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【經(jīng)典】難忘的小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我們學(xué)校每年都會舉行一次家長會。其中,最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時,我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長會,在中間,唐老師穿插了一個小游戲,可有趣了!
是什么游戲這么有趣呢?原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了,因為我們大多是住在學(xué)校的,唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了xx母女倆,xx做動作,她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片,上面寫著“冷”字,xx看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話,有的是說害怕,有的說是冷。xx的媽媽胸有成竹地說:“冷!”同學(xué)們悄悄地議論著:有的說錯了,有的.說對了。老師微笑著亮出了紙片,果然是“冷!”xx樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵,同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著,我舉了好幾次手,老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮,老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個轉(zhuǎn)方向盤的姿勢,媽媽以為是開車,我搖了搖頭,又繼續(xù)擺弄,搞了半天媽媽才猜出是“汽車”,老師獎了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室,家長們還繼續(xù)和老師交流著,交流著……
難忘的小學(xué)作文 篇2
時光像一支箭,“嗖”地一聲向前飛去,無論是誰,都抓不住它。于是,轉(zhuǎn)眼間,我們到了六年級,即將畢業(yè)。這代表著,我們即將分離。這里面,有說不出的難過。
一年級,我們?nèi)齻便認(rèn)識了。二年級,我們就結(jié)成了“鐵三角”,四處游蕩,四處搗亂。那只皮球是誰扔的?是我們!那只蟲子是誰踩爛的'?是我們!那只陶瓷是誰砸碎的?也是我們!我們干這些事時很隱密,人家總也查不出是誰干的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍,不亦樂乎!
至今我還清晰地記得,三年級時,我們?nèi)齻踩著墊腳石,從圍墻上探出腦袋,正好瞧見了一只狗它正在睡覺,太陽照在它身上,暖烘烘的。我拿起一塊磚頭,對準(zhǔn)那只狗。知道嗎,我并不想砸它,只想砸它身旁那攤水,讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵下,使勁一掄,磚頭在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向它飛了過去。不料,那塊磚頭并沒有砸中水?dāng),而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲,將它那雙亮晶晶的小眼睛轉(zhuǎn)向我。我至今都無法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責(zé)。
轉(zhuǎn)眼間,我們一起度過了一個個春夏秋冬,我們一起度過了喜怒哀樂,我們一起挨過老師的批評和表揚。如今,就要畢業(yè)分別了,我永遠(yuǎn)不會忘記我們一起度過的美好時光!
難忘的小學(xué)作文 篇3
在六年的小學(xué)生涯中,我上過許許多多的課,最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一,我來到了教室,見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個屏幕,教室正中間有一個像吊燈的'東西。老師介紹說:“這是等離子多媒體,我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當(dāng)”……上課了,我的心激動地到了極點。老師走進了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》,我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣?老師觸動了鼠標(biāo),不一會兒,大屏幕上出來了,金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷,仙境般的蓬萊瑤臺……我看得入迷了,學(xué)課文有趣味了。
接下來是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來,過了一組,又過了一組,到我們組了,我和另外幾個同學(xué)一起到講臺上去展示。剛開始是,我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵自己,要像剛才一樣說,于是,我可以大聲地說句子了。
這節(jié)課進行挺順利,不僅見識了多姿的風(fēng)采,也鍛煉自己的膽量,使我終身難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
人生就像一棵樹,會第一次發(fā)芽,第一次茂盛,第一次飄零。則人生也是這樣,沒有第一次的人生是殘缺的;這些第一次像五光十色的貝殼,鑲嵌在我記憶的沙灘上。而最使我難忘的.,就是第一次滑旱冰。
記得那年,我看見別人在操場上滑旱冰,有的像輕盈的燕子,動作敏捷地在人群中穿來穿去,有的像翩翩起舞的蝴蝶,身體忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動作,展示著輪滑的高超技能,還有的人在小心翼翼地滑著……看得我心里癢癢的,便讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋,和爸爸學(xué)習(xí)滑旱冰。
一開始,我不習(xí)慣穿旱冰鞋,只能扶著墻勉強站起來,還搖搖晃晃的。爸爸微笑地告訴我:“不要緊張,扶著墻慢慢滑!蔽曳潘闪艘恍鲋鴫ο蚯盎,可爸爸剛叫了聲“注意”,我就因為重心不穩(wěn),一不小心腳下一滑,一屁股坐在了地上。爸爸一邊扶我起來,一邊告訴我動作要領(lǐng):“心急吃不了熱豆腐,先慢慢站起來,腳分成倒八字形,身體往下蹲,降低身體重心,慢慢向前滑。”我按照爸爸說的去做,果然穩(wěn)多了,我能慢慢滑行了。我心里比喝了蜜還甜,得意極了。原來滑旱冰也這么簡單啊,我心里想。就在這時,我的動作要領(lǐng)出了問題,左腳邁的步子太大,右腳沒跟上,“撲通”一聲狠狠摔在地上。手上的皮都擦破了,疼得我“金豆豆”不斷掉在地下。我心里想“要不然別學(xué)了,以后再學(xué)吧。”可又轉(zhuǎn)念一想“不行,既然要學(xué)滑旱冰,就要把它學(xué)會,學(xué)好,半途而廢是永遠(yuǎn)學(xué)不好的,只要用心學(xué),什么能難倒我?”我忍住淚水,咬咬牙,又扶著墻站起來,開始練習(xí)了。我這回沉住氣,一遍遍重復(fù)著動作要領(lǐng)。經(jīng)過多次摔倒后,我終于能獨自滑行一段距離了!爸爸夸我勇敢,有毅力,我心里別提多自豪了!
雖然這事已經(jīng)過去兩年多了,但現(xiàn)在仍令我記憶猶新,有一首歌唱得好"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”其實不僅是滑旱冰,做其他事也是這樣,都不是一帆風(fēng)順的,面對挫折我們不能畏懼,不能退縮,不能輕言放棄,要迎難而上,不懈努力,總會走向成功!
難忘的小學(xué)作文 篇5
瞬間,是很短暫的。也許它讓你過目難忘,也許讓你感動不已,也許讓你深惡痛絕,也許……一場精彩的比賽快要開始了,歡眾們陸續(xù)進入場地,選手在選手室做準(zhǔn)備,唱水、換衣服……請選手進場,解說員說道。
選手們進場了,“呼——”一聲歡呼中,選手們站在了自己的場地,哨聲一響,只見紅隊1號球員機智地把球一推,2號跟上一大腳,球猶如離弦的箭向藍(lán)隊球門飛去,。說時遲,那時快,只見藍(lán)隊球員飛身攔截,一下就把球奪了回來!
開局太激動人心了!這時拉拉隊員們也如夢初醒,啦啦隊里爆發(fā)出了第一輪加油聲,扣人心弦的開局激發(fā)了雙方球員的斗志,只見球員們一會兒聚集在這,一會兒又跑到那兒,不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形,滾到哪,哪里就烽煙因起。隨著“圓形”一次次靠進球們,歡呼一浪高過一浪。藍(lán)球隊的.女守門,如老虎撲食,撲了過去,哦,瞬間搶住球。藍(lán)隊給紅隊一個下馬威,但紅隊土氣仍很高漲,越戰(zhàn)越勇。
經(jīng)過時間的摧促以后,以前2:1的成績,藍(lán)隊贏了!時間是寶貴的,難忘的一瞬間是無價的。打開心扉,去尋找吧!
難忘的小學(xué)作文 篇6
周六下午,張老師帶我們在“四季鮮花”店,給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時,要讓花的高度超過花籃提手的頂部,要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范,同學(xué)們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧,我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度,然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分,再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨,哈哈,自我感覺不錯。心想:誰說只有女孩子手巧,我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的.往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度,插在花泥里。可是所有小雛菊插完后,總感覺還缺點什么。于是,我抬頭看了看周圍同學(xué)們插的花籃。忽然靈機一動,急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝,插在了花叢里面,經(jīng)過我這一次點綴,花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了,真美呀!我看著自己插的花籃,不由高興地笑了起來。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了,分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進行了點評,聽著老師的點評,欣賞著眼前的漂亮的花籃,同學(xué)們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔!”我將花籃高高地放在頭頂,讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間并不長,但它隨著這張照片會永遠(yuǎn)留在了我的心中!
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