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(優(yōu))美麗的小學(xué)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
濟(jì)南被稱為泉城,當(dāng)然,泉是必不可少的。濟(jì)南泉水眾多,似珍珠點(diǎn)綴城市空間。其中,令我印象最深的,那就是天下第一泉——趵突泉。
進(jìn)入趵突泉的南門,沿著水池邊往前走,穿過文化長廊,就能看到趵突泉了。
趵突泉的特別之處就是它那自然噴涌的三股泉水。水面上噴涌的三股泉,時(shí)而像鮮花綻放,時(shí)而像圓球,美麗極了。泉水發(fā)出悅耳的聲音,很清脆,很好聽。三股泉不停的往外冒,它們好像在比賽,看誰冒的更高。
趵突泉的水是碧綠碧綠的,泉水清澈見底,里面有許多小魚游來游去,在里面嬉戲、玩耍。它們穿著五顏六色的衣服,在陽光的照射下,格外燦爛。泉水的不遠(yuǎn)處,有一座小亭子,亭子里面有許多石凳,坐在石凳上觀泉,那真是一種享受呀!現(xiàn)在正是接近黃昏的`時(shí)候,夕陽西下,在陽光的照射下,泉水格外漂亮,水面波光粼粼,閃著金黃色的光芒,瑰麗無比,讓人驚嘆于這美麗的趵突泉,如一幅生動(dòng)迷人的畫卷。
泉水周圍的景色也很迷人。各色鮮花盡情盡興地綻放,散發(fā)著迷人的香氣,引來許多蝴蝶駐足翩翩起舞。池邊環(huán)繞著婆娑的垂柳,柳枝真長啊,柔美無比,隨風(fēng)輕輕搖擺,宛如少女優(yōu)雅的舞蹈,又似調(diào)皮的孩子和魚兒嬉戲,與泉水玩耍,讓人頓生愛慕之心。從遠(yuǎn)處看,一顆顆柳樹臥在水面上,像泉水的保護(hù)神。綠樹環(huán)繞著碧水,碧水依偎著綠樹,真像人間仙境!
這就是美麗的趵突泉,不愧是“天下第一泉”。希望大家都能節(jié)水保泉,將來的趵突泉一定會(huì)變得更加美麗,我為我成長在這片土地上感到驕傲,我愛趵突泉!
美麗的小學(xué)作文 篇2
夏天是美麗的。
從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出的第一朵亮麗的云彩,從燦爛的陽光均勻地穿透第一片綠葉,從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹間翩躚,從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽的炊煙里,夏就這樣踏著重重的步音,敲碎一池春水的柔媚輕輕地來到,春風(fēng)春雨皆已去,花已千樹春已暮,縱使我的心頭離情依依,仍無力留住春的一角。
在晨曦的清晨,在楊柳倒映的池塘邊,在草芽萌發(fā)的原野上,脹紅了臉的夏天,熱鬧擾嚷,大踏步地走著,推開桃紅的門,柳綠的窗,潮水般的嘩然,淹沒了鶯啼鳥語,繾綣柳笛。清風(fēng)攜帶著季節(jié)的熱望,無私無畏地袒露于夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思,碧綠的苔蘚仍舞動(dòng)著光陰,飄逸在視野里的紅衣少女,她窈窕的倩影凝結(jié)了物之靈氣,走起路來,身輕如燕。
夏天是甜蜜的。
夏天的雨極溫存,它滴在空中時(shí),矜持地似云的姿態(tài)俯瞰大地;夏天的雨又纏綿,在桃花的枝頭,淋濕了竊竊私語。夏天的雨,溫情地?fù)徇^腳底,濡濕了臉頰,綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天,迅即來臨的雨,正以時(shí)間的形式,漫過城市的背影。窗外的`樹蔥蘢欲滴,遠(yuǎn)方的景致逐漸淡泊。雨或細(xì)密,暗暗滋潤著心境;或滂沱,裝點(diǎn)著城市匆匆而過的風(fēng)景。一陣陣雨霧茫茫,淺了紅、淡了黃,纏綿沾衣的雨絲在屋檐掛下,閃爍的光點(diǎn),綴滿了天空。雨壓低了聲音,但依然在降落,一縷雨與另一縷雨在空中相遇,喃喃對話,落地一霎,卻悄無聲息。
薄紗似的雨簾擋住了夏日陽光下的凡塵,擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中,讓雨飄灑在身上,讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中,讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤,尋回一點(diǎn)寧靜,找回屬于自己的聲音和思維。
夏天是熱烈的。
白天長了,陽光強(qiáng)烈了,日影呈現(xiàn)了另一種面容,那是生命的本色和質(zhì)地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水;湖泊里層層擴(kuò)散的水紋以及岸邊滾動(dòng)的花影,他們是在追逐從指尖流過的楊柳風(fēng),還是在奔向走遠(yuǎn)的春天?久違的蟬聲喚醒了夏季,打開太陽的熱戀,帶著樂觀的氣概,夏天被寫意成熱情生命的禮贊。
這時(shí),有多少動(dòng)人的故事開始,有多少美麗的愛情誕生,一切都意味深長,這是一個(gè)充滿希望,爛漫的季節(jié)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
什么樣的色彩最美麗?
也許是清晨晨光刺破黑夜的一束輝煌,也許是傍晚夕陽渲染白天的一片絢麗,也許是初春大地上第一株生機(jī)的綠意,也許是深秋天空中最后一對遠(yuǎn)逝的灰雁。
但在我心中最美麗的是老師的紅筆在作業(yè)本上的勾勾叉叉。
它讓我感到親切。一次作文課上,老師給我們一個(gè)看似普通的標(biāo)題來寫作文,大家想了一會(huì)兒,便紛紛開始動(dòng)筆,我卻遲遲沒有。因?yàn)槲蚁雽懙脛e出心裁一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我可以說是絞盡腦汁,一張草稿紙被我涂涂改改成一張如雞爪子刨過的紙后,又被我揉成一顆核桃,扔進(jìn)了垃圾桶。這樣一張又一張的紙團(tuán)扔出后,忽然,“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我頓時(shí)抓住靈感,奮筆疾書。當(dāng)作文本發(fā)下來后,我看著紅筆在本子上一個(gè)大大的勾,我感受到功夫不負(fù)有心人的含義。它親切地告訴我“一分耕耘一分收獲”。
它讓我感到嚴(yán)厲。在上個(gè)月數(shù)學(xué)測試上,我看見問題都很簡單,便沒有很細(xì)心地去審題、驗(yàn)算,而是隨意地寫,滿懷信心地答。我很快便做完試卷,靜靜地趴在桌子上休息,靜靜地等待下課鈴的到來,靜靜地準(zhǔn)備接受老師的`表揚(yáng)。試卷第二天就發(fā)下來了,我很驚訝,我很傷心,我也很懊悔,因?yàn)樯厦娈嫕M了大大小小鮮紅的叉,甚至劃破了試卷,我透過那個(gè)洞,看到了老師手里的紅筆,看到了老師嚴(yán)肅的臉。它嚴(yán)厲地告訴我“驕兵必?cái) 薄?/p>
它讓我感到公正。它是鐵面無私的,不近情理的。是對的,它會(huì)留下一個(gè)鮮紅的勾,是錯(cuò)的,它就會(huì)留下一個(gè)大大的叉。對待我如此,對待其他人依舊如此。我做得比別人好,它會(huì)親切地鼓勵(lì)我;我做得比別人差,它會(huì)嚴(yán)厲地批評我。我在努力,其他人在努力,我的對手在更努力,而它便是衡量的準(zhǔn)繩。它公正地告訴我:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
正是這一個(gè)個(gè)仿佛毫無感情的勾勾叉叉,流露著老師的孕育桃李之心。紅艷艷的勾勾叉叉啊,是你,鼓勵(lì)我要努力;是你,批評我有懶惰;是你,告訴我許許多多做人的道理。你,是已經(jīng)印在我心中一抹不可抹去的、最美麗、最動(dòng)人的色彩。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天是個(gè)晴朗的天氣,我跟爸爸、媽媽去步行街玩,步行街的人可真多呀!
吃完中飯,我們就來到了鏡湖邊,鏡湖里的水好綠呀!就像一塊碧綠的翡翠,此時(shí)的鏡湖中央正好開著噴泉,那噴泉忽高忽低,好似在演奏著一首動(dòng)聽的樂章。當(dāng)噴泉噴起的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在噴泉的'中間,在太陽的照射下,出現(xiàn)了一道彩虹,那美麗的彩虹就像一座五顏六色的彩橋,漂亮極了,我歡呼地跳了起來,趕緊叫爸爸媽媽用手機(jī)拍下這美麗的瞬間。
今天玩得可真開心呀!
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