(必備)我的理想小學(xué)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是一縷陽(yáng)光,指引著人們前進(jìn)的航向;理想象豐滿的果實(shí),告訴人們只有付出才有收獲;理想像一葉扁舟,載著我的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候,我很崇拜那些老師,因?yàn)樗ㄋ﹤兿裣灎T一樣,燃燒自己,照亮別人,像園丁一樣,辛勤的.培育祖國(guó)的花朵,他們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)老師循循善誘的教導(dǎo)學(xué)生,我就會(huì)被老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是,我想當(dāng)老師的信念更堅(jiān)定了。
從此,我一直為這個(gè)理想努力著。要知道,當(dāng)老師要給學(xué)生“一滴水”,自己必須要有“一桶水”,否則會(huì)誤人子弟。因此,我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典,閱讀課外資料。班里舉行的寫(xiě)作比賽我也踴躍參加。
如果我是老師,在課堂上,我會(huì)深情的朗讀課文,將它化作一股強(qiáng)大的力量,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難半途而廢時(shí),我會(huì)面帶微笑,給他們加油打氣。如果有的同學(xué)在比賽中失敗,我會(huì)讓他們振作起來(lái),在失敗中吸取教訓(xùn)。我一定要成為一個(gè)教師,一個(gè)默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有方向。沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧!
我的理想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有理想,有的人理想是幼稚的,有的人理想是當(dāng)做兒戲看待,有的人理想是長(zhǎng)大了保國(guó)衛(wèi)效。而我的理想是為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家。我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人,什么事都能做,也能聽(tīng)我的。這個(gè)機(jī)器人還不用充電,只需要撫摸一下它的小腦袋,它就能量爆發(fā)。在你無(wú)聊的時(shí)候,機(jī)器人會(huì)和你玩;在你不開(kāi)心的時(shí)候,它就會(huì)陪你一起不開(kāi)心;在你做作業(yè)遇到難題時(shí),它會(huì)幫你解答。你想看電視的時(shí)候,它還會(huì)放電視劇給你看,它還會(huì)為了你的眼睛著想,把護(hù)眼模式打開(kāi)。你不懂的課文,它還會(huì)幫你講解。你在做作業(yè)的.時(shí)候,它會(huì)在一旁監(jiān)督你,還時(shí)不時(shí)給你端一杯水來(lái),端一盤(pán)水果。遇到難題時(shí),他會(huì)在一旁鼓勵(lì)你,你絕望時(shí),它會(huì)像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會(huì)出類(lèi)似的題讓你做,看你理解這道題的怎么做沒(méi)。如果它講過(guò)的題,你做錯(cuò)的話,它和藹的表情會(huì)馬上變成生氣的表情,像爸爸帶著拳打腳踢的模樣,還會(huì)切換模型變成媽媽?zhuān)谝慌試Z叨,還帶著手舞足蹈的動(dòng)作……假如你要出去旅行,“北京、上海、成都、……”任你選一個(gè)地方。它會(huì)變成一架飛機(jī)載你去;你想坐車(chē)去,它就會(huì)變成一輛跑車(chē)載你去;你想做地鐵去,它就會(huì)變成地鐵載你去;你想去海洋里玩,它就會(huì)變成一個(gè)潛水廷帶你去遨游……
如果你在寬廣的森林里,迷失了路,只要喊一聲"機(jī)器人",機(jī)器人就會(huì)迅速跑過(guò)來(lái)。帶你走出這個(gè)寬廣的森林里。在途中沒(méi)有電,不要著急,鎮(zhèn)定下來(lái),看說(shuō)明書(shū),然后給機(jī)器人充電。只要有這個(gè)機(jī)器人,就是你生活中的一部分。有這個(gè)機(jī)器人,就等于擁有全世界!
我的理想小學(xué)作文 篇3
我,只是個(gè)小學(xué)生罷了,但我也有遠(yuǎn)大的理想哦!只不過(guò)這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)起來(lái)有點(diǎn)難,對(duì)我來(lái)說(shuō),就像一條小魚(yú)要躍龍門(mén)似的。
我的理想是什么呢,是成為一個(gè)“懶人”。有的人也許會(huì)不明白,做一個(gè)懶人怎么可能會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)那么難?
但,事實(shí)上確實(shí)很難。因?yàn)檫@個(gè)“懶人”要將所用人變懶,讓全人類(lèi)過(guò)上懶人的生活。聰明的你,一定明白了吧?
我是從很小的時(shí)候就有這個(gè)理想了。小時(shí)候,每當(dāng)我想賴(lài)在床上不起時(shí),我就想,要有一個(gè)裝置能克隆另一個(gè)我就好了,讓他去幫媽媽干活,而
我這個(gè)“本體”卻仍在做一個(gè)美夢(mèng)。
后來(lái),上學(xué)時(shí),背的書(shū)包太重了,我就想,如果書(shū)包也長(zhǎng)腿,自己可以走,該多好呀!每當(dāng)從書(shū)包里拿出空作業(yè)本,我就想,如果把空作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包,書(shū)包就可以把作業(yè)本寫(xiě)上答案,再那書(shū)作業(yè)本一看,那該多爽呀!
當(dāng)然,不僅有我們小學(xué)生的“懶人”,我還想為老師也做一個(gè)“懶人”。老師有一張“懶人桌”,學(xué)生從旁邊經(jīng)過(guò),就記錄下他有沒(méi)有少做作業(yè);考試時(shí),“懶人桌”代替老師監(jiān)考;上課時(shí),“懶人桌”代替老師講課,甚至可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)。
我想為全天下的'父母應(yīng)該也有一個(gè)“懶人”小管家。小到端茶送水,大到看家護(hù)院,里里外外,全讓他給承包了。
其實(shí),想想這個(gè)“懶人”應(yīng)該也不會(huì)很遙遠(yuǎn),因?yàn)椤盁o(wú)人機(jī)”“無(wú)人超市”都有了,我的“懶人”夢(mèng)也不會(huì)太遙遠(yuǎn)。這真是造福全人類(lèi)的好方法。
但,問(wèn)題是——我怎么才能從現(xiàn)在做起,管好自己的學(xué)習(xí),這是“懶人”解決不了的問(wèn)題呀!所以,哎,對(duì)我這樣的“懶小孩”來(lái)說(shuō),還真不容易!
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想,是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo),它會(huì)引領(lǐng)你到成功的.彼岸。沒(méi)有理想,就像一只航海巨輪沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo),沒(méi)有理想,就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
我有很多理想。當(dāng)看到小鳥(niǎo)受傷,母親河受污染,我想做一名環(huán)保專(zhuān)家。當(dāng)看到地震中無(wú)數(shù)人受傷,我想當(dāng)一名醫(yī)生,也想當(dāng)一名科學(xué)家能預(yù)測(cè)地震,洪水這些自然災(zāi)害。我還想當(dāng)警察,還想……
媽媽說(shuō):“任何理想都要有堅(jiān)固的基礎(chǔ),就像砌房子,沒(méi)有堅(jiān)固的基礎(chǔ),就會(huì)倒塌,帆帆你現(xiàn)在的任務(wù),就是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉身體,要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈!
為了我的理想,我會(huì)努力的。
我的理想小學(xué)作文 篇5
我的理想是當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的急診科醫(yī)生,每天都存在著病人的傷痛。
從世界上來(lái)說(shuō)當(dāng)醫(yī)生非常的難,從小好好學(xué)習(xí)就是為了給將來(lái)的自己做準(zhǔn)備,為當(dāng)醫(yī)生做準(zhǔn)備,小學(xué)是最好的基礎(chǔ),要把每一學(xué)科都學(xué)好,做到“一波三折”“溫故知新”才叫真的學(xué)好。
我為了這個(gè)理想不停的在學(xué)習(xí),為理想做準(zhǔn)備,早上起來(lái)就開(kāi)始背英語(yǔ)課文、單詞和重點(diǎn)句子,背的滾瓜爛熟了;中午放學(xué)回來(lái)背語(yǔ)文課文和詞語(yǔ)。每次我都會(huì)感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步。但是我在為將來(lái)做準(zhǔn)備的時(shí)候,有時(shí)會(huì)遇到一些困難,比如:課文背不過(guò),單詞記不住等一些壞習(xí)慣。總是破壞我的夢(mèng)想,但我從來(lái)也不會(huì)對(duì)這些壞習(xí)慣而失落;即使產(chǎn)生一些疾病,比如暈倒、頭疼、感冒發(fā)燒等疾病,我依然還是堅(jiān)持去上課,永遠(yuǎn)不落課。
有時(shí)大人知道了我的`夢(mèng)想是醫(yī)生會(huì)哈哈大笑,我一點(diǎn)兒也不拿他們當(dāng)回事,我就一直做我的事情,我就暗示自己:早晚我是要當(dāng)上醫(yī)生的,讓你們走著瞧吧。
一轉(zhuǎn)眼,我從一年級(jí)到六年級(jí)了,這下我才知道時(shí)間是不能浪費(fèi)的,并且時(shí)間不等人。過(guò)去了就回不來(lái)了,就像那句“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。六年級(jí)是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)也是小學(xué)最重要的一年,我會(huì)在這最后一年表現(xiàn)我的測(cè)試。
我一定會(huì)考上醫(yī)學(xué)院的,夢(mèng)想,我來(lái)了!
我的理想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想。有人想當(dāng)一名沖鋒陷陣的軍人,有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,也有人想當(dāng)妙手丹青的畫(huà)家,而我的理想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。
可能有人想問(wèn)為什么我想當(dāng)老師呢?
首先,我出生在一個(gè)教師家庭。我爺爺是教師,我爸爸是教師,聽(tīng)說(shuō)我曾爺爺也是教師。我在家里聽(tīng)到最多的就是關(guān)于學(xué)校的事情,所以我不能讓俺家的“傳統(tǒng)”從我這兒斷了呀!
我家住在學(xué)校,從小在校園的環(huán)境中成長(zhǎng)。伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,整齊的跑操聲,莊嚴(yán)的升旗聲,耳聽(tīng)目染的我早就習(xí)慣并喜歡上了校園的環(huán)境。
當(dāng)然,對(duì)我影響最大的還是上學(xué)后的幾位老師。幼兒園的張老師,小學(xué)的華老師,還有現(xiàn)在的陳老師。她們都是充滿智慧與愛(ài)的媽媽一樣的人。要問(wèn)我想當(dāng)什么樣的老師?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō),我要當(dāng)像陳老師那樣幽默、與藹可親、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師!我要給我的'學(xué)生留最少的家庭作業(yè),讓他們度過(guò)一個(gè)美好的童年。當(dāng)然我要也嚴(yán)格要求他們,讓他們學(xué)有所成,將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
但我也知道“要給學(xué)生一滴水,老師就要有一桶水”的道理。所以,我要好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),將來(lái)教給我的學(xué)生。
這就是我的理想,我會(huì)為此而奮斗!
我的理想小學(xué)作文 篇7
我想,大家都有自我的理想吧!我們都就應(yīng)為自我的理想去努力,去拼搏。
理想這樣不能夠改變的,即使前方通往成功的大門(mén)有阻礙,我們都就應(yīng)不退縮,勇往直前,直到成功。
雖然我不明白大家的.理想這樣什么,但我有一個(gè)肯定的理想,那就這樣成為一名舞蹈演員,舞出我的精彩人生。我以前曾想過(guò)放下,可這樣我明白放下的后果,會(huì)被大家看不起。此刻雖然我離成功還很遙遠(yuǎn),但起碼我不會(huì)選取放下。
理想還在前方等著我們,讓大家一齊牽上理想的手,走向成功,走向未來(lái)!
我的理想小學(xué)作文 篇8
有一句話說(shuō)的好。平凡的人因有理想而偉大,有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的人。
我的理想是能考上大學(xué),當(dāng)一名著名的教師。我想每一個(gè)人都可能有過(guò)當(dāng)老師的'念頭。因?yàn)槔蠋熓庆`魂的工程師,我們作為學(xué)生,被老師批評(píng)過(guò),也被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。也想嘗一嘗當(dāng)老師的樂(lè)趣。即使你沒(méi)有這樣的念頭,可是我有。
我當(dāng)老師的理想從我上學(xué)起到現(xiàn)在,從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我想當(dāng)老師有以下幾點(diǎn)。第一點(diǎn):我喜歡用粉筆在黑板上寫(xiě)字。第二點(diǎn):我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)挺神圣的,可以培育祖國(guó)下一代的花朵。
我打算好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,回家后及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)復(fù)習(xí)完舊知識(shí)預(yù)習(xí)新知識(shí)。努力學(xué)習(xí),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
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