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寫小學(xué)的作文（匯編5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天，我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來到車站坐上了車，不一會兒，我們就出發(fā)了。到了農(nóng)田。我們先收花生。我剛開始還不知怎么刨，就用鏟子挖，叔叔告訴我先拔一把試試，再使一點巧勁，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏，被我找出來。老師告訴我們要做到顆粒歸倉。我們拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收攏。
吃午餐的時候，我看好多人在那邊挖地瓜，我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領(lǐng)到地瓜地里，我拿著鐵鍬挖了幾處，沒看到一個地瓜的影子，好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方，在旁邊一鍬下去，往上一翻，噢!看見了一點地瓜紅紅的外衣，我放下鐵鍬，小心翼翼的'把地瓜清理出來。接著我順藤摸瓜，翻出了許多地瓜。
二點的時候，我們玩了兩個親子游戲。時間過的真快，不一會兒，我們就踏上回家的路上。
我好期待下一次的活動啊!
寫小學(xué)的作文 篇2
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲—貼鼻子。
首先，老師在黑板上畫了一個娃娃。這個娃娃大眼睛，紅嘴巴，可是沒有鼻子。老師說要請聰明的同學(xué)上臺來玩貼鼻子的游戲。
游戲開始了，老師選了賀天艷來貼。老師用帽子蒙住她的眼睛，在讓她左右各轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的她頭運眼花，分不清方向了。只見她東摸摸，西摸摸，最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的同學(xué)都哈哈大笑。她取下帽子，也不好意思的'笑了……
后來，許多同學(xué)都爭先恐后的玩這個游戲，有趣極了！
寫小學(xué)的作文 篇3
春姑娘來了!看，她用雙手托起了小朋友們鮮艷的風(fēng)箏，用雙手捧起了小草嬌嫩的面頰，同時也吹綠了大樹那早已干枯的枝干。突然，一只蝴蝶樣的風(fēng)箏掙脫了束縛，越飛越高，飛向了蔚藍的天空，就像我們一樣。終有一天也會掙脫束縛，奔向自己美好的未來。夏天的葡萄樹下
夏日的黃昏總是異常迷人，我每天都坐在枝繁葉茂的葡萄藤下目送已經(jīng)工作一天的太陽回家，太陽發(fā)出的光彩變得暗淡而濃郁，好像在說：“哦!哦!我已經(jīng)完成了一天忙碌的工作了，現(xiàn)在，現(xiàn)在!是我休息的時間到了，呼——呼——”樹梢上的星星
家鄉(xiāng)的楊樹總是那么多，那么茂密，那么高大，就像親切的爸爸一樣，在我們的身邊關(guān)懷著我們。夜深了，我走在歸途上，陣陣寒風(fēng)吹來，讓人毛骨悚然。路燈的光從重重疊疊的楊樹枝葉中照射出來，就像楊樹上掛滿了星星一樣，永遠在迷茫的黑夜里為人們導(dǎo)航。雪娃娃
冬天一到，雪娃娃就迫不及待地從潔白的云朵上跳了下來，他穿著那風(fēng)的旱冰鞋，走過了許多地方。樹，變白了，草，變白了，大地，變白了，就連那天空，也變白了。我們在這白雪皚皚的.世界里盡情的打雪仗，堆雪人。我看到了孩子們的笑，看到了雪娃娃的笑，也看到了世界的笑。
寫小學(xué)的作文 篇4
我家有各種各樣的石頭，可是我最喜歡的是我從翠湖公園辛辛苦苦找到的石頭——鵝卵石。
那是一塊晶瑩剔透的石頭，它的顏色有一大半是白色的其余是黑色的。我在翠湖公園找到它時，覺得它就是一塊特別的石頭。于是，我就把它帶回了家。
我用牙刷把石頭仔仔細細地清洗了一遍又一遍。直到我覺得已經(jīng)把石頭系的非常干凈時才把水關(guān)掉。奇跡出現(xiàn)了，石頭上的黑色消失的無影無蹤，變得潔白無瑕。
我把玩著她，它有點重，形狀是橢圓形的。我幻想著，里面仿佛有一只小兔子在對我笑。我決定在它的表面畫一只可愛、活潑的小兔子。于是，我用水粉筆在上面精心畫了一只小兔子。小兔子圓圓的身子、長長的耳朵，它有兩顆紅寶石似的眼睛，加上小巧的.嘴巴，顯得嬌俏可愛。突然覺得小兔子有了生命，好像在和我說話，想要跟我交朋友，我給它起名叫“兔子石”。
我把它放在學(xué)習(xí)桌上，讓它陪著我學(xué)習(xí)。有一天早上，我一睜眼就看見了它，它好像在對我說：“快起床、快起床。馬上就要遲到了。”我一個鯉魚打挺從床上起來，以最快的速度穿好衣服，吃完飯，飛奔去學(xué)校、。
到了學(xué)校，我終于沒有遲到，我心中對“兔子石”感激不盡，小兔子可真像小鬧鐘一樣靈啊。
這塊小兔子鵝卵石陪伴我度過了許多快樂的時光。我愛這有靈性的小石頭。
寫小學(xué)的作文 篇5
時光飛逝，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的語言，點燃了我的文學(xué)夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學(xué)富五車的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！
有一次，王老師上完課，準備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節(jié)課。當(dāng)她再次站起來的.時候，傷口發(fā)作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，骨頭嚴重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多么漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學(xué)生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼布滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節(jié)課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進了醫(yī)院……
啊！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風(fēng)為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現(xiàn)在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠是我最尊敬的人！
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