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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-02 08:39:22 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  阿姨帶我去了廣州。第一天,我們就來到了香江野生動(dòng)物園。

  我們首先游覽了乘車區(qū)。我們開著汽車來到這里,先看到了駱駝,各種鹿、火烈鳥、不明動(dòng)物。我們的車速慢了下來,小鹿向我們招手,火烈鳥為我們歌唱,為我們舉行了一場宴會(huì)。

  然后,我們又遇見了大象、老虎、犀牛、河馬。我們的車速快了起來,在老虎和獅子的吼叫下逃跑。

  最后,我們來到了大草原,斑馬、駝鳥、長頸鹿。妹妹高興的歡呼,我開心的.拍手,動(dòng)物們也高興的展示出它們最美的一面。

  我們又游玩了步行區(qū),最后回到了賓館。

  動(dòng)物園真有趣!

寫小學(xué)的作文 篇2

  我的外公是一名數(shù)學(xué)老師,他的手原本是用來拿粉筆的,可是很多時(shí)候,這雙手讓我吃驚。

  小時(shí)候,我在臨海沒人陪我玩,外公走過來說:“看你孤單,我給你做一駕秋千怎么樣!”外公先拿起鋸子在木板上鋸了又鋸,直到把它鋸成長方形為止,接著又用鐵鏈栓著木板掛在天花板下!斑旬(dāng)哐當(dāng)、咿呀咿呀”的.聲音奏成一支交響曲在我耳邊回蕩,外公很快就做好了秋千,他自己又上去坐了一下,“嗯,挺結(jié)實(shí)的,掉不下來了!”

  我坐上秋千,外公幫我推起來!巴郏『冒舭,整個(gè)世界都好像飛起來了!”我大聲叫著。但是木板秋千坐久了屁股就會(huì)疼,外公想了個(gè)辦法,又在木板外面用棉花和棉布包了一層軟墊,這下坐很久都不會(huì)疼了,我好佩服外公的這雙手。∮辛诉@架秋千,外公家就來了很多小伙伴,搶著要坐秋千,我也有了很多好朋友一起玩。

  因?yàn)槲覑鄢圆耍夤開辟了一塊菜地種我愛吃的菜。小時(shí)候我經(jīng)常去外公的菜地看他種菜,青菜穿著綠色的雨衣,盼望雨水的到來;白菜揮舞著淺黃的小手,歡迎我們的到來;小土豆從土里探出一截小腦袋,仿佛在說:“看我長得多結(jié)實(shí)!”這些蔬菜在外公的巧手培養(yǎng)下,吃起來即健康又美味。

  現(xiàn)在,我在椒江上學(xué),外公還是會(huì)經(jīng)常給我送來他種的菜,我也經(jīng)常想起坐在秋千上飛翔的情景,是外公,用他一雙勤勞的手給了我一個(gè)快樂的童年。

寫小學(xué)的作文 篇3

  美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間,她越過高山、大河,迫不及待地來到了我們的校園。

  你看,學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里,小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮,沒有一點(diǎn)雜色,讓人看了賞心悅目,不由自主的想摸一摸,還有許多蝴蝶 圍著小黃楊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的,旁邊的小松樹仿佛也在這個(gè)春天里長高了一節(jié)。

  教學(xué)樓前的花壇中,黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛,它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比,就好似一個(gè)個(gè)穿著黃禮服的`美人,向人們報(bào)告春天到來的喜訊,櫻花驕傲得像位小公主,擦著粉紅色的胭脂,使人們見了挪不動(dòng)步!

  操場四周,柳樹姑娘的辮子上又增添了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,在微風(fēng)中一甩一甩的,像在炫耀她的長發(fā)。螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖,出現(xiàn)的次數(shù)越來越多了。旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋,驚奇的瞪大眼睛看著這個(gè)多姿多彩的世界,非常是可愛!春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草與樹木,還有同學(xué)們活潑的身影與歡笑的聲音。春天來了,同學(xué)們脫下了笨重的棉襖,一下課,就紛紛跑出來,感受著春天的氣息。

  我愛春天,更愛這春天的校園!

寫小學(xué)的作文 篇4

  蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。

  呼吸著校園的`新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學(xué)生們打開綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽光。

  下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園,向老師和同學(xué)們說再見?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那‘‘飄若浮云,矯若驚龍’’的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。

  文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,戴著大紅花,高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

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