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小學作文600字

時間:2023-12-02 16:31:30 小學作文 我要投稿
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小學作文600字(優(yōu)選6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

小學作文600字(優(yōu)選6篇)

小學作文600字 篇1

  大自然,是我們人生的驛站。即使駐足片刻,啟程時,那亦是滿目的碧綠、無涯的姹紫嫣紅,鋪滿了人生的征途。然而隨著人類的砍伐樹木,大自然幾乎已看不見綠色。

  一天,我吃完飯后。興致勃勃地來到我們家附近的一座稍小公園。那真的很美!春天,碧綠的楊柳、粉紅的桃花、嫩綠的小草就成了這里的景觀。走進一片綠草如茵的地方,瀟灑的坐在小草的身上,而小草卻不覺得痛,依舊迎著那燦爛的太陽,隨著風翩舞起來。坐在這樣的地方,那燦爛的太陽照耀著你,那金黃的陽光灑在每一株小草上,那種感覺十分愜意,然而又加上點美麗。同時那花草的芬芳不時沁人心脾,那時候你會覺得優(yōu)雅,又有點舒服。

  我們家附近的小公園便成了合肥那一道亮麗的風景線,只要到合肥來游玩的游客,必定會到這座美麗的公園來的'。然而這幾年隨著游人的逐漸增多,公園的衛(wèi)生環(huán)境變成了一個令人頭疼的問題。來這里的游客,會帶一些零食,但吃完之后,她們便隨手一扔了事。于是,漫步在這小路時,你走幾步便會看到幾個垃圾袋,再走幾步便會看到一些糖紙。在這里的游人,大多數(shù)都是會帶著孩子來的,于是便會帶著一些哄孩子吃的糖果、棒棒糖一些零食。其實小時候,我們的父母都會在外面給我們帶給零食,然而你只要是文明人就會不嫌累的都走幾步扔到垃圾桶里,這就是文明人的行為。其實,保護環(huán)境不需要你做什么大事,你只要把身邊的垃圾拿著,多走幾步扔到垃圾桶里,這就足夠了。也要勸誡你身邊的朋友,愛護、保護環(huán)境。

  “保護環(huán)境,愛護我們共同的大家園”。其實只要管好你的手,多走幾步路,那你就是保護環(huán)境的好公民!

小學作文600字 篇2

  20xx年春天,我被分配到鎮(zhèn)上一所偏遠中學,雖然從小生活在農村,但我還是被眼前的一幕驚呆了:走進辦公室,凹凸不平的地面使穿著高跟鞋的我只有努力才能保持身體平衡,一張看不出什么顏色的三抽桌難以想象它的久遠,廁所里兩個石頭一個坑,感覺像走進了影視基地。

  “天哪,難道我就要在這里呆下去嗎?”坐在辦公桌前,我卻難以置信,然而我的確在這里度過了難忘的幾個春秋。

  春天小草剛露出地面,一天,我的書中多了張紙條:“老師,星期六下午我們去采薄荷吧?味道可香了!”那天下午,我忘記了自己是老師。

  夏天來了,有一天早晨,我剛到?匆娨话鼨烟曳旁谖业淖雷由希瑑晒(jié)課上完了還在,我對幾個同事說:“你們誰買的櫻桃放在我這,再不拿走我可吃了。”同事笑笑說:“我們正盼著與你分享呢!”原來,是班里一個女生趁我還沒來偷偷放在這里的。

  秋天的一個下午,放學后,我使上全身力氣蹬著自行車可還是走不快。心里埋怨著“一天下來怎么這么累!”忽然聽到有人喊:“老師,等一等!被仡^一看,班里最矮的男生拿著一充氣筒氣喘吁吁地跑來,低頭一看,車輪扁扁的。我驚訝地問:“你怎么知道的?”男生撓撓頭,不好意思地說:“剛出校門我就看見你車子沒氣了!碑敃r我連個謝字都沒說,更忘了接過氣筒,至今我還在后悔。

  冬天到了,教室里只有書包大小的一個鐵爐子,屋頂上透過出煙囪的'孔能清楚地看到天空,下雪時雪花也能落進來。即便這樣我和所有的同學都沒覺得那時的冬天像現(xiàn)在這樣冷;蛟S是因為暖流已流進了每個人的心田。

  離開那里已經(jīng)幾年了,可我卻怎么也忘不了這些陳年往事,每每想起,心中那份感動一點也不亞于當年,因為它讓我感受到了為師的那份自豪與欣慰。

小學作文600字 篇3

  青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質,特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的'重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。

  少年兒童天性好動,他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時由于他們缺少生活經(jīng)驗,對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個同學一起去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。

  溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點:

  1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。

  2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,并且?guī)暇壬Γ缭诤_,最好有救生衣?/p>

  3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動,并且不能逞能,不要太疲勞。

  4、坐船時注意安全,別掉入水中。

  青少年兒童游泳時,由于各方面的原因,導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重。希望大家提高安全意識,防患于未然。

小學作文600字 篇4

  我喜歡的季節(jié)

  一年四季中我最喜歡的季節(jié)是秋天。 秋天的美是成熟,秋天的美是理智。秋不僅是愁,還有其獨特的美,似一幅水墨畫,充滿了詩意!安删諙|籬下,悠然見南山”,讓人們看到的是悠閑安逸的田園風光;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,通過動與靜的完美結合,讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。 秋有時是白色的!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,令人將秋幻想成從水墨畫中走出來的'白衣女子,帶著淡淡的愁,不嬌不艷,卻是冰肌玉骨,清新出塵,一顰一笑都動人心魄。這種感覺,惟屬秋天。

  秋是火紅的,充滿了熱情,但這種熱情不是直白的,是包藏著含蓄的!白钍乔镲L捎音至,漫山楓葉遍地紅”,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

  秋天是金黃色的,不只是落日黃昏,枯藤老樹,也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱,而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實,顆粒滿倉。如果說春天播下了希望,那么秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產,可謂相得益彰,更上一層樓。

  秋天又是快樂的,不同的人面對同樣的景色,心境是不同的。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的吟唱,讀來令人情緒高昂。

  秋風飄過的地方,樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲,很好聽,風大時,黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風的伴奏下,載歌載舞。此時,恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?

小學作文600字 篇5

  感恩的第一步,做個乖孩子!

  首先,自己會做的事情自己去做,不要再麻煩大人來做!皨寢專襾硐赐!”“媽媽,我來掃地!”“媽媽,我來疊被子!”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后,總是覺得很累,但是心中卻充滿了歡喜——因為,我?guī)蛬寢尫謸艘恍┘覄,讓媽媽少忙些,多休息?/p>

  其次,回家作業(yè)認真完成,保質保量。幼兒園一放學,我就趕緊回家,搬出小凳子和椅子——椅子來當桌子。就這樣,開始了放學后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡單,都是描紅什么的。但是我還是認真對待,因為我知道,要做個乖孩子!

  感恩的第二步,做個認真學習的孩子!

  首先,上課要認真聽講,積極舉手發(fā)言,眼睛要看老師,不要東飄西飄,游走神州大地。這是對老師的尊重,對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課,肯定離不開每天晚上的精心備課,所以我們要尊重老師。還有,這也是自己學習知識的好時機,老師講的知識,要自己去消化,去理解,這樣才能轉化為自己的知識!

  其次,要多看看課外書。課外書中含有非常多的好詞佳句,可以積累起來,寫作文時就會派上用場了。當然,看書不能走馬觀花,要認真仔細地看,要真正理解作者為什么要寫一個這樣的故事,用意是什么?

  感恩的`第三步,做個勤儉節(jié)約的孩子!

  在新中國沒有成立之前和成立之初,人們的衣食住行都是問題。很多家庭,飯都吃不飽!現(xiàn)在,我們的條件好了,我們不愁溫飽,但我們仍然要提倡勤儉節(jié)約,不能隨意揮霍浪費。

  不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽,穿不暖,我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”;比如節(jié)約用電,不要開了一盞燈,已經(jīng)夠亮了又再開一盞;比如節(jié)約用水,地球上的淡水資源有限,只占全部水量的30%,有些地方連飲用水都得不到保障。

  后記:

  ——父母給了我生命和無私的愛!老師給了我看世界的眼睛和知識!朋友給了我友誼和支持!我感謝!我感恩!每天,我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……

小學作文600字 篇6

  她,露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師,是這么的開心,我想也是以該中學畢業(yè)的我們。再也不會給她添亂,調皮可以讓她好好的休息休息了。

  記得楊老師帶我們的第一天,我就覺得他一定會是一位優(yōu)秀的老師。

  過去的時間是那么的蒼蒼轉眼就過去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何,數(shù)學老師輕輕將,胳膊的'支在小小的桌子上,在用她那不快不慢的節(jié)奏,給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。

  她立馬講課,黑板和粉筆擦了幾下,一個精美絕倫的幾何圖就,呈現(xiàn)在我們眼前了,她在用文學者般的語言講故事。深深打動我,然后她有激情的拿起三角板開講。

  叮叮叮,下課了。同學們全都跑出去瘋玩,在一旁欣賞他的我一定要大開眼界,老師微微低下頭,老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的速度,批作業(yè)。

  她好似注意到我了,開始跟我說了幾句話,你要向前沖,世界的路很遙遠。說完就走了,我心中甚是疑惑。

  算了不想了,直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過這深深的觸動我,一定要努力向前。

  無論多少年過去了,我都能記起,一個楊娟教了我們三年書,在這三年中楊老師她一直鼓勵我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。

  誰有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學生鼓鼓勵、加加油。向天女般的守護著我們。楊老師我永遠忘不了,是你讓我覺的數(shù)學是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多,謝謝你。

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