人物小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-07 17:27:19 小學(xué)作文我要投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的人物小學(xué)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)實(shí)用的人物小學(xué)作文8篇

人物小學(xué)作文篇1

　　我有一位慈祥，體貼，溫柔，賢惠的媽媽。她今年34歲，一頭染了金黃色的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴。

　　在我印象中，媽媽只有無(wú)私的奉獻(xiàn)，從來(lái)沒有絲毫索取。幼兒時(shí)，由于自己的頑皮，整天東奔西跑，媽媽每天不放心的把我叫回家，輕輕地給我拍掉身上的灰塵，又是洗手，又是洗腳，媽媽那一片深情厚愛都溶于這默默的舉動(dòng)中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽親自上街給我買上課需要的文具，一本本都小心翼翼的放入書包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限期望。每次做作業(yè)，媽媽總把椅子搬到我的身邊，看著我寫的每一個(gè)字，做每一道題，我的目光偶爾與媽媽相遇時(shí)，看著她眼里閃著喜悅的.光芒，自豪的光芒。是啊，他應(yīng)該自豪，應(yīng)該高興，因?yàn)樗畠阂呀?jīng)會(huì)寫字，會(huì)做題了。

　　我的媽媽是一位集東方女性的美德于一個(gè)平凡的女人，她給予子女的愛，沒有誰(shuí)能掂量出它的分量。

人物小學(xué)作文篇2

　　他在我的生命里沒有印象，在我生病的時(shí)侯他不在，在我寫作業(yè)的時(shí)侯他不在，在我需要關(guān)愛的時(shí)候他也不在……。

　　歲月流動(dòng)著，我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟。在這日復(fù)一日的生活中，他不會(huì)來(lái)管我，我也不想他來(lái)管我。

　　他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？在我小學(xué)的時(shí)光里沒有他的背影，沒有他的聲音，沒有聽他說(shuō)過(guò)一次帶我出去玩。六年了，您沒有主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)一句話，除了叫我?guī)湍闳ベI煙。你就連我的小名都沒叫過(guò)幾次，您在我的記憶長(zhǎng)河里沒有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　您是誰(shuí)？您是誰(shuí)？在我生病的時(shí)侯，你問都沒有問一下。如果這次我生病，家里只有您一人，我想我應(yīng)該不會(huì)去找您，而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看��；當(dāng)我考試考的.不好的時(shí)侯，我不會(huì)告訴您，在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì)告訴您。因?yàn)槲抑�，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會(huì)給自己一次又一次制造遺憾的機(jī)會(huì)。

　　一片藍(lán)天，一片土地，一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰(shuí)？您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。

人物小學(xué)作文篇3

　　每天睡前，我都要聽故事，爸爸是個(gè)故事大王，它講的所有故事中給我印象最深又最喜歡的人物就是維克多·雨果筆下的冉阿讓。聽了爸爸講的故事，又看了《悲慘世界》的電影，我更喜歡那個(gè)有力量有愛心有寬容心的主人公了。

　　當(dāng)八歲的珂賽特在樹林的水池中提水時(shí)，一直堅(jiān)強(qiáng)有力的大手替她提起了水桶，另一只手牽著珂賽特從此走上了一條充滿平安和幸福的愛之路。德納第的兩個(gè)女兒在開心悠閑的玩著布娃娃，而珂賽特卻要織襪子，冉阿讓用一個(gè)金幣買下了那雙襪子，還買了珂賽特做夢(mèng)都想要的洋娃娃，并說(shuō)這是圣誕老人送給她的圣誕禮物……

　　當(dāng)爸爸講到伽弗洛什用一個(gè)銅子買了面包分給兩個(gè)饑餓的野孩子吃時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)善良又大方的小男孩。當(dāng)電影演到法國(guó)人民在爭(zhēng)取自由和民主的.街壘戰(zhàn)斗中，伽弗洛什一邊唱著歌一邊跳躍著撿子彈時(shí)，我更喜歡這個(gè)英俊的小英雄了。

　　冉阿讓從一個(gè)苦役犯再到馬德蘭市長(zhǎng)，他對(duì)珂賽特·馬呂斯·沙威這些人的態(tài)度，是一個(gè)從渺小到高大的轉(zhuǎn)變過(guò)程，我非常喜歡這個(gè)正面人物。

　　昨天我和爸爸一起又重新看了一遍《悲慘世界》的電影，這更加深了我對(duì)冉阿讓的認(rèn)識(shí)，特別是他臨終前對(duì)珂賽特和馬呂斯說(shuō)的那個(gè)“愛”字，更展示了一種高于大海和天空的胸懷。希望爸爸還能繼續(xù)給我講有益的我愛聽的故事，這樣，我就能學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有作為的人。

人物小學(xué)作文篇4

　　一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

　　我拿出了一個(gè)夾子，仔細(xì)觀察著：它做的十分精致，它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，干什么都不想摘下來(lái)。

　　上課時(shí)，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長(zhǎng)了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來(lái)，當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí)，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來(lái)。我心疼的'把夾子的碎片撿起來(lái)捧在手里，看著手里的

　　那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來(lái)了。

　　下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來(lái)到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開了我的夾子。

　　每當(dāng)放學(xué)路過(guò)花壇的時(shí)候，我都會(huì)想起我心愛的夾子。

人物小學(xué)作文篇5

　　天下的節(jié)日真多，可你聽說(shuō)過(guò)奶奶節(jié)嗎？肯定滿臉疑惑吧。我曾經(jīng)給奶奶過(guò)這個(gè)節(jié)日。你沒有過(guò)過(guò)，那就對(duì)了，因?yàn)檫@是我自己設(shè)立的節(jié)日。

　　那是去年的上半年吧，再過(guò)幾天就是“母親節(jié)”了，為了表達(dá)對(duì)母親的心意，我獨(dú)自一人來(lái)到超市為媽媽買了紗巾、襪子和她最喜歡的洗發(fā)露。在給媽媽準(zhǔn)備好禮物后，我突發(fā)奇想：奶奶有節(jié)日嗎？爸爸媽媽是怎么給奶奶過(guò)節(jié)的呢？

　　吃早飯時(shí)，我問爸爸媽媽：“母親節(jié)，你們給姥姥、奶奶送什么禮物呢？”媽媽說(shuō)：“我給你姥姥100元錢�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)：“小孩子，別問大人的事！”碰了一鼻子灰的`我躲在房間里，心想：我要用自己的零花錢為奶奶過(guò)“奶奶節(jié)”。

　　中午，我來(lái)到超市里，先選了一把奶奶喜歡用的小木梳，接著又來(lái)到點(diǎn)心柜前精挑細(xì)選起來(lái)：奶奶愛吃的香瓜子，一斤8元，好，來(lái)二斤；奶奶愛吃的小梳打餅干，一箱28元，嗯，就買一箱吧！……

　　母親節(jié)的前一天，我悄悄地拎著沉甸甸的禮物來(lái)到了奶奶家。

　　“奶奶，今天是奶奶節(jié)，祝您健康長(zhǎng)壽！”奶奶接過(guò)禮物，不解地問：“奶奶節(jié)？我怎么不知道呀？誰(shuí)定的？那一天呀？”

　　“這是我定的！”我小辮一甩，得意地答道。

　　“鬼精靈……”奶奶輕輕地在我的額頭上點(diǎn)了一下，一把把我摟進(jìn)懷里，眼眶濕潤(rùn)了……> 這就是我設(shè)立的“奶奶節(jié)”，你瞧，是不是很有意義呢！其實(shí)，奶奶要的不是錢，而是親情和快樂。我想，有了“奶奶節(jié)”，奶奶一定會(huì)感到很幸福的。但愿天下所有的奶奶都能過(guò)上“奶奶節(jié)”！

人物小學(xué)作文篇6

　　我們身邊有許多讓我敬佩的人，其中，我爺爺一絲不茍的精神讓我特別敬佩。

　　我的爺爺是個(gè)七十幾歲的.農(nóng)村人，他從前是個(gè)工廠的廠長(zhǎng)。他退休后在家里沒事干，便學(xué)起了畫畫。

　　一天，我看到爺爺面帶微笑地拎著兩袋東西回家。我好奇地打開袋子一看，里面有一盒顏料、一卷紙、一個(gè)調(diào)色盒和幾支筆。只見爺爺把顏料倒進(jìn)調(diào)色盒里，又往調(diào)色盒里加了點(diǎn)水……一切準(zhǔn)備都完了后，爺爺高興地笑了。

　　爺爺開始畫畫了，他畫的是鵝。他鋪開第一張紙，拿起筆畫了起來(lái)。畫完了，他拿起畫看了看，說(shuō)：“不行，再來(lái)一張�！闭f(shuō)完，爺爺鋪開了第二張紙，拿起筆又畫了起來(lái)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把鵝的每一個(gè)部位一絲不茍地畫了下來(lái)，有時(shí)揮筆速寫，很快畫出了水紋。畫完后，爺爺拿起了紙，滿意地笑了笑。

　　正當(dāng)我以為爺爺要畫完時(shí)，突然，爺爺皺起眉頭說(shuō)：“呀，那里畫錯(cuò)了。不行，再來(lái)一次�！睜敔斢咒侀_了第三張紙畫起來(lái)……就這樣，一次又一次，一張又一張，爺爺終于畫出了他自己滿意的鵝。

　　我一直站在旁邊看著。爺爺畫畫這種執(zhí)著、一絲不茍的精神真是值得我們學(xué)習(xí)�。∷俏易罹磁宓娜�。

人物小學(xué)作文篇7

　　我雖然和陳醒不是一班的，可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下，我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅�。在這五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我和好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。

　　他長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰(shuí)見了她都說(shuō)長(zhǎng)的.好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說(shuō)沒多大事，過(guò)幾天就好了。

　　事后我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f(shuō)：“沒關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認(rèn)識(shí)的人借，可誰(shuí)都不借。

　　眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是陳醒，他拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你體育課用吧。”我說(shuō)：“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。

　　我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂的精神。

人物小學(xué)作文篇8

　　游水得金牌，歌唱很好聽，繪畫很漂亮，又會(huì)縫紉，又會(huì)燒飯，是不是很棒呢？如果再通知你，她是一位沒有雙手和一條腿的人呢？是不是更令人驚訝，是誰(shuí)那么棒呢？她就是蓮娜馬莉亞也是我心目中的偶像。

　　蓮娜馬莉亞出生于瑞典，終身下來(lái)就是一位重度殘障者，她盡管沒有手，但她會(huì)做的事卻不比往常人少，乃至比往常人做得還好。她從不自卑，從不躲避，遇到困難時(shí)，她盡管無(wú)法立即處理，但是她會(huì)情愿花更多的時(shí)刻，試更屢次，竭盡一切的方法來(lái)使自己邁向成功，她有堅(jiān)決不搖的意志，她就算失敗也會(huì)英勇的再站起來(lái)，盡力朝向成功、光明之路。在我的心中她就是一位盡力不懈的偶像。

　　成功者的背面必定會(huì)有一些鼓舞她、支持她的人，而這正是她的`家庭、她的爸爸媽媽。從小，她的爸爸媽媽就對(duì)她抱著期望，把她和往常人相同的看待，爸爸媽媽為了不使她過(guò)分依靠，很多事都讓她自己來(lái)。小時(shí)分，她學(xué)走路的時(shí)分跌倒了，她的爸爸媽媽只教她要怎么自己爬起來(lái)，卻沒有抱她起來(lái)，這些觀念，也使得蓮娜馬莉亞會(huì)做許多的工作，她是位達(dá)觀的人，她從不覺得自己比他人短少什么，她達(dá)觀的承受這一切，她是一位達(dá)觀、開暢的偶像。

　　游水得金牌，歌唱很好聽，繪畫很漂亮，又會(huì)縫紉，又會(huì)燒飯，是不是很棒呢？蓮娜馬莉亞用達(dá)觀、開暢、盡力不懈來(lái)證明她和往常人沒有不同，她是我心目中的偶像，從她的身上，也使我學(xué)到，只需盡力，就沒有“不可能”的事，她很盡力的斗爭(zhēng)生命的過(guò)程，抱著有永不拋棄的期望，咱們要好好學(xué)習(xí)。

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