(薦)美麗小學(xué)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
今天上午，全校組織秋游，我們?nèi)昙?jí)去東湖公園。
我們排著整整齊齊地隊(duì)伍，迎著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了東湖 。剛走進(jìn)公園就聞到了竹子的清香味，那一片片綠似乎像會(huì)流動(dòng)似的流向遠(yuǎn)方，
竹從里面還有一座小亭子，小亭子被翠綠翠綠的竹子包圍著，好像飄在綠色河流上的.小島，顯得格外可愛(ài)。再向前走，我看見(jiàn)一塊約長(zhǎng)二米的大石頭，像一位堅(jiān)守崗位的解放軍叔叔，旁邊長(zhǎng)著八尾刺，還圍著一圈草叢，草叢上結(jié)滿了果實(shí)，果實(shí)像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果 。后面有一個(gè)亭子，是紅色的，老師叫我們?cè)谀切菹ⅲ瑢W(xué)們一起玩，一起分享食物。
老師還帶我們?nèi)タ纯兹�，孔雀的毛五顏六色的，真好看。只是沒(méi)有開(kāi)屏，要不然就更好看了。旁邊還有一個(gè)湖，我們走到湖邊，看見(jiàn)碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子，天空中的白云，湖邊的楊柳......真像一幅美麗的水彩畫(huà) 。
我們?cè)谀峭娴瞄_(kāi)心極了�？墒�，媽媽來(lái)接我們了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了東湖。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的哈思山，這里有遠(yuǎn)近聞名的原始森林。早就聽(tīng)說(shuō)它風(fēng)景秀麗，景色迷人。今天終于要到我朝思暮想的地方一游，心中激動(dòng)不已！
近了，近了，遠(yuǎn)處云蒸霧繞的哈思山漸漸映入眼簾：峰巒疊翠﹑郁郁蔥蔥，猶如一道天然墨綠屏障。
走進(jìn)森林，空氣清新，我算是體驗(yàn)了真正的“森林氧吧”了。滿地金黃色的松針便是地毯了，走在上面像踩在蹦蹦床上一樣舒服。身邊的松樹(shù)棵棵挺拔，給人一種奮發(fā)向上的'感覺(jué)。瞧！有的筆直挺拔﹑遮天蔽日，如擎天巨傘；有的低矮彎曲﹑造型別致，似工藝精品。走累了，樹(shù)下有紅丟丟，酸甜甜的野草莓，嘗一個(gè)就讓你精神倍增；渴了，石縫里汩汩流出的泉水，喝一口，保你神清氣爽！
登上山頂，腳下綠地毯般的草地上，黃的，紫的，紅的五彩小花更是美麗絕倫；樹(shù)蔭下，樹(shù)根旁，螞蟻儀仗隊(duì)，雄赳赳展示著風(fēng)采；鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^一展歌喉；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在半空中起勁地扇動(dòng)翅膀指揮者這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
下山時(shí)，我們?nèi)栽诰G林中探險(xiǎn)，仿佛在綠色童話的世界里暢游，一會(huì)兒和野花聚會(huì)，一會(huì)兒又和小鳥(niǎo)合唱，真有趣！回頭望去，只見(jiàn)那蒼松翠柏們，像一個(gè)個(gè)小伙伴兒，手拉著手，肩并著肩，又宛如一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士守著我的家鄉(xiāng)。
啊，美麗的哈思山，你，家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠，我怎能舍得離開(kāi)你？
點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)景作文，作者描寫(xiě)了美麗的哈思山。作者按照空間順序來(lái)寫(xiě)，如“走進(jìn)森林”“登上山頂”等提示詞，結(jié)構(gòu)思路清晰。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)哈思山的喜愛(ài)之情。
美麗小學(xué)作文 篇3
有人喜愛(ài)甲天下的桂林山水，有人喜愛(ài)風(fēng)景秀麗的杭州西湖，而我卻獨(dú)愛(ài)我那風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)－－連江．
我踏上回故鄉(xiāng)的道路上，大道兩邊的建筑越來(lái)越少，我們的視野也越來(lái)越開(kāi)闊．因?yàn)樽嚨侥抢锉仨毜迷僮咭欢温罚晕覀兛吹脮?huì)比坐車看得清楚．我來(lái)到河邊，看著那河水．河水是那樣靜，靜得就像一面巨大的鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云．水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)，綠草染過(guò)似的'，綠得真像一塊無(wú)瑕的翡翠．水是那樣深，又那樣清，清得能看見(jiàn)河底的青褐色石頭和發(fā)黑的樹(shù)葉，清得還可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)，有的小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，頑皮地吹了個(gè)小泡泡；有的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游著，好不熱鬧；還有的小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在那兒，好像在休息呢……
岸邊還有一片綠茸茸的草地，草地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，那鮮艷的花朵在綠色的草地上顯得格外顯眼，給草地增添了許多姿色，真是美不勝收！還有那婀娜多姿的柳樹(shù)，它們好像是用綠色的玉石打扮成的，無(wú)數(shù)垂下來(lái)的柳條好像綠色的絲帶．我不由得吟誦到＂碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．＂這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒．這幾處風(fēng)景，和諧地繪成了一幅美麗的圖畫(huà)．
我愛(ài)這美麗的故鄉(xiāng)，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是！
美麗小學(xué)作文 篇4
我的校園是樂(lè)清市丹霞路小學(xué)，這里是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)噴水池，噴水池里石碑象只展翅欲飛的雄鷹，上面刻著八個(gè)大字“立德樹(shù)人，求實(shí)創(chuàng)新”。不噴水時(shí)池塘里水平如鏡，荷葉在水面漂浮，隱約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水中游動(dòng)。
從噴水池往前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)停車場(chǎng)，停車場(chǎng)里盡然有序地停放著汽車。操場(chǎng)里，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地玩游戲。在操場(chǎng)北面有一棵參天大樹(shù)，因?yàn)檫@棵樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)涼爽的`風(fēng)，大家還可以在樹(shù)陰下玩耍，這代表著愛(ài)心，所以我們稱它為“愛(ài)心樹(shù)”。
繞著文化長(zhǎng)廊，可以了解一些名人的故事，其中，在一個(gè)大長(zhǎng)廊上有一句周總理的名言“要為中華之崛起而讀書(shū)”。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了小花園，小花園里有一棵樹(shù)，這棵樹(shù)春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天火紅一片，冬天依然是火紅的顏色。
我們的校園美麗吧！希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的學(xué)校參觀。
美麗小學(xué)作文 篇5
吃過(guò)早飯，我就拉著爺爺、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天氣，不冷不熱，很舒服。一路上我好開(kāi)心啊，又蹦又跳，不停地問(wèn)爺爺：“東山公園在哪里？山高不高�。可缴嫌行“淄脝�？”
等到我們來(lái)到了山腳下，我抬起頭望著高高的山頂，帽子都掉下來(lái)了。我有點(diǎn)害怕：“�。∧敲锤甙。∧棠踢�是你抱我上去吧。”奶奶說(shuō)：“能能，你不是已經(jīng)和幼兒園的小朋友們爬過(guò)海山公園了嗎？奶奶相信你一定能自己爬到東山公園的山頂！”聽(tīng)完奶奶的話，我變得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了會(huì)跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)、有刺的'大黃蜂。我還發(fā)現(xiàn)身上粘著很多有刺的小果子，爸爸說(shuō)那是蒼耳，它還會(huì)粘在小動(dòng)物的身上去旅行呢！爬著爬著，我們終于到了山頂。哇！山頂上好漂亮�。∮芯G色、黃色、紅色各種顏色的樹(shù)葉，有很多樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。我還看到了高樓大廈，看到了大海，海上有一個(gè)個(gè)小島，還有很多大輪船開(kāi)來(lái)開(kāi)去。爸爸拿出望遠(yuǎn)鏡給我，真奇怪，剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輪船好像一下子開(kāi)到我的身邊了�？吹竭@么美麗的景色，我雖然感到兩只腳腳發(fā)軟，但是真的很開(kāi)心。
美麗小學(xué)作文 篇6
我們常說(shuō)：“人的外表美不算美，心靈美才是真正的美。”在周四的例會(huì)上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》，剛開(kāi)始我的心情很平靜，當(dāng)我看到那些比我年長(zhǎng)的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了，我甚至在不斷地反問(wèn)自己：自己又付出了什么？
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一件件常人無(wú)法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時(shí)，我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_(tái)時(shí)，他們共有5人，而他們心中最大愿望是想聽(tīng)一次有音樂(lè)伴奏的國(guó)歌、想看一次國(guó)旗班的戰(zhàn)士們升一次國(guó)旗時(shí)，我沉默了片刻，多么懂事的孩子呀！現(xiàn)場(chǎng)滿足了他們小小的要求，這時(shí)他們臉上洋溢著幸福的微笑，此時(shí)他們覺(jué)得她們是最幸福、最快樂(lè)的。
一個(gè)發(fā)生在科學(xué)院教授身上的.故事，令我很感動(dòng)。雖然自己不幸患了疾病，但卻沒(méi)有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，要為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無(wú)法移動(dòng)時(shí)，就用嘴去說(shuō)，這似乎是常人很容易做到的事，對(duì)于教授來(lái)說(shuō)，也要承受常人無(wú)法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下，教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無(wú)私的品質(zhì)值得我們深思，想想身為教師的是否對(duì)得起我們我們共有的名字“教師”？我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任？他們所做出的貢獻(xiàn)我們無(wú)法超越，但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
常說(shuō)：“干一行，愛(ài)一行”我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ，血液中，讓她與我們的生命同存在。
美麗小學(xué)作文 篇7
每當(dāng)我走進(jìn)我那美麗而有趣的校園時(shí)，我就會(huì)神清氣爽，心曠神怡。
春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)非常舒服。校園里的花兒都爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過(guò)春姑娘地吹拂，也偷偷地探出了小腦袋，欣賞著這一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，它們個(gè)個(gè)都?xì)g快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的景色下快樂(lè)地嬉戲玩耍。
春姑娘走了，夏弟弟又高興地來(lái)到了。校園里都被熱烈的氣氛圍攏了起來(lái)。太陽(yáng)公公熾熱的炙烤著大地。下課時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂似得跑到操場(chǎng)，在松樹(shù)爺爺?shù)谋幼o(hù)下飛快地奔跑著，好不快活。花壇里的花兒草兒都無(wú)精打采地低下了頭。巨人般的教學(xué)樓也在太陽(yáng)公公的燃燒下重重的喘著粗氣，熱得汗流浹背。
熾熱的夏天悄悄離去了，秋姐姐邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺(jué)，菊花也張開(kāi)了可愛(ài)的小臉，白的像雪、粉的似霞、紅的似火……桂樹(shù)花也開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香，真是桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香啊。秋風(fēng)吹來(lái)，校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶，不一會(huì)，地上就鋪上了一層彩色的.地毯。
秋姐姐走了，冬爺爺來(lái)了，校園里到處都是白茫茫的一片，像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱，等待著下一個(gè)春天，大雪給校園披上了晶瑩的外衣，冬爺爺慈祥地唱著好聽(tīng)的催眠曲，那些花草都睡著了。
這就是我四季分明，環(huán)境優(yōu)美的校園，我愛(ài)我的校園！
美麗小學(xué)作文 篇8
春天來(lái)了，小河上厚厚的冰融化了，動(dòng)物們也都蘇醒了，小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱歌呢，小蛇也出來(lái)尋找食物了，青蛙在池塘里的荷葉上“呱呱”地叫了，小魚(yú)在河快快活活地游玩著，蜜蜂“嗡嗡”地叫，正忙著采花粉呢。小蝴蝶在天上飛來(lái)飛去的，這時(shí)，我想起了一首古詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋……”
花園里，粉紅粉紅的桃花開(kāi)滿了枝頭，雪白雪白的梨花你是大地上下了一場(chǎng)雪，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！倍碌拇猴L(fēng)似剪刀一樣，裁出了柳樹(shù)細(xì)細(xì)的枝條。
人們脫下了厚重的棉衣，換上了俏麗的'春裝，小朋友們有的忙著去春游了，還有的去放風(fēng)箏呢!我只想起了一首古詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
美麗小學(xué)作文 篇9
我們的學(xué)校叫荷城小學(xué)，坐落在荷城新區(qū)，是一所年輕、美麗、現(xiàn)代、充滿生氣的學(xué)校。
每天上學(xué)走到校門(mén)，首先映入眼簾的是四個(gè)紅色剛勁有力的字體—荷城小學(xué)，非常醒目，讓人總會(huì)在步入校園時(shí)就想到自己是這里的一員，自豪感油然而生。
走進(jìn)校園，綠色的花帶和桃樹(shù)、樟樹(shù)、芒果樹(shù)等交錯(cuò)種植在走道、校園的周邊；每到春夏時(shí)節(jié)花圃里的各色花朵爭(zhēng)奇爭(zhēng)艷的開(kāi)放；還有一片綠色的.大草地。校園在這么多的植物裝扮下到處都是生機(jī)盎然的景象！
在校園中最搶眼的是三幢四層依次縱列的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的是地方。我們?nèi)昙?jí)的教室在最后一幢的二樓�？矗呃�、教室里總是被打掃得干干凈凈的，寬敞明亮，書(shū)桌椅整齊的排放，很整潔。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)傳來(lái)。
在教學(xué)樓的西側(cè)是籃球場(chǎng)和操場(chǎng)。在操場(chǎng)中間是升旗臺(tái)，每周一早上，全校同學(xué)們都會(huì)穿著整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國(guó)歌，舉行莊嚴(yán)的升旗儀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們的心情都很激動(dòng)，為自己是一名少先隊(duì)員感到光榮和驕傲。下課時(shí)，這里又成了我們最愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)所，同學(xué)們有的玩扔沙包、跳繩、打籃球……，立刻沸騰了起來(lái)，成了一片歡樂(lè)的海洋。
在籃球場(chǎng)邊新建了8張下棋石臺(tái)，在臺(tái)上有中國(guó)象棋、五子棋，現(xiàn)在我們總愛(ài)在課間三五一群的集在一起，不分年級(jí)的對(duì)弈幾盤(pán)。大家都不約而同的養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，不會(huì)有意地?fù)p壞、丟失棋子。
在操場(chǎng)的南邊有一個(gè)很有特色的木涼亭，叫尚美亭。夏天，同學(xué)們都愛(ài)到那里乘涼、玩耍。比尚美亭更吸引我們的是觀魚(yú)池，池里的金魚(yú)可多了，有金色的、白色的、紅色的、黑色的……，看著魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去，我們也跟著快樂(lè)了。
校園里還有地動(dòng)儀、文化石等有意義的景物，還健身站、書(shū)畫(huà)室、舞蹈室、音樂(lè)大廳等場(chǎng)所，豐富的校園生活。
這就是我們的校園，如此的美麗，在這里我們可以聽(tīng)到一句響亮的口號(hào)“荷城的孩子就是不一樣!”，是的，在這美麗的校園里，度過(guò)我們快樂(lè)的童年，就是不一樣。
我愛(ài)荷小，祝愿我們荷小未來(lái)更加美好！
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