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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-12-20 07:34:31 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文15篇(經(jīng)典)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)生活作文15篇(經(jīng)典)

難忘的小學(xué)生活作文1

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去,她令我懷念,令我回味,當(dāng)我離開母校,離開老師,離開同學(xué)時(shí),心里總有絲絲傷感。

  一年級(jí)時(shí)我的班主任是肖老師,她年輕、精干,對(duì)學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上,讓我回味無窮。

  五年級(jí)時(shí)我們班分配來一位語文老師——任老師。她對(duì)課文的分析是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在我心里緩緩地流淌,她上課時(shí)有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,下課時(shí)又蘊(yùn)含有慈母般的溫柔,所以同學(xué)們?cè)谒较陆o她起了一個(gè)外號(hào)“兩面派”。

  六年級(jí)又迎來了新班主任——?jiǎng)⒉ɡ蠋。她只有三十多歲,卻已華發(fā)早生,我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)老師,對(duì)每一道題都精益求精,不會(huì)的題她總是耐心地一遍一遍講解,學(xué)會(huì)的題,她總是跟我們說:“再想一想有什么新方法?”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo),每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績。俗話說得好“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們,記憶最深的是我們的班長,他長著一個(gè)愛思考的腦袋,能把班級(jí)指揮的有條不紊的嘴巴,一雙靈巧的手,我們都稱他為“我們班的天才”,接下來是我們班的“評(píng)論員”,他的小嘴巴總是閑不住,詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆,我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的.女孩子,最崇拜的是周杰倫,她的語文書從來不用包書皮,為什么呢?原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。

  不舍得說分別,我要感謝你,像家一樣溫暖我的母校;感謝你,像兄弟般陪伴我成長的同學(xué),感謝你,難忘的讓我回味無窮的,豐富多彩的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文2

  時(shí)光荏苒,光陰飛逝。轉(zhuǎn)眼前六年過去了。六年中,有歡笑,有流淚。這一切就將過去,我即將小學(xué)畢業(yè),告別我的母校了。

  是啊,我就要畢業(yè)了,我甚至在六年中,沒有好好地走過一次校園。

  還記得一年級(jí)時(shí),媽媽牽著我的手,來到陌生的校園?粗怯指哂执蟮男iT,我不禁感到一絲害怕。是老師,是同學(xué)帶著我進(jìn)去,給了我溫暖。

  春去秋來,時(shí)間不知為何走得那么快,明明是兩千多個(gè)日日夜夜,就像一轉(zhuǎn)眼就過去了。

  還記得那一堂數(shù)學(xué)課,我非常害羞,是老師拉著我的小手,用眼睛鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我磕磕絆絆地說出那道題的`答案。同學(xué)們的鼓掌聲,老師的表揚(yáng)我至今記憶猶新,從此打開了我求知的心靈。

  寒來暑往,小樹一年比一年高,我也逐漸長大。每當(dāng)烈日當(dāng)空,經(jīng)過操場時(shí),我總會(huì)想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽。同學(xué)們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水,一個(gè)勁地向后拉,啦啦隊(duì)拼命地喊著。終于,我們隊(duì)贏了,大家放開繩子,不管是朋友,還是關(guān)系不好的同學(xué),此時(shí)此刻都擁抱在了一起,流下了幸福的淚水。

  花開花落,六年過去了。我們?cè)诮淌依锪粝铝死世实淖x書聲,在操場上留下了歡聲笑語,在音樂室中留下了陣陣歌聲。我忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了同學(xué)的熱情幫助,忘不了我生活了六年的母校。

  再見了,我的母校!再見了,我的老師!再見了,我的同學(xué)!再見了,我那難忘的小學(xué)六年生活!

難忘的小學(xué)生活作文3

  時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年,兩千多個(gè)日子,我們相互鼓勵(lì),相互幫助,一起學(xué)習(xí),一起成長。我們也一起走出過困境,超越過極限……

  我們都叫她“樂樂”,她是我的好姐妹。有她在的地方,我們沒有一天是不快樂的,沒有一天是不充滿歡笑的。

  那是五年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律,被老師叫到辦公室問話。我害怕極了,一直待在教室不敢出去,樂樂像我微笑著走了過來,她輕聲地對(duì)我說:“別害怕,我陪你一起過去,然后在門口等你,好嗎?”我先是愣了一愣,然后看向她,她微笑著看著我,這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。

  在去辦公室的路上我還是忐忑不安,就在此刻,樂樂牽起了我的手,我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼,她緊緊地牽著我,我能夠感受到,她也在為我擔(dān)心,連手心都是汗。她不知道,她牽著我的每一秒都在給我信心,給我面對(duì)老師的信心。

  在我走進(jìn)辦公室的最后一刻,她對(duì)我說了一聲:“加油!”這短短兩個(gè)字,卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進(jìn)了辦公室……過了一會(huì)兒,老師教導(dǎo)完之后,讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那,我看到了樂樂在門口迎接我?吹贸鏊任疫緊張,但卻強(qiáng)裝淡定給我鼓勵(lì)。

  我倆走向教室,我倆的小手一直緊緊牽著,我的心里一直暖暖的。

  光陰似箭,白駒過隙。在最后一個(gè)月里,你還在不斷地鼓勵(lì)和支持我。謝謝你,我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動(dòng),也謝謝你給我的'那三次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。那天你給予我的鼓勵(lì),讓我學(xué)會(huì)了要勇敢去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以,我真想和你做一輩子的好姐妹。

難忘的小學(xué)生活作文4

  微風(fēng)拂過被翻開的書本,昭示著時(shí)光來過的痕跡;駱駝從沙漠中走過,留下深深足印,揭示著它來的痕跡。在這花一樣的年華,詩一樣的童年,都令人難忘,但我更為朝陽一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長又難忘,六年來學(xué)校承載了我許多的回憶;在這六年中,我明白了真正的友誼,明白了師生之間的.溫暖,明白了什么才叫“難忘”。

  在這六年中,校園給我深刻印象,到處充滿了綠色,到處充滿了花香,到外布滿了小動(dòng)物們的足跡,這美麗的一草一木、鳥語花香,深深刻在我的腦海中,怎能不使我難忘?在這六年中,我們要感謝老師。多少個(gè)白天,老師為我們苦口婆心地講課;多少個(gè)黑夜,老師為我們批改作業(yè);又有多少次,在我們失意時(shí),老師伸出溫暖的手,撫慰著我們的心靈……這溫馨而美好的師生情,怎能不使我難忘?

  光陰似箭,歲月如梭,六年時(shí)光如白駒過隙,一去不復(fù)返。當(dāng)我抬頭,回首往昔,才猛然發(fā)現(xiàn),時(shí)間是何等重要,它成就了用心,懲戒了揮霍。而我此刻才意識(shí)到自己漫無目的地蹉跎浪費(fèi)了數(shù)不盡的光陰。我捫心自問,浪費(fèi)了多少時(shí)間?早已數(shù)不清了!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,滾滾長江一路向東何曾回過頭?人生亦是如此,有些事情錯(cuò)過就無法重來。我要告誡同學(xué)們,更告誡我自己:我們現(xiàn)在正處于風(fēng)華正茂的少年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)牢牢抓住時(shí)間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,而非蹉跎歲月,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?

  時(shí)光不會(huì)為誰停下腳步,我們努力追趕生怕落下半分,生命的交織在每個(gè)時(shí)光片段中經(jīng)過,我們無法觸碰往昔,只能展望未來,曾經(jīng)的一切都會(huì)淹沒于記憶的海洋。讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,成為一個(gè)你想成為的自己!

難忘的小學(xué)生活作文5

  時(shí)光如流水,如指縫間的細(xì)沙,如冬日里呼嘯而過的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝,童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即,我即將離開母校,去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘,老師對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)刻骨銘心……

  我敬愛的班主任——宋老師,也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師知識(shí)淵博,經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”,宋老師總是一說話就出口成章,某天下午,宋老師有兩節(jié)課,本來是要講卷子的,但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕,一不小心就把第一節(jié)課灌過去了。下課鈴聲響了,同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒講呢!但是說歸說,笑歸笑,不得不承認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!

  我的語文老師李老師可是個(gè)“狠角色”,往那兒一站就氣場全開,不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前,不論下節(jié)是誰的課,她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的歡樂就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室,并且看起來心情愉悅,同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進(jìn)教室的`,我們就連大氣也不敢出,老老實(shí)實(shí)地讀書,端端正正地練字,教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……

  英語老師于老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情,于老師真是藏不住心事,同學(xué)們都看她的臉色“見機(jī)行事”。

  體育老師十分嚴(yán)格,音樂老師幽默有趣……

  這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活,他們對(duì)我的教導(dǎo)我感激不盡,他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘記師恩!

難忘的小學(xué)生活作文6

  眼間,六年小學(xué)生活即將結(jié)束。我們即將開始一段初中生涯。在這六年里,我忘不了辛勤耕耘的老師,忘不了朝夕相處的同學(xué),忘不了一草一木,一山一石,忘不了這美麗的校園……

  再見了,敬愛的老師,您把我從一位年幼無知的學(xué)生,變成了一位博才多藝的好少年。記得在三年級(jí)時(shí),我下樓梯時(shí)不慎摔傷,胳膊十分疼,是您從校外買來冰棍,放在我的受傷處。您那親切的問候,掃除了我內(nèi)心的恐懼,掃除了我正要滴下來的眼淚……

  當(dāng)媽媽陪我去醫(yī)院檢查后,“沒事!”您才長長地舒了一口氣。

  老師,這一切,您也許忘了,但我卻永遠(yuǎn)記在心里。因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多,您頭上的白發(fā),眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻,我仿佛看見您頭上的一根銀絲是為我而白,一絲皺紋是為我而生的。

  再見了,親愛的'同學(xué),難忘你們?cè)诓賵錾峡旎畹纳碛;難忘你們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲;難忘你們?cè)谡n堂上積極回答而得來的鼓勵(lì)……“天下哪有不散的宴席”光陰似箭,日月如梭,我們?cè)?6天后就要告別母校,祝你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一帆風(fēng)順。

  再見了,親愛的校園,在這里,我成長了6年,在臨近離別之際,校園里的一草一木都感到十分親切。告別了,母校,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)我成長的搖籃。

難忘的小學(xué)生活作文7

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活即將結(jié)束,中學(xué)生活也正在向我招手;匮弁,我的小學(xué)生活是多么豐富多彩,小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的每一件事,我都?xì)v歷在目,我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學(xué)校園生活,就像一個(gè)又一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),是它們記錄下我美好的童年。

  在班級(jí)里,最淘氣的要數(shù)我們幾個(gè)了,有時(shí)上副課,如果我們突然有了“興致”便會(huì)干自己的事,比如說聊天、看書、畫畫……但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們不僅自己玩,也要讓周圍的同學(xué)一起玩,人多力量大嘛,這樣一來,原本安安靜靜的教室不一會(huì)兒便“沸騰”起來了,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)基本都是這樣的人。這時(shí),老師只能下力氣組織紀(jì)律,讓同學(xué)們安靜。當(dāng)然,這僅限副課,主課我們是老老實(shí)實(shí)安安靜靜地聽講的。

  這只是上課時(shí)的'情景,到了下課,總會(huì)有很多同學(xué)沖出教室,在室外干自己想干的事情。因?yàn)闆]有老師看著,所以同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,在操場上盡情地瀟灑,我們都非常珍惜課間的這10分鐘,一定要將這10分鐘發(fā)揮到極致,因此,每當(dāng)上課鈴響起,同學(xué)們都會(huì)汗流浹背的。

  現(xiàn)在,這些難忘的小學(xué)生活即將成為我們美好的回憶,而神奇豐富的中學(xué)生活正在向我們招手,讓我們好好學(xué)習(xí),一起去迎接更加美妙的中學(xué)生活吧!

難忘的小學(xué)生活作文8

  六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影,美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

  我自從第一次走進(jìn)校園時(shí),我心中,非常的害怕,膽怯,不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),所以一天都沒有說話,當(dāng)時(shí)我的'成績還很差?傻搅爽F(xiàn)在,我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),上課時(shí)很活潑,成績也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師,萬老師您們就像大樹一樣,而我卻象樹上的樹葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時(shí),教我們?nèi)绾螌懽,如何有感情的朗讀課文,如何體會(huì)人物,作者的內(nèi)心深處感受,您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè),還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬老師,是您在課堂上用親切地話語,讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的教給了我們。在課余,您是我們的朋友,如果我們有什么問題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時(shí),您剛準(zhǔn)備出教室門,就聽見有一位同學(xué)的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的東西,把那位同學(xué)扶到水池邊,用水拍打他的后腦勺,您是那么的認(rèn)真,關(guān)心我們,老師們,您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無以回報(bào),我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時(shí),我們互相幫助;在學(xué)習(xí)上,我們共同進(jìn)步!

  畢業(yè)之際,讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢(mèng)想,去迎接未來的挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的明天。再見了,我五彩繽紛的小學(xué)生活,再見了,我熟悉的母校。

難忘的小學(xué)生活作文9

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺,時(shí)間如流水般一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)時(shí)光匆匆掠過;叵肫鹉感@,自己他過的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舍不得,舍不得。很快我們就會(huì)離開與自己生活了六年的母校,舍不得,舍不得。接下來的日子屈指可數(shù),可我無法忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、零零碎碎的事情。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校準(zhǔn)備要舉行“祖國在我心中”朗誦比賽。當(dāng)老師把那長長的稿子發(fā)下來的時(shí)候,我呆住了。這個(gè)稿子有三面那么長,足足有幾百多個(gè)字。當(dāng)時(shí)我十分喪氣,心里想:那么長的稿子,怎么才能背下來啊!這真是比登天還難的事啊!再說了,朗誦比賽過幾天就開始了……我手里緊緊拿著那一份很長很長的稿子,心里喪氣得要命。我環(huán)顧四周,同學(xué)們跟我的心情差不多。再看看老師,可老師并不垂頭喪氣,她抬起頭,對(duì)全班同學(xué)說:“同學(xué)們,不如我們一起來比賽吧!看一看誰先背下來,好不好?”很多同學(xué)抬起了頭,教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來,很多同學(xué)都恢復(fù)了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結(jié)果,還沒過幾天,我們個(gè)個(gè)都能背得滾瓜爛熟,張口就是一句臺(tái)詞。再加上一些老師的.動(dòng)作與一些指導(dǎo),看來這次我們的比賽很有希望。果然如此,在比賽中,我們以標(biāo)準(zhǔn)的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長、主任、老師和同學(xué)們的陣陣掌聲,最后還得了一等獎(jiǎng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)別提有多高興了。個(gè)個(gè)快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。

  小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了,時(shí)間來得匆匆,去的也匆匆。南開小學(xué)是我成長的搖籃,再見了!我親愛的母校!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!

難忘的小學(xué)生活作文10

  1、小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年里,我們經(jīng)歷了許多,有的讓我銘刻在心,有的讓我回味無窮,有的讓我快樂無比。我相信你的小學(xué)生活也都寫滿了難忘的經(jīng)歷。

  2、時(shí)光悠悠,歲月流轉(zhuǎn),暮然回首,小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去,我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月,同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng),散發(fā)著自己最亮麗的光彩,我不禁感嘆感慨:“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。

  3、如果說,回憶是一片璀璨的夜空,那么,我的小學(xué)生活就是那片夜空中最璀璨的星星,點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)難忘的故事;如果說,回憶是一本記載著生活的書本,那么,我的小學(xué)生活就是那本書中最精彩的一個(gè)章節(jié),敘述著一個(gè)個(gè)難忘的故事;如果說,回憶是一幅五彩斑斕的圖畫,那么,我的小學(xué)生活就是那藝術(shù)品中最關(guān)鍵的一抹色彩,畫出了一個(gè)個(gè)難忘的故事……

  4、過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的.場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

  5、老師,抑制不住自我的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要走了!笔前,要走了。我們就要告別尊敬的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

難忘的小學(xué)生活作文11

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們已經(jīng)從那個(gè)帶著稚氣的小朋友,變成學(xué)校中的大哥哥、大姐姐。在這六年中,有酸,有甜,有苦,有辣,有我們美好的回憶。

  六年中,我們是花朵,老師是園丁,是老師教給了我們知識(shí),讓我們得到知識(shí)的灌溉,也教給了我們?cè)S多道理,讓我們?cè)诮】党砷L的`同時(shí),學(xué)會(huì)了知識(shí)和做人,也得到了老師對(duì)我們的愛。記得二年級(jí)有一次練字時(shí),有一個(gè)字我總是寫不好,呂老師便用她的大手握著我拿筆的小手,一起寫出了一個(gè)漂亮的字。在寫這個(gè)字時(shí),呂老師不僅讓我知道了該怎樣寫這個(gè)字,她那溫暖的大手也讓我感受到呂老師對(duì)學(xué)生的愛,心里溫暖著。

  六年中,同學(xué)們的友誼也伴隨身旁。教室中,留下了我們朗朗的讀書聲;操場上,留下了我們的汗水;樹蔭下,留下了我們的歡聲笑語。在校的許多片段都值得我們回憶。在這學(xué)期的野炊中,同學(xué)們一起合作,做出了一頓美餐,每個(gè)同學(xué)都參與其中,有的炒菜,有的布置餐桌,有的幫其他同學(xué)做事。同學(xué)們互幫互助,一起度過了一個(gè)愉快的上午。在這個(gè)上午中,每個(gè)同學(xué)都很開心,因?yàn)檫@一個(gè)上午中,處處滲透著同學(xué)們的友誼。

  回想這六年的時(shí)光,多么不舍,因?yàn)槲覀兗磳⒁磹鄣睦蠋熀拖嗵幜肆甑耐瑢W(xué)分別。將這份珍貴的友誼珍藏在心底吧,愿我們友誼天長地久!

難忘的小學(xué)生活作文12

  光陰似箭,日月如梭,眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來的學(xué)習(xí)生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過,六個(gè)春秋了,有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí),一步一個(gè)腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費(fèi)了這六年的青春,俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學(xué)習(xí),等到老了想學(xué)也晚了,記得我們小學(xué)語文老師說過:“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后,沒有做好,可后來想做好了,但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過了,后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí),我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí),在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍,可是再后悔,世上也沒有買后悔藥的地方,畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流。∷晕覀円煤脤W(xué)習(xí),我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段,小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的!

  想到一年紀(jì)第一天報(bào)名,膽子很小,見到很多陌生的`小朋友背著書包,一句話也沒有,在家長的“領(lǐng)導(dǎo)”下,坐在該班級(jí)的教室里,在我們的最前方(講臺(tái)上)站著一個(gè)不茍言笑,非常嚴(yán)肅的老師,他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑,盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任,只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀,僅此而已。

  我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里,58個(gè)同學(xué)走到了一起,組成了一個(gè)“大家庭”――六(三)中隊(duì),六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn),并取得了很多榮譽(yù),在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。

難忘的小學(xué)生活作文13

  忘不了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:走廊里的關(guān)心、大樹下的友情,操場上的歡樂……

  那個(gè)夏天,學(xué)校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準(zhǔn)備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中,因?yàn)槭韬龃笠猓业耐仍诩饧獾蔫F欄上撞破了很深的一道口子,血如洪水般噴涌而出,疼痛似烈火焚燒,我眼淚直流,捂著退坐在原地。

  就在這時(shí),浩宇走過來關(guān)切地問道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行!彼贿呎f一邊幫忙止血,血沾滿了他的手,汗浸透了他的衣服,他急得只咂嘴。這時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,都圍了過來,送紙巾的、遞水的'、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室,向老師報(bào)告。

  老師來了,連忙背著我向醫(yī)務(wù)室走去。

  那段日子,同學(xué)們幫助我,老師關(guān)心我,浩宇代替我排練節(jié)目……雖然我的腿受傷了,但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學(xué)對(duì)我的愛我怎么可能忘記?

  忘不了的事何止這些?

  丁零零,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,在走廊上、操場上玩耍嬉戲。

  我和小陳在操場上玩起了“剪刀石頭布”,“你出布,我出剪刀,你出石頭,我出布。”小陳大聲說。

  游戲激烈地進(jìn)行著,輸了受罰,贏了歡呼,玩著玩著,我們就開始耍賴了,時(shí)不時(shí)你碰我胳膊,我碰你胳肢窩,規(guī)則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著,甚至對(duì)打著,而真是這種“智慧的對(duì)打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,多么快樂啊!

  轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活就要結(jié)束了,打開回憶的閘門,往事盡在腦海:同學(xué)間的歡樂,師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!

難忘的小學(xué)生活作文14

  六月份要到了,我們馬上就要畢業(yè),小學(xué)的時(shí)光很短暫。

  難忘我的班主任老師!

  我的整個(gè)小學(xué)生活中,有兩位班主任老師。一位是一、二年級(jí)的孫老師,另一位是我們現(xiàn)在的班主任范老豆。

  一年級(jí)時(shí),孫老師那親切的笑容讓我們恐懼的心里面變得溫暖起來,讓我們?cè)谶@美麗的祥瑞快樂地成長。

  到了三年級(jí),范老師來接班。范老師是位和藹可親的老師,雖然個(gè)子不高,但卻很聰明,經(jīng)常變著法來調(diào)我們的“胃口”,讓我們好好學(xué)習(xí)。她在我的心目中留下了不可磨滅的印象。單單我們的循環(huán)日記,就能看出范老師對(duì)我們的良苦用心。

  難忘我們的循環(huán)日記!

  循環(huán)日記可算是出名了,據(jù)說曾經(jīng)漂洋過海到過日本。

  所謂循環(huán)日記,就是把我們同學(xué)每5人分一組,每人寫一天,一周下來累計(jì)算分或算+,小組間進(jìn)行pk。這樣我們每個(gè)同學(xué)都能得到寫作鍛煉。

  范老師為了讓我們好好寫日記,想出了各種辦法。有一段時(shí)間范老師就用微信推送優(yōu)秀日記,然后借助打賞紅包的方式來激勵(lì)我們寫日記。于是我們的日記走向了全國各地,被許多人都贊過。當(dāng)我們的日記得到6個(gè)+時(shí),范老師又神秘地說要有七個(gè)+。

  難忘我的.同學(xué)!

  說起同學(xué)們,我們總是滔滔不絕。我最好的朋友是薜豆,她是三年級(jí)轉(zhuǎn)來的,她學(xué)習(xí)很好,我倆經(jīng)常一塊上學(xué)放學(xué)。

  記得有一次我倆一塊上學(xué)時(shí)看到了她的爸爸。他正走向辦公室,他猛然發(fā)現(xiàn)她爸爸走錯(cuò)路了,于是我倆笑了一路,之后我們便成了好朋友。

  現(xiàn)在,許多同學(xué)都很羨慕我們班,總是充滿了快樂還有免作業(yè)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  小學(xué)的時(shí)光很短暫,我們不得不與我們親愛的祥小再見了。我永遠(yuǎn)忘不了我的班級(jí),我的老師,我的同學(xué)們!

難忘的小學(xué)生活作文15

  我時(shí)常懷著感恩的心,感謝教過我的老師,感謝給我?guī)磉^歡樂的同學(xué)們。六年時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們也將離開母校,踏進(jìn)新學(xué)校的大門。在這短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi),我要用心去感受和同學(xué)之間的友誼。

  記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)名參加了女子400米長跑。其實(shí)我心里也是隱隱擔(dān)心會(huì)輸,但在同學(xué)們的期望中,我毅然舉起了手。戴上號(hào)碼布,我感覺渾身充滿了力量,連運(yùn)動(dòng)鞋也變得輕盈起來。“嘭”地一聲槍響,好像擂在了我心上,我慌忙奔跑起來,操場的.另一邊是我們班,他們喊加油的聲音可以說是驚天動(dòng)地,還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸,強(qiáng)忍著沒讓眼淚掉下來,心想一定要用能力來證明自己。

  在距終點(diǎn)還有100多米的時(shí)候,我突然岔氣了,肚子和鼻腔像有一百萬條蟲子在爬。眼看著旁邊的人像子彈一樣超過我,我只有一個(gè)感覺,那就是:完了!我捂著肚子以最快的速度沖向終點(diǎn),差點(diǎn)要倒時(shí)一個(gè)女生扶住了我,旁邊的人一擁而上,鼓勵(lì)我不要泄氣,還有給我拿紙拿水的。我感激地望著他們,望著一群身上散發(fā)著光芒的天使們。

  畢業(yè)了,明明六年的歡聲笑語,卻在一張小小的畢業(yè)證書上,變得默然無語……畢業(yè)了,明明做了六年的好朋友,卻在一張畢業(yè)試卷上,不會(huì)再像以前那樣,互相爭高低下……畢業(yè)了,六年的時(shí)光白駒過隙,烙刻在一本紀(jì)念手冊(cè)里……

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