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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是星期天,做完作業(yè)沒事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來決定誰來捉,結(jié)果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上,我開始數(shù):“10、9、8、7、6、5、4……"我開始捉了啊,我大聲叫到。
我先去我的臥室轉(zhuǎn)了一圈,看見衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎?我竊喜的打開柜門,可是里邊什么也沒有,“人呢"?我心想,我正要走出門去,突然門微微的動了一下,我猛的向門后看去“啊!是麗麗"我大叫到。然后我繼續(xù)向媽媽的房間走去,剛剛推開門我就大叫到“有老鼠",這時只見小明飛速的跳了起來并大叫到“在哪兒呢,在哪兒",我頓時捧腹大笑,這時的.小明才意識到他上當了。接下來我繼續(xù)向哥哥的房間走去,剛進入就看見又是一雙鞋放在衣柜外邊,我想這次我一定不再上當,就在哥哥的臥室翻來翻去,翻了半天也沒找到,最后我只能去打開柜門,原來你真的在里邊啊?讓我找了半天唉!
剛要準備下一輪剛子媽媽來了,“剛子,吃飯了,我們只能結(jié)束游戲。不過今天的游戲玩很快樂,很開心。
小學(xué)的作文300字 篇2
她,短短的頭發(fā),慈祥的面容,這就是我那勤勞的媽媽。
這天,是勞動節(jié)。媽媽把我和爸爸叫到客廳,對我和爸爸說:“今天是勞動節(jié),咱們家要搞大掃廚!”我和爸爸聽后,呆若木雞。過了一分鐘左右,我和爸爸才異口同聲地說:“遵命!”“媽媽今天有點反常啊!蔽易匝宰哉Z地說,“怎么突然要搞大掃廚呀。”媽媽見我在那喃喃地說話,嚴肅地說:“別在那說話了,現(xiàn)在我給你布置一個任務(wù):掃地!”我聽后,不得不去打掃衛(wèi)生了。
我拿起掃把,開始掃地了。“第一站,客廳!蔽掖舐暤卣f。當我掃完半個客廳時,我已經(jīng)累地直喘氣了!凹佑停佑!”爸爸在一旁鼓勵我。我為了得到媽媽的表揚,繼續(xù)掃了起來。當我掃完整個家時,發(fā)現(xiàn)地面就像明亮的鏡子。而爸爸呢,在一旁說我掃得干干凈凈的',這讓我高興極了。
我現(xiàn)在到是可以休息了,可媽媽卻還要擦桌子、拖地、洗衣服……好多好多活還要等著媽媽去干呢!我表面上裝著若無其事的樣子,但心里卻是挺佩服媽媽的。
怎么樣,我的媽媽勤勞吧。
小學(xué)的作文300字 篇3
今天體育課由胡教練帶大家練棒壘,本是很高興的,班里的一件小事作文?墒窍抡n后發(fā)生了一件事讓我的心情變了兩次。 上完體育課,我走進教室看了看今天的`午餐:炒土豆絲,里脊肉家西紅柿雞蛋湯。突然馬蔚棟說了一句:“‘李淇’肉!惫蝹ヂ犚娏艘恢敝貜(fù)說:“噢,吃‘李淇’肉嘍,今天中午吃‘李淇’肉嘍!”他邊重復(fù)邊在班里走來走去,好像想把全班的吸引力吸到他身上,可惜沒人理他。我假裝沒聽見,因為從三年級到現(xiàn)在我已經(jīng)收到n多同樣的侮辱,所以我不理他。當我準備回位寫作業(yè)時,郭嘉偉的聲音越來越大,我忍不住告狀了。老師讓我不理他,一些同學(xué)鼓勵我,讓我淡定!!我微笑著向他們點頭。可是被我憋在眼眶中的眼淚很不爭氣地流了下來,我擦了又擦,可就是擦不干凈······后來老師罵了他倆,我心里舒坦多了。在不經(jīng)意的抬頭時發(fā)現(xiàn)劉泳向我豎起了大拇指,我又哭了。這次哭是因為同學(xué)們沒有和郭嘉偉學(xué),而是一次又一次鼓勵我。我太感動了。 謝謝同學(xué)們!
小學(xué)的作文300字 篇4
我的校園是天門實驗小學(xué),它座落在陸羽故園,是一座美麗而整潔的學(xué)校。實驗小學(xué)歷史悠久、底蘊深厚,為社會培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。
一走到校門口,就能看見大門兩邊的墻壁上刻著七個金光閃閃的大字:“實驗小學(xué)歡迎您!边未進校門,就給人一種溫馨的感覺。
穿過大門的過道,進入學(xué)校,就是寬闊平坦的操場。操場周圍長著高大挺拔的白楊樹,像無數(shù)鋼鐵戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校。操場對面有個花壇,五彩繽紛的花兒一年四季開放,給校園增添了無限的生機。
操場右邊是高大氣派的五層綜合大樓。一樓是階梯會議室,可容納三百多人。二樓、三樓、四樓、五樓,分別有音樂室、圖書室、心理咨詢室等。
操場對面是教學(xué)大樓。幾千名學(xué)生每天就在這里愉快地學(xué)習(xí)。我的教室在三樓,里面寬敞明亮。教室的`后邊有黑板報,圖書角;前邊是功能黑板;四周的墻壁上張貼同學(xué)們的書法、繪畫作品。我們每天在老師的引導(dǎo)下,在這間教室里學(xué)習(xí)、成長。
我愛我的校園!
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