寫(xiě)小學(xué)的作文【通用5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
在我的童年生活中，大部分時(shí)光是與外公一起度過(guò)的，而外公也給我留下了深刻的印象。
外公是一位地地道道的農(nóng)民，家里都是靠外公那種田得到的一點(diǎn)點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活的。錢(qián)雖然少，但花在我身上卻毫不吝嗇。
一次夜里，我發(fā)了高燒，外公很著急，試著用冷毛巾敷在我額頭上降溫。這樣來(lái)來(lái)回回了許多次，我仍舊在發(fā)著高燒，外公更著急了，急忙背著我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。一路上，外公滿頭大汗淋漓，額角的汗珠順著外公布滿皺紋的臉頰流淌。外公臉擦汗的時(shí)間也不肯浪費(fèi)，一直把我背進(jìn)了醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，外公才發(fā)覺(jué)自己所帶的錢(qián)不夠。再三囑托了護(hù)士小姐照看我，一步三回頭，等再也看不見(jiàn)我了，才趕忙地跑回家去取錢(qián)。來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候，外公的膝蓋和手臂都擦出了血，臉上也灰撲撲的，這過(guò)來(lái)的路上是有多急。吊了兩瓶鹽水，我的.病情好轉(zhuǎn)了，在醫(yī)院呆了一天便清醒了。外公看我醒來(lái)，激動(dòng)極了，過(guò)來(lái)握住我的手，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣？好些了嗎？餓不餓？想吃什么？”我連連點(diǎn)頭。外公從布袋里拿出飯盒打開(kāi)放我面前，里面有我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。外公看我大口大口地吃完了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭夸我真乖。我生病的那一天，幾乎花光了外公今年的收入，但外公并沒(méi)有說(shuō)起。
外公雖然是農(nóng)民，但有文化。
在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，外公教會(huì)了我所有的拼音，讓我認(rèn)識(shí)了很多字詞。每天外公種田歸來(lái)，不知從哪里得來(lái)一張潔白的紙，吃過(guò)飯后就教我在紙上寫(xiě)拼音漢子。外公一邊說(shuō)著筆畫(huà)順序，一邊手把手叫我將漢子寫(xiě)出來(lái)，并把漢子對(duì)應(yīng)的拼音標(biāo)上。睡覺(jué)之前，外公還會(huì)給我講中國(guó)歷史和神話故事，讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，豐富了想象。
我的外公是給予我第二次生命的人，也是我第一任老師，我愛(ài)我的外公。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
在我們的生活中，處處都有值得學(xué)習(xí)的人或事物。
兩個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一盆郁金香，花開(kāi)得十分鮮艷，可是花期卻非常短，沒(méi)過(guò)多久就凋謝了，綠油油的葉子也開(kāi)始慢慢變黃。我心想估計(jì)活不了了，就把它拔出來(lái)扔到了垃圾桶里。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)家里的鐵樹(shù)葉子也都干了，順手也給拔下扔掉了。
媽媽回來(lái)后，看到空空的花盆，頓時(shí)“咆哮”起來(lái)：“這是誰(shuí)干的好事��？”看著老媽那異常暴怒的樣子，嚇得我渾身哆嗦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“它們都干了，不是快死了嗎？還留著有什么用處？還不如再買(mǎi)盆新的呢！”“那個(gè)鐵樹(shù)還有的救，你平時(shí)愛(ài)研究植物，怎么不去問(wèn)問(wèn)度娘怎么把它治好呢？”媽媽的情緒終于平靜了下來(lái)，我這才松了一口氣。后來(lái)我按照百度上的'方法把莖都剪掉，讓樹(shù)根在太陽(yáng)下曬兩天后重新栽入盆中，把一半根埋入土內(nèi)，留出一部分在外。我每天都觀察著它的變化，期待它快點(diǎn)發(fā)芽。
過(guò)了一段時(shí)間，鐵樹(shù)終于長(zhǎng)出了新的枝芽，有一次下大雨，可它卻挺直了腰，站立在冷風(fēng)冷雨中，那一刻我才感受到生命是那樣頑強(qiáng)，怪不得有句話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，原來(lái)花是能在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的呀！
又過(guò)了一段時(shí)間，鐵樹(shù)長(zhǎng)出了像扇子一樣的新葉，它為了證明自己的堅(jiān)強(qiáng)，又長(zhǎng)成了一座“綠色的篷帳”。看到花草如此堅(jiān)強(qiáng)，我不由想到了生活中的自己，遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，真是感到羞愧��！以后我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了了解蠶的習(xí)性、吐絲、結(jié)繭、變成蛾的一生，去年爸爸特地幫我?guī)Щ亓艘恍┬Q寶寶，以便我去觀察、研究。
剛開(kāi)始，蠶寶貝很瘦小，它的小觸角長(zhǎng)出來(lái)了，爬得非常緩慢，可是，吃了幾天的桑葉，便長(zhǎng)得一天比一天大。隨著，蠶寶寶身體變大，食量也越來(lái)越大，很快家里的桑葉就被它們吃得一干二凈了。后來(lái)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，發(fā)現(xiàn)蠶不僅可以吃桑葉，還可以吃萵苣葉、菠菜葉等葉子來(lái)代替桑葉，這樣，就解決了在桑葉不夠的情況下，能讓蠶寶寶不挨餓，讓蠶寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
蠶寶寶吃了睡，睡了吃，經(jīng)過(guò)四次脫皮換衣，每次脫皮它的身體都一次比一次亮、一次比一天的胖。不久，蠶寶寶就上“山”了，吐出了白色、黃色等色彩的繭子，并把自己裝進(jìn)繭子里，看上去非常的'漂亮。繭子里的繭寶寶一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好幾天，繭子上開(kāi)了洞，蠶寶寶長(zhǎng)出了翅膀變成了蛾姑娘，然后生出了很多的卵，之后就死去了，但繭子可以做衣服、被子的材料。
這是蠶寶寶的一生，大家全都了解了嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
朋友，你知道嗎？有名的“艾德?tīng)柭?cái)經(jīng)服務(wù)組織”經(jīng)過(guò)慎密的計(jì)算與評(píng)估，得出這樣的結(jié)論：將母親所做的各類型工作改用出錢(qián)聘人代勞，子女一年所付的工錢(qián)要高達(dá)63.5萬(wàn)美元！可以說(shuō)，母親的工資是與大公司總裁同級(jí)的。
不要說(shuō)63.5萬(wàn)美元的年薪了，即便是6萬(wàn)元美元一年的工資，又有多少子女能夠支付得起呢？原來(lái)我們?cè)谙碛媚笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水！而我們卻依然是那么心安理得。
我想起了小時(shí)候的一件事：有一次，我不小心弄破了腳，嚇得媽媽都快急哭了，又是找醫(yī)生又是拿藥水。醫(yī)生在診看我的腳時(shí)，媽媽一個(gè)勁兒地問(wèn)：“醫(yī)生，怎么樣？骨頭要不要緊？要是走路還要多長(zhǎng)時(shí)間�。俊贬t(yī)生聽(tīng)了有些吃驚，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“骨頭沒(méi)事，只是破了一大塊皮，要走路的話，還要至少半個(gè)月，如果傷口化膿了，那還要做進(jìn)一步的處理�！眿寢屄�(tīng)后才松了一口氣。她把我背回家放在床上，又去超市買(mǎi)了一些好吃的回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在床上玩，媽媽去上班，一會(huì)兒就回來(lái)�。 �
我聽(tīng)了媽媽的話，在床上又吃又玩又看書(shū)。真的，覺(jué)著才一會(huì)兒工夫，媽媽就回來(lái)了。
過(guò)了幾天，我的'腳不知怎么的，化膿了，媽媽馬上帶我來(lái)到門(mén)診部。醫(yī)生說(shuō)：“必須用上藥物，然后把化膿的皮摘除了才行．。”媽媽更關(guān)切地問(wèn)：“會(huì)很痛嗎？”“不過(guò)長(zhǎng)痛不如短痛，如果不拿下來(lái)，這傷口月兒半載也不一定能好了�！眿寢屢宦�(tīng)，咬咬牙說(shuō)：“那就拿吧！”在用藥沖洗時(shí)我還不算很疼，可到了用夾子夾那塊皮的時(shí)候，真是生疼生疼的。我渾身發(fā)抖，滿臉冒汗。我直盯著媽媽的眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽心疼都哭了。我堅(jiān)持著不但沒(méi)哭，還幫媽媽擦眼淚。到最后我終于忍不住了，哇哇大哭起來(lái)。這不僅是因?yàn)樘郏嗟氖潜粙寢尭袆?dòng)的。過(guò)了幾天，我的腳就好了。
母親，只有兩個(gè)字的一個(gè)詞，輕輕讀出來(lái)，卻又是如此沉重。它包含了她一生的時(shí)間和汗水。然而，我們子女們欠下的債務(wù)，是永遠(yuǎn)也償還不起的，只能默默地感激，默默地用一片真心去疼愛(ài)母親。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
老師的微笑，如同一陣陣溫暖和煦的春風(fēng)，在擁抱著美好春天；好似一朵素雅的花朵，在努力的綻放芳顏；宛如夏天熱情似火的運(yùn)動(dòng)員，在熱烈地?fù)]灑青春和汗水。老師的每一次微笑，都有自己獨(dú)特的韻味。
老師的微笑就是殷切的鼓勵(lì)。那一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了一個(gè)不好的名次，大家都很消極，紛紛吐槽道：還不是幾個(gè)人拖后腿，也不至于這樣。喬老師敏銳地察覺(jué)到同學(xué)們的消極態(tài)度，沒(méi)有作聲。而是緩緩地走到教室里，輕輕扶正了一下鍍金的眼鏡。帶著溫暖的微笑，柔和又親切地鼓勵(lì)道：同學(xué)們，我們不要灰心，下次我們?cè)俳釉賲枺欢艹晒�。同學(xué)們不再灰心，消極。大家都情不自禁，發(fā)出雷鳴般的掌聲，為喬老師的鼓勵(lì)表示最大的肯定。而老師如春風(fēng)般的微笑，至今都令我難以忘卻。
老師的微笑是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。喬老師在寒假時(shí)外出去了廣西桂林，特地給我們買(mǎi)了當(dāng)?shù)氐奶厣禺a(chǎn)。正逢我們一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她就把特產(chǎn)帶來(lái)了。我們同學(xué)都異常興奮，紛紛發(fā)出感慨，我們既能吃到廣西的特產(chǎn)和新疆的葡萄，真是雙喜臨門(mén)。喬老師欣喜地望著同學(xué)難得的開(kāi)心，自己也按捺不住滿腔的興奮，綻放出美好的笑容，她說(shuō)：同學(xué)們，這樣的快樂(lè)真是暖了我的心，大家好好的品嘗吧。老師似綻放的花朵般的笑容，實(shí)在是溫暖。
老師的微笑就是止不住的激動(dòng)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然寒冷，但熹微的晨光照耀著大地，多了幾分溫暖。4×100接力賽上，同學(xué)們活似脫韁的野馬迅速奔跑。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方操場(chǎng)上的同學(xué)們，熱情似火，為賽場(chǎng)上同學(xué)們舉旗加油。而喬老師也一改以往的文靜，似乎已與我們緊緊融合在一起。她舉起雙手，高聲呼喊：五四班的同學(xué)們，加油，你們是最棒的！當(dāng)我方的奔跑健將劉若谷壓下的那一剎那，我們沸騰了。大家紛紛站起來(lái)，大聲歡呼，而喬老師也綻放出甜蜜的'微笑，露出潔白無(wú)瑕的牙齒，她向全體五四班的同學(xué)致以最高的評(píng)價(jià)。我們依靠團(tuán)結(jié)和良好的表現(xiàn)，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
是喬老師的微笑讓我明白，微笑是我們交流中一座美好的橋梁。為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的生機(jī)。如果沒(méi)有微笑，那么世界就會(huì)死氣沉沉。所以，讓美好的微笑陪伴我們一生吧！
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