小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
今天清晨，天氣非常晴朗。小兔子蹦蹦跳跳的來到山坡上。
��！這里的花兒多美��！這里的小草真嫩啊！小兔子快活的一邊玩一邊吃嫩草。忽然，從草叢中鉆出一只大灰狼，大灰狼惡狠狠的說：“我要吃掉你！”小兔子下了一跳，馬上鎮(zhèn)定下來，不慌不忙地對大灰狼說；“讓我先給你唱首歌，然后再帶你去看我的朋友，再把我們一起吃了吧。”大灰狼想想說：“那好吧�！庇谑�，小兔子唱了起來，當小兔子唱完時，大灰狼又說：“快帶我去吧。”小兔子說：“咱們走吧。”
過了一會，小兔子就帶大灰狼來到一個山洞門口。小兔子就大叫一聲，小兔子的朋友大象聽到小兔子的叫聲，便跑了出來，把大灰狼趕跑了。從此，小兔子與大象的'關系就親密的像一家人。
小學的作文 篇2
我在班里有一個關系特別好的朋友。
他叫張世龍，今年11歲，上六年級，圓圓的腦袋、胖嘟嘟的臉蛋、一雙寶石般的大眼睛，非�？蓯邸Ｋ麜眉茏庸�、彈鋼琴，還會畫國畫呢！但是他最大的特點就是聰明伶俐。他的聰明伶俐究竟都表現(xiàn)在哪呢？現(xiàn)在我就來給大家說明一下。
有一次，他說要和我玩抓人的游戲，讓我數(shù)20秒后就去抓他，我自信滿滿，心想：“他跑步那么慢，我一定能抓到他�！�20秒過后，我去抓他了，可是他跑得無影無蹤了。我就在學校里到處找他。突然，我看見他從教學樓里沖了出來，我趕緊去追，可是他上了一層后，我跑上去就不見他了，我非常懊惱，心想:“看來我真是小看他了，要仔細搜尋搜尋一定要抓到他，一雪前恥！”
我仔仔細細地在學校里繼續(xù)找他，真是“功夫不負有心人”�。∥医K于看見他在1號樓梯的2樓那里四處搜尋我的蹤跡，我躡手躡腳的從5號樓梯上樓，上到2樓又彎下身子慢慢接近1號樓梯那邊。50米、30米、25米，快到了，他還沒看見我。我剛要沖上去，將他“緝拿歸案”，可其實他早就看見我了，也想好了怎么逃走。之后他往左邊的.階梯教室出口一閃就又沒有了人影。我心想：“這里是一條死路，他一定躲不到哪里去�！北е@樣的想法我向前走去，可怎么也找不到他，我就不信邪了。突然，我看到那邊的空調(diào)好像動了一下，我以為我看錯了，可是那邊有傳出了笑聲，這次我可沒聽錯。我走向空調(diào)伸手一摸，摸到了一塊布樣的東西，接著，張世龍就從那東西里鉆出來了。
原來張世龍是利用自己的衣服“隱形”了。他仗著自己穿的白衣服，就把身子貼著墻邊，把衣服脫下來，蓋在身上，這樣就會讓人產(chǎn)生錯覺。看看，他“狡猾”吧。
這就是我聰明伶俐的朋友張世龍。
小學的作文 篇3
她，一身碎花連衣裙，一頭黑瀑布般濃密的長發(fā)，兩只發(fā)亮的大眼睛，配著小鼻子和兩片厚厚的嘴唇。一種并不怎么好看的搭配，卻給人一種溫暖的感覺。
她是這個學期才接他們班的。新學期的第一天，她輕輕推開門，邁著輕快的步子走上講臺，含笑的大眼睛掃過每一個同學。她說她姓薛。
從此以后，她便成了他們的班主任。她悄悄地用心靈的赤火溫暖了每一個人。
那次，她正在上課。張偉卻神不知鬼不覺地在課桌下打起了游戲機�？赡芤驗樘朊粤�， 薛 老師走到他的課桌前他竟毫未發(fā)覺。教室里也有了竊笑聲。但老師仍一言不發(fā)地默默注視著他。趙啟趕緊捅了張偉一下，低聲說：“喂，老師來了�！薄班�？”張偉一下驚醒，“在哪兒？……啊！”“哈哈……”教室里的竊笑一下變成了哄堂大笑，笑聲連成一片。當他發(fā)現(xiàn)老師正站在他面前，平靜地望著他時，他窘得馬上想隱身或鉆進地縫里。 薛 老師示意大家安靜下來，然后彎下腰在張偉耳邊輕聲道：“放學請到我辦公室來一趟，帶上你的游戲機，好嗎？”他含糊地點點頭，心里卻想：媽呀，這下完了，肯定要被沒收游戲機，然后通知家長�；丶矣置獠涣艘活D打。唉……
好不容易挨到放學，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。張偉慢吞吞地收拾好書包，心神不定地推開了辦公室的'門。果然， 薛 老師已經(jīng)坐在那里等著他了。他深吸了一口氣，迫使自己平靜下來，邁著僵硬的步子走到她跟前，心里也做好了挨批評的準備�！皬垈�，別那么緊張嘛……”老師溫柔的話語使他放松了一些�！澳愫軔弁嬗螒�，是吧？其實，我也挺喜歡玩兒呢……”張偉吃驚地抬起了頭�！皠傞_始，我屢屢戰(zhàn)敗，但我不服輸，每次失敗后，我都會總結(jié)原因，積累經(jīng)驗。慢慢地，我的水平提高了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是常勝將軍了�！彼差H有同感地點點頭�！拔蚁�，學習不也是這樣的嗎？開始時，可能會覺得有些困難，但只要不斷努力，敢于挑戰(zhàn)和探索，刻苦鉆研，總結(jié)技巧，不就能一步步提高成績了嗎？！”老師語重心長地拍了拍他的肩膀：“我想你一定也會這樣做的。從玩中受益，運用到學習上去。所以，我不阻止你玩游戲機，只是別影響聽課就行了。好了，你可以回家了�！彼馕渡铋L地望了他一眼。他昂起頭鄭重地說：“放心吧， 薛 老師，我不會讓您失望的！”她點點頭，嘴角漾起笑意：“我相信你能做到。”
她就是用這種引導的方法，不僅使學生學到了知識、道理，而且讓他們感受到了玩耍的快樂。在同學們眼中，她永遠是那溫柔善良的最“美麗”的老師！
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