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夢(mèng)想小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-18 17:27:34 小學(xué)作文 我要投稿

(熱門(mén))夢(mèng)想小學(xué)作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門(mén))夢(mèng)想小學(xué)作文7篇

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

  我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想,比如做一位畫(huà)家、書(shū)法家、作家、律師、警察、宇航員等等,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手,因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母瑁部梢栽谖枧_(tái)上站著。我覺(jué)得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂(lè),也很自由,可以在舞臺(tái)上放聲歌唱,感染別人,給別人帶去快樂(lè)。

  每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音,快樂(lè)地唱歌,我就特別激動(dòng)。

  我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌,我也唱過(guò)。我特別喜歡的歌有:《大魚(yú)》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等,每當(dāng)想起,就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。

  我想做一個(gè)文才型歌手,既會(huì)創(chuàng)作寫(xiě)歌詞,又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的內(nèi)容,用自己的聲音唱出來(lái)。不要看不起歌手哦,我覺(jué)得歌手不僅能讓觀眾們開(kāi)心,也能撫平受傷的人們的心靈,更能給那些病人帶去精神上的鼓勵(lì)和愉悅,讓他們能戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。

  我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花,就是華晨宇。我覺(jué)得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的`歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》,他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功,贏得了大家的掌聲,但是最后卻沒(méi)有能取得冠軍。但是他卻說(shuō):“沒(méi)有得第一名沒(méi)有關(guān)系,以后可以繼續(xù)努力,我覺(jué)得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。”雖然我挺為他可惜的,但是只要他高興就好。

  我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我愛(ài)聽(tīng)歌,也愛(ài)唱歌。我覺(jué)得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌,我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

  我常常聽(tīng)媽媽說(shuō)起她小時(shí)候的天空是多么湛藍(lán)和美麗,而我眼中的天空顏色是灰蒙蒙的,充滿(mǎn)了神話(huà)般的色彩,令人看不透。我怎么也想象不出媽媽所說(shuō)的湛藍(lán)的天空是什么樣的。媽媽把她去西藏時(shí)拍的藍(lán)天與湖泊,白云與雪山在一起的照片給我看,原來(lái)天空的色彩與湖泊是一體的,根本分不出哪是天哪是湖,雪山與白云一樣的潔白,看得令我心曠神怡,叫人好不向往。我也夢(mèng)想天天生活在這樣的藍(lán)天下,但為什么我看到的天的色彩是灰色的呢?

  為了這個(gè)問(wèn)題我一直苦惱著,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我的身邊有很多行為對(duì)環(huán)境造成污染:所有的燃油車(chē)輛、輪船、飛機(jī)等交通工具排出來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的廢氣給我們的環(huán)境留下了大量的有害氣體,這些都彌漫在我們呼吸的空氣中,晚上回家鼻孔里是黑黑的東西。新聞中看到很多工廠排出來(lái)的廢煙、廢氣、廢水、廢渣等沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理偷偷地直接進(jìn)入了我們的大氣中。工地、道路及建筑上的灰塵隨著土方車(chē)的`呼嘯四處灑落,所到之處都是塵土飛揚(yáng)……由于人們肆意地對(duì)環(huán)境進(jìn)行破壞,而環(huán)境自?xún)裟芰s不上污染的程度,我們周?chē)目諝饩妥兊貌缓昧,我們的藍(lán)天也就被這些污染物遮住了。所以我看到的是披著面紗的天空,不是藍(lán)天自己的色彩,我很想揭開(kāi)這層面紗,每天都能看到真正的藍(lán)天與潔白的云朵。

  我相信許多人都像我一樣喜歡藍(lán)天與白云,喜歡呼吸清新的空氣。也有很多人在為此努力。我們小區(qū)里的垃圾筒由以前的綠色與紅色變成了綠色、紅色與藍(lán)色三種,后來(lái)紅色的垃圾筒也變成了多功能有毒有害物質(zhì)回收處理的白色。小區(qū)里的宣傳語(yǔ)與垃圾分類(lèi)處理的標(biāo)語(yǔ)也隨處可見(jiàn)。

  我也愿意從一點(diǎn)一滴做起,讓環(huán)境的污染減少,在平時(shí)的生活中做到節(jié)約不浪費(fèi),吃飯不要挑食,不亂吃零食,坐的姿勢(shì)端正,不亂搖桌椅,節(jié)約用水,不浪費(fèi)紙張及鉛筆……我們大家每個(gè)人的一小步,環(huán)境美化進(jìn)步的一大步,這樣就離我夢(mèng)想中的藍(lán)天不遠(yuǎn)了。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

  小時(shí)候,我舒舒服服地躺在媽媽的懷抱里,聽(tīng)著姐姐說(shuō)她的夢(mèng)想。那時(shí)候,我還小,不知道什么是夢(mèng)想。于是,我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)長(zhǎng)大了。現(xiàn)在,我終于知道什么是夢(mèng)想了!我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。

  醫(yī)生在我眼里是非常偉大的。不管什么樣的病人,醫(yī)生都會(huì)盡自己最大的力量去救活那位病人。有一次,我在書(shū)上看到:20xx年春天,一場(chǎng)威脅人類(lèi)生命的災(zāi)難突然來(lái)襲——非典(SARS)疾病。這種疾病迅速蔓延,死亡人數(shù)不斷上升。人們害怕了,有的閉門(mén)不出,有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。但在這個(gè)時(shí)候。白衣天使卻冒著生命危險(xiǎn),救死扶傷。有些已是年過(guò)花甲的老專(zhuān)家,有剛剛工作的小護(hù)士,有媽媽寵愛(ài)的女兒……每天,白衣天使都要穿上厚厚的防護(hù)服。白衣天使韓衛(wèi)玲,自從加入了抗?fàn)幏堑鋺?zhàn)爭(zhēng)以來(lái),一直沒(méi)有照料過(guò)臥病在床的.母親。一天清晨,她得知母親病情危急后病故了。悲痛的她面壁長(zhǎng)跪,說(shuō):“我不是個(gè)孝順的女兒,媽媽?zhuān)?qǐng)您寬恕我!边有一位白衣天使,李曉紅,它不僅勇敢的沖上抗非前線,不幸感染非典之后,還勇敢提出把自己當(dāng)作試驗(yàn)品。最后,經(jīng)過(guò)醫(yī)生在她身上反復(fù)試驗(yàn),終于治好了患者們。

  所以,我要當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使,在病人危急的時(shí)刻,伸出援助之手,使他們得到健康的體魄。為的是使病人不再擔(dān)心疾病,使他們一家幸?鞓(lè)。

  這就是我未來(lái)的夢(mèng)想,所以,趁現(xiàn)在美好的時(shí)光,我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)有所成,將來(lái)爭(zhēng)當(dāng)一名白衣天使,回報(bào)社會(huì)。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

  音樂(lè)王國(guó)里,熙熙攘攘的大街上異常熱鬧,可0卻把自己鎖在家里……她站在窗前,眼淚仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停止似地流著,此刻,她心里充滿(mǎn)著傷心失望,腦海里浮現(xiàn)出她在王國(guó)禮堂里的遭遇:音樂(lè)王國(guó)開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),大部分居民都聚到王國(guó)的大禮堂里去了。0在這一天早上,早早地起了床,準(zhǔn)備去禮堂參加盛會(huì),禮堂里,各個(gè)身份不同的音符們聚到了舞臺(tái)上,奏出流暢動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。突然,音樂(lè)戛然而止,在場(chǎng)的人驚呆了,啊!原來(lái)是0站到了舞臺(tái)上,來(lái)賓們唱不下去了!大禮堂一下子發(fā)出抱怨聲:“臭啞巴,好好地站那干嘛……”有的人干脆喊:“快滾!”一句句難聽(tīng)的言語(yǔ)深深地刺痛著0的心!0頓時(shí)感到無(wú)地自容:誰(shuí)讓我是個(gè)啞巴?誰(shuí)讓我這么不受歡迎?為什么會(huì)這樣?那一刻起,0就有了這樣一個(gè)愿望:她渴望自己也有一副好嗓子,能唱能跳,這樣便可以進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的音樂(lè)學(xué)院了!

  時(shí)間一天天過(guò)去,漸漸撫平了0的傷痕,卻并沒(méi)有把0的愿望帶走,也沒(méi)帶走她的夢(mèng)想!

  這一天,0正獨(dú)自走在大街上,突然迎面撞到了一個(gè)行色匆匆的人,0抬頭一看,驚訝極了!原來(lái)是音樂(lè)王國(guó)第一音樂(lè)學(xué)院的音教授,前些陣子在禮堂里的他是那么的`精神抖擻,可今天,面容明顯憔悴了許多,黑眼圈也悄然爬上她的眼眶。0被他嚇了一跳,連忙用手勢(shì)比劃著:“音教授,怎么了?你出什么事了?”音教授一揮手,說(shuō):“別提了,一提我就來(lái)氣!我那些學(xué)生……哎,上課沒(méi)紀(jì)律,唱歌那叫一股腦,弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大,真是吵死了!”音教授的一番話(huà)勾起了0的記憶——大禮堂里那無(wú)休止的喧鬧……0抬起頭用手比劃道:“教授,讓我試試吧!也許我可以讓他們正常上課呢!”教授半信半疑,可0沖他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地一笑,教授于是帶了0去音樂(lè)學(xué)院。

  “哆嗦哆咪啦……”真的一點(diǎn)也不夸張,音量是大型菜市的好幾倍!0走向他們,心中想著:我一定可以做到!果然,瘋狂舞蹈著的學(xué)生們立即停了下來(lái)……音教授興奮極了,向0疾步走去:“0,從今天起,你再不是啞巴了!你將成為音樂(lè)王國(guó)不可或缺的一分子,從今天起你要每天來(lái)這兒上課,從今天起,你就叫‘休止符’了!”0簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,音教授的話(huà)在0的心里掀起層層漣漪:音樂(lè)王國(guó)第一學(xué)院——自己一直在努力的目標(biāo),可因?yàn)樽约菏莻(gè)啞巴,‘啞巴’在音樂(lè)王國(guó)里永遠(yuǎn)都被歧視……可現(xiàn)在不是了,與音教授的偶然相遇改變了0的命運(yùn)——她從一個(gè)啞巴變成了一個(gè)受人重視的‘休止符’了!0多么高興呀!

  雖然0沒(méi)有實(shí)現(xiàn)讓自己擁有一副優(yōu)美嗓音的愿望,可她找到了自己的位置,從此也找到了快樂(lè),她不再自卑,不再哭泣了。而這時(shí),0也意識(shí)到,原來(lái),自己想要的就是快樂(lè),0的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

  夢(mèng)想是我們期許的生活方式,而不是我們擁有的東西;夢(mèng)想是我們想成為什么樣的人,而不是要掛在門(mén)上的頭銜;夢(mèng)想是我們個(gè)人發(fā)展出來(lái)的視野,而不是護(hù)照里琳瑯滿(mǎn)目的批語(yǔ)。實(shí)踐就是成就夢(mèng)想最重要的行動(dòng)。有了夢(mèng)想,就應(yīng)該立即把它寫(xiě)下來(lái),并為它定下可行的操作方式。

  所謂夢(mèng)想,并非是偶爾做夢(mèng)時(shí)才想到的畫(huà)面,它是你真心期待一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的念頭。而阻礙夢(mèng)想的最大石頭就是:不相信自己。

  當(dāng)紅歌手張惠妹未成名以前,參加“五燈獎(jiǎng)”的歌唱比賽,在奪得“五度五關(guān)”之前卻被封殺,她沒(méi)有氣餒,之后卷土重來(lái)才一舉成名。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.過(guò)程,雖然十分艱苦,但身在其中的人,總是能自得其樂(lè)。我們終將會(huì)發(fā)現(xiàn),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,那些阻礙的石頭,只不過(guò)是一些幻影罷了,此時(shí)我們唯一要做的事情,就是自己動(dòng)手搬開(kāi)它。

  是否還記得小時(shí)候我們常夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做什么,像科學(xué)家、航天員、電影明星……然而,當(dāng)我們的年紀(jì)越來(lái)越大,夢(mèng)想格局與空間慢慢地被壓縮了,我們的志氣不斷被環(huán)境中的負(fù)面想法所打擊。父母、師長(zhǎng)、同學(xué)們都時(shí)常好言相勸,說(shuō)我們不可能,不應(yīng)該,也不需要成為那一方面的專(zhuān)家。于是,我們逐漸相信別人泄氣的建議……然后,我們心靈的視野日漸縮小,相對(duì)的,我們成就空間也縮小了。反過(guò)來(lái),如果我們不對(duì)生活出現(xiàn)消沉,那么夢(mèng)想絕不會(huì)僅止于夢(mèng)想,你說(shuō)行那它一定會(huì)行!

  拿出筆記本,記下自己的夢(mèng)想清單,把所想的人生夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。試穿夢(mèng)想的衣裳,想象一下夢(mèng)想成真的時(shí)刻,除了可以感受那股喜悅和熱力,也要將夢(mèng)想成真的情景深深的印在腦海里,誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)呢?讓我們認(rèn)真清單一下自己的夢(mèng)想吧!

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

  沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像斷了線的風(fēng)箏,很縹緲,沒(méi)有方向,飄著飄著就緩緩下落了,就像一個(gè)人失去了方向一樣,漫無(wú)目的,那樣的人生大多是沒(méi)有什么樂(lè)趣的。而一個(gè)有夢(mèng)想的人,即使他的夢(mèng)想很小,他也能體會(huì)到小確信的幸福。

  賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,他們因?yàn)閴?mèng)想往往總能堅(jiān)持到最后,所以比賽大多都是很精彩的片段,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都在用夢(mèng)想演繹人生,失敗了并不可怕,可怕的是那些從來(lái)沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想的人,我難以想象他們是怎樣的迷茫,怎樣的碌碌無(wú)為。

  一直以來(lái)我都是一個(gè)有夢(mèng)想的人,盡管它很小,但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻是很刺激的,小時(shí)候我的`夢(mèng)想是成為一名老師,應(yīng)為我覺(jué)得他們很了不起,有淵博的知識(shí),他們是可以讓我抬頭仰望的人,于是我便想盡辦法做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)生活中除了老師這個(gè)職業(yè),除了工作之外還有更多的范疇,我又定下了人生中的第二個(gè)夢(mèng)想,那就是來(lái)一場(chǎng)旅行,當(dāng)然為這場(chǎng)旅行我得到做很多準(zhǔn)備,我相信現(xiàn)實(shí)和理想是有差距的,但要你肯努力,帶著你尋找夢(mèng)想的目標(biāo),去尋找實(shí)現(xiàn)他的辦法,就算你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了那過(guò)程一定也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是趣味。

  有夢(mèng)想的人,才有前進(jìn)的動(dòng)力,你做備好帶著它前行了嗎?

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,或大或小。我的夢(mèng)想,很簡(jiǎn)單,卻很不容易。

  我的夢(mèng)想,是做一位小學(xué)老師,一位好老師。做老師,盡管會(huì)很辛苦,工資低,但我仍然堅(jiān)定我的選擇。

  小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí),教他們做人的基本道理,培養(yǎng)好習(xí)慣,好性格。我的班主任陳老師,她就是一名很好的小學(xué)老師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí),還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn),她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出,鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正。

  我已經(jīng)上五年級(jí)了,在這五年的小學(xué)生活中,我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的言傳身教,感受著老師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷。因?yàn)樗,我喜歡上了語(yǔ)文課,喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭,有著融洽和諧的氛圍,不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化,還能感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖。

  我也想做一名小學(xué)老師,因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳腵崗位上默默地工作著,默默地付出和貢獻(xiàn)!孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),能健康積極的成長(zhǎng),一半是因?yàn)樽约海硪话胧且驗(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀!他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂,盼望他們飛得更高,走得更遠(yuǎn),卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己。

  我想做個(gè)小學(xué)老師,因?yàn)樗麄兪谴盒Q,紅蠟。默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),不為名利,只為社會(huì)!老師為我們操碎了心,誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒,就要心疼半天,慈愛(ài)的關(guān)心我們,把我們當(dāng)作自己的孩子,自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。

  站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課,是她的驕傲!每天看著起飛的雛鷹,是她的驕傲!學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),是她的驕傲!她的學(xué)生有了成就,她會(huì)說(shuō):“那個(gè)孩子是我的學(xué)生,我的孩子,我,的,驕,傲!”

  我為我有這樣的老師而感動(dòng),而幸福,我有一個(gè)好老師,為我們著想,愛(ài)我們,只要我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),就是她最大的幸福!

  夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但實(shí)現(xiàn)它卻很難,會(huì)經(jīng)歷挫折與困難,但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗,在于它燃燒的過(guò)程;人生之所以璀璨,在于努力的過(guò)程。

  我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路,向著我的幸福人生,努力,向前,永不退縮!

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