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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
懷著對(duì)‘秋天帶著一身黃’‘滿山楓葉紅的香山’的渴望，我在十月黃金周飛到了北京。然而北京的初秋，和廣州一樣，依然是蔥綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，香山到處都是綠油油的。難道香山的初秋是綠色的嗎？我滿懷著疑慮。
走進(jìn)香山大門，迎面就是一座宮殿，從宮殿旁邊向上走可以看到許多參天大樹，走近看，那綠色的大叔叢中，隱隱約約可以看到一些墨綠色，還有褐黃色的葉子。樹葉隨著秋風(fēng)緩緩地飄落到地面上，像一層薄薄的毯子，踩在腳下有種軟軟的`感覺。穿過那片高大的樹林，有一個(gè)小小的湖，像一副眼鏡，倒映出香山的綠色。
我們登上了纜車，在緩緩上行的纜車中，很有一種秋涼風(fēng)爽的感覺。從纜車往下看，整個(gè)香山就像綠色的海洋，而萬綠叢中那點(diǎn)點(diǎn)紅色的楓葉顯得格外艷麗。到達(dá)山頂往下看，濃濃的大霧把山下的景致給遮擋住了，然而大霧上方的天空，卻像大海一般湛藍(lán)，好像剛被秋雨洗刷過一樣。站在香山的香爐峰上，緩緩的風(fēng)吹來，既不悶熱，又不寒冷，讓人感到神清氣爽，似乎秋風(fēng)具有提神醒腦的功效呢！秋天如此的清涼﹑寧靜，怪不得秋天這個(gè)名字很酷。雖然我沒有看到秋天的金黃，也沒有看到紅色的香山，然而我卻感到酷酷的香山、酷酷的秋天，我真的很喜歡秋天，香山的秋天。
小學(xué)的作文300字 篇2
每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)美好的校園，當(dāng)然，我也不例外。
我心中的校園是充滿歡聲笑語的。在校園里，有一個(gè)大型的游 泳池。夏天，同學(xué)們熱了，可以到里面涼快涼快，體育課上， 在老師的陪同下，同學(xué)們“撲通、撲通”跳入池內(nèi)，在里面嬉 戲、游泳。有的仰泳，有的蝶泳，有的蛙泳，還有的自由 泳……千姿百態(tài)。個(gè)子小的像小鴨子一樣，機(jī)靈地竄著;個(gè)子 大的'像金絲猴，別看“金絲猴”們體態(tài)粗壯，游起來可靈敏 呢！經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉，同學(xué)們的身體強(qiáng)壯了，歡聲笑語才會(huì) 時(shí)不時(shí)地回蕩在整個(gè)校園里。
我心中的校園是充滿智慧的。在校園里，有一幢圖書樓。里面 有各種各樣的書，那是同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)候最喜歡去的地方。
下課了，很多同學(xué)會(huì)爭先恐后地跑到那里去閱讀，如饑似渴地 吸取知識(shí)的養(yǎng)分。在這知識(shí)的海洋里，同學(xué)們學(xué)到了各種知 識(shí)，充滿了智慧。
我心中的校園就是這樣的。在這歡樂天地里，每一個(gè)同學(xué)都能 健康地成長。在這里校園把自己的一切都獻(xiàn)給了他們，同學(xué)們 在學(xué)校的那段時(shí)光將成為他們一生中最美好的回憶……
小學(xué)的作文300字 篇3
這學(xué)期我們美術(shù)是由李正校長上，同學(xué)們一聽是校長給我們上課，都準(zhǔn)備以自己最美好的形象去拿給校長看。
前幾天，校長給我們上第一節(jié)課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽課班上幾個(gè)講話分子也安分守己，目不轉(zhuǎn)睛地盯著校長。班里鴉雀無聲，只有校長那沉穩(wěn)而有磁力的聲音在班里回蕩。
這不是一個(gè)人的威信嗎？哪像以前，美術(shù)課上同學(xué)唧唧喳喳，讓想聽課的同學(xué)都聽不見老師在說什么，一個(gè)一旦樹立了自己的.威信，就算這個(gè)人不命令別人去做某件事，別人也會(huì)去做。就像，在課堂上，李校長的聲音一點(diǎn)兒也不高，也沒有對(duì)們說“坐正，不要講話，好好聽”之類的話，但大部分同學(xué)都不講話，不開小差，這是因?yàn)槔钚ｉL的威信在同學(xué)們心中“生根發(fā)芽”了。
我通過李校長的威信發(fā)現(xiàn)，李校長一定是位好校長，當(dāng)然啦，我也要當(dāng)位好學(xué)生。
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