小學(xué)作文

小學(xué)作文精選[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文 篇1

　　冰心曾說過“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”，這一點，我頗有同感。

　　書，是我堅固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時候，我總是一個箭步?jīng)_回房間，把門關(guān)起來，就著眼淚讀書，試圖沉浸于書籍，忘掉不愉快的事。讀著讀著，淚止住了，沒事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時我也喜歡看書，盡管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因為在書里，你可以穿梭于字里行間，聞著油墨的芬芳，也可以壯著膽子伸展著手腳，穿梭于各個奇異空間，雖然是幻想，但是比起現(xiàn)實，我更愛幻想。書，保護(hù)了我內(nèi)心深處的快樂。

　　書，是我最好的朋友。這位學(xué)識淵博的朋友總是在我最需要時出現(xiàn)，同時也最大程度地緩解我的'孤獨。我比較內(nèi)向吧，不善與交流，而書也不善于交流，或許是我與書的相似，我總覺得文字式的表達(dá)很適合我，書簡直是一位文靜有教養(yǎng)且“富有詩書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會打斷你的傾訴，也不會感到疲勞，還能隨時隨地地見面。在我晚上睡覺時，他還會用文字描繪一個個美妙又神奇的“睡前故事”。通過書，我還結(jié)交了一位又一位文學(xué)人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片癡心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破侖’(不是歷史人物拿破侖)、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”

　　書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈予了我一段快樂時光。

小學(xué)作文 篇2

　　像我這種人，是不配擁有夢這個美好的東西的吧，畢竟，我只是一個殘次品。

　　我知道，我沒有別人優(yōu)秀；我也知道，比我優(yōu)秀的人還在努力著。對呀，我什么都知道，可是又有什么用呢。

　　無知，自大，驕傲，貪婪……這些都是我的化身吧。身而為人，真的很抱歉，很抱歉還殘留在這個完美的世界上，很抱歉。

　　夢，是完美的人才能得到的吧，獲勝者只能有一個，我則是排名最后的那個。想墮入深淵，所在那小小的角落，守著只有我一人的黑暗中，這樣就好了吧，這樣就要知足了吧。被割掉雙翼的無用之物只能生存在無邊無際的`黑暗中。寂寞嗎，也許。在如此耀眼的他們眼中，我或許連人都不是了吧。

　　夢，像我這種失敗者是不應(yīng)該幻想著的吧。在作文里感謝著誰，一切都是謊言與虛假吧。真希望世界能像作文中說的那樣，處處都是感恩呢。

　　有誰等等我？在夢里也就足夠了�。�

　　可是沒有人呢，而且，夢不是早已不在了嗎？

　　像我這種殘次品，是不能存在幻想著的吧。

　　像我這種殘次品，連人都不是了吧，真抱歉呢……

小學(xué)作文 篇3

　　蝸牛背著重重的殼在一棵葡萄樹上爬呀爬，樹上的兩只黃鸝鳥笑話它說：“葡萄成熟還早得很，現(xiàn)在上來干什么？”蝸牛走自己的路，不管其他動物們說什么，它的目標(biāo)很堅定，等到它爬上去的時候葡萄就成熟了。我們就要像蝸牛那樣走自己的路，有堅定的目標(biāo)，不論發(fā)生什么，旁人說什么，不動搖那顆初心。

　　牛頓小時候成績差，是老師、同學(xué)眼中的學(xué)困生，但他愛好科學(xué)，夢想當(dāng)科學(xué)家。同學(xué)們都嘲諷他。他選擇做自己，堅持自己當(dāng)科學(xué)家的道路，實驗、歸納、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。倘若沒有當(dāng)初堅持做自己毫不動搖的.決心，倘若面對同學(xué)的嘲諷放棄夢想，就沒有這么一個舉世聞名的科學(xué)家。

　　我們每個人都是不一樣的，要相信“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。適合自己的對于他人來說不一定適合，他人厭惡的短板也許正是我們的長處。根據(jù)自己的特點去選擇或取舍，不要盲目聽從他人，走自己最堅定的路。

　　馬上要升入高中了，我們這一屆趕上不分文理科。同學(xué)們大多棄理從文，我要做我自己，我選擇自己喜歡的物理、化學(xué)、生物三門。別人都說：“純理科，你給自己挖坑往下跳啊�！薄白咦约旱穆�，讓別人去說吧�！边m合自己的才是最好的，不忘初心，做自己。

小學(xué)作文 篇4

　　吸煙青年拿出手機又叫來了幾十個打手，畢竟寡不敵眾，我便使出“狂掃一片”把他們打個“滿天飛舞”!瞧，那梧桐樹，葉子干枯得好像沒有一點生命力。健身風(fēng)作文撩開窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。700字作文那一天看到劉微微隔著十五分鐘的路程寄來的信，寫著"我不懷念曾經(jīng)做過的一切和那個陰冷潮濕的倒二排桌角，我不懷念那個熟悉的教室和曾經(jīng)呆過九年的校園？

　　北京奧運會有三大主題：科技奧運，人文奧運，綠色奧運。當(dāng)然，也不能少了健身呀！因為每日運動可以有效防治高血壓，憂慮癥等多種疾病。最重要的運動讓人有一個不錯的心情，開心地過每一天。于是，健身風(fēng)便在我家悄悄地彌漫開來……

　　做什么運動合適呢？當(dāng)然是適合自己的運動嘍！跳跳繩，全家一致同意，因為跳跳繩可以減肥、增高，增強體力，一舉三得呢！我、爸爸、媽媽每人各持一根跳繩，開始跳起來。我剛跳了幾下就感覺到很吃力，好像氧氣不夠用。漸漸的，我的.腿發(fā)軟，滿頭大汗，手臂還發(fā)酸，喘著粗氣。這還不說，在半小時里我才跳了100個。沒辦法，我只好停下來休息。咦，爸爸、媽媽怎么臉不紅，氣不喘地跳著呢？他們用鼻子呼吸，只有手腕在動，把腳掂起來跳。這是一個跳跳繩的好辦法。我便模仿著爸爸、媽媽的動作�！鞍�喲”因為動作還不熟練，跳繩攢足了勁兒抽到了我的胳膊�！皼]事兒，跳繩抽一下，免不了的事情�！蔽倚睦镞@樣想�？墒请S著抽的次數(shù)越來越多，我就有一點不情愿跳跳繩。我甚至想到了作弊，怎么作弊？多數(shù)幾個，可是我要做一個誠實的孩子，越往后跳，與其說是身體在跳，還不說是意志在跳。意志一直讓我在拼命堅持。好不容易跳完了，卻累得我滿頭大汗，衣服全濕透了，腳又酸又疼，回到家，我實在受不了勞累了，連睡衣也沒換，便躺在床上呼呼大睡……

　　第二天也是如此，第三天……我一直堅持下來。不光是我，爸爸、媽媽也是。我跳跳繩的水平也提高了，我很高興。

　　這次活動，我家可是上下總動員。我堅信健身風(fēng)會在我家永不停歇的刮著、刮著……

小學(xué)作文 篇5

　　從床上翻了個身，哥哥已經(jīng)收拾好了書包，準(zhǔn)備踏上“征途”。臨走前相互對了一眼，哥哥說了一句“……”，便什么都飄灑如煙。

　　我的哥哥雖然比我大五歲，年齡有些差別，但我們的關(guān)系是親密無間的。犯錯挨批時，我們一起扛；暢玩游戲時，我們一起玩；談?wù)撔氖聲r，我們一起論……有空時，一起拿出手機，就是那么的簡簡單單，當(dāng)手指在屏幕上的每一次觸動都是心靈的交流。

　　哥哥在初中時努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績考上了銀川六盤高級中學(xué)。剛開始我若無其事，每天和其他時候一樣，蹦蹦跳跳，享受玩耍的歡樂。

　　離別距我們越來越近了，我卻毫然不知。直到哥哥說，到六盤山中學(xué)他可能就一學(xué)期不回來了。我的心猛一驚，怎么會呢？難道每個周末我都將在孤獨之中度過嗎？于是我深深地嘆了一口氣。

　　我每天都在這種擔(dān)心的'沉思中，時間飛快，不知不覺，便到了最后一夜。親者知心，哥哥似乎看透了我的心思，說：“弟弟，不要再愁眉苦臉了，這最后一個晚上，就讓我們痛快地玩最后一夜吧！”我心頭一動，微笑地點了頭。

　　我們似乎又回到了從前，看到的，聽到的，玩到的，一切都是那么歡快自由，那么忘卻煩惱，那么記憶猶新……一夜睡得那么香。一轉(zhuǎn)身，哥哥卻要走了，我立即起來，他背好書包對我說：“好好學(xué)習(xí)，爭取考上南大班，我們下一學(xué)期再見。”我到馬路上送哥哥，哥哥的身影隨著班車漸漸消失，我的眼淚在打滾，忽然一陣風(fēng)吹散了，向斜方徐徐掉下來，我向前方聲嘶力竭喊著：“哥哥，保重！”

　　他就是我生命中不可失去的一部分，是哥哥伴隨著我成長，把握機會，在最后分離前多爭取一些快樂的時光，足矣……

小學(xué)作文 篇6

　　你還在為怎么都擦不凈的玻璃而郁悶嗎？你還在為玻璃不容易擦而頭疼嗎？讓我來幫助你吧！

　　我最近新研發(fā)出了一種可以自動清洗的玻璃。在下過雨、雪或者是刮風(fēng)后，玻璃里面的`自動感應(yīng)器感應(yīng)到了玻璃上有污跡，就會通過電子系統(tǒng)掃描來清洗玻璃。每清洗一遍，玻璃就比原來干凈了10倍。有了這種玻璃，我們就不用擔(dān)心玻璃擦不干凈或不容易擦了。這種玻璃在商場可以用、在家可以用、在單位可以用，在學(xué)校也可以用，這種玻璃還是多方面適用的。

　　隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的不斷提高，以后還會有更多的玻璃、家具等為人們帶來方便的東西將問世。我們要為祖國的科技事業(yè)多做貢獻(xiàn)，使得祖國更加繁榮富強！

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

作文小學(xué)作文01-23

小學(xué)的作文05-02

等小學(xué)作文04-06

讓小學(xué)作文06-17

等小學(xué)作文05-24

小學(xué)作文05-01