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小學(xué)作文600字精選（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意
把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，最大的毛病是�?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的'日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
小學(xué)作文600字 篇2
大自然是人類的老師，它給了人們?cè)S多啟示：頑強(qiáng)的小草，教會(huì)我們一定要堅(jiān)韌不拔；水滴石穿，教會(huì)我們做事要堅(jiān)持不懈；螞蟻搬家，教會(huì)我們一定要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致……生活中，我也曾受到過(guò)大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚缸里。剛開(kāi)始，它們還很活波，可過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認(rèn)為。于是，我每天喂它們?cè)S多的龜糧，可它們非但不開(kāi)心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。
帶著不解和疑問(wèn)，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來(lái)，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個(gè)：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機(jī)能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個(gè)原因是因?yàn)槎焯淞耍依锏臏囟鹊�，因此把小烏龜都凍死了�?/p>
吃一塹，長(zhǎng)一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅(jiān)持限量喂食�？茖W(xué)的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的`效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。不久，它們就伸出了細(xì)細(xì)的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜
轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長(zhǎng)大的啊。
通過(guò)養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會(huì)到，大自然中每個(gè)生命都有獨(dú)特的生活習(xí)性，我們不但要尊重大自然，更應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學(xué)多才的老師，在她身上有永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。
我愛(ài)大自然，大自然是我的良師益友！
小學(xué)作文600字 篇3
在我所生活過(guò)的集體生活中，總感覺(jué)到我們班的好人好事最多，我覺(jué)得生活在這個(gè)集體里感到驕傲和自豪。
有一位從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我班來(lái)學(xué)習(xí)的小權(quán)同學(xué)，每當(dāng)考試的時(shí)候，都感到頭暈?zāi)X漲，心理很害怕。班長(zhǎng)小英同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有很深刻的了解，為了能幫助小權(quán)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)動(dòng)我班的優(yōu)秀生輪流輔導(dǎo)小權(quán)同學(xué)，耐心幫助教他解答問(wèn)題，使小權(quán)同學(xué)明白的道理，掌握解題的技巧和方法，再加上小權(quán)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，成績(jī)從原來(lái)不及格逐步上升到80多分，對(duì)于這件事，小權(quán)同學(xué)感到生活在這個(gè)溫暖的集體里真幸福。
有一次，我班的徐爾謙同學(xué)在值勤的時(shí)候，撿到一串鑰匙，及時(shí)地交給少先隊(duì)輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)調(diào)查，把鑰匙還給了主人，那位丟失鑰匙的同學(xué)不禁激動(dòng)地對(duì)徐爾謙同學(xué)說(shuō)：“謝謝！”，而徐爾謙同學(xué)回答說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
提起好人好事，最令人感動(dòng)的是傻小子清理排水溝的故事。傻小子是我們班的李潤(rùn)賢同學(xué)，做事有點(diǎn)兒的`急躁。他圓圓的臉，大大的耳朵，目光炯炯有神，不大不小的嘴里長(zhǎng)著一雙潔白的牙齒，還有一頭黑油油的頭發(fā)，身材不算很高，平常穿著一身整潔的校服，可為什么叫他為“傻小子”呢？讓我來(lái)告訴大家吧，有一天星期五，我們清掃教室，女同學(xué)們掃地板，男同學(xué)們提水，可門口的排水溝堵塞了，水積滿了教室，李潤(rùn)賢馬上卷起袖子，把手伸進(jìn)了排水溝里，掏出許多臟物，有紙、鉛筆和礦泉水瓶等，排水溝終于能排水了，可李潤(rùn)賢的身上到處都是污泥，還發(fā)出一股臭味，老師問(wèn)他：“累不累？”他說(shuō)：“不累”，老師叫他休息，可他還是繼續(xù)跟同學(xué)們干得滿頭大汗，豆大的汗珠往下流，同學(xué)們都叫他為“傻小子”，但他微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果做好人好事是傻小子的話，我愿意做傻小子�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話，同學(xué)們都被感動(dòng)得流淚，以后再也沒(méi)有人說(shuō)他是傻小子了。
像這樣的好人好事不勝枚舉，總之，只要你置身于這個(gè)集體里，保證你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事。
小學(xué)作文600字 篇4
前幾天，我和朋友們比賽自行車，但結(jié)果是我的自行車弄得到處是泥濘，而且還把泥弄得滿身都是，令我十分尷尬，最后還受到了媽媽的批評(píng)，是什么事呢？且聽(tīng)我慢慢講解。
記得那一天，我剛買了一輛新的山地自行車，十分漂亮，于是我想讓朋友們?cè)u(píng)價(jià)一下它的性能，就約了幾個(gè)朋友去騎自行車。
我們來(lái)到一個(gè)小坡邊上，那里十分荒涼，滿是泥濘小路和亂石堆，有個(gè)人提出：“不如在這兒比賽自行車吧，看誰(shuí)的自行車好。”我答應(yīng)了，每當(dāng)我看電視，看到那些山地自行車愛(ài)好者在荒野里進(jìn)行比賽，我就會(huì)禁不住一陣激動(dòng)。
開(kāi)始比賽了，我們當(dāng)中有山地自行車的就比賽，我信心滿滿地坐上自行車，一邊左顧右盼，一邊握緊車把,只見(jiàn)我的朋友們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅、專心致志。太陽(yáng)把他們的汗水都叫了出來(lái)，但他們還是一動(dòng)不動(dòng)。隨著一聲令下，我們都瘋了似的騎了起來(lái)，忐忑的山路把我們震得上下抖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的碎石在我們的車輪下壓得啪啪亂響……
終于騎到半山腰，再過(guò)一會(huì)兒就要到達(dá)山頂了，真是讓人欣喜若狂，我的朋友們都精神抖擻。突然間，我的前輪水花四濺，不，應(yīng)該是泥花四濺，大大小小的泥漿撒落在雪白的車子上，潔白的車子立即變得黃澄澄的，連我的衣服也都沾滿了黃泥，緊接著，我的自行車又不聽(tīng)使喚了，泡在泥濘里就不肯動(dòng)了。最后，我費(fèi)盡了全身力氣終于拉了出來(lái)。然后我就無(wú)奈地回家了。
哎，這次比賽不但把我心愛(ài)的自行車弄臟了，還讓我十分尷尬。吃一盞長(zhǎng)一智，我以后再也不干這種傻事了。
諼怡的'爸爸因?yàn)橐ネ獾厣习嗔�，她和她的媽媽也要同行。這天晚上，我去送她，不斷地向她漸漸遠(yuǎn)去的身影招手�；丶視r(shí)，我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。那個(gè)在夜幕下漸漸遠(yuǎn)去的背影，深深地刻在了我的腦海里，成為我不忘的記憶。每當(dāng)想起那個(gè)背影，我就會(huì)時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
小學(xué)作文600字 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在大家引頸期盼中隆重豋場(chǎng)。10月28日這一天艷陽(yáng)高照，我的心情又是期待又是緊張。運(yùn)動(dòng)會(huì)前，有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目早已緊鑼密鼓的展開(kāi)，譬如我們四年級(jí)的大隊(duì)接力、八十米短跑競(jìng)賽……等。
大會(huì)開(kāi)始，首先是校長(zhǎng)和來(lái)賓的致詞。校長(zhǎng)希望大家發(fā)揮運(yùn)動(dòng)精神，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)“勝不驕、敗不餒”的態(tài)度，還要大家注意運(yùn)動(dòng)安全，并祝福大會(huì)順利進(jìn)行及圓滿成功。接著一連串的趣味競(jìng)賽及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽陸續(xù)登場(chǎng)。音樂(lè)聲、此起彼落的加油聲與吶喊聲，交織成一幅熱鬧的景象。對(duì)我來(lái)說(shuō)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲當(dāng)然是——大隊(duì)接力及個(gè)人八十米短跑競(jìng)賽，因?yàn)檫@是我個(gè)人及班上同學(xué)一起與的比賽。
很快，就輪到我上場(chǎng)了�，F(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)況激烈，場(chǎng)面是既緊張又刺激，每個(gè)選手都全力以赴，而我也只能一鼓作氣，全力沖刺。最后在同學(xué)歡欣鼓舞之下，我氣喘如牛的沖到終點(diǎn)，還好不負(fù)眾望，冠軍入袋。任何事情都是有可能的，管他個(gè)子不如人家的高，雙腳不如人家的長(zhǎng)，只要心理抱著希望永遠(yuǎn)都不要放棄，努力不懈，堅(jiān)持到最后，成功就在你眼前。這是此次參加八十米競(jìng)賽帶給我的.最大啟示。
再說(shuō)，那大隊(duì)接力，每一隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，每個(gè)人也都奮不顧身、箭步如飛，感覺(jué)真神勇。到現(xiàn)場(chǎng)幫我們加油的父母，緊張的氣氛比起我們有過(guò)之而無(wú)不及，陣容浩大，場(chǎng)面更是熱鬧無(wú)比、精采絕倫。最后的成績(jī)雖不理想，但是每一個(gè)人都盡力了。
結(jié)束了半天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很快樂(lè)也很滿足。每年學(xué)校都有運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我的體認(rèn)及啟示卻是最深。運(yùn)動(dòng)除了讓全校愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，可以在這一天活動(dòng)筋骨、大顯身手、強(qiáng)健體魄，結(jié)合團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽更能訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)精神，還可促進(jìn)班上同學(xué)之間的情誼及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契，是一項(xiàng)鍛煉身心的良好活動(dòng)，也是代表學(xué)校精神活力的指標(biāo)。現(xiàn)在我以期待的心，準(zhǔn)備迎接明年運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我另類的學(xué)習(xí)與體認(rèn)。
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