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小學(xué)作文600字(優(yōu)選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
大自然，是我們?nèi)松捏A站。即使駐足片刻，啟程時，那亦是滿目的碧綠、無涯的姹紫嫣紅，鋪滿了人生的征途。然而隨著人類的砍伐樹木，大自然幾乎已看不見綠色。
一天，我吃完飯后。興致勃勃地來到我們家附近的一座稍小公園。那真的很美！春天，碧綠的楊柳、粉紅的桃花、嫩綠的小草就成了這里的景觀。走進一片綠草如茵的地方，瀟灑的坐在小草的身上，而小草卻不覺得痛，依舊迎著那燦爛的太陽，隨著風(fēng)翩舞起來。坐在這樣的地方，那燦爛的太陽照耀著你，那金黃的陽光灑在每一株小草上，那種感覺十分愜意，然而又加上點美麗。同時那花草的芬芳不時沁人心脾，那時候你會覺得優(yōu)雅，又有點舒服。
我們家附近的小公園便成了合肥那一道亮麗的風(fēng)景線，只要到合肥來游玩的游客，必定會到這座美麗的公園來的'。然而這幾年隨著游人的逐漸增多，公園的衛(wèi)生環(huán)境變成了一個令人頭疼的問題。來這里的游客，會帶一些零食，但吃完之后，她們便隨手一扔了事。于是，漫步在這小路時，你走幾步便會看到幾個垃圾袋，再走幾步便會看到一些糖紙。在這里的游人，大多數(shù)都是會帶著孩子來的，于是便會帶著一些哄孩子吃的糖果、棒棒糖一些零食。其實小時候，我們的父母都會在外面給我們帶給零食，然而你只要是文明人就會不嫌累的都走幾步扔到垃圾桶里，這就是文明人的行為。其實，保護環(huán)境不需要你做什么大事，你只要把身邊的垃圾拿著，多走幾步扔到垃圾桶里，這就足夠了。也要勸誡你身邊的朋友，愛護、保護環(huán)境。
“保護環(huán)境，愛護我們共同的大家園”。其實只要管好你的手，多走幾步路，那你就是保護環(huán)境的好公民！
小學(xué)作文600字 篇2
20xx年春天，我被分配到鎮(zhèn)上一所偏遠(yuǎn)中學(xué)，雖然從小生活在農(nóng)村，但我還是被眼前的一幕驚呆了：走進辦公室，凹凸不平的地面使穿著高跟鞋的我只有努力才能保持身體平衡，一張看不出什么顏色的三抽桌難以想象它的久遠(yuǎn)，廁所里兩個石頭一個坑，感覺像走進了影視基地。
“天哪，難道我就要在這里呆下去嗎？”坐在辦公桌前，我卻難以置信，然而我的確在這里度過了難忘的幾個春秋。
春天小草剛露出地面，一天，我的書中多了張紙條：“老師，星期六下午我們?nèi)ゲ杀『砂�？味道可香了！”那天下午，我忘記了自己是老師�?/p>
夏天來了，有一天早晨，我剛到校看見一包櫻桃放在我的桌子上，兩節(jié)課上完了還在，我對幾個同事說：“你們誰買的櫻桃放在我這，再不拿走我可吃了。”同事笑笑說：“我們正盼著與你分享呢！”原來，是班里一個女生趁我還沒來偷偷放在這里的。
秋天的一個下午，放學(xué)后，我使上全身力氣蹬著自行車可還是走不快。心里埋怨著“一天下來怎么這么累！”忽然聽到有人喊：“老師，等一等�！被仡^一看，班里最矮的男生拿著一充氣筒氣喘吁吁地跑來，低頭一看，車輪扁扁的。我驚訝地問：“你怎么知道的？”男生撓撓頭，不好意思地說：“剛出校門我就看見你車子沒氣了。”當(dāng)時我連個謝字都沒說，更忘了接過氣筒，至今我還在后悔。
冬天到了，教室里只有書包大小的一個鐵爐子，屋頂上透過出煙囪的'孔能清楚地看到天空，下雪時雪花也能落進來。即便這樣我和所有的同學(xué)都沒覺得那時的冬天像現(xiàn)在這樣冷�；蛟S是因為暖流已流進了每個人的心田。
離開那里已經(jīng)幾年了，可我卻怎么也忘不了這些陳年往事，每每想起，心中那份感動一點也不亞于當(dāng)年，因為它讓我感受到了為師的那份自豪與欣慰。
小學(xué)作文600字 篇3
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的'重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴(yán)重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破；對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導(dǎo)與保護，并且?guī)暇壬�，如在海邊，最好有救生衣�?/p>
3、會游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。希望大家提高安全意識，防患于未然。
小學(xué)作文600字 篇4
我喜歡的季節(jié)
一年四季中我最喜歡的季節(jié)是秋天。 秋天的美是成熟，秋天的美是理智。秋不僅是愁，還有其獨特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩意�！安删諙|籬下，悠然見南山”，讓人們看到的是悠閑安逸的田園風(fēng)光；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，通過動與靜的完美結(jié)合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。 秋有時是白色的�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨畫中走出來的'白衣女子，帶著淡淡的愁，不嬌不艷，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。
秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏著含蓄的。“最是秋風(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹，也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實，顆粒滿倉。如果說春天播下了希望，那么秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產(chǎn)，可謂相得益彰，更上一層樓。
秋天又是快樂的，不同的人面對同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。
秋風(fēng)飄過的地方，樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽，風(fēng)大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？
小學(xué)作文600字 篇5
感恩的第一步，做個乖孩子！
首先，自己會做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做�！皨寢�，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因為，我?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當(dāng)桌子。就這樣，開始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡單，都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對待，因為我知道，要做個乖孩子！
感恩的第二步，做個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！
首先，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識的好時機，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識！
其次，要多看看課外書。課外書中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來，寫作文時就會派上用場了。當(dāng)然，看書不能走馬觀花，要認(rèn)真仔細(xì)地看，要真正理解作者為什么要寫一個這樣的故事，用意是什么？
感恩的`第三步，做個勤儉節(jié)約的孩子！
在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦�節(jié)約，不能隨意揮霍浪費。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
——父母給了我生命和無私的愛！老師給了我看世界的眼睛和知識！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……
小學(xué)作文600字 篇6
她，露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師，是這么的開心，我想也是以該中學(xué)畢業(yè)的我們。再也不會給她添亂，調(diào)皮可以讓她好好的休息休息了。
記得楊老師帶我們的第一天，我就覺得他一定會是一位優(yōu)秀的老師。
過去的時間是那么的蒼蒼轉(zhuǎn)眼就過去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何，數(shù)學(xué)老師輕輕將，胳膊的'支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的節(jié)奏，給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。
她立馬講課，黑板和粉筆擦了幾下，一個精美絕倫的幾何圖就，呈現(xiàn)在我們眼前了，她在用文學(xué)者般的語言講故事。深深打動我，然后她有激情的拿起三角板開講。
叮叮叮，下課了。同學(xué)們?nèi)寂艹鋈ク偼�，在一旁欣賞他的我一定要大開眼界，老師微微低下頭，老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的速度，批作業(yè)。
她好似注意到我了，開始跟我說了幾句話，你要向前沖，世界的路很遙遠(yuǎn)。說完就走了，我心中甚是疑惑。
算了不想了，直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過這深深的觸動我，一定要努力向前。
無論多少年過去了，我都能記起，一個楊娟教了我們?nèi)陼谶@三年中楊老師她一直鼓勵我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。
誰有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學(xué)生鼓鼓勵、加加油。向天女般的守護著我們。楊老師我永遠(yuǎn)忘不了，是你讓我覺的數(shù)學(xué)是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多，謝謝你。
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