李老師拍拍手，讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“只要你們按要求認(rèn)真地把試卷讀完，這張?jiān)嚲碓?分鐘之內(nèi)是完全可以做完的！我經(jīng)常告訴你們要認(rèn)真讀題，把題目看清楚后再開(kāi)始做題，可你們總是拿題就做，經(jīng)常把符號(hào)或數(shù)看錯(cuò)，計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。希望這次考試能讓你們記住認(rèn)真讀題是多么重要！”
李老師沒(méi)有耍我們，那是誰(shuí)耍了我們呢？
我們小學(xué)作文 篇2
每個(gè)班都有許多的流行，我們班也不例外。而QQ及畫(huà)畫(huà)是我們最近很投入的事情。
雖然QQ早就問(wèn)世了，但卻不會(huì)完全退流行，一直深受大家的推崇和喜愛(ài)。也許是我們現(xiàn)在五年級(jí)了，接觸電腦的機(jī)會(huì)也多了，所以剛開(kāi)始有同學(xué)提到QQ，就陸陸 續(xù)續(xù)有其它同學(xué)也申請(qǐng)帳號(hào)加入好友，在QQ上發(fā)表作品、貼上精彩的'生活照片、七嘴八舌聊天說(shuō)八卦，或者玩玩游戲，分享彼此的喜、怒、哀、樂(lè)，抒發(fā)情感交 流。大家在QQ上神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，一到學(xué)校，下課時(shí)也常成了大家共同的話(huà)題。漸漸的，大家?guī)缀跆焯於紩?huì)上QQ關(guān)心一下朋友的動(dòng)態(tài)或是發(fā)表一下 自己的心情。當(dāng)然，大家也都成了FB的“一指神功”，按“贊”的專(zhuān)家。我們班這樣的流行應(yīng)該是會(huì)一直持續(xù)的，不過(guò)使用QQ還是要注意網(wǎng)絡(luò)安全和禮節(jié)，而且 不要長(zhǎng)時(shí)間使用及沉迷，以免影響課業(yè)學(xué)習(xí)。
另外我們班還有一個(gè)流行，就是——畫(huà)畫(huà)。自從美勞課老師讓我們制作小書(shū)，大家就會(huì)在下課時(shí)間討論、觀(guān)摩，收集資料，很認(rèn)真很努力的創(chuàng)作，不管是漫畫(huà)、插 畫(huà)、風(fēng)景、人物、卡通……等，琳瑯滿(mǎn)目，各有特色，同學(xué)們一起快樂(lè)分享創(chuàng)作的成果。畫(huà)畫(huà)可以發(fā)展興趣，還能發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，也能畫(huà)出心情，畫(huà)出快樂(lè)。所 以班上同學(xué)個(gè)個(gè)像是繪畫(huà)達(dá)人一樣，有設(shè)計(jì)出卡通主題的、游戲玩家的、旅游小記的……等 等，內(nèi)容真是豐富！看著大家大顯身手秀出來(lái)的作品，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家都是一位出色的小畫(huà)家哦﹗
這就我們班正在流行的事情，雖然流行可能是一時(shí)的，但這些樂(lè)趣相信都是會(huì)給大家留下深刻而美好的回憶﹗真不知道我們班還會(huì)流行什么，我也很期待，大家就拭目以待吧！
我們小學(xué)作文 篇3
放暑假了，保姆又要回家了，留下的家務(wù)全都媽媽一個(gè)人承擔(dān)。看著媽媽從早到晚忙碌的身影，我和妹妹決定幫媽媽做家務(wù)。
我們先列出一張時(shí)間表，然后把它貼在冰箱上，每天按時(shí)完成任務(wù)。不過(guò)，開(kāi)始的第一天，我和妹妹干的亂七八糟的，什么也做不好，粥煮糊了，碗打碎了好幾個(gè)，衣服也洗的不干凈 ……媽媽雖然有點(diǎn)不高興，但還是鼓勵(lì)我們：“開(kāi)始做家務(wù)是這樣的.，慢慢學(xué)，不著急�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，我們更堅(jiān)定了給媽媽減負(fù)的信心。
一個(gè)星期過(guò)去了，這一回我們做得非常好，粥煮的剛剛好，碗也沒(méi)有再打碎過(guò)，衣服洗得干干凈凈的。媽媽在一邊看了贊不絕口，我們聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
快開(kāi)學(xué)了。有一天，我們正在房里寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)了，手里拿著100元錢(qián)。我一看，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)I(mǎi)什么東西？”媽媽笑著說(shuō)：“不是叫你們買(mǎi)東西，而是給你們發(fā)工資。”我們一聽(tīng)，樂(lè)了。拿著錢(qián)，我們正想這怎樣花呢，突然，我們異口同聲的說(shuō)：“給媽媽過(guò)生日！”說(shuō)干就干，我們開(kāi)始秘密行動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備。
第三天，我們趕緊布置好房間。媽媽下班一會(huì)來(lái)，我們捧上蛋糕，唱起生日歌 ……媽媽看了一愣：“哪來(lái)的錢(qián)呢？”“工資唄！”我們彼此都笑了 ……
我們小學(xué)作文 篇4
看了題目，你一定會(huì)奇怪，我們班沒(méi)有恐龍，為什么我們會(huì)出“恐龍檔案”呢？噓~被他們聽(tīng)見(jiàn)就慘了，聽(tīng)我小聲道來(lái)……
檔案號(hào)：001
暴龍：張海寧
這位“暴龍”長(zhǎng)的什么樣呢？也許大家在想，暴龍嗎，當(dāng)然是身材魁梧，五大三粗啦，可我們這位張海寧偏不這樣，把自己弄得瘦瘦的，簡(jiǎn)直是暴龍形象的顛覆版�？伤钠馀c暴龍比起來(lái)呀，真是有過(guò)之而無(wú)不及。要是你做了令他不痛快的事，溫柔的，一頓好罵，火爆的，一頓好打，再慘的，（我都不忍心說(shuō)了，自己想象吧�。┥畋硗�！有一次，劉家駿藏了他的本子，也可憐他不幸，被“暴龍”發(fā)現(xiàn)了，這可不得了，“暴龍”先使“降龍十八掌”又來(lái)“九陰白骨爪”，打的.劉家駿暈頭轉(zhuǎn)向，連連告饒。天！他該不會(huì)是《九陰真經(jīng)》新一代繼承人吧？！
類(lèi)型：火爆型
檔案號(hào)：002
三角龍：解微
說(shuō)起這個(gè)解微，我們班%99。99的男生都怕她，她跟楊紅櫻筆下的假小子戴安差不了多少。平時(shí)解微非常溫和，就像三角龍吃草時(shí)那悠然自得的樣子，可一旦有人惹她，“三角龍”的本性就會(huì)暴露出來(lái)。其絕招是“揪耳神功”，被此招擊中，你的耳朵立馬就會(huì)變成老媽炒菜的材料――西紅柿。她還有一個(gè)絕招：就仨字兒“告老師”！你可別小看這“傳統(tǒng)招數(shù)”，只要他在老師面前告上一狀，“受害人”就完蛋了――不是抄課文就是寫(xiě)詞語(yǔ)。所以，我們班幾乎沒(méi)人敢惹她。有一次，馬林不做衛(wèi)生不小心被她發(fā)現(xiàn)了，呵呵，這下他可慘了，被解微（她還是衛(wèi)生委員呢）“就地正法”――只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō)，揪起馬林的耳朵就往回拽，疼得馬林“唉呦”“唉呦”直叫，最后，解微還讓他包了全班的衛(wèi)生……慘呦~
類(lèi)型：雙面型。
檔案號(hào)：003
甲龍：蔣中偉
蔣中偉就是我的同桌啦！看他那肥肥胖胖的樣子，足以與甲龍相媲美了，真是“重量級(jí)”選手。那次，我和他去同學(xué)家玩，他吃了五碗排骨兩塊蛋糕還有一碗菜……我看的目瞪口呆，怪不得他那么胖呢。他的“吃跡”在我們班廣泛流傳，并被“光榮”封為“食神”之首。他一下課，就偷偷溜到小賣(mài)部去賣(mài)小食品，然后找個(gè)僻靜的地方打吃起來(lái)，有時(shí)上課忍不住，還冒著危險(xiǎn)不時(shí)往嘴里塞上一小口。放學(xué)后，更是他加餐的大好機(jī)會(huì)，他通常會(huì)買(mǎi)袋方便面，看他吃的咔咔作響，誰(shuí)能不饞？可他就是那么吝嗇，要想從他的“龍口”里得到食物，簡(jiǎn)直比登天還難！
類(lèi)型：貪吃型。
你們班也有恐龍嗎？呵呵，歡迎與我共同評(píng)論哦！
我們小學(xué)作文 篇5
我們班級(jí)有一個(gè)“易燃人”，那就是我們的語(yǔ)文老師，我們常叫她賴(lài)?yán)蠋�，而我們�(nèi)喽际恰按蚧饳C(jī)”大家想想，易燃人碰上我們會(huì)擦出怎樣的火花呢?
要說(shuō)這個(gè)易燃人啊，，他的事跡可是三天三夜都講不完啊，這個(gè)老師性別：女，叫做：賴(lài)xx(就不要透露別人的名字了)屬性：火，頭發(fā)：長(zhǎng)發(fā) ，身高：156 ，體重：偏瘦。年齡：不方便透露吧。(據(jù)說(shuō)女子的年齡是不能隨便說(shuō)的)恩，性格：笑面虎
介紹完畢。
為何老師還有屬性?大家一定很疑惑吧，所謂易燃物易燃物就是指很容易被點(diǎn)燃的'物品，而易燃人易燃人顧名思義就是很容易被“點(diǎn)燃”的人，我們的老師可不就是這樣的人，所以這個(gè)稱(chēng)號(hào)再適合不過(guò)他了，所以呢，他的屬性就是火性
為何我們班的同學(xué)是打火機(jī)呢?大家一定又很疑惑吧!讓我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)總是很容易把易燃人給惹火，所以我們叫做打火機(jī)，當(dāng)易燃人碰上打火機(jī)，光想想，那日子可真是痛不欲生，可究竟誰(shuí)更勝一籌呢?來(lái)日方長(zhǎng)，我們拭目以待吧!
我們的這個(gè)語(yǔ)文老師啊，說(shuō)他淑女她還真是淑女，溫柔的時(shí)候把我們班的同學(xué)”迷惑“的都忘了自己是打火機(jī)了說(shuō)她漢子她還真是漢子，有時(shí)候他發(fā)起火來(lái)，我們?nèi)寄康煽诖�，一言不發(fā)，那怎是一個(gè)驚嚇能形容的了的!
我們的這個(gè)語(yǔ)文老師很有趣吧?
我們小學(xué)作文 篇6
琪，我的第一個(gè)摯友，從小玩到大，形影不離，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)，只是靜靜的坐在一起。但一爭(zhēng)吵，就不能挽回，所以我們行同陌路了�，F(xiàn)在的`她，如此桀驁不馴�？刹还茉趺礃�，她永遠(yuǎn)是我的琪。
珊，柳，漫，釗，晗，曾經(jīng)很好很好�？上�，現(xiàn)在都疏遠(yuǎn)。
慧，我和她總會(huì)在一起，騎車(chē)逛遍整個(gè)小城，那種感覺(jué)，真好。
佳，總會(huì)告訴我一下八卦，也是因?yàn)樗也艜?huì)想要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和她還要一起考上e中呢！
玉，婷，我們?nèi)齻�(gè)，總會(huì)在放學(xué)后，到操場(chǎng)上，訴說(shuō)著我們之間的秘密。
欒，老班，總是會(huì)在考試前夕，幫我復(fù)習(xí)到很晚很晚，真的，很感謝她們。
煥，宏，俊，思，四個(gè)傻瓜，總會(huì)為我擔(dān)心，但上初中后，就沒(méi)有了。我說(shuō)過(guò)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)米蟲(chóng)，然后你們四個(gè)輪流養(yǎng)我。豬拍著我的頭說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。但俊說(shuō)不行，我和他就打鬧了起來(lái)。然后煥和宏一不小心被俊弄傷了……在那個(gè)602，留下了許多 歡聲笑語(yǔ)，這些，你們還記得么？
琳，五年了，都不離不棄，真的很謝謝她。
瑩，靈，現(xiàn)在的前桌，我們很好，只可惜……
霓，躍，現(xiàn)在的后桌，代替了婷和玉，也習(xí)慣于她們的搞笑，不同于婷和玉的執(zhí)著。
君，代替了佳，但又不同于佳對(duì)我的肆無(wú)忌憚。
幸，可以陪我笑，卻很少陪我哭。
我們都是好孩子，都會(huì)很幸福，但也會(huì)讓人很心疼，所以我們都要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，笑一笑，其實(shí)真的沒(méi)什么。
我們小學(xué)作文 篇7
親愛(ài)的長(zhǎng)輩，請(qǐng)你們以信任的目光為我們送行吧！
不要擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)的地方摔倒，不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個(gè)沒(méi)完。給我們一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給我們一次自作主張、獨(dú)立運(yùn)行的機(jī)會(huì)吧！
我們心里真的很明白：你們每時(shí)每刻都在全心愛(ài)撫著我們，呵護(hù)著我們！你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們漸漸形成長(zhǎng)的骨骼和年年變長(zhǎng)增大的衣衫里。你們?cè)趬?mèng)中也念叨我們的名字，你們希望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感動(dòng)驕傲的“龍”。于是你們說(shuō)什么也不肯放手，你們總是緊緊的，一步一步扶著，一步一步牽著，生怕我們被風(fēng)吹了，被雨淋了……
哦，讓我們說(shuō)些什么呢？親愛(ài)的長(zhǎng)輩！
當(dāng)我們?cè)诮邮�、在體味并從內(nèi)心感謝這份愛(ài)的同時(shí)，我們想說(shuō)：“不能僅僅是這些呀！請(qǐng)?jiān)谖覀兊纳钪腥鲂}吧！比起攙扶，我們?nèi)鄙俚氖撬ご�，是碰撞，是搏擊�?/p>
總有一天，我們會(huì)“遠(yuǎn)走高飛”，而且這一天的日歷已經(jīng)在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起了。
有些事情好像是無(wú)法回避的，如成長(zhǎng)中的煩惱、考試中的失利……輕松的流行曲，隨時(shí)可以為我們播放；而生活的'旋鈕卻不允許我們隨心所欲的調(diào)頻。
親愛(ài)的長(zhǎng)輩，一切都不要再說(shuō)了。你們走過(guò)的路，已經(jīng)給了我們?cè)S多關(guān)于人生，關(guān)于命運(yùn)的啟迪。信得過(guò)的話(huà)，這一刻就把你們肩頭扛著的重荷卸一點(diǎn)到我們肩上來(lái)。正是因?yàn)槲覀冞@副肩膀太軟太嫩，所以乞求分量與使命能夠給予它更多磨煉的機(jī)會(huì)。
把曾經(jīng)塞給我們手里的拐杖收回去吧！讓我們用自己的雙腳支撐著我們漸漸長(zhǎng)大的身軀！
有一句誓言，請(qǐng)?jiān)试S我們鑿刻在前方那座山峰的頂端之上——
站立著，我們當(dāng)是一棵樹(shù)！
我們小學(xué)作文 篇8
還是好朋友，但老久沒(méi)有你的音信了。今晚，我真的是特別的想你！我想跟你說(shuō)很多很多關(guān)于我生活的瑣碎，當(dāng)然也想聽(tīng)你跟我講好多好多你的故事。
高考之后，我們各自有不同的追求，但我相信我們?nèi)允呛媒忝�。也但愿日后還是。很感慨，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)懷舊了，也會(huì)常常想起你和我在一起時(shí)的那些事。還有，我想告訴你，我和立哥又有聯(lián)系了。我知道我跟他真的是特別有緣，想到我和他之間也總讓我想起你和蘭姐。還記得高二那年，我們倆編理由請(qǐng)假去陽(yáng)江〝愚公移山〞參加蘭姐和吖河的婚禮嗎？我們是懶于學(xué)習(xí)的孩子，那會(huì)我覺(jué)得我們特牛。我也好想念我們的二伯，想必他一定也會(huì)叨念我們兩個(gè)小家伙怎么這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)給通電話(huà)他。高考之后也只是給二伯打過(guò)一次電話(huà)，我只是告訴他，我過(guò)得很好。后來(lái)其實(shí)我有好多次都要撥過(guò)去的啦，但最后還是猶豫了。我怕我會(huì)語(yǔ)塞，會(huì)哭。不知道為什么，或許是我老感覺(jué)我們之間有一種不可名狀的感情牽掛吧。
感情到底是可淡化的，還是不可能淡化？而我們又是屬于哪一種？我聽(tīng)到有關(guān)于你的消息，我會(huì)感覺(jué)到有點(diǎn)愧疚。我在想，你的事情我怎么可以是最后一個(gè)才知道的呢。時(shí)間的.洪流滾滾奔前，我們卻向后了我無(wú)語(yǔ)、我郁悶。
只是在一低頭的瞬間，我感覺(jué)到了你。好想你！真的不希望我們之間走得太遠(yuǎn)，我會(huì)舍不得你的。只要你能偶爾想起以前你的吖元，我會(huì)很開(kāi)心。
我們小學(xué)作文 篇9
現(xiàn)在，大家都在擔(dān)心甲型流感的傳染。我們寄宿在學(xué)校感覺(jué)特別安全，特別溫暖。老師天天仔細(xì)檢查，認(rèn)真防范，進(jìn)出校門(mén)的每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查。更值得一提的是：我們金陽(yáng)小學(xué)的小朋友都能積極參加體育鍛煉，預(yù)防流感的傳染。
學(xué)校發(fā)了各種各樣的活動(dòng)器具，我們每個(gè)人都感到特別興奮。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都自由分散在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，（當(dāng)然，作業(yè)沒(méi)完成的同學(xué)是不能參加的。）跳長(zhǎng)繩的跳長(zhǎng)繩，打羽毛球的打羽毛球，下棋的下棋……
記得第一次用這些器具玩時(shí)，我們把長(zhǎng)繩拿來(lái)拔河，玩得可開(kāi)心啦。老師看見(jiàn)了告訴我們那是集體跳的長(zhǎng)繩，。我們甩起來(lái)大家一起跳，那可比拔河有趣多嘍！一開(kāi)始我們?cè)跇巧洗髨A盤(pán)玩，可是女生斗不過(guò)男生的人數(shù)和力氣，被男生一路拉到樓下來(lái)。這樣一來(lái)，可以參加的同學(xué)啦，也更有趣啦！低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了，也不由自主地加入到我們的'隊(duì)伍里來(lái)，真是又熱鬧又激烈。在一起散步的兩位校長(zhǎng)都被我們吸引過(guò)來(lái)！大校長(zhǎng)馬上過(guò)來(lái)一起參加我們的活動(dòng)，并教育我們要遵守秩序，先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)甩繩子，其他同學(xué)排好隊(duì)輪流來(lái)，每個(gè)同學(xué)跳幾個(gè)，輸了就代替甩繩子的同學(xué)。我們就這樣自覺(jué)按次序興致勃勃地玩著。大家跳得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，小臉通紅。然后再回到寢室一沖洗。呀，好爽喲！一身的輕松愉快，什么疾病看見(jiàn)我們都得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
我們?cè)诮痍?yáng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活，是多么幸福，多么快樂(lè)呀！我們愛(ài)金陽(yáng)！
我們小學(xué)作文 篇10
天陰沉沉的，空氣里彌漫著燥熱，突然，積聚了一上午的陰霾，終于有了宣泄口——雨聲驟然響起。馬路上一下子炸開(kāi)了鍋，路人落荒而逃……
大雨中，一位老人貓著腰，吃力地蹬著三輪車(chē)，艱難地爬著坡，雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風(fēng)越刮越大，老人的整個(gè)身子裹挾在風(fēng)雨中，像大海里的'一葉小舟。突然，從后面駛來(lái)一輛摩托車(chē)�！爱�(dāng)心！”路人著急地大喊�？梢呀�(jīng)遲了，“咣當(dāng)”，摩托車(chē)撞上了老人的三輪車(chē)。三輪車(chē)被掀翻在地，老人倒在了雨水里，頭磕破了，鮮血直流。在場(chǎng)的人們都被嚇呆了。
這時(shí)，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲響起，趁大家都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肇事的摩托車(chē)竟然逃跑了！“抓住他！”路人紛紛叫了起來(lái)�！熬热艘o！快！”人群一陣騷動(dòng)，大家紛紛圍到了老人的周?chē)�。“沒(méi)事吧，老人家？”“還行嗎，能不能坐起來(lái)？”“要不，我們送你去醫(yī)院吧！”老人強(qiáng)撐著坐了起來(lái)，他摸了摸自己受傷的額頭，又看了看自己的車(chē)，著急地流下了眼淚：“這可這么辦啊……”“老人家，先去醫(yī)院吧！”一位阿姨走向前，準(zhǔn)備扶起他�！翱晌摇医裉鞗](méi)帶錢(qián)！”老人虛弱地說(shuō)，“回家養(yǎng)養(yǎng)就好了�！薄斑@怎么行，去醫(yī)院看一看吧！”一旁的小伙子趕緊插了一句�！皩�(duì)，還是去看一看吧！”大伙兒紛紛應(yīng)和�！安挥昧�，我還是……”老人顫顫巍巍地站了起來(lái)。“爺爺，給！”一個(gè)大約八九歲的男孩從口袋里掏出了皺巴巴的10元錢(qián)。“給，我們幫你！”“對(duì)，我們幫你！”人們紛紛從口袋里掏出了錢(qián)。5元、20元、50元……一下子，老人的手里塞滿(mǎn)了花花綠綠的鈔票。老人拿著錢(qián)，不知道該說(shuō)什么好……“走，我送你去醫(yī)院�！币晃怀鲎廛�(chē)司機(jī)把老人扶上了車(chē)。
不一會(huì)兒，街上又恢復(fù)了平靜。大雨沖刷著街道。這雨也落在了我的心里，將我的心靈沖洗得更加透亮、純潔。
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