小學(xué)的作文6篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我們?nèi)チ宋覊裘乱郧蟮臍g樂谷，大家都非常興奮！
我們班有四個小組，第3組跟第1組排成一條，第4組和第2組（我們組）排成一條，我們按順序依次上了車，我的旁邊坐著郭xx，她個子高高的，比我高兩個頭呢！她一直跟我講《貓武士系列從書》，路上絲毫沒有覺得無聊。
“終于到了！”同學(xué)們歡呼道。我們擁擠的'下了車，我們先玩了碰碰車，本來我是很前面的，后來因為書包晚了一點，前面的人都去另一個項目排隊了。我玩好了，立刻沖過去了，排在了很后面，但是貴人相助，在一個轉(zhuǎn)彎點的時候，我們一些快同學(xué)就在前面，有個同學(xué)的聲音在我耳邊響起，“快鉆過來，把書包給我。”望望四周看了看，把書包給了她。第二個我們玩了大擺錘，玩的時候，大家都尖叫起來，我的耳朵都要震聾了。后來，我們又玩了3個項目，還看了3D電影，還有噴水特效呢！
春游的期間很快樂，時間過得非�？欤疫�是會把它深深記在心里。
小學(xué)的作文 篇2
小時候，公園里有一個很大的湖，湖水清澈見底。湖水很靜，但它卻在流動，而我則感覺不到它在緩緩地吟唱：湖水很綠，綠得好似一顆翡翠，湖水很清，清得可以看到積沉在水底的沙石。真好！
那時我還沒上小學(xué)時，有一天，奶奶對我說：“我們一起去釣魚吧！”一聽奶奶說了這句話，無聊的我立刻開心起來，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶一手拿著釣魚竿，一手拿著折疊椅子，跟在我的后面。到了公園的小湖邊，碧綠的青草被風(fēng)吹拂著，時不時還撓撓我的腳腕，連小草都這么喜歡我！我坐在小椅子上面，從奶奶手里搶過釣魚竿，等待小魚上鉤。小魚找上門來了，奶奶便盤著腿坐在草地上，靜靜看著我釣魚。那時的月兒湖真美！
小學(xué)三年級，我每天寫完作業(yè)就纏著奶奶，讓她帶著我出去釣魚，奶奶每次都笑著說：“好，好！我們這就去�！弊叱龇孔�，來到芬芳四溢的花間小路，好像來到了一座遠離世間紛雜的世外桃源，走進一株嬌小玲瓏的薰衣草，淡紫色的花穗，仿佛是小女孩忽閃的那一雙天真修長美麗的.雙腿。這一次，奶奶還是跟以前一樣，坐在綠地上，依舊靜靜地看著我釣魚，風(fēng)兒吹過，送來了薰衣草的花香，我回頭看了一眼奶奶，她那灰白的頭發(fā)被風(fēng)吹的有些凌亂……
不知不覺的，時間小蝌蚪從我的指尖里穿過，我上五年級了。那天的月亮升起得比以往都早，我對奶奶說：“奶奶，我們?nèi)ピ聝汉烎~吧！”“不行了，現(xiàn)在公園不讓釣魚了。”奶奶無奈地搖搖頭。那我們?nèi)プ咦咭残邪 Ｎ依棠痰氖�，一步一個腳印，慢慢地沿著月兒湖走著。月光灑在月兒湖上，泛起層層銀色的漣漪。月光灑在奶奶臉上，映亮了那一道道深淺不一的皺紋，月光灑在那條小路上，印出我和奶奶一大一小的身影。月光如流水靜靜地瀉在我們祖孫兩個的身上，也瀉在了那個美麗的月兒湖上……
小學(xué)的作文 篇3
今天早晨，我很早就起床了。因為要到學(xué)校去拿報告單了，所以我很興奮。
到了教室，老師先布置了作業(yè)，還沒有布置到一半，廣播里就傳來大隊輔導(dǎo)員周老師和李教導(dǎo)精彩的講話。他們說完，老師又繼續(xù)布置作業(yè)。
然后，老師開始報我們期末考試的成績，數(shù)學(xué)得滿分的人很多，當(dāng)然我也是其中一個。語文就不一樣了，得99分的人很多，說明我們平時還不夠努力，比較粗心。我將會加強鍛煉，爭取下次考雙百分。
老師說：“下面我們開始發(fā)獎狀了�！蔽乙宦牭竭@個，激動極了。結(jié)果，我一口氣拿了拿了四張獎狀，心里美滋滋的。最后拿到了報告單。
回到家后，爸爸媽媽很高興，叫我不要驕傲，“人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往無前”。聽了爸爸、媽媽的話之后，我下決心一定要取長補短，爭取有更大的`進步。
小學(xué)的作文 篇4
“呼啦……”每當(dāng)有風(fēng)吹過，我的房間里總會響起一陣“叮呤當(dāng)啷”的聲音，不錯，那正是我最愛的風(fēng)鈴的美妙“歌聲”。
它是天藍色的，頂端是一個六角亭，里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的紫色牽�；�，半透明，它們周圍有一些可愛的小兔子，耳朵上還刻著“I LOVE YOU”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細管，如果你輕輕觸碰它，它們就會碰撞在一起，就會發(fā)出清脆的聲音，宛若小溪一般清澈。
而且，它還有一個秘密小機關(guān)呢！如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風(fēng)鈴就會自動搖擺，用它的.“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒，為此，我也是受盡磨難！
但是，你一定要注意它的缺點—易碎！因為它是水晶玻璃的，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會有“分家”的可能哩！
我喜歡我的風(fēng)鈴！
小學(xué)的作文 篇5
幾個月前，我們學(xué)校發(fā)了一本《精神豐碑——全國道德模范先進事跡》這樣一本書。一開始，我并不覺得這本書多好看，但當(dāng)我看完這本書時，我的心卻為之一振。書中的這些人都是一些普通人。他們卻用自己的心靈去溫暖著世上千千萬萬人的心，溫暖著這個世界。其中我最敬佩的人就是叢飛和殷雪梅。
叢飛，原名張崇，1992年開始了長達XX年的慈善資助活動。XX年，多么漫長的時間，多么振奮人心的數(shù)字。即使是四川汶川大地震，很多大明星也只是形式主義，但叢飛只是普普通通的歌手��！在義演舞臺上，歌手叢飛不僅唱，而且還捐。每一次，他都會捐出身上所有的錢，有多少捐多少，連車費也不留。從1995年到住院的前一年，叢飛資助的孩子一共有184名。XX年一月，出現(xiàn)吐血狀況已經(jīng)數(shù)月，但叢飛仍然參加了6場東南亞海嘯災(zāi)區(qū)的賑災(zāi)義演，還將1.5萬元治病的'錢也捐了出去�！拔也荒艹钂赍X了，那些孩子怎么辦？” 叢飛在生病時想到的仍然不是自己，真是太令人感動了。XX年4月20日，叢飛離開了世界，年僅37歲，在其短暫精彩的一生中，捐款額超過了300萬。殷雪梅只是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，“出事的那天（XX年3月31日），江蘇省金壇市城南小學(xué)去影劇院觀看革命傳統(tǒng)教育影片，中午12點10分在返回學(xué)校的途中，二（1）班班主任殷雪梅在確認東西兩旁沒有車輛經(jīng)過的情況下，護送學(xué)生沿人行道線過南環(huán)二路。突然，一輛桑塔納轎車由西向東疾馳而來，已靠近公路北邊的殷雪梅發(fā)現(xiàn)后迅速反應(yīng)過來，只見她回身張開雙臂，奮力將路中央的6名學(xué)生一起推向路旁，學(xué)生們的生命保住了，殷雪梅卻被車子撞飛到25米外，倒在了一片血泊中……”這段話尤其令我感動，一位普通的教師能將自己的生死置之度外來保護學(xué)生，這種精神太難得可貴了。當(dāng)時連一瞬間的思考時間也沒有，她卻做出了讓人振撼的舉動，這使我想到了四川汶川大地震中的“范跑跑老師”，他卻為了個人的生命讓自己的學(xué)生永遠離開了這個世界。殷老師走了，卻永遠活在我們心中。
《精神豐碑》此書除上述的二位英雄人物還有林浩、童世強、雷冬竹等人的英勇事跡，他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗口，使愛開放成一朵正對國旗的花朵！為把我們的祖國建設(shè)的更加美麗、富饒！
小學(xué)的作文 篇6
在漫長而有趣的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見一個西瓜。你可能會問西瓜有什麼奇怪的？可那是一個正方形西瓜。我感到稀奇的同時，腦袋里出現(xiàn)了一個巨大的問號，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來的呢？我?guī)е蓡柕?心態(tài)去問媽媽，媽媽說：“要想得到知識，就要靠自己的力量�！闭f完就走開了。
我回到臥室左思右想起來，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進去，就成了一個方形西瓜。
我去問媽媽，媽媽說：“可能吧，可能有的人是這麼想得。可科學(xué)家不是這么想的�！�
之后這幾個月里，我一直在想這個問題。
有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時，套上一個大方形外殼，之后結(jié)出來的掛就是方形的了。