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回憶小學(xué)作文7篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有美好的回憶,小時(shí)候的淘氣,年少時(shí)代的幸福,或是取得好成績(jī)的那一瞬間。當(dāng)然,我們的地球母親也有她美好的'回憶:
記得那遙遠(yuǎn)的時(shí)候,全宇宙中,我是最美的一個(gè)星球!綠色的薄紗下面是藍(lán)色的皮膚,還有黃色的大眼睛。有好多星球都羨慕我,向我討教漂亮的法寶。在每次星球選美大賽中,我都是第一名!因?yàn)樵谖疑砩,有能養(yǎng)活全人類的溫旭陽(yáng)光與清潔無(wú)比的水源,有供人們棲息的森林、樹(shù)木、草原、河流……您說(shuō),我能不是全宇宙中最美的明星嗎?
每當(dāng)想起這些,我都快樂(lè)的要死!但是現(xiàn)在……
人類說(shuō)是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),在我的肌膚上大力挖掘資源:砍伐樹(shù)木、挖掘礦產(chǎn)、修建污染力極強(qiáng)的工廠……眼看著從前光滑無(wú)暇的皮膚上出現(xiàn)了“雀斑”而且皮膚越來(lái)越黑,越差,越粗糙。我的綠紗上出現(xiàn)了許多黃色的斑點(diǎn)!身體一會(huì)熱,一會(huì)涼,“厄爾尼諾”在我的身體上肆虐,地震、海嘯、泥石流越來(lái)越多的伴隨著我……而人們?cè)谧鲋@一切的時(shí)候還茫然不覺(jué),甚至信誓旦旦喊著這樣做是為了全人類的發(fā)展!真是想不明白,如果說(shuō)有一天我都不行了,人類還怎么生存在這個(gè)世界上呢?
看著這一切,我真想向我的全人類呼喊:不要讓我整天沉浸在過(guò)去的美好回憶中吧,讓我再當(dāng)一次選美冠軍吧!
回憶小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有童年,都有一段美好的抹不去的回憶。
記得那年我5歲,我在家里玩兒,又累又渴。于是,我跟媽媽要5角錢去買雪糕吃?墒菋寢尣唤o我。我就起了一個(gè)歪念頭,偷拿家里的錢。趁媽媽不注意,我打開(kāi)抽屜,說(shuō)是遲,那時(shí)快。我沒(méi)有一分鐘就拿到了錢。飛快地向街上跑去。買到了我想吃的雪糕,心里很是高興,爸爸回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)抽屜里少了5角錢,便問(wèn)我:"舟舟,你是不是自己拿錢了呀?”我支支吾吾地說(shuō)“沒(méi),沒(méi)有。”爸爸見(jiàn)我這樣子,就知道是我拿了錢。
爸爸把我拉到身邊,對(duì)我說(shuō)“你現(xiàn)在偷拿家里的5角錢,長(zhǎng)大后,可能偷100元,1000元,10000元。成了習(xí)慣,你就控制不住自己了,偷了還想偷。會(huì)變成偷盜犯。就會(huì)去坐牢。一做就是幾十年,會(huì)毀了你的一生。你說(shuō),這是何等的恥辱!
爸爸的一番話,讓我認(rèn)識(shí)到了事情的'嚴(yán)重性,在我小小的心靈烙上了深深地印記,F(xiàn)在我懂事了,這件事時(shí)時(shí)提醒我:要做正直的人,要做誠(chéng)實(shí)的人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,終身受用的。
回憶小學(xué)作文 篇3
瞧,照片中的這個(gè)小女孩,頭戴假發(fā)套,身穿著有濃郁民族風(fēng)情的朝鮮族服裝,長(zhǎng)得可真漂亮。哦,她就是小時(shí)候的我呀!
說(shuō)起這張照片,我可是有著說(shuō)不完的話。
那是我七歲生日的時(shí)候照的。一大早,我就央求著媽媽帶我去照張照片,畢竟過(guò)去的時(shí)光永不復(fù)返,留下現(xiàn)在的靚影,長(zhǎng)大后看看會(huì)很有意思的,更何況是過(guò)生日的時(shí)候呢?哎,媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我,只好答應(yīng)我,并且說(shuō)下午就帶我去照。我高興地合不攏嘴。
一上午的時(shí)間馬上就過(guò)去了,終于到了下午,媽媽帶我去了照相館。一路上我又蹦又跳,可到了照相館,我卻一點(diǎn)兒也笑不起來(lái)了,心中緊張極了,原來(lái)在家想的動(dòng)作也忘得一干二凈了,只好任由照相館的叔叔阿姨擺布,像一個(gè)小木偶,一會(huì)擺個(gè)這樣的動(dòng)作,一會(huì)兒又?jǐn)[出個(gè)那樣的動(dòng)作,可媽媽還是不滿意。弄得我筋疲力盡,接著又被媽媽拽進(jìn)了換衣間,“哇,那件衣服好漂亮!蔽颐摽诙,臉又立刻紅的.像個(gè)大蘋果,媽媽也說(shuō):“嗯,這件衣服的確挺漂亮,喜歡就穿那件衣服照吧。”我心里好高興呀!
“咔嚓”一聲,我的“倩影”便留在了照片上。那時(shí)的我,抱著可愛(ài)的藍(lán)色小玩具熊,又戴著五彩的假發(fā)套,一套深粉色的大長(zhǎng)裙套在我的身上,好一個(gè)朝鮮族的小公主呀!那眼睛睜得老大,眉毛也舒展開(kāi)了,紅櫻桃一般的小嘴在一張白白的小臉上顯得更加“嬌小玲瓏”,那胖嘟嘟的小臉蛋讓人一看就想去捏一捏。
這張照片在我記憶的長(zhǎng)河中有著重要的地位,有如銀河系中一顆最耀眼的星星。是它,引起了我那美好的回憶……。
回憶小學(xué)作文 篇4
從一年級(jí)的小豆包時(shí),我們就十分希望長(zhǎng)大,當(dāng)我們成為二年級(jí)的小辣椒時(shí),又盼望著三年級(jí),當(dāng)如愿走向了三年級(jí)的臺(tái)階時(shí),我們成熟了一些,我們,不再像昔日動(dòng)不動(dòng)就告老師,動(dòng)不動(dòng)就哭那樣了。四年級(jí),我們努力學(xué)習(xí),我們知道團(tuán)結(jié)。那時(shí),我們以為自己懂得友誼,整天好朋友,好朋友的,還總是和朋友吵架,不懂得珍惜。五年級(jí),我們?yōu)榱昙?jí)的基礎(chǔ)種下樹(shù)苗,我們真的懂事了,我們經(jīng)常和朋友一起出去玩,那歡聲笑語(yǔ),在記憶中回蕩。終于,我們走向了小學(xué)的樓頂,我們成為了小學(xué)里最大的學(xué)生,我們的'樹(shù)苗長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的葉子,六年級(jí),我們珍惜每一天,珍惜身邊的每一個(gè)人,因?yàn)槲覀冎,我們快分開(kāi)了,在一起六年的回憶,一直,一直,在腦海里回蕩,那一陣陣歡聲笑語(yǔ),在記憶中,那是一串最為美麗的繁星,它代表著童年。這片記憶,是小學(xué)階段最好的證明。
分開(kāi),我們都不想,小學(xué),六年了,我們對(duì)朋友,老師,以及這個(gè)校園都有深刻的感情。我們,從幼稚的種子,到萌發(fā),到長(zhǎng)大,成熟,這些都是永遠(yuǎn)不被刪除的記憶。
但是,我們要成長(zhǎng),我們要攀爬,我們要走向初中,高中,大學(xué),這些是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶,永遠(yuǎn)的記住,它們是我們成長(zhǎng)的證明。
回憶小學(xué)作文 篇5
長(zhǎng)大了,我終于感覺(jué)到了懷舊的感覺(jué)。那些難忘的往事會(huì)瞬間浮現(xiàn)在你眼前,令你感慨萬(wàn)千。
童年,我是在一個(gè)小胡同里長(zhǎng)大的。小胡同里,住著許許多多的人家。我家住在一個(gè)大寨子里,準(zhǔn)確地說(shuō),這是我的伯母家。我家在大宅子附近的'一所小學(xué)旁邊。但小時(shí)候,我大多時(shí)間是在伯母家度過(guò)的。伯母待我特別好,因?yàn)槟赣H和父親要工作,我總是認(rèn)為,伯母對(duì)我最好了。在大宅子里,還住著我的小伙伴們,雖然我已經(jīng)離開(kāi)大宅子很久了,不過(guò),小凡給我留下了深刻的印象。
有一次,我和小凡鬧別扭,原因是:我不小心將她的玩具熊弄臟了,我也因?yàn)闆](méi)有及時(shí)和她說(shuō),她生氣了,一星期不和我說(shuō)話。我后來(lái)和她道歉了,可她還是不原諒我。于是,一場(chǎng)冷戰(zhàn)開(kāi)始了。我每次從幼兒園回來(lái)(那時(shí)我還小,才讀幼兒園),只要看見(jiàn)小凡,沖她叫:小氣鬼!小凡也不堪示弱,說(shuō)道:討厭鬼!隔壁的小蘭阿姨聽(tīng)了,笑呵呵地說(shuō):朋友怎么能吵架呢?我和小凡聽(tīng)了,臉都紅了,可還是不愿意和好。小蘭阿姨叫來(lái)了比我倆大的小廷哥哥,對(duì)我們說(shuō):朋友之間不能吵架,應(yīng)該注重友情。說(shuō)完,拿出口袋中的棒棒糖,又說(shuō):如果你們和好,我就把棒棒糖給你們。棒棒糖可是我倆夢(mèng)寐以求的美食,況且,我是個(gè)貪吃鬼,看著那支棒棒糖,我踮起腳尖,伸手去拿。小廷哥哥看了,把棒棒糖往回一收,指著我說(shuō):你把小凡的玩具弄臟了,你和她道歉,我就把糖給你。我聽(tīng)了,低下頭,有點(diǎn)不愿意?墒且幌胂耄鋵(shí)我也有錯(cuò),不應(yīng)該弄臟小凡的玩具。我抬起頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)小凡說(shuō):小凡,我錯(cuò)了,對(duì)不起。小凡聽(tīng)了,會(huì)心地笑了,輕輕地說(shuō)了一聲:沒(méi)關(guān)系!小廷哥哥看了,聽(tīng)了,又對(duì)小凡說(shuō):你也有錯(cuò),你也得道歉哦!小凡大方地對(duì)我說(shuō):對(duì)不起!我也回了她一聲沒(méi)關(guān)系。我們吃著棒棒糖,坐在門檻上,一起猜拳,好不熱鬧。
回憶小學(xué)作文 篇6
吹著涼風(fēng),我趴在福山上的休息區(qū),蝴蝶在四周飛舞;冰涼的桌面讓我忘了爬山的疲勞,也讓我把今天的不快樂(lè)都忘了。在夏天里爬福山,甚至比在家里吃棒冰還要涼!爬山可以健身,也可以消暑,真是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)啊!
兩歲時(shí),爸媽帶我到一個(gè)陌生的地方,那里是石山,他們帶我走上一堆好像直入云霄的階梯。下來(lái)以后,我覺(jué)得雖然累,可是很爽快!從此我就養(yǎng)成了爬山的好習(xí)慣,至今仍是一樣。不過(guò)我的足跡已經(jīng)遍滿石山、東山、福山了!
最讓我難忘的是東山,坡度最陡,但生態(tài)也最豐富呢!我在爬山時(shí),常東看看、西瞧瞧,希望可以看到一個(gè)小動(dòng)物。有一次,我在欣賞姑婆芋,突然看到中間有一個(gè)小東西,我走近一瞧,原來(lái)是樹(shù)蛙呀!它就像一尊雕像,一動(dòng)也不動(dòng),也像是是再配合我們欣賞一樣,專心當(dāng)著我們的藝術(shù)品呢!
有一次,在東山下坡時(shí),我跟爸爸爸“快步下坡”,沒(méi)想到旁邊突然冒出一條大蛇!我在瞄到它的'時(shí)候,以為是一枝枯樹(shù)枝,所以沒(méi)理它。沒(méi)想到它竟然穿越路面,爬進(jìn)樹(shù)叢!我趕緊大叫:“有蛇!”然后趕快往反方向跑!我跑到媽媽那邊的時(shí)候,才瞥見(jiàn)蛇的尾巴消失在草叢里。雖然后來(lái)證明那試毒性不強(qiáng)的蛇,可是當(dāng)我一看見(jiàn)蛇的時(shí)候,還是讓我不寒而栗呢!
福山的風(fēng)依然吹著,卻吹不散我美好的登山回憶。我希望將來(lái)我中年的時(shí)候,可以把爬山當(dāng)作休閑活動(dòng),我相信,每當(dāng)我爬上每個(gè)山頂時(shí),風(fēng)會(huì)提醒我:“一定要完成這個(gè)夢(mèng)想喔!”。
回憶小學(xué)作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。仿佛就在一瞬間,我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變,兩千多個(gè)日子匆匆而逝,我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶,直到今天,我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí),我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活,突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間,我想著想著就哭了,老師被我弄得手足無(wú)措,只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪,在這之后,我就再?zèng)]哭過(guò);叵肫饋(lái),那時(shí)真是控制不住自己的情緒,現(xiàn)在升入初中了,縱使再想念老同學(xué),再懷念小學(xué)生活,我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候,陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了,這是我們第一次換老師,大家都有些不舍,我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任,非常平易近人,跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后,來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕,但是很和藹,很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初,發(fā)生了一件令我記憶深刻的'事,正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí),不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字,霎時(shí)間,全班都開(kāi)始齊聲高呼,陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞,現(xiàn)在回想起來(lái),才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選,所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻,至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí),我們的啟蒙老師全都調(diào)走了,同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多,但是這一年,我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師,我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師,不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí),調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上,“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是努力做出一副十分害怕的樣子,但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè),F(xiàn)在,她們都去教低年級(jí)了,但是如果碰見(jiàn)了,我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日,但是我已然離它們而去,無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè),正像《匆匆》一文所說(shuō):“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
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