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【薦】實(shí)用的可愛的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我有一個可愛的弟弟，他的名字叫王浩宇，他今年一歲半了，他很聰明，又很占強(qiáng)，
接下來我將為你介紹他。
他有一對銳利的眼睛，無論多遠(yuǎn)的食物，他都看得到，他還有一張好吃嘴，只要讓他看到你在吃東西，那么，你就別想吃剩下的東西，他還有一個小小的'鼻子，但是非常靈敏，就算食物在門外，他也聞得到，他還有兩只聽力很強(qiáng)的耳朵，他睡著了，聽到你走路的聲音，也會醒來哇哇大哭。
有一次，他想拿我的玩具，可我不想給他玩，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的玩具，于是，我把玩具放到了桌子上，我想：他應(yīng)該拿不到吧。結(jié)果他把爺爺?shù)氖掷阶雷由�，他得逞了�?/p>
每一次我手上有什么好東西，他要不到就不行，不給他他就抓你，弄得你滿身傷口，痛不欲生。
這就是我的弟弟，他可愛、聰明、占強(qiáng)，你有這樣一個弟弟嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇2
大街上站著賣蟈蟈的。
他就站在那兒，豎著一根桿，上面掛了數(shù)十個籠子�；\子里的蟈蟈在叫，叫得人眼里冒火，叫得人心里冒煙。
但細(xì)聽，卻還是保留著一絲大自然的韻味。
“趨——咀——”，這聲音，一個上滑，像波浪一樣圓潤，猛的，一個顫音，之后又迅速下滑。這宣告了演唱會的開始。一大群“演唱家”各展金喉，那聲音，時而像老人在磕牙，時而像在拉鋸，時而像紅葉掃過地面。這一個不相同的聲音組合在一起，像一個變幻無窮的魔方，組成了種種魔力無窮的魔幻音樂。
“滋咀——曲——”。又是這聲命令般得聲音，是整個歌唱家隊伍一下子安靜下來，沉默了也就一兩秒吧！整個隊伍又一個熱鬧起來了，不過，這次由獨(dú)唱改成了大合唱：“滋——滋積——度”聲音時高時低，時快時慢，但聲音不再支離破碎，渾然成了一個整體。聲音鏗鏘有力，把對面樹上的麻雀都給震落了好幾只。
到了第三階段，一半的蟈蟈忽然提高音量，叫得如哭如訴，叫得鬼泣神哭，像是在吼大悲調(diào)，而另一半則放慢了音速，放柔了音量，叫得又輕柔又平緩。兩隊一起叫時，就像一位溫柔體貼的妻子，在照顧自己因酗酒而大發(fā)脾氣的.丈夫。“滋咀滋咀，不要你管！”“滋咀滴——，我的好丈夫，快上床睡覺吧！”兩邊這樣搭配，簡直美妙極了。
到了結(jié)尾了，一聲響徹云霄的清脆的叫聲傳了出來，聲音嘹亮清爽。這聲音在空中漂漂亮亮結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個花結(jié)畫了一個完美的句號。就像整個歌唱團(tuán)的成員聽到了某種，一下子都閉了口，等待下一場的演出。
漸漸地，我走遠(yuǎn)了，身后卻還傳來那悠揚(yáng)的蟈蟈叫聲。
可愛的小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，看了題目你們一定會覺得好笑，但是，大家的確都說我可愛。
我小時候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見都說：“這個小孩兒真可愛。”我的記憶力很好，剛剛一歲零十個月，我就能背下白居易的《賣炭甕》，人們說：“不到兩歲就能背唐詩，真可愛呀！” 上了小學(xué)一年級，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫得太慢，就沒有多少時間玩了。記得那是一場罕見的大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的小朋友拿著小鐵鍬來找我堆雪人時，我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們�！钡任覍懲曜鳂I(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說：“冬冬，你真可愛！”
到了三年級，有一位同學(xué)會用兩種方法解一道題 。老實(shí)說他是全班最聰明的`同學(xué)。我很不服氣�；氐郊�，我把所有的運(yùn)用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒�！卑职纸形胰ニX，我說：“等會兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過身來突然問我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過努力，期末考試我考了全班第一的好成績。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績，夸獎我說：“冬冬，你真可愛！”
名師點(diǎn)評：
本文用面對面向讀者講述的形式寫，顯得親切，自己說自己可愛，用三個例子來證明：小時候踢球，不到兩歲會背唐詩，人們夸他可愛； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績，大舅母夸他可愛，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真可愛”，加強(qiáng)了語勢，突出了中心。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我們小區(qū)的水池里養(yǎng)了許許多多的睡蓮。每當(dāng)我路過水池旁，都會去看一看美麗的睡蓮。
睡蓮的花真美��！它開出的花朵有粉紅的.、桃紅的、紫紅的、雪白的、淡黃的，真是鮮艷奪目、色彩繽紛。它美麗的花瓣常常吸引很多很多的叔叔阿姨、小朋友們，圍坐在水池邊觀賞它，贊美它。連水中的魚兒也會在睡蓮旁游來游去，甚至有的魚兒還躍出水面，好像也來觀看美麗的睡蓮。
睡蓮還真能睡啊。每當(dāng)我們早晨醒來的時候，睡蓮也從睡夢中蘇醒了。這時它的花瓣綻開了，靜靜地躺在平靜的水面上。圓圓的綠葉陪伴著它，開始了它一天辛勤地工作，睡蓮要人們盡情地觀賞它美麗的身姿。到了下午四五點(diǎn)鐘，它覺得累了，慢慢地閉合上了花瓣，好像進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。到了冬天，睡蓮的花朵和葉片都要沉入了水池，它們像青蛙一樣進(jìn)入冬眠。它們睡啊睡啊，一直要睡到第二年的夏天，綠葉先浮也水面，接著才會看到花骨朵。過不了多久睡蓮又會盛開出鮮艷的花朵。
睡蓮，睡蓮，你整整睡了半年！真是名符其實(shí)��！
可愛的小學(xué)作文 篇5
我家陽臺上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因?yàn)樗o我們帶來了新鮮空氣，也給我們帶來了歡樂，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽老師說，它的葉子早就退化成了一個個小刺。它的小刺三個一群，五個一團(tuán)，像一家親兄弟似的。小刺們個個對著我好像在說：“只能看我們，不能摸，否則我會刺疼你的。”
它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的`周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽的輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽說有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。 它對人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛仙人掌，愛它的可愛，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它對人類無所求，卻無私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
可愛的小學(xué)作文 篇6
哈哈！我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它全身長著長長的白色絨毛，好可愛呀！它的眼睛就像兩顆透亮的紅寶石一樣美麗，平時總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞧瞧這兒，看看那。尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙，它的三瓣嘴吃起白菜葉子時可快了，不一會兒就把那鮮嫩的白菜葉子吃進(jìn)去了。還有它的兩只長長的`大耳朵，可靈了，只要聽到一點(diǎn)點(diǎn)雜聲它就把耳朵豎起來，一直到聲音停止為止才肯把它的耳朵耷拉下來。它的前腿短，后退長，強(qiáng)勁有力的后退輕輕一蹬，就能蹦出很遠(yuǎn)。它胖乎乎的，跑起步來就像一個潔白的小皮球在地面滾來滾去。
我家的小白兔最喜歡吃嫩嫩地小白菜。有一次，我把一根新鮮的胡蘿卜放在它的面前，它竟然想沒看見似的，理也不理睬，我又往它面前推了推，它還是不吃。咦怎么回事呢？我想了想，哦！對了，我家這只兔子喜歡吃小白菜。于是我拿了一盤嫩嫩地小白菜放在遠(yuǎn)處，它才剛看見，像離了弦的箭一樣竄了過來，三口兩口就把整盤菜吃得一干二凈�？吹竭@情景我想小白兔會不會喜歡吃青草呢？我把青草放在它眼前，它連正眼都不瞧一眼，干脆閉上眼睛休息了。我家的小兔子有時候還會“鬧脾氣”呢！有一次我逗它玩，把小白菜拿得高高的，讓它夠不到，它的氣性可大了，一扭頭做出絕食的樣子，我沒有辦法，只能“妥協(xié)”，摸摸它的頭，那小白菜放在它面前，它這才罷休，大口大口地吃了起來，還能聽到“吱吱”的聲音呢，就像在說真好吃！看著它吃，我可開心了！
這就是我家的小白兔，我很喜歡這只可愛、聰明、有趣、貪吃的小白兔，它給我?guī)砹藷o聊時的快樂、陪伴和樂趣，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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