小學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
一提起你喜歡什么花，可能有些人會喜歡富貴的牡丹、美麗的牽牛花、黃艷艷的迎春花……可我喜歡水仙花。
水仙花自古就有“水中仙子”的美稱。水仙花立在水中，就如同一位高雅的仙子站在那里。花底部如蒜頭一般的冠狀球莖中冒出一根根碧綠的葉子，幾天后就會從葉子中閃出幾個含苞欲放的花骨朵來。這花骨朵過一段時間就會開成一朵朵潔白美麗的花，如果你仔細地聞，還能聞到一股清香呢�？墒侨绱似恋乃苫ㄖ挥幸淮伍_花的機會，如果花謝了，它便不再開放了。
潔白美麗的水仙花其實一開始是從泥土里長出來的，而并不是在水里生長的。當它的葉子長出一點后人們通過各種技術將它轉移到水中去的。雖然它是從土里長出來的，但它的花朵是那么潔白干凈，連一點泥土也沒有，可謂是“出淤泥而不染”啊。水仙花的美麗受到了越來越多人的喜愛，于是在春節(jié)期間，給親朋好友贈送一盆水仙花也成為了給對方的一種祝福。
還有一個原因也成為了一些非常喜歡花但非常懶又不太會養(yǎng)花的人喜歡水仙的理由，那就是水仙花好“服侍”。只要往盆里加上足夠的`水，它就能成活、發(fā)芽、開花。
水仙花也成為非常多詩人贊美的對象。如“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”等，這些詩句都描寫了詩人對水仙花的贊美。
我這么一介紹，大家肯定對水仙花有了一定的了解，希望大家也能對這美麗的花產生興趣！
小學的作文 篇2
《三國演義》中有許多名人和英雄，但我最喜歡的還是鼎鼎有名的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，人稱臥龍先生。他原本是一個隱士，十分自在。自從劉備三顧茅廬把他請出山后，輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。諸葛亮之所以在我的心中有這么重要的位置，是因為他足智多謀，是一名出色的軍事家�！盎馃啾凇薄安荽杓薄翱粘怯嫛�，把狡猾的曹操打得是落花流水，給多疑的司馬懿弄得是不敢開火放炮。劉備對諸葛亮是心服口服，這些大計策，展現了諸葛亮杰出的大智慧。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮忠心耿耿的精神，值得我們學習。無論劉備遇到什么難題，諸葛亮都會為他解憂。
諸葛亮不但是一名軍事家，還是一名發(fā)明家。他發(fā)明的“木牛流馬”使農民干活更省力。他還是一名文學家，他雖然有許多作品，可保存下來的`卻很少，真可惜呀！他的才華在歷史上成為輝煌的一頁，讓我們敬仰與尊重。
有些人認為諸葛亮和龐統(tǒng)分差無幾，但我卻認為，諸葛亮比龐統(tǒng)要高出一節(jié)。如果沒有他的神機妙算，曹操與司馬懿就不會敗得如此徹底。
曹操雖兇惡，但也有一顆愛國之心，如他寫的“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多�！彼且粋�亂世英杰。
諸葛亮一生憂國憂民，所以因病故去，年僅54歲。
諸葛孔明，你為蜀國著想，你為百姓著想，你為天下蒼生著想。你聰明蓋世，是我敬佩得五體投地的大英雄。
羅貫中筆下的諸葛亮，在我眼中就是一個完人，并且活靈活現。我愛諸葛亮，也愛《三國演義》。
小學的作文 篇3
每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當科學家，有人相當醫(yī)生，有人想當警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想就是當一名畫家。托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的`動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。
我從學前班開始，就已經喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙與筆時十分神氣。但現在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。
雖然這個理想離我很遠。但我想，只要努力，就一定可以實現。
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