實用的小學(xué)作文9篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，特別豐富多彩，玩電腦、騎自行車、看書、下圍棋、打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我最喜歡的是寫日記。
原來，我寫的日記特別不好，可是老媽給我立下了規(guī)定，每天寫一篇日記。過了一年，我寫的日記越來越好，這可多虧媽媽的規(guī)定。我現(xiàn)在上了三年級，暑假的`時候媽媽還叫我學(xué)作文，我寫了一篇，媽媽說：“才120個字太少了，重新寫吧！”當我聽見重新寫這三個字的時候，大吃一驚。我想：“我好不容易寫完的作文，現(xiàn)在居然重新寫�！卑�，只能再寫一遍了，我特別不高興。我就寫了一遍，�。∥覍懥�140個字，雖然我只多寫了20個字，但我還會繼續(xù)堅持下去，因為，媽媽在心里告訴我，堅持就是勝利。我想：“我以后一定好好學(xué)寫作文，還要寫800字的作文呢！”
這就是我的課余生活，像七彩橋又像顔料的課余生活，夠豐富嗎？
小學(xué)作文 篇2
這是一個風和日麗的中午，同學(xué)們都在操場上快樂的玩耍，突然身后傳來一陣哭聲，蓋過了快樂的歡笑聲、蓋過了同學(xué)們的大喊大叫。我轉(zhuǎn)過身來，看到有五六個同學(xué)正圍著一個坐在地上哭著的男孩兒，這不是我的好朋友小朋嗎？
剛剛還在和我們一起玩游戲，大喊大叫著，臉上洋溢著無比快樂的笑容，跑得滿頭大汗，衣衫都浸濕了大半截，可為什么這會兒他坐在地上哭了？旁邊有同學(xué)對我說，他在后面追逐的時候，突然有位身高約1。7米的男同學(xué)把小朋撞倒在地上，然后跑進教學(xué)樓就消失不見了！
只見小朋身上滿是塵土，臉上紅紅的，眼淚像是斷了線的珠子不停地奪眶而出，手還不停地擦著臉上的淚水，發(fā)出嗚嗚的哭聲，淚水順著臉頰流到他的嘴里，有的.順著下巴滴落到他的褲子上。嘴里還哽咽著，上句不接下句地說著什么……
人越聚越多，圍了好幾層，同學(xué)們你一言我一語的議論著，沒有同學(xué)敢上前問一問傷到哪里了？用不用去醫(yī)務(wù)室……
這時上課鈴響了，同學(xué)們都散了，我扶著受傷的小朋，輕聲地問他：“你怎么樣？你那兒受傷了？傷口疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！彼屑さ挠脺I眼朦朧的眼睛望著我。和我一起向醫(yī)務(wù)室走去，校醫(yī)幫他處理包扎好，我倆走出醫(yī)務(wù)室，他還在抽泣，我問他：“很疼嗎？他點點頭，小聲說：“謝謝你陪著我！”
事后我想，那個高年級的大哥哥是有什么急事嗎？沒意識到他自己撞倒了人？如果知道自己撞傷了人卻一走了之就是一個沒有擔當?shù)娜恕Ｌ颖�、責任、擔當、團結(jié)、友愛……這一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海，讓我的心久久不能平靜……
我和小作者畢君昊這孩子在線上交流了一下他的作文。給他提供了我的修改意見。并且?guī)退薷牧艘幌录毠?jié)，這樣她的作文更完美了。好文章是改出來的！
畢君昊線上學(xué)習(xí)期間很非常努力，我非常喜歡他的作品，我看到了他的進步也看到了他的家長的用心。每個孩子都是一座寶藏！他們積極，陽光，向上。很快就能接受新鮮事物，學(xué)習(xí)能力很強。
孩子，你的今天，是由你的昨天決定的，你的未來，是由你的今天決定的。
您的孩子現(xiàn)在在家什么樣子，在學(xué)校同樣是什么樣子。只是換了一個地方而已。培養(yǎng)孩子們自律和好習(xí)慣很重要！孩子的習(xí)慣、意志、心態(tài)，都與家庭教育息息相關(guān)。
小學(xué)作文 篇3
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的'墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒有多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒想過掃墓的人應(yīng)該受到批評與譴責！大家有沒想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒想過，如果沒祖先，就沒我們，祖先的功勞不可沒��！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳?zāi)埂＿@樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責嗎？
又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
小學(xué)作文 篇4
他是一個很讓人頭痛的孩子，逃學(xué)、打架、偷東西……老師嘗試過幫助他，可是沒有成功，都放棄了，每當人們提起他都說：“這個孩子沒救了”他沒有朋友，他的父母也放棄了他，幾乎不和他說話，甚至不愿去看他一眼，就這樣他慢慢的放棄了自己，心里總是說沒有人會關(guān)心我了，我是世界上最不幸的孩子。
但是有一次改變了他的人生，有一次繪畫比賽中，他也報名了，但是他沒有想真正的好好參賽，卻想著怎樣搗亂，結(jié)果出來了，讓人跌破眼鏡的是他居然是第一名那作品，沒有美麗的色彩、沒有超出別人的手筆，畫的僅僅是一幅簡筆畫，上面畫著一對中年夫婦在家笑著做飯，門開著看到了外面有幾個孩子在踢足球。天上什么也沒有就是簡單的一幅畫，卻震撼了每一個人的`心靈，他上臺說：“這幅畫其實是畫給我自己的，我沒有想到會得獎我已經(jīng)好久都沒有看見爸爸媽媽對我笑了，而那個小孩子就是我自己，我希望我有個朋友�！闭f著說著眼淚落了下來。畫中的事物是多么的美好，他笑的是多么的燦爛�。∵@就是他心中渴望的人生啊。事后評委對他說：“孩子，記住天生我材必有用，不要輕易的放棄自己啊，無論什么事只要相信自己你就可能會成功，天生我材必有用記住孩子�！�
就這樣他終于成為了一個偉人，他不斷的對那些放棄自己的孩子說：“天生我材必有用，記住孩子。只要放棄了自己你就不會成功�！�
小學(xué)作文 篇5
假如我可以轉(zhuǎn)換一次時間，我一定要回到五年級的最后一天，好好感謝那個給我?guī)砉饷髋c希望的男孩。
假如我只能轉(zhuǎn)換一次時間，我會毫不猶豫地回到那一天，那或許是我最后的機會。
二年級的時候，我考試發(fā)揮失常了。小時候的我不知道該如何面對，竟大哭了起來。引來了許多同學(xué)。他們沒有對我說一句話，只是圍在我身邊。等人群散開后，一個人走到我的身邊，輕輕對我說：“不要在意偶爾的一次失誤，只要下次能做好，就沒有什么大不了�！蔽腋械叫念^一顫，抬起頭來，竟是那個與我沒有什么交往的不是很出眾的小個子男生對我說的這句話。
我把這句話記道了鉛筆盒中，也可在了我的心里。那個男孩是我小學(xué)生涯中唯一一個帶給我安慰的話的男生。那句話帶給了我希望于力量，我決定好好感謝他。
那個男孩后來去了美國。那段時間里，我無時無刻不在想著要向這個小太陽道一聲謝。
當他再次回來時，他變了，完全變成了另一個人。他令老師生氣，頭疼。我開始躲避他，遠離他。在我看來。他已經(jīng)變成了一個十足的煩人精。
他在六年級時去了鳳凰校區(qū)，直到他再也不回來了，我才想起要向他道歉的事。我雖然不記得他的長相了，可我依然清楚地記得他對我說的'那句話。
有很多次，我閉上雙眼，感覺自己就站在他面前，手中緊緊握著一張字條：“感謝你在我的黑暗中帶給我光明與希望。無論你是多么頑皮，多么令人討厭，你那小太陽般的溫暖是不會令人忘卻的。謝謝你點燃了我生命中的一盞燈�！蔽乙菜坪蹩匆娝χ鴮ξ艺f：“十分高興還有人這樣夸獎我。很高興在我再這里的四年學(xué)習(xí)生涯中，有你與大家的陪伴，我永遠不忘記。愿你能遠離自己的黑暗，走向光明�！闭f著，朝我揮了揮手，再次回頭看了看。便越走越遠，越走越遠……我似乎看見了他那矮小的身體在空氣中微微顫抖，他的身軀閃耀著太陽一樣的光芒。
我深知，這一切都是我的想象，我再也無法向那個男孩道謝了。但假如我可以倒轉(zhuǎn)一次時間，我一定會回到五年級的最后一天，毫不猶豫，絕不后悔。
小學(xué)作文 篇6
我曾在樹下聽著那沙沙作響的葉子，自己卻遨游在另一個世界……我喜歡那些聲音，聽到它們，就會被帶到一個很美的星空、世界、還有兒時……聽過�？薜穆曇簦て�，被一群天真的我們在水里激打；我也聽過海怒的聲音，一個大浪似乎要卷走一切，嘩-嘩，兒時的我站在一旁，總會突然的往后一退，被嚇著。也聽過溪流的聲音，溪流好似一個柔弱的女子，在那陽光下輕輕地梳理她那烏黑的頭發(fā)，如同一朵花綻放的欣喜，但是，如今，卻已發(fā)黃，變得呻吟；呼-呼。我也聽過花開的`聲音，一個勁的想躥出來，在陽光的沐浴下，她突然“叭”的一聲綻放。欣喜嗎？現(xiàn)在你可以去獨享屬于你的陽光、雨露。我也聽過風的聲音，一次不知哪股風出來散步，那風大的使一個人不能立足，我抬頭，想跟你打招呼，但呼-呼的風吼使我有點飄飄然。海、溪流、花開、風吼……我聽過的這些聲音。都成了我星空上的一顆小星星……但，這時，時間把我從幻想的記憶星空里拽出來。樹葉沙沙作響，還有風聲……依稀的那些我曾聽過的聲音從腦海里流出來……呵，聆聽，聆聽大自然的聲音。
小學(xué)作文 篇7
“哦！終于‘十一’放假嘍！可以回秭歸玩嘍！”晚上，我們在農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道上散步時，我突然發(fā)現(xiàn)桔園里有許多綠色的小光點再閃爍。
“難道這就是傳說中的鬼火？”我害怕的說道�！吧敌∽印！卑职中χf“那是螢火蟲，怎么樣，沒見過吧！”
“啥！螢火蟲？”我將信將疑，走近了一看。嘿！還真是螢火蟲！每一只小昆蟲的屁股上都有一個小光點，好看極了。于是，我抓了一只，帶回去好好觀察。
螢火蟲是昆蟲，有三對小短腿和一對鞘翅。它的身體是黑色的，胸部是粉色的，頭上的一對觸角像鹿角一樣，顯得非常高貴。它的頭部呈半圓形，如果把它的觸角和腿都去掉，從背面看，它特像一個黑色的大瓜子。它的嘴巴非常鋒利，猶如一對彎曲的`大獠牙，看上去非常的兇悍。它飛的時候總是先把鞘翅打開，過了一會兒，它才飛起來。我還發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光部分上有一些白色的、類似涂料的東西。我把這些東西去除后，發(fā)現(xiàn)，螢火蟲居然不能發(fā)光了！而取下的那些白色的東西卻能在黑暗中繼續(xù)發(fā)出淡淡的綠光。原來，螢火蟲就是靠這些東西發(fā)光的呀！
螢火蟲真是一種可愛的小生物，可惜城市中已經(jīng)看不到了。不過，我相信，只要我們保護自然，螢火蟲一定會回來的！
小學(xué)作文 篇8
叮鈴鈴，上課了。于老師面帶微笑地走進教室，說：“同學(xué)們，今天我們要進行一場扳手腕的比賽，誰想?yún)⒓友�？”她的話音剛落，同學(xué)們就都躍躍欲試，不約而同地舉起手來。
比賽開始了，只見我們班的大力士小程上臺了，跟在后面的是小李。我看著小李那瘦的`連骨頭都能看見的身體，不由得替他擔心起來。他們兩個摩拳擦掌，一副信心滿滿的樣子，準備作戰(zhàn)。
“一、二、三，開始！”于老師大喝一聲，教室里的空氣仿佛凝固了似地。小程咬著牙關(guān)，眉頭擠成了一個大大的“川”字，把全身的力量都集中在自己的右手上。小李也不甘示弱，手上青筋暴起，頭上滲出了細細的汗珠。教室的吶喊聲和加油聲一浪高過一浪，時間一分一秒的過去，小程漸漸支撐不住了。小李使出吃奶的力氣把小程的手腕用力一板，小程的手倒了。全班同學(xué)都目瞪口呆地看著，教室頓時安靜了下來。片刻的寂靜后教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
別看小李骨瘦如柴，可他的力氣還不小呢！我們不能以貌取人，關(guān)鍵在于堅持鍛煉，小李經(jīng)常鍛煉，勝利是堅持的化身！
小學(xué)作文 篇9
“仙蹤之鑰是什么東西？”仙德瑞拉疑惑不解。仙舞精靈說：“仙蹤之鑰�。∧阍摬粫恢腊�？你脖子上的寶石啊！”仙德瑞拉聽了，激動地說：“難道你知道我的身世？”仙舞精靈說：“仙蹤之鑰是仙舞王國最珍貴的寶石，由皇家侍衛(wèi)親自看管。”“難道我是皇宮中的.人？”仙德瑞拉更加疑惑了�！斑@我不清楚，說不定是小偷偷出來的。”仙舞精靈說，“不過你要是去皇宮應(yīng)該能找到線索�！毕傻氯鹄f：“皇宮？那個地方戒備森嚴，肯定不允許我隨意進群找線索……”。
仙舞精靈想了想，說：“對了，剛才告示上不是說有舞蹈大賽嘛，你跳舞如果跳得好就可以以這個名義進去�！薄班牛@個辦法不錯哦！”仙德瑞拉說。仙舞精靈又想了想，說：“可是初賽好像已經(jīng)結(jié)束了哦，我是奉我們仙舞精靈王的命令去把那個告示撕下來的�！薄鞍 遣皇菦]有辦法了嗎？”仙德瑞拉沮喪地說�！翱茨氵@么可憐巴巴的樣子，要不我?guī)闳ヒ娢覀兊木`王吧，它或許有辦法。”仙舞精靈說。仙德瑞拉高興地說：“太好了，我們馬上出發(fā)吧！”
“等等，”仙德瑞拉突然說道，“見精靈王要不要準備些什么禮物呢？”“禮物倒是不用了，我們精靈王很隨和的。但是我們精靈宮有一項基本的服裝禮儀�！毕晌杈`說。仙德瑞拉問：“難道要我穿上你們精靈宮的宮廷服嗎？”“你這么大，根本穿不下去好不好？笨蛋，穿上森林系的精靈裝就好了！”仙舞精靈說。
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