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小學作文300字
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文300字 篇1
書是我的朋友，他帶給了我的童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
如果你問我，書給我?guī)砹四男啡�？我可以回答你，書給我?guī)淼臉啡ず芏�。每一次當我走進書的海洋時，那一行行的字似乎每個字行間都洋溢激情，猶如一幅幅優(yōu)美的風景畫，讀來就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤踞在人們想像的上空，短短的幾句詩就讓人強烈的感受到人類幾萬年歷史跳動的脈搏。書——它把我?guī)У搅艘粋�廣闊多彩的世界，我在那兒就是一股柔弱細小的溪水匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來；在那兒我就像一條魚兒游向了大海，在廣闊的`海洋里自由的遨游。
如果你問我，為什么書給會給我?guī)砜鞓纺兀课铱梢曰卮鹉悖阂驗闀且环N永恒的力量，這個力量足以移山填海，足以為人們靈魂打開一片廣闊的天地，人類也是在這種力量下構建文明。有句話說得好：觀其友而知其人。只要你察其所讀之書就亦能知其人。古往今來，所有的朋友中書本往往是最好的，最棒的！
偉大的東西和美好的思想總是共存的，廟宇會崩塌，雕像會朽敗，而書籍卻成為了永存的思想。我相信總有一天書籍也會給你帶來快樂！
小學作文300字 篇2
隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲的響起，一個熟悉的聲音便傳入了我的耳中：“葉思詩，我們玩五子棋吧！”這話正出自楊子琪的'口中，望著她信心十足的模樣，我便爽快地答應了。
只見她按照往常的作風選黑棋，與以往不同的是這幾顆黑棋占據了中間的四個角落。沒辦法為了不使她過早的贏了我只有擋。可誰知不一會兒我就掉進了楊子琪設的陷阱里了。五顆棋子神不知鬼不覺優(yōu)先連成一隊，就像個五個魁梧的士兵。而此時此刻我方的白棋卻是東一個西一個�？珊诜降乃玖睢獥钭隅魅f萬沒想到她的黑棋一撤，就成了我白方的“天下”了。不一會兒，五顆白棋就連成一隊了，望著棋盤上唯獨兩個黑棋，一經考慮，吃了顆黑棋替換成了白棋�？蓷钭隅鞯暮诜揭膊宦浜笸曳竭B成三個白棋插了一手，擋在前方。我又在暗中撇開了一條路，只要中間一下五個棋又能見面了，眼尖的黑方司令看了下局勢，又朝這秘密基地下了顆萬惡的黑棋�？磥碇挥惺钩鲑囌辛�，渾然不知法。我以超快的速度瞥了黑方司令的眼睛下了顆白棋，她不知我在何處埋了個白棋，沒過多久我方又連成了五個兵。
就這樣來回下著，雙方的棋盤中總會多出幾個白棋或黑棋。
小學作文300字 篇3
在我的相冊中，有一張永遠讓我難以忘懷的照片----我和范嘉偉的合影。
范嘉偉是我幼兒園的好朋友，他天真可愛，烏黑發(fā)亮濃密的頭發(fā)下有兩條多變的眉毛：有時像一個“V”字，有時像一個“八”字.....炯炯有神的眼里折射出誠實的光芒，筆挺的鼻子上掛了一副眼鏡，一看就知道肚子里全是知識，像位小博士。他還有一張能說會道的小嘴巴。小事情能講出大道理，讓人欽佩。
記得四年前，我和范嘉偉一起努力地學習，盡情地玩耍，快樂地成長。在一次體育課，我們玩妙趣橫生的“滾地雷”活動，他也參加了。同學們?yōu)榱瞬槐弧暗乩住痹业�，左躲右闖。我也左蹦右跳，只見球“飛”了起來，向范嘉偉砸去，他眼疾手快，輕松地躲避了“地雷”。許多同學都退場了，只剩下我和范嘉偉，我們十分敏捷地躲過了一個又一個的球.....“啊呀！我的屁股！“范嘉偉大聲地說。哦！原來他不小心了，被球打在屁股上，他垂頭喪氣，我哈哈大笑。
美好的時光問題短暫的`，四年過去了，我要去上小學了，在上幼兒園的最后一天，蔣老師給我們拍下了這張照片。這是我們最后一次的合影，雖然他現在已去國外讀書了，但我每次看到這張照片，都會熱淚盈眶，想起我最好的朋友----范嘉偉。
小學作文300字 篇4
新年快到了，媽媽準備大掃除。下午，大掃除結束了。媽媽邊走邊說：“哎，真累！”我瞧媽媽那疲憊的面容，忙跑到媽媽面前，笑嘻嘻地說：“媽媽，你累了吧，我給你按摩吧！”媽媽說：“你還是去做作業(yè)吧！”我連忙說：“今天的份我作完了嘛。”經過我的再三請求媽媽終于答應了我。
媽媽趴在沙發(fā)上，我坐在沙發(fā)上，彎著腰，擺開了架勢：我用手握成拳，有節(jié)奏地敲打媽媽的背部猶如一臺自動按摩器。我還不時的學著按摩師的樣兒，這捏捏，那揉揉。“好舒服�。∠氩坏侥氵�真行�！眿寢尶洫劦�。“當然了，想不想嘗試一下我的另一招啊？”說完，我就踩在媽媽的`背上，有節(jié)奏的來回走動。漸漸地，我的手和腳都開始酸痛，我不由自主的放慢了速度。媽媽笑著說：“怎么？這么快就不行了？”我立刻還嘴道：“哪有這回事？我可是“按摩師”��！”。
大約過了五分鐘，我終于吃不消了，我便倒在了沙發(fā)上。 雖然我很累，但是我很開心，因為我做了一件有意義那就是尊敬大人。
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