小學(xué)作文經(jīng)典(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
小小的臉，大大的眼睛，幾顆雀斑更使她顯得調(diào)皮可愛(ài)，這是誰(shuí)呀？哈，這就是我可愛(ài)的鄰居—“陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光不僅長(zhǎng)得陽(yáng)光，性格也很陽(yáng)光。有一次，外號(hào)“常勝將軍”的她竟然出人意料的考了“及格”，但她還是興致勃勃的找到我，和我一起玩游戲。我問(wèn)陽(yáng)光：“你難道真的`一點(diǎn)兒都不會(huì)不高興嗎？要知道平時(shí)你可是你們班最拔尖的�！薄安粫�(huì)不會(huì)，沒(méi)什么大不了的！”陽(yáng)光還是微笑著�！鞍謰尣粫�(huì)說(shuō)你嗎？”“哎呀，做事情不要只想壞的一面啊，你想，就算國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，我只不過(guò)是發(fā)揮失常了嘛！我只要努力一下，這種事情不會(huì)再發(fā)生啦！”原來(lái)，偶爾的失足，陽(yáng)光總不在臉上表現(xiàn)出一絲不快，她一直保持著那陽(yáng)光的微笑，我不由對(duì)她生起了一種敬佩，一種贊揚(yáng)。
雖然陽(yáng)光比我小一歲，但她在不知不覺(jué)中卻當(dāng)起了我的老師�！兑磺Я阋粋�(gè)愿望》是她鐘愛(ài)的歌。“······就算天再高，那有怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光······”。這一句她尤為喜歡。她告訴我，不高興時(shí)，可以去公園走走，邊聽(tīng)隨身聽(tīng)放著《一千零一個(gè)愿望》邊向小河里扔石子，這樣一刻鐘，心頭的愁云一定散去。他告訴我的這個(gè)方法，我一直保留著，不快樂(lè)的時(shí)候，我也會(huì)照她的方法去做一做，效果奇好。
陽(yáng)光樂(lè)觀,活潑的性格感染著我，如今，我也是一個(gè)快樂(lè)的女孩，這座喧鬧的城市上空，總會(huì)回蕩著我們的笑聲。
小學(xué)作文 篇2
今天，我的老師要在課堂上舉行一場(chǎng)扳手比賽，我很興奮。
比賽規(guī)則如下：每組選一人，雙方緊握雙手。然后在老師的指揮下，大家往自己的方向拉，看誰(shuí)的力量最大誰(shuí)就贏了。
老師先選了兩個(gè)人示范。當(dāng)我高高舉起我的`手時(shí)，老師叫我。我的對(duì)手是個(gè)小胖子。他的身體里充滿(mǎn)了肉。他既不高也不矮，就像我一樣。他戴著眼鏡，眼睛很小。我以為他力氣不大，其實(shí)和我想的相反。不要覺(jué)得他全身沒(méi)用，但是他的力量比我強(qiáng)多了。
比賽馬上開(kāi)始，只看到臺(tái)下的同學(xué)都躍躍欲試，而我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，只聽(tīng)老師的吩咐，比賽開(kāi)始了。
觀眾中的學(xué)生為我們歡呼雀躍。我的心怦怦直跳，對(duì)手咧嘴一笑，出乎我的意料。我壓抑自己的力量，他卻壯如牛。一不小心就輸了。賽后我氣喘吁吁，非常后悔。
這真是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的比賽。從這場(chǎng)比賽中，我明白了不應(yīng)該三心二意，只有一心一意，我才能成功。
小學(xué)作文 篇3
今天早晨，我特別高興，因?yàn)閶寢屢獛胰ヅ来罅_山。
上午九點(diǎn)半左右，我、媽媽、阿姨和弟弟到達(dá)了大羅山的山腳，幾個(gè)阿姨已經(jīng)在等我們了。開(kāi)始爬山了，我慢慢地走上山去�？矗缴系男∠６＿诉�，唱著歡樂(lè)的歌兒。瞧，那邊的草地上開(kāi)著許多紫羅蘭，好像給大地媽媽穿上了一件繡著紫色花紋的綠衣裳。我進(jìn)入了陰涼處——一片樹(shù)木下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)在樹(shù)上的“刺球”，它們很像蒼耳。又走了一會(huì)兒，我到了我們的休息點(diǎn)——水庫(kù)。接著，弟弟也爬了上來(lái)，最后，大家都爬上來(lái)了。這時(shí)，風(fēng)姑娘來(lái)了，她輕輕地吹著我的頭發(fā)，真涼快。水庫(kù)里的水是碧綠的，很好看。然后，我又接著爬，氣喘吁吁的。小草探出好奇的小腦袋，仔細(xì)地打量著我，花兒們交頭接耳，她們好像在說(shuō)：“這孩子，爬得真快呀!”大樹(shù)們手拉手，當(dāng)作我的涼亭。我們到了一家農(nóng)家樂(lè)吃飯，酒足飯飽后，我們得下山了。我和弟弟一溜煙兒跑到前面去了。我沖著后面喊道：“我到休息點(diǎn)等你們。”下山的`路很陡，像山在走。到了平坦的地方，風(fēng)姑娘又來(lái)了，我跑起來(lái)，張開(kāi)雙臂，想和她擁抱一下。弟弟叫道：“等等我�！蔽揖屯Ｏ聛�(lái)等他。我們倆到了水庫(kù)，水還是和之前一樣，碧綠的碧綠的，閃著光芒。大家到齊后，我繼續(xù)下山，山路邊，開(kāi)著許多小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。小溪里，水姑娘彈著歡快的樂(lè)曲。啊，終于到達(dá)終點(diǎn)了，我真開(kāi)心。
春姑娘真是一位了不起的大畫(huà)家。
小學(xué)作文 篇4
立春，與令人憎恨的冬天沒(méi)區(qū)別，風(fēng)如刀割，可以劃破臉頰，流紅的血液來(lái)，令人毛骨悚然。植物與動(dòng)物也，世界依舊死氣沉沉的枯黃，空氣依舊冰冷如劍。
春分，冷暖無(wú)常，但春雨降臨與春日的陽(yáng)光細(xì)膩。萬(wàn)物復(fù)蘇，走進(jìn)公園，隨處新綠，而湖邊石凳上也滿(mǎn)了人，手上牽著寵物，笑臉盈盈，滿(mǎn)園春色盎然，生機(jī)，四周洋溢著甜蜜的笑聲，了新的時(shí)代，可臉上的表情更多的是不安，春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，醫(yī)院整天都忙的.煩躁，開(kāi)始易怒。
春末，陽(yáng)光爛漫，臉上寫(xiě)著“易眠”二字，隨時(shí)倒頭大睡，而四周景象是新綠，長(zhǎng)好的翠綠，比起看刺眼的新綠和死氣沉沉的枯黃，翠綠美麗，而候鳥(niǎo)也紛紛飛回，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，可視為噪音，也可視為美樂(lè)。
春末的來(lái)臨也意味著立夏的開(kāi)始。
小學(xué)作文 篇5
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，有琴藏，錦帽貂管……”只聽(tīng)一陣陣豪放，頗有韻味的瑯瑯詩(shī)聲，不斷的從班級(jí)里傳出來(lái)。這是怎么一回事呢？原來(lái)是今天下午我們班舉行了一次詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。
在這其中，朗誦的最為精彩的就要樹(shù)林心結(jié)他們那一組了。第一讀的是葉凱鑫，他讀的是蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》。只見(jiàn)他搖頭晃腦的讀起了這首令人蕩氣回腸的詩(shī)，沈音渾雄又麗，令我贊嘆不已。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁……”聽(tīng)著這些簽過(guò)名俱，我仿佛來(lái)到了古代，大江滾滾向著東邊流去浪花不斷遮百到這海岸，由此聯(lián)想到那些流芳千古的英雄人物……葉凱欣同學(xué)以她那鏗鏘有力的聲音，將當(dāng)年那些素食回想陳年舊事時(shí)發(fā)出的'那一聲聲長(zhǎng)嘆使得惋惜、懷念之情給淋漓盡致的體現(xiàn)了出來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是林鑫杰，他讀的是蘇軾的《將稱(chēng)之.密州出獵》那虹洪亮的聲音如同驚雷一般在沃爾邊炸響，一拿高分貝的聲音讀出了這滿(mǎn)是豪言壯語(yǔ)的詩(shī)中的那種無(wú)限霸氣，一時(shí)間豪情萬(wàn)丈。當(dāng)他讀到“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫浪，“是，嘴角微微揚(yáng)起，那劍眉星目之間好似閃過(guò)幾分懷念。當(dāng)他讀到“就敢胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨�！睍r(shí)，她的眼角派流露出了幾份精光，談吐之間也越發(fā)豪放了起來(lái)……
下課了，詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，可同學(xué)們讀的那些詩(shī)歌，各有各自的韻味，令我回味無(wú)窮。
小學(xué)作文 篇6
在朋友們的幫助下，豬小弟成功地逃出來(lái)農(nóng)場(chǎng)。
他走到了馬路上，差點(diǎn)被汽車(chē)撞到，還好他快速躲開(kāi)了，這才沒(méi)事。他看見(jiàn)大海了，可是大海上沒(méi)有橋，怎么辦？豬小弟只好撲通跳下海，可是他又不會(huì)游泳，豬小弟只好拼命地往上劃，結(jié)果還是沉了下去。
剛剛沉下去就遇見(jiàn)了鯊魚(yú)。一只老鯊魚(yú)說(shuō)：“我最喜歡吃火腿了�！币恢荒贻p的鯊魚(yú)說(shuō)：“我最喜歡吃熱狗了�！闭�(dāng)豬小弟開(kāi)始絕望的時(shí)候，一條美人魚(yú)路過(guò)，救了豬小弟，并請(qǐng)他到海洋宮殿里做客。豬小弟講了他的`遭遇后，美人魚(yú)提議道：“我們?nèi)タ春５籽葑鄷?huì)吧，這會(huì)把糟糕的事情忘掉的�！�
伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，豬小弟漸漸地把糟糕的事情忘掉了。美人魚(yú)說(shuō)：“有一個(gè)小島，那邊也有好多小豬�！闭f(shuō)完就把豬小弟馱到了小島上。豬小弟看見(jiàn)島上綠葉成蔭，好多小豬正悠閑自在地吃著野菜。豬小弟對(duì)其他小豬說(shuō)：“我可以跟你們交朋友嗎？”小豬們看著豬小弟說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
從此，他們每天都在一起玩，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒玩編草帽�？柿撕热I了吃野草野菜，日子過(guò)得很快樂(lè)很幸福！