小學的作文

時間：2023-12-18 09:13:18 小學作文我要投稿

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小學的作文匯編（6篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文匯編（6篇）

小學的作文篇1

　　我生日的時候，媽媽給我買了一個生日禮物：筆袋。

　　我的筆袋是用布做的。我的筆袋上有好多的圖案，有一個米妮，米妮手上拿著一個話筒，米妮下面有好多的老鼠，好像米妮在舞臺上唱歌，下面的老鼠在給米妮鼓掌。我筆袋的上面有一豎排英文字母：m l n n e m o u s e。我拉開拉鏈，看見里面有粉紅色的'熒光筆，有紅色的水筆，還有黑色的鋼筆……

　　我的筆袋不僅美麗，而且很實用。在我考試的時候，我寫錯了字，橡皮姐姐就會把我寫的錯別字給擦掉；我需要連線的時候，尺子哥哥就站到我身邊給我連線；數(shù)學課了，鉛筆與尺子爭先恐后的讓我用它們來完成作業(yè)；還有的時候，要寫鋼筆字了，我的鋼筆弟弟就會蹦出來讓我練字。我愛筆袋，也愛文具們。

　　筆袋可是我的好幫手哦！我很喜歡它，你們喜歡嗎？

小學的作文篇2

　　大家玩得最開心的時候是什么時候？沒錯，就是暑假。在精彩的暑假中，相信大家都有著一段難忘的經(jīng)歷吧，而令我最難忘的，還是在“歡樂世界”里游玩的情景。

　　還沒進門，就看見了一個個巨大的主題人物的模型再向我們微笑，還有一座象征著豐收的小屋。我和妹妹在小屋前留下了一張張合影。

　　進入“歡樂世界”，首先沖到“太空漫步”，那里排滿了人，由此可見這個項目有多吸引人啊。排了很長時間的隊，才輪到。一坐上游覽車，剛才排隊的辛苦和抱怨一下子全沒了。這款游覽車外形仿佛是來自外太空的飛行器，可腳踏和自動駕駛，在行進中還可以播放音樂，邊欣賞四周風景，覺得愜意極了。小鳥們也在快樂地叫著，好像在歡迎我們的到來，車內(nèi)悠揚的`音樂縈繞在耳畔。不知不覺已經(jīng)到站了，我卻還依然沉浸在其中呢。

　　接著，我們一家人又玩了“親自轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”，這個項目的結(jié)構(gòu)比較復雜，主要有大轉(zhuǎn)盤、小轉(zhuǎn)盤和轉(zhuǎn)杯組成。大轉(zhuǎn)盤上有三個小轉(zhuǎn)杯，每個小轉(zhuǎn)盤上又有三個轉(zhuǎn)杯，那是我們的座艙，除繞自身中心軸旋轉(zhuǎn)外，還繞小轉(zhuǎn)盤中心轉(zhuǎn)動，同時各小轉(zhuǎn)盤又繞大轉(zhuǎn)盤中心轉(zhuǎn)動。我們坐在杯中，體驗到了杯中的樂趣。我和妹妹更是歡喜，在里面狂呼著，轉(zhuǎn)了一圈又一圈……

　　最后，來到了驚險刺激的“激流勇進”體會到高速沖浪帶來的無限快樂。

　　“歡樂世界”帶給我們的快樂，是我至今記憶猶新。

小學的作文篇3

　　我期待好久的日子終于來到了，今天我們要去春游啦！一大早才六點多我就起床了，刷牙洗臉的時候我也背著我心愛的書包，因為里面裝著我喜歡的零食和飲料。

　　吃過早飯我就迫不及待的去學校了，到了教室已經(jīng)有好多同學了，大家都在互相看自己帶的玩具和零食。老師一來，我們就出發(fā)了，我們浩浩蕩蕩地走出校門，高高興興地走在那熱鬧的街頭。路上的行人紛紛盯著我們看，有的用好奇的目光看著，有的用羨慕的眼神看著，我想，他們是多么想跟我們一起去春游呀！快樂的春游

　　我們一路歡聲笑語說說笑笑，不知不覺已經(jīng)來到今天的目的地—外灘公園。大家排著隊整齊地走上臺階，找了塊空地坐下來。老師給我們分成幾個小組，我們四個一群六個一伙的圍成一圈，大家快樂地分享著各自帶來的零食和玩具。

　　吃完后，同學們就開始快樂地飛跑起來，外灘公園里開著許多很美麗的花，我們?nèi)滩蛔∽隽瞬晃拿鞯牟苫ㄈ�。我感覺今天的陳老師特別的親切和可愛，我就摘了一朵花送給陳老師，陳老師說：“謝謝！”她把花插在頭上，跳了一圈又轉(zhuǎn)了一圈，高興地手舞足蹈，我看著陳老師也笑成了一朵花。這時候，我真想念媽媽的手機��！如果有手機在，我就可以把陳老師這可愛的一幕拍下來了。

　　我們還玩了很多游戲，有老鷹捉小雞、丟手絹、飛行棋、跳棋等等，潘老師做我們的裁判，誰輸了誰就要表演節(jié)目。于是，周裕凱展示了武術(shù)，曾以諾展示了美妙的歌喉，其他的`女孩子都紛紛使出自己最拿手的本領(lǐng)，我也展示了一些舞蹈動作。

　　玩累了我就靠在外灘圍墻邊休息邊看風景，哇！好大的飛云江��！一艘艘輪船停在江面上游蕩著，那船上飄動著的帆就好像一只只小鳥似的在天空中盤旋著，遠處的飛云江大橋就好像一條長龍在江上飛舞。我正看得入迷，只聽見有同學說潘老師在拍照，我飛奔過去看見兩個男同學在拍，就坐在他們的中間，誰知道一下子圍過來很多同學，潘老師“咔嚓”一聲就留下了這難忘的一刻。等我看到照片時，呀！我后面圍著的全部都是男生，我頓時就驚呆了！快樂的春游

　　快樂的時光總是過得很快，我們還沒玩夠就該回去了，同學們又排好隊伍依依不舍的回學校了。

小學的作文篇4

　　陽光像一個車輪,把滿腔的熱情傾瀉在我的心中,和同學走出文印室,尚有余溫的復印紙平靜地躺在我手中,心中早已被佩服充實得漲鼓鼓的……

　　“小張，來，替我去文印室拿一下東西�！睆埨蠋熇洳欢∶俺龅囊痪湓�，卻無形地勾住大家驚訝的目光投向我，隨后，一陣可憐的竊竊私語聲掠過，什么文印室，聽說那里的`老師因工作煩忙而脾氣不好，對于我這種“老實”型，肯定如進“十八層地獄”，“節(jié)節(jié)敗退”，連老師有時也要退僻三分，這可如何是好？這當我快跌落到絕望的深淵時，一個聲音陡然響起：“老師，我跟小張一起去拿東西吧！”我蒙了，隨后感激地望去，原來，是辦事能手吳！只見他高高舉手，自信地微笑揚起，啊，居然會有小吳和我同甘共苦！出乎意料的同時，心中了幾分佩服，大俠風范！

　　“嗒嗒！”走在文印室的路上，我不禁愁眉苦臉起來，我可是個新手，這么快就要面對一個荊手問題，咋辦？平靜的小吳回過頭來，瞅見了發(fā)愣的我，立刻明白過來，一轉(zhuǎn)身，拍拍我的肩，隨后緩緩地搭了一下眼鏡，竟意味深長地說：“人與人之間交談互助是一定要經(jīng)歷的，我們一定不要害怕交際，而要勇敢地鍛煉、嘗試！”我點點頭，又不免緊張地說：“可是我還是一個新兵，該怎樣更好、更熟練地交談？”“沒事，待會我打頭陣，示范一下，記住，放松、自信才是最好！”小吳朝我勝券在握地一笑。哇，面對“校能BOSS”還這么淡定，想必一定經(jīng)歷過各種交際磨煉心理、禮貌素質(zhì)提升吧！

　　近了，近了，左轉(zhuǎn)，停！昏暗陰冷的走道像一頭磨牙的怪獸，恐怖的示*，我打了個寒顫，天，馬上要到了，我瞄了一眼小吳，還是那樣從容不迫，緊張終于吞并了我，我不免心虛地等等小吳，好壯壯膽。小吳走到門前，并不著急，而是整理一下衣冠和紅領(lǐng)巾，隨后輕輕清了清嗓子，“嗒嗒”頗有節(jié)奏地敲擊著門，也敲在我心，“咔嗒！”正好碰到老師要出去一下，門無情地開了，老師緊皺眉頭，目光如最寒冷的堅冰猛猛砸向我們，漫不經(jīng)心地說：“什么事？”小吳不急不慢，敬了個隊禮，隨后平靜地說：“我們是來拿復習資料的！”老師望著笑容爛漫的小吳，再瞧著忐忑不安的我，淡淡地說：“進來吧！”可我明顯感受到老師的嚴厲已削磨了冷淡，好厲害，我佩服地想。

　　小吳跑到末尾，進屋后隨手輕輕帶上門，隨后跑前來，臉上掛著招牌式的笑容，認真地說：“我們的復習資料上次忘拿了，對不起，給老師添麻煩了，辛苦了！”老師內(nèi)心不耐煩的堅冰終于被他那陽光般的話語融化了，僵硬的臉上揚起一抹不易察覺得微笑，“嗡嗡！”復印機抖動數(shù)下，完成了。他雙手接過資料，臉上笑容依舊，說道：“謝謝老師，耽誤您時間了！”老師也用蕩漾和藹的目光看向我們：“嗯，六（6）班真有禮貌！”我們一齊走出門，喊到：“再見！”隨后，我輕輕地關(guān)上了門，和小吳輕手輕腳走了出來。

　　“呼……”我舒了口氣，成功了，終于完成了一件讓我銘記在心的大事！我高興地望向小吳：“這次多虧了你呀！”“哪里，很平常的一件事�！彼χ卣f�；氐浇淌液螅闹懈砹朔輰λ呐宸�，是啊，他見同學有困難拔刀相助，又熱心熱情，交際能力超強，是我們的好榜樣呢！

　　留在心底的佩服，同時也更激勵我達到那個水平！

小學的作文篇5

　　有人說，母愛似水因為流水溫柔；有人說，母愛如海，因為海洋寬廣。母愛沒有父愛那樣嚴厲，包含著一種無私的愛與照顧。不要以為母愛的表達一定要驚天動地，其實，母親溫柔的一瞥，輕輕的一聲問候，那深黑的.眸子，柔和的嗓音中露出的都是母親無盡的愛……

　　有一天，我在做作業(yè)，媽媽便在一旁監(jiān)督我，由于我上課沒有認真聽，作業(yè)上的題目一竅不通。媽媽實在看不下去了，拿起筆開始寫，她一邊寫，一邊對我講，一連講了兩三個小時，在這三個小時里媽媽一直沒停，等到我完全明白了這個知識！這時，我完全沒有想到的是媽媽其實早就已經(jīng)感冒了。

　　漆黑的夜晚，萬家燈火都已熄滅。正在睡夢中的我被一種“唰唰”的聲音吵醒，從媽媽房間的門縫里看到還透著一絲光亮。我好奇地推開房門往里張望，媽媽正在電腦前寫她明天要上交的工作報告，看得出媽媽已倦意襲來，只見她打著哈欠伸了個懶腰，又接著埋頭寫了起來。我又回去睡覺，我在迷迷糊糊中感到身旁有人，原來是媽媽在給我蓋被子。我被深深地感動了！

　　第二天，媽媽發(fā)燒了—39度，我一下子撲到媽媽的懷中。媽媽給我的愛是偉大的，是用金錢買不到的，是無可取代的。我要好好學習，天天向上，給媽媽減少負擔，用行動來回報媽媽。