實(shí)用的小學(xué)作文[共9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)作文 篇1
有的人因舍得放下而變得富有，有的人因時(shí)刻固執(zhí)，而只能抱憾而終。很多時(shí)候大家都需要勇于放下一些事情，或許大家會(huì)因?yàn)榉畔露@得更多。
放下，會(huì)令大家肩上更輕，走的更遠(yuǎn)，看得更多。收獲，也自然而然地增多。但當(dāng)大家一味固執(zhí)，因?yàn)榉N種緣由而不肯把一些事情放下，到頭來(lái)，也許會(huì)因?yàn)樽约旱倪x擇而懊悔。所以有的時(shí)候，不放嘗試一下放下的感覺(jué)。
勇于放下，前路也許更好走。曼德拉曾說(shuō)：“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后，那門我其實(shí)還在獄中�！辈诲e(cuò)，在他通往自由的'大門時(shí)，若他仍帶著悲痛與怨恨，絕不會(huì)活得像現(xiàn)在如此從容。正因?yàn)樗掠诎涯切┝钊税那榫w放下，才令全世界對(duì)他更為敬佩，他所付出的努力也更為有意義。所以，勇于放下，讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自己一手創(chuàng)辦的蘋果，但正因如此他才得到更多的歷練，創(chuàng)造了Iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學(xué)的束縛，才創(chuàng)辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因?yàn)榉畔铝艘恍┒玫搅烁�。勇于放下，也許前路會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而變得更加精彩。
固執(zhí)于不該固執(zhí)的，不放下該放下的，也許只能讓大家失去更多。有句話，十賭九輸，其實(shí)很多時(shí)候那些人都不是輸給別人，不是輸給運(yùn)氣，而是輸給了自己。他們何嘗不是太過(guò)在意自己的輸贏，輸了不服，贏了貪心，始終不肯把得到的放下，或者不肯把令自己不斷失去的情緒、心智放下，結(jié)果到頭來(lái)一場(chǎng)空，連自己最后的籌碼——理智也給輸?shù)袅�。但如果他們肯把自己不服輸和貪心的念頭放下，難道結(jié)果還會(huì)一樣嗎?人生其實(shí)不是一場(chǎng)一場(chǎng)的賭博，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的是與否只在乎你的一個(gè)念頭——放下與否?所以，有的是不能太過(guò)固執(zhí)，反而，放下，能令你走得更好，有個(gè)完全不同的結(jié)果。
但有的時(shí)候，有些事情，的卻不能放下。如同國(guó)家的尊嚴(yán)、社會(huì)的道德，難道被別國(guó)侮辱，大家能放下不管?小悅悅的倒地大家能放下不管?所以，大家也不能隨意地、惘然地放下。
懂得放下，有選擇地放下，大家的路定會(huì)截然不同，另有一番特別的滋味。
小學(xué)作文 篇2
古人云：三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。讀書是我的第一大愛(ài)好，書是我從小就形影不離的伙伴。我去綠道騎車，去聚會(huì)，去旅行都會(huì)帶書。讀的書多了，和書的故事自然也就多了。
我看過(guò)許多書，有文學(xué)類的，有科普類的，還有傳記、游記……有關(guān)于動(dòng)物的，植物的，有關(guān)于人的……讓我記憶猶新的是《三國(guó)演義》、《小狼小狼》和《森林報(bào)》。
羅貫中寫的《三國(guó)演義》是一本讓我百讀不厭的書。第一次讀的時(shí)候，我把“貂嬋”讀成了“豹嬋”。媽媽故意問(wèn)我：“這是個(gè)什么動(dòng)物？”我振振有詞地說(shuō)：“她不是動(dòng)物，是一個(gè)女歌手�！焙髞�(lái)，我才知道，把字多錯(cuò)了。這個(gè)大笑話提醒我，不能隨心所欲地對(duì)待我不認(rèn)識(shí)的字。第三次讀時(shí)，我正好來(lái)到了《三國(guó)演義》里的古戰(zhàn)場(chǎng)之一—湖北的?V亭。在湖北，路上的景色讓我把《三國(guó)演義》重新回味了一遍。
《小狼小狼》這本書是姜戎寫的，我看之前躊躇不前，因?yàn)榭吹椒饷嫔闲±堑难獪I，心里難過(guò)。后來(lái)，我還是狠了狠心，把這本書讀了。書中講了一個(gè)人與小狼結(jié)下了生死之情的故事。讀的時(shí)候，我落淚了好幾次，書中的'悲歡離合使我牽腸掛肚。這本書讓我非常感動(dòng)，讓我一直念念不忘。
最近，我如饑似渴地讀了維塔里·比安基的《森林報(bào)》，書里按四季十二個(gè)月為順序，用輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在森林里的故事，有博愛(ài)的兔子、暴躁的母熊、狡黠（xia）的狐貍、溫柔的?n?_、兇殘的猞猁。這些動(dòng)物，在維塔里·比安基的筆下，一個(gè)個(gè)躍然紙上，栩栩如生。我在看這本書時(shí)，我渴望變成里面的一只松鼠，在大自然中，在松果堅(jiān)硬的樹(shù)干上快活地跳躍著，擁有取之不盡的橡果。
書帶給了我知識(shí)和快樂(lè)，書充實(shí)了我的生活，就像莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
小學(xué)作文 篇3
有一天，我寫完作業(yè)到樓下去玩，我看到有一個(gè)小朋友在跳繩，跳得像一只小鳥(niǎo)一樣輕盈，我見(jiàn)了非常羨慕，也想學(xué)，所以我就下定決心說(shuō)：我一定要學(xué)會(huì)跳繩。
寒假的時(shí)候，我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開(kāi)始我心里想：不就是跳繩嗎！只要兩只手一搖，腳一跳就行了！我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，第一次沒(méi)跳過(guò)去，心想：第一次嗎！總會(huì)有些困難，可是第二次我還是沒(méi)跳過(guò)去，第三次我使勁手一搖，哎呀！摔倒了。我哭了，抹著眼淚說(shuō)：“我還是別學(xué)了吧！我也學(xué)不會(huì)!”這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”別著急，慢慢來(lái)�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，手把手地教起我來(lái)，媽媽說(shuō)：“咱們先把跳繩的步驟拆解一下，首先，只要你看到跳繩快到腳下了，然后雙腳起跳，這就是一個(gè)完整的動(dòng)作，先一個(gè)一個(gè)的跳，然后再連起來(lái)跳就行了，你試一下。”結(jié)果第一個(gè)跳過(guò)去了，第二個(gè)跳過(guò)去了，第三個(gè)跳過(guò)去了，第四個(gè)、第五個(gè)也都跳過(guò)去了，一直跳了幾十個(gè)。我高興地和媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我成功了！我成功了！”媽媽看著我高興的樣子也會(huì)心的笑了，并告訴我說(shuō)：“不要遇到困難就退縮，要總結(jié)失敗的.原因，找到錯(cuò)在哪里，才會(huì)更進(jìn)一步。”
通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我不但有一種成功的快樂(lè)，而且我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
小學(xué)作文 篇4
我到公園去玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不大的荷花池，吸引我來(lái)到它的身旁。
荷葉真綠啊，綠得仿佛一塊碧綠的翡翠；荷葉真多啊，多的讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，層層疊疊，應(yīng)接不暇，就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里；荷葉真大啊，一片緊挨著一片，好似一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤；荷花真美啊，美得像一幅幅美麗動(dòng)人的大活畫，讓我眼前一片明艷；荷花真香啊，撲鼻而來(lái)，帶著澀澀的味道，讓我陶醉其中，流連忘返。我看見(jiàn)過(guò)競(jìng)相開(kāi)放的玫瑰，觀賞過(guò)欣然怒放的菊花，但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動(dòng)人的荷花。一陣清風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒彎腰扭動(dòng)臂膀，一會(huì)兒輕輕點(diǎn)下水，微波便擴(kuò)散出一道道水紋，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，好像自己就是一朵荷花，也在迎風(fēng)起舞呢。池中有成群的魚兒和上串下跳的青蛙，一副美如畫的景象讓人著了迷。
這樣的景物圍繞著這一的荷花池，荷花池中的水倒映這這樣風(fēng)景，再加上空中云霧迷蒙，周圍綠樹(shù)紅花，池中可愛(ài)的小動(dòng)物們，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
小學(xué)作文 篇5
冒出芽尖的小草，含苞待放的花蕾，輕歌曼舞的柳枝，含情脈脈的清風(fēng)…。。這一切，無(wú)不預(yù)示著春的到來(lái)。
我愛(ài)春，愛(ài)那遍地青青的草，嫩嫩的綠。那小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片一片滿是的，好像給大地媽媽換上了一身新鮮的綠裝，足以讓人想起所有見(jiàn)過(guò)的最美的綠色。近瞧，那小草，一簇一簇，柔柔的滑滑的，輕輕觸碰，手心里癢癢的，并伴隨著一種莫名的悸動(dòng)。
我戀春，戀那滿樹(shù)盛開(kāi)的花朵。那花兒，姹紫嫣紅，五顏六色，那樣的嬌美，那樣的艷麗，那樣的催動(dòng)心潮。那杏花、桃花、櫻花、迎春花……爭(zhēng)著搶著的開(kāi)，紅的似火，白的`如雪，黃的賽金，粉的像霞，綠的比翠……一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，一片片競(jìng)相開(kāi)放。那么多的花兒，一陣陣香氣飄過(guò)，沁人心脾，讓人心曠神怡，如癡如醉。在這種美好的境界里，連蜜蜂蝴蝶也駐足花間，盡情地吸允著春的花蜜。
還有滿公園的小孩兒，漫天的風(fēng)箏；還有回歸的燕子，嘰喳的小鳥(niǎo)；還有還有……那么多那么多春的訊息。
春天來(lái)了，在葉脈間，在花蕊中，在柳枝頭，在清風(fēng)里……。
春天來(lái)了，我喜歡她，我愛(ài)戀她，我贊美她。
春天像個(gè)娃娃，從頭到腳都是新鮮的。
春天像個(gè)少女，花枝招展地笑著走著。
小學(xué)作文 篇6
今天下午，天公不作美，下起了鵝毛大雪，不一會(huì)，房子白了，松樹(shù)白了，大地也白了。
下課了，我和同學(xué)們飛快地跑出教學(xué)樓，雪已經(jīng)停了，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。這時(shí)，我提議：“我們打雪仗吧！”“好�。 贝蠹腋胶偷馈！皯�(zhàn)斗”開(kāi)始了，我先做了一大堆雪球，然后準(zhǔn)備發(fā)起
攻擊。我瞄準(zhǔn)陳興運(yùn)之后，對(duì)他說(shuō)：“受死吧！哥的槍法可是很準(zhǔn)的哦！”說(shuō)完，我信心十足的把手中的.槍子打了出去�！爸袕椓�！哈哈哈??陳興運(yùn)，和我打只有死路一條吧！”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。突然，一個(gè)雪球向我飛了過(guò)來(lái)，我躲閃不及，光榮負(fù)傷。就在這時(shí)，更多的雪球向我涌來(lái)，原來(lái)是王志偉和郭旭光兩個(gè)人在攻擊我。我大呼：“二欺一，不公平��！”我急忙向宋坤宇求救，在宋坤宇的幫助下，我終于突出了重圍，卻也身受“重傷”。我還沒(méi)來(lái)得及跟宋坤宇說(shuō)聲“謝謝”便急匆匆地逃回了我們的根據(jù)地——教室，休養(yǎng)生息，伺機(jī)報(bào)仇。我調(diào)整過(guò)來(lái)后剛剛跑到教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)，兩個(gè)熟悉的身影便出現(xiàn)在我的眼前——郭旭光和王志偉。真實(shí)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”��！“哈哈??報(bào)仇的機(jī)會(huì)到了”我心中暗喜。我捏好幾個(gè)雪球之后，便向郭旭光投去，“啪”，郭旭光中彈了，王志偉察覺(jué)到不妙，急忙逃跑，可是為時(shí)已晚，我手中的雪球已經(jīng)投出去了。正當(dāng)我以為穩(wěn)操勝券時(shí)，王志偉卻靈巧的躲了過(guò)去，我又扔了許多個(gè)雪球王志偉一邊躲一邊還念念有詞：“我閃我閃我閃閃閃??”,只聽(tīng)“啪”的一聲，王志偉啪到了地上，哈哈哈??真是連老天爺都幫我的忙啊。
上課鈴響了，我們都依依不舍地走進(jìn)教室，心里期盼著上課時(shí)雪可以繼續(xù)下?
小學(xué)作文 篇7
書中有諄諄的教誨；書中有豐富的知識(shí)；書中有美麗的世界……在書的海洋中，我又認(rèn)識(shí)了未知的世界，解開(kāi)了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂(lè)趣。在無(wú)邊無(wú)際的“書�！敝�，我歡快地暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天地伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)幸福與快樂(lè)。
記得，以前，我總是不乖，覺(jué)得爸爸、媽媽應(yīng)該為我做這做那，真像一個(gè)小少爺。讀了《愛(ài)的教育》，我掩卷沉思，心里充滿了愧疚與自責(zé)。從此，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，懂得了用行動(dòng)去愛(ài)媽媽、愛(ài)爸爸；我體會(huì)到了老師的辛苦與期望，開(kāi)始用勤奮與努力去表達(dá)一份感激與尊重；我活躍在同學(xué)們中間，真誠(chéng)地、友善地幫助大家，快樂(lè)地行使著自己班長(zhǎng)的職責(zé)。
記得，以前，我喜歡動(dòng)物，但是對(duì)它們了解甚少。一次，我在郊外見(jiàn)到了一種奇怪的飛行動(dòng)物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥(niǎo)，我百思不得其解。當(dāng)我讀完了《昆蟲記》后，我終于認(rèn)識(shí)了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠(yuǎn)，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書中，我還認(rèn)識(shí)了國(guó)寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個(gè)種類呀，它倆分?jǐn)?shù)兩個(gè)科，一個(gè)是大熊貓科動(dòng)物，一個(gè)是浣熊科動(dòng)物，它們長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書中，我還結(jié)識(shí)了可愛(ài)的狐猴、敏捷的東北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的`生活豐富極了，快樂(lè)極了。
記得，以前，我對(duì)地球充滿了疑惑，甚至有一段時(shí)間擔(dān)心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當(dāng)我讀完了《宇宙百科全書》后，它讓我沉重的心忽而放了下來(lái)。地球也會(huì)毀滅，但不是現(xiàn)在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的星球。時(shí)代在前進(jìn)，科技在發(fā)展，人類在不久的將來(lái)會(huì)在茫茫宇宙中找到新的歸宿�！疤昧耍 弊x了這些內(nèi)容后，我竟然驚叫起來(lái)，同時(shí)也暗下決心，將來(lái)也要加入到這支科技隊(duì)伍中去，親自去探索自然的奧秘，那該是多么幸福的事��！
書，就像一個(gè)時(shí)刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更重要的是，書讓我的心靈得到了一次次地凈化。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上，向夢(mèng)想前行。
小學(xué)作文 篇8
“成千上萬(wàn)的靈魂將在一夜間走進(jìn)死亡之國(guó)�！边@就是我們足球賽的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，然后說(shuō)一些藐視敵人的話：“對(duì)方是膽小鬼，讓我們飛起一腳，沖破他們的防線，踢進(jìn)球門，讓膽小鬼后悔吧，讓我們?yōu)閯倮麣g呼吧！”對(duì)方一聽(tīng)，氣得火冒三丈，接著說(shuō)：“來(lái)吧，勇士，奮起吧！讓我們來(lái)打敗他們�！�
球賽馬上就開(kāi)始，我是我們對(duì)的前鋒，我們隊(duì)還有兩個(gè)機(jī)靈瘦小的中鋒，三個(gè)后衛(wèi)，一個(gè)又矮又瘦的守門員，看著對(duì)方人高馬大的隊(duì)員，我心想：“別看你們身高馬大，我們照樣能打敗你�！�
隨著裁判的一聲哨響，球賽開(kāi)始了，我先搶著了球，帶球攻入對(duì)方禁區(qū)內(nèi)，我飛起了一腳，來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方球員都往球門的左邊靠，我使出了一個(gè)大腳開(kāi)球，從對(duì)方球門的右側(cè)射了進(jìn)去。哈！我高興地舉著手，在球場(chǎng)上跑，隊(duì)員們都過(guò)來(lái)和我擁抱，中鋒對(duì)我說(shuō)：“踢得不賴啊，來(lái)了個(gè)開(kāi)門紅！”我說(shuō)：“你們也加油�。 �
我們擊過(guò)掌后，球賽繼續(xù)開(kāi)始，對(duì)方拿球，拿球的'前鋒好像心里憋著一股氣，上次我進(jìn)球時(shí)，他好像沒(méi)回過(guò)身來(lái)，被守門員說(shuō)了一頓，這次他好像一頭雄獅一樣，帶球攻入我么的禁區(qū)內(nèi)，不好，沒(méi)防守隊(duì)員了，我大聲喊，要守住球門。我使勁搖頭，只見(jiàn)我們的守門員不慌不忙，嘴里喊著根棒棒糖，對(duì)方前鋒一看大喜，來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤，球像帶著火，沖向了我們的門，這時(shí)守門員，用肚子一頂，哈，球飛出去了，當(dāng)時(shí)我們隊(duì)員還在垂頭喪氣地用腳跺地，這是我們高興得手舞足蹈。
又踢了幾場(chǎng)，球呢，球呢？哈，球被對(duì)方不知踢到哪了。明天再踢吧！今天我們從4：1贏了你們啊，我們贏定了。
小學(xué)作文 篇9
斗魚大家應(yīng)該都不陌生吧？它的尾巴像綢帶一樣，還有一副倔脾氣，顏色有黃的、紅的、藍(lán)的或者紫的。
那一天，媽媽帶我去逛街。我卻根本對(duì)那些衣服不感興趣。走著走著，就到了賣魚的地方。我看中了那條紅色斗魚，就將它買回了家。
它渾身上下全是紅的，就像一團(tuán)火在水里擴(kuò)散，可好看啦。但是它一照鏡子，卻使勁去撞魚缸。原來(lái)它又發(fā)現(xiàn)了一條“在水里活動(dòng)的斗魚”。由于本性難改，便與它發(fā)生了戰(zhàn)斗不料自己被搞的頭暈眼花。
通過(guò)這次教訓(xùn)，我也想象到了如果把兩條斗魚放在同一個(gè)水缸或者它們是“鄰居”的悲劇�？伤�'倔脾氣的背后，竟然是他膽怯的一面。
有一次，我把手伸進(jìn)了水里，原本以為斗魚會(huì)來(lái)攻擊它眼前的“獵物”。沒(méi)想到的是：它竟然猛地一擺尾巴，使勁向另一個(gè)地方逃去，一不小心就撞到了缸的邊緣，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。這也使我更加小心了對(duì)它的喂食，生怕它被嚇連食物都不敢進(jìn)到嘴里，最后的悲劇——活活的餓死。
但現(xiàn)實(shí)更加荒唐：它竟然在媽媽給它換水的時(shí)后，一口氣沖進(jìn)了水槽，鉆了下去，只留下了幾根身上的毛。這條小斗魚真是太讓人哭笑不得了，希望它在下水道里可以安靜、美好地生活。
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