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【經(jīng)典】難忘的小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫(xiě)著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著悄悄話，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的說(shuō)錯(cuò)了，有的.說(shuō)對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè)得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車(chē)”。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤(pán)的姿勢(shì)，媽媽以為是開(kāi)車(chē)，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車(chē)”，老師獎(jiǎng)了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)光像一支箭，“嗖”地一聲向前飛去，無(wú)論是誰(shuí)，都抓不住它。于是，轉(zhuǎn)眼間，我們到了六年級(jí)，即將畢業(yè)。這代表著，我們即將分離。這里面，有說(shuō)不出的難過(guò)。
一年級(jí)，我們?nèi)齻�(gè)便認(rèn)識(shí)了。二年級(jí)，我們就結(jié)成了“鐵三角”，四處游蕩，四處搗亂。那只皮球是誰(shuí)扔的？是我們！那只蟲(chóng)子是誰(shuí)踩爛的'？是我們！那只陶瓷是誰(shuí)砸碎的？也是我們！我們干這些事時(shí)很隱密，人家總也查不出是誰(shuí)干的。碎瓷片被我們?cè)伊艘槐橛忠槐�，不亦�?lè)乎！
至今我還清晰地記得，三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)踩著墊腳石，從圍墻上探出腦袋，正好瞧見(jiàn)了一只狗它正在睡覺(jué)，太陽(yáng)照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對(duì)準(zhǔn)那只狗。知道嗎，我并不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵(lì)下，使勁一掄，磚頭在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，向它飛了過(guò)去。不料，那塊磚頭并沒(méi)有砸中水?dāng)�，而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時(shí)呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲，將它那雙亮晶晶的小眼睛轉(zhuǎn)向我。我至今都無(wú)法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責(zé)。
轉(zhuǎn)眼間，我們一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們一起度過(guò)了喜怒哀樂(lè)，我們一起挨過(guò)老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。如今，就要畢業(yè)分別了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起度過(guò)的美好時(shí)光！
難忘的小學(xué)作文 篇3
在六年的小學(xué)生涯中，我上過(guò)許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一，我來(lái)到了教室，見(jiàn)了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個(gè)屏幕，教室正中間有一個(gè)像吊燈的'東西。老師介紹說(shuō)：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來(lái)上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當(dāng)”……上課了，我的心激動(dòng)地到了極點(diǎn)。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動(dòng)了鼠標(biāo)，不一會(huì)兒，大屏幕上出來(lái)了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。
接下來(lái)是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來(lái)，過(guò)了一組，又過(guò)了一組，到我們組了，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起到講臺(tái)上去展示。剛開(kāi)始是，我的嘴巴怎么也說(shuō)不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵(lì)自己，要像剛才一樣說(shuō)，于是，我可以大聲地說(shuō)句子了。
這節(jié)課進(jìn)行挺順利，不僅見(jiàn)識(shí)了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
人生就像一棵樹(shù)，會(huì)第一次發(fā)芽，第一次茂盛，第一次飄零。則人生也是這樣，沒(méi)有第一次的人生是殘缺的；這些第一次像五光十色的貝殼，鑲嵌在我記憶的沙灘上。而最使我難忘的.，就是第一次滑旱冰。
記得那年，我看見(jiàn)別人在操場(chǎng)上滑旱冰，有的像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中穿來(lái)穿去，有的像翩翩起舞的蝴蝶，身體忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，展示著輪滑的高超技能，還有的人在小心翼翼地滑著……看得我心里癢癢的，便讓媽媽給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，和爸爸學(xué)習(xí)滑旱冰。
一開(kāi)始，我不習(xí)慣穿旱冰鞋，只能扶著墻勉強(qiáng)站起來(lái)，還搖搖晃晃的。爸爸微笑地告訴我：“不要緊張，扶著墻慢慢滑�！蔽曳潘闪艘恍鲋鴫ο蚯盎�，可爸爸剛叫了聲“注意”，我就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一不小心腳下一滑，一屁股坐在了地上。爸爸一邊扶我起來(lái)，一邊告訴我動(dòng)作要領(lǐng)：“心急吃不了熱豆腐，先慢慢站起來(lái)，腳分成倒八字形，身體往下蹲，降低身體重心，慢慢向前滑�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，果然穩(wěn)多了，我能慢慢滑行了。我心里比喝了蜜還甜，得意極了。原來(lái)滑旱冰也這么簡(jiǎn)單啊，我心里想。就在這時(shí)，我的動(dòng)作要領(lǐng)出了問(wèn)題，左腳邁的步子太大，右腳沒(méi)跟上，“撲通”一聲狠狠摔在地上。手上的皮都擦破了，疼得我“金豆豆”不斷掉在地下。我心里想“要不然別學(xué)了，以后再學(xué)吧�！笨捎洲D(zhuǎn)念一想“不行，既然要學(xué)滑旱冰，就要把它學(xué)會(huì)，學(xué)好，半途而廢是永遠(yuǎn)學(xué)不好的，只要用心學(xué)，什么能難倒我？”我忍住淚水，咬咬牙，又扶著墻站起來(lái)，開(kāi)始練習(xí)了。我這回沉住氣，一遍遍重復(fù)著動(dòng)作要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次摔倒后，我終于能獨(dú)自滑行一段距離了！爸爸夸我勇敢，有毅力，我心里別提多自豪了！
雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但現(xiàn)在仍令我記憶猶新，有一首歌唱得好＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”其實(shí)不僅是滑旱冰，做其他事也是這樣，都不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)挫折我們不能畏懼，不能退縮，不能輕言放棄，要迎難而上，不懈努力，總會(huì)走向成功！
難忘的小學(xué)作文 篇5
瞬間，是很短暫的。也許它讓你過(guò)目難忘，也許讓你感動(dòng)不已，也許讓你深惡痛絕，也許……一場(chǎng)精彩的比賽快要開(kāi)始了，歡眾們陸續(xù)進(jìn)入場(chǎng)地，選手在選手室做準(zhǔn)備，唱水、換衣服……請(qǐng)選手進(jìn)場(chǎng)，解說(shuō)員說(shuō)道。
選手們進(jìn)場(chǎng)了，“呼——”一聲歡呼中，選手們站在了自己的場(chǎng)地，哨聲一響，只見(jiàn)紅隊(duì)1號(hào)球員機(jī)智地把球一推，2號(hào)跟上一大腳，球猶如離弦的箭向藍(lán)隊(duì)球門(mén)飛去，。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)球員飛身攔截，一下就把球奪了回來(lái)！
開(kāi)局太激動(dòng)人心了！這時(shí)拉拉隊(duì)員們也如夢(mèng)初醒，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出了第一輪加油聲，扣人心弦的開(kāi)局激發(fā)了雙方球員的斗志，只見(jiàn)球員們一會(huì)兒聚集在這，一會(huì)兒又跑到那兒，不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形，滾到哪，哪里就烽煙因起。隨著“圓形”一次次靠進(jìn)球們，歡呼一浪高過(guò)一浪。藍(lán)球隊(duì)的.女守門(mén)，如老虎撲食，撲了過(guò)去，哦，瞬間搶住球。藍(lán)隊(duì)給紅隊(duì)一個(gè)下馬威，但紅隊(duì)土氣仍很高漲，越戰(zhàn)越勇。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的摧促以后，以前2：1的成績(jī)，藍(lán)隊(duì)贏了！時(shí)間是寶貴的，難忘的一瞬間是無(wú)價(jià)的。打開(kāi)心扉，去尋找吧！
難忘的小學(xué)作文 篇6
周六下午，張老師帶我們?cè)凇八募觉r花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時(shí)，要讓花的高度超過(guò)花籃提手的頂部，要將花插成一個(gè)三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來(lái)。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺(jué)不錯(cuò)。心想：誰(shuí)說(shuō)只有女孩子手巧，我也一定會(huì)插出一個(gè)漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的.往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長(zhǎng)度，插在花泥里�？墒撬行‰r菊插完后，總感覺(jué)還缺點(diǎn)什么。于是，我抬頭看了看周?chē)瑢W(xué)們插的花籃。忽然靈機(jī)一動(dòng)，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢里面，經(jīng)過(guò)我這一次點(diǎn)綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來(lái)。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽(tīng)的名字。老師挨個(gè)給我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)著老師的點(diǎn)評(píng)，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學(xué)們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時(shí)間并不長(zhǎng)，但它隨著這張照片會(huì)永遠(yuǎn)留在了我的心中！
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