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小學的作文600字6篇[薦]
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學的作文600字 篇1
爸爸，我成功了，我記住了你說的話，有你真好！我向爸爸搖了搖他送我的鋼筆，開心地笑著。父親走了過來，摸了摸我的頭很棒，記住就好，要養(yǎng)成良好的學習習慣，還需繼續(xù)努力！
父親是個工程師，對我非常嚴格，經(jīng)常和我強調(diào)做任何事都必須要認真對待，就像爸爸的工作一樣，稍有差池，一座大樓便會倒塌。你的學習更是如此，要夯實基礎，才能越走越遠，越攀越高。因此，你必須擁有良好的學習習慣，這就是你學習的基礎。
與大家一樣，寒假是我最為期待的假期。可這一次的假期卻是那么的與眾不同。
父親通知我，這個寒假要好好端正我的學習習慣。粗心大意的我總是不夠注意學習的細節(jié)：坐著坐著，下巴便磕在了桌子上；看著看著，便開起了小差；寫著寫著，注意力便被窗外的動靜吸引。平常也就算了，可父親現(xiàn)在便坐在我旁邊，只要一犯錯誤，父親有力的魔爪便會伸向我那脆弱的耳朵，伴隨而來的就是一陣殺豬似的尖叫。
父親接了一個電話，說有事出去一下，我暗自高興了起來�？烧l知，父親掏出了一直鋼筆豎在我桌前，對我說：你的一舉一動，我都能通過它看的清清楚楚！自覺點！我瞬間又崩潰了！父親出去的那段時間，即使腰酸背痛，我仍舊努力地保持著良好的坐姿，生怕父親回來的責罵。
整個寒假，我始終能夠保持著這種狀態(tài)，提心吊膽，腰酸背痛。
終于開學了，我解放了！可我端坐在教室卻是那么的自然，聽課，做筆記，寫作業(yè)。一樣的任務，一樣的學習，但我卻發(fā)現(xiàn)，我不再像以前那樣那么容易犯困，記筆記的.速度快了很多，字也端正了。老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變，當堂表揚了我，同學們也向我投來了羨慕的目光。我覺得我又回歸了好學生的行列。
后來，父親將那支鋼筆送給了我說：它的作用并不在監(jiān)視你，而是堅定了你持之以恒的信心！而我則向父親大喊：我成功了，我記住了你的話，有你真好！
小學的作文600字 篇2
國慶節(jié)有七天的假期，我最愛干的事就是到處去走走，到處去逛逛，在這個國慶，我覺得要去看看我最愛的大海，感受一下大海的氣息。
今天早晨，我們一家三口人懷著激動的心情來到——平海。準備去看望那美麗的朋友。
我剛一下車，就迫不及待地沖向海邊。啊!大海正在漲潮。我站在堤岸上，看著以往的朋友，發(fā)現(xiàn)朋友變了，變了，變得更加美麗;變成了水的世界：水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花燦開的浪，彼此起伏的波，星星點點的雨，濕濕蒙蒙的霧，一齊塞滿了這個被藍天覆蓋的穹廬。它們笑著，叫著，舔食著天上的“棉花”，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤一排趕著一排，浩浩蕩蕩，有如沖鋒陷陣的大軍。那波濤，沸沸揚揚，一層緊追著一層，像秋天天空中盛開的云朵;那波濤相互擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高，趕到腳下時便陡立成一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬃躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來，只聽“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上。頃刻間，便化作點點水珠，星星水沫。
這時，幾聲歐鳴把我的目光從氣勢雄偉的大海移到了蔚藍的天空中，原來是海鷗。他們在澎湃的波濤上盤旋著，打著浪尖，多么勇敢啊!
下午，我又到堤岸。這時，大海退潮了，還為我們送來了無數(shù)的“寶貝”。一群群孩子在海邊歡樂地叫著，嬉戲著，蹦跳著。我也連忙沖下堤岸，奔向金黃色的沙灘，與他們一起揀貝殼，筑長城，挖螃蟹，踏浪……
這時，遠處三三兩兩的漁船向碼頭疾駛而來，不一會而，碼頭便熱鬧起來了，人們七手八腳地把裝滿大魚的籮筐抬上岸，有的`急著收網(wǎng)，有的整理船艙……還有人不時說上一兩句笑話，引來了一陣陣爽朗的笑聲……
大海啊，你是美麗的;你是富饒的，你撫育了一代又一代的龍的子孫;你那廣闊的胸懷，時時啟迪著我……
啊!大海，我愿做你永遠的朋友!
小學的作文600字 篇3
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰(zhàn)爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點興奮，害怕我會在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了，盯著老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的`三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內(nèi)容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
小學的作文600字 篇4
老師，是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當中的對與錯，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他－＿馮振興．
他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因為在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發(fā)成績單時，當念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊虹獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分．＂天啊！這對我是多么在的打擊啊！從小到大，我從沒考過這么慘！我的心都碎了．我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語的面孔，心里更不是滋味．一拿到試卷，我的'淚水就涌了出來，小時候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實在沒有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評試卷時，說到：＂某某同學連最簡單的都做錯，不知道是腦筋長在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那種感受比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……
＂別哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣！＂＂對了，就是這樣！去放松一下吧�。⑽铱吹搅死蠋煂ξ业暮煤蛯ξ业膼�，但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．
課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．
小學的作文600字 篇5
說起我們班的張愷星同學，要說話的人真是滔滔不絕，“笑星”這個名譽非他莫屬。因為張愷星的每一個動作、每一句話、每一種神態(tài)，隨時都有可能讓我們暴發(fā)出瘋狂的“哈哈哈”的大笑聲。
例如有一次，語文張老師在課堂上布置了一項作業(yè)給我們做。我做的.速度很快，只用了半堂課的時間就完成了。我無意中望了一下坐在對面的張愷星，只見他用右手托著下巴，左手擺弄著鉛筆，愁眉苦臉的，好像在思考著一道難題。突然張愷星好像想得不耐煩了，用力把帽子往下一拉。面對這種突然的舉動，我忍不住捂著嘴偷偷的笑了幾聲。正好，這搞笑的一幕也讓我的同桌馬嘯看見了，他更激動，大聲的喊了一聲：“你快看張愷星！”這一聲喊，可不得了，全班七十二名同學的目光“唰唰”地落在了張愷星的身上，就連張老師也“聞聲而來”。結(jié)果當然不用說，張老師嚴肅的批評了張愷星�？墒撬�是嘻皮笑臉的托著下巴繼續(xù)思考著那一道難題。
張愷星雖然在學習上算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他還是蠻有名氣的，怪不得老師說他聰明用在玩上，而不用在學習上呢！
張愷星還有一個特點，就是淘氣，喜歡接“下巴”。每次老師講課的時候，他都會接著說，也就是老師說上句，他說下句。有幾次，張愷星接錯了，這可真難為情��！他急忙改正了，說：“哦！不是的，不是的�！笨纯此谴舸舻纳袂椋覀兌脊笮�。
張愷星還有許多神情和話語的幽默事件總是把我們逗笑，他真是一個開心果，為我們班增添了不少歡樂和笑聲。
小學的作文600字 篇6
在每一個人的心中都有一個印象深刻的人，這個人也許是同學，也許是鄰居，也許是親人、朋友……在我心里也有一個使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某。
陳某某留著一頭烏黑的短發(fā)，面容清秀，她身材矮小，看起來文文弱弱的樣子。
初次認識她的時候，覺得她是一個膽小、文靜、內(nèi)向的`女孩，可是，在一次相處后，我對她的印象發(fā)生了變化。
那是在一個陽光明媚的上午，我到她家里玩，一進她家，我就被一幅幅漂亮的圖畫迷住了。你看這一幅畫，是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子，白鴿那小小的爪子彎曲著，尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物。這只白鴿被陳某某畫活了，看著這幅畫，我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物。進入屋中，陳某某便迎上前來熱情地歡迎我。之后，她便把我?guī)нM書房，我看見這一屋子的畫，便問：你是不是很喜歡畫畫呀？這么多畫！
是啊，我非常喜歡畫畫，要不，你也來和我一起畫吧！她高興地說。
還沒等我回答，她二話不說，從抽屜里拿出兩張白紙，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份后，便開始畫起來。我一時沒想到要畫些什么，就去看她畫畫。我剛一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)她正神情專注地畫著，她畫的是一匹正在奔馳的馬，這時，她有一處畫錯了，取來筆擦，小心翼翼地擦著畫錯的地方，擦完后又繼續(xù)畫畫，我看著她專心的樣子，心想：她可真是認真啊！連我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認真，我做每一件事都是馬馬虎虎的，一點都不嚴謹、不認真，真該向她學習一下��！過了一會兒，我見她畫完了，湊過去看看：只見這匹馬身材矯健，眼睛望著遠方，脖子上棕紅色的毛隨風飄動，可美了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，在回家的路上，我想：通過這次畫畫，我對陳某某的印象加深了許多。同時也知道了：做什么事都要認真嚴謹，不能有半點兒馬虎，如果馬虎了，什么事都做不好。
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