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【集合】小學(xué)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
今天下午，老師給我們看了一個(gè)故事，初讀故事時(shí)，就像有拿起了寓言在哪讀。
我們現(xiàn)在正在看第一個(gè)故事，講的是一條蛇與青蛙關(guān)在一起，一個(gè)玻璃板橫在中間，分開了青蛙和蛇。蛇非常想吃青蛙，它向青蛙撲了過(guò)去，誰(shuí)知，玻璃板擋住了它，它又試了幾次，依然是這樣，等玻璃板拿開后，蛇卻再也不愿意去撲向青蛙了。
看完這個(gè)故事，我的嘴角上掛著一絲微笑，同學(xué)們也相視而笑，很顯然，我們都在笑：“這條蛇怎么這么笨��！在堅(jiān)持一下不就可以吃到青蛙了嗎？”
老師看了看我們，仿佛就像我們肚子里的.蛔蟲一樣，一下子就猜到了我們?cè)谙胄┦裁�，她走下講臺(tái)，慢條斯理地說(shuō)：“你們也許會(huì)認(rèn)為這條蛇很笨，在堅(jiān)持一下就可以了�？墒�，”她話又拐了個(gè)彎，“你們有沒(méi)有想過(guò)，在困難面前，像蛇這樣不堅(jiān)持的人還有多少呢？也許你們會(huì)說(shuō)，這種事情我們才不會(huì)做呢，離成功擦肩而過(guò)，怎么可能。的確不可能！但，你們好好想一想，自己面對(duì)困難時(shí)，多少次放棄，多少次離成功擦肩而過(guò)��！”
我們陷入了沉思，的確，我曾經(jīng)做過(guò)這種事。做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我看了一眼，卻不想再看了，題目太長(zhǎng)，問(wèn)題太多，我不想寫，可這由不得我選擇。我咬咬牙，緊鎖眉頭，在那苦想。過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易寫出了幾部算式，卻再也不想動(dòng)腦筋了，太麻煩。
第二天來(lái)學(xué)校，老師在黑板上為我們講解這題，講完后，我不由得張大了眼睛，眼神中充滿了不可思議，原來(lái)我只掉了一步算式，是最后一步，而它卻像一加一那么簡(jiǎn)單。
這種事情還真的有，我苦笑了一聲：“與其放棄，不如堅(jiān)持到底，事情也許就會(huì)成功�！�
我拉回了思緒，我知道該怎么做了。呵，是��！與其放棄不如堅(jiān)持。
小學(xué)作文600字 篇2
“瑩瑩！該去拔筍了！”我和爸爸媽媽來(lái)到山腳，這幽靜的山谷里，回蕩著我們一陣陣歡快的笑聲。陽(yáng)光把山影描畫在對(duì)峙的山峰上�！笆止P”真好呀！山高谷狹，更讓人覺得神秘莫測(cè)，兩面的高山像碧綠的屏障。
我在濃密的枝葉中穿行，邁著輕快的步伐，尋找大春筍。一路上，我左瞧瞧，右瞧瞧，一眼不眨地睜大雙眼，生怕錯(cuò)過(guò)了深藏在落葉的春筍。忽然，我在一根竹子下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生了根的春筍，正害羞地低著頭，好像在說(shuō)：“你們好！”我看見了，匆匆忙忙地沖了過(guò)去，兩手往筍上一放，用力一扯，我摔了個(gè)四腳朝天，但筍子絲毫沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)。我不甘心，再次沖向前去，沒(méi)想到再次摔了。筍子紋絲不動(dòng)。我灰心了，知趣地去找另外的筍子，我悻悻地走著，我對(duì)自己說(shuō)：“不用擔(dān)心，還能找到的�！边@樣想著，我的心中又豁然開朗了。
“快來(lái)呀！”媽媽在喊。我想湊湊熱鬧，于是就飛奔著去看，原來(lái)媽媽已經(jīng)扯了一大籮筐，我羨慕不已，便停留在這。我扯了沒(méi)幾下，爸爸喊了起來(lái)：“好大的春筍呀！”我聽到“春筍”這兩個(gè)字，便按捺不住自己的心情，像野馬脫韁般沖了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸扯的`春筍的個(gè)頭最大，我一看，哀求道：“爸爸，給我?guī)讉�(gè)咯！”爸爸露出不屑的表情，歪著頭擺擺手說(shuō)：“隨便！”我暗想：別那么得意，我會(huì)超過(guò)你的。
我們又拔一會(huì)兒筍子，有些累了，得回家了！爸爸一馬當(dāng)先，在前頭探路，我和媽媽在路邊看自己的勞動(dòng)成果。真是收獲滿滿呀！望著這些用勞動(dòng)換來(lái)的筍子，我眉開眼笑了。
這就是我的童年趣事！我希望我永遠(yuǎn)生活在這五彩繽紛的童年里。
小學(xué)作文600字 篇3
有人說(shuō)，音樂(lè)是一段動(dòng)人的旋律，給人無(wú)盡的愉悅享受。有人說(shuō)，音樂(lè)是一首抒情的詩(shī)歌，讓人在歌唱中吟詠品味。有人說(shuō)，音樂(lè)是一幅斑斕的工筆畫，帶人進(jìn)入唯美的天地。如果讓我說(shuō)，那么，我該怎樣回答呢？
小時(shí)候，每次生日的晚上，電燈都會(huì)把客廳讓給點(diǎn)點(diǎn)的燭光。黑暗中，一閃一閃的燭光，映著媽媽微笑的臉龐。她小心翼翼地托著蛋糕——寫著"祝謝雨生日快樂(lè)"的生日蛋糕，向我悄然走來(lái)。噴香的'蛋糕，多彩的蠟燭，搖曳的燭光，伴著"祝你生日快樂(lè)"的歌聲，一步一步向我走來(lái)。小小的客廳，蕩漾著媽媽富有磁性的歌聲，回響著爸爸沙啞、低沉的嗓音�！渡湛鞓�(lè)》這首樂(lè)曲，這首最美的樂(lè)曲，輕輕地包裹著我的身體，讓我全身的每一個(gè)細(xì)胞都蹦跳著，歡笑著。它仿佛勝過(guò)最甜的蜜汁，讓我多想陶醉到永久！永久！此時(shí)我要說(shuō)，音樂(lè)是世間最好的營(yíng)養(yǎng)品，是它哺育著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
上學(xué)后，面對(duì)學(xué)習(xí)難題，我會(huì)絞盡腦汁探尋答案。思考得頭昏腦脹時(shí)，我會(huì)放音樂(lè)，閉眼聆聽。"每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……"《隱形的翅膀》《天亮了》等動(dòng)人的歌曲，仿佛一雙溫暖的小手，輕柔地?fù)嵛恐以陝?dòng)的心田，讓我沉心靜氣，默默思索，堅(jiān)定地走向?qū)W習(xí)的高峰。此時(shí)我要說(shuō)，音樂(lè)是強(qiáng)大的推進(jìn)器，促使我向前！向前！向前！
如今，每晚做完作業(yè)，一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲，宛如甘泉匯成的山中清溪，淙淙地從電腦里流出。流入皎潔的月光中，流入月光中一位小姑娘的心田，讓她手舞足蹈，輕聲哼唱。音樂(lè)，激起小姑娘心中的夢(mèng)想，飛向那月光如銀的自由天堂。此時(shí)我要說(shuō)，音樂(lè)是快樂(lè)成長(zhǎng)路上那雙隱形的翅膀，帶著我飛，飛向夢(mèng)想綻放的地方。
小學(xué)作文600字 篇4
我并不堅(jiān)強(qiáng)，常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而落淚�？善綍r(shí)我哭都是有原因的。有時(shí)是因?yàn)槭芗议L(zhǎng)批評(píng)而哭的，有時(shí)是因?yàn)槭芡瑢W(xué)欺負(fù)而哭的。但是有一次，我不是因?yàn)楸患议L(zhǎng)批評(píng)，也不是因?yàn)槭芡瑢W(xué)們欺負(fù)，而是因?yàn)槟棠潭粶I下。
在一陣陣的嗚咽聲中，一群人撒著那一片片象征死亡的紙錢，死亡的訊號(hào)從這“一只只潔白的千紙鶴”中傳出，充滿凄涼，充滿哀傷。這使我想起了已故的奶奶。
奶奶那年84歲，一頭花白的銀發(fā)，臉頰已消瘦不堪，奶奶由于多年的疾病已行動(dòng)不便了。在我們回去看望奶奶時(shí)，有鄰居去奶奶家串門，看到奶奶，說(shuō)：“哎。你最近身體越來(lái)越差了，瘦了許多�！蹦棠炭嘈α艘幌拢堑�，奶奶的病情已慢慢的惡化，我已很少看奶奶慈祥的笑臉，相反，奶奶常常都是一副痛苦的表情。
還在睡夢(mèng)中的我，聽到叔叔給爸爸打來(lái)了電話說(shuō)：“不好啦！奶奶暈過(guò)去了！”，讓爸爸馬上回去。我趕緊穿上衣服，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，咱們回去看望奶奶！”我隨爸爸媽媽十萬(wàn)火急地趕回了奶奶家……
奶奶睡在病床上，已經(jīng)奄奄一息，我們回去以后，我叫奶奶，她微微睜開眼睛，看了看我們，又閉上了雙眼，叔叔對(duì)我們說(shuō)：“奶奶已經(jīng)神志不清了�！卑职挚戳艘院�，含著眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“你帶孩子回去吧，別耽誤了孩子上學(xué)，等孩子星期天再回來(lái)。你們?cè)谶@里也幫不上忙，誰(shuí)也沒(méi)有回天之力了。我在這里守著媽媽就行，已經(jīng)這樣了，恐怕媽媽不久于人世了！”
我懷著忐忑不安的.心情回了家，在學(xué)校里我一直放心不下奶奶，等我放學(xué)回家以后，噩耗傳來(lái)，奶奶已經(jīng)去世了，我們又回到了奶奶家。當(dāng)我再見到奶奶時(shí)，奶奶安詳?shù)奶芍�，沒(méi)有一點(diǎn)表情。我站在奶奶身旁，不由地掉下了傷心的眼淚……
結(jié)尾：那次，我哭了，十分傷心。當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到奶奶慈祥的對(duì)我說(shuō)“孩子，不要哭，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身邊的……”
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