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捉螞蚱小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的捉螞蚱小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉螞蚱小學(xué)作文1
今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。
剛開(kāi)始，我不會(huì)捉就亂抓一同，害得我來(lái)了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的泥，我馬上找到爺爺問(wèn)他怎么抓爺爺說(shuō)：“抓螞蚱分三步：1、不能發(fā)出聲音。2、眼要看準(zhǔn)。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說(shuō)。
我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過(guò)，我趕忙追上去，我悄悄的走近它，它沒(méi)察覺(jué)，我眼一看準(zhǔn)馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來(lái)了回曹操下江南—-來(lái)的兇，敗的慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見(jiàn)了那只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，一看準(zhǔn)，手疾眼快的'撲來(lái)真是功夫不負(fù)有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請(qǐng)賞，爺爺見(jiàn)了夸了我?guī)拙洌骸安诲e(cuò)，就是時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這話我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。
天色漸漸暗下來(lái)，我和爺爺回了家，一進(jìn)家門(mén)奶奶就說(shuō)：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了。”聽(tīng)了這話，我和爺爺都被奶奶逗樂(lè)了。
捉螞蚱小學(xué)作文2
星期天的下午，王同學(xué)打電話給我，炫耀他剛抓到一只螞蚱，“羨慕嫉妒恨”的心理讓我坐立不安。我迅速萌生出一個(gè)想法，我也要去捉一只螞蚱。
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干！我先把“捕螞袋”做好了，拿著一根小棍與一個(gè)塑料袋就沖向小區(qū)的`草地。
用小棍掃著草往前走，猛然間，我看見(jiàn)了一只大螞蚱，心里不由暗暗叫好，心想著馬上就能捉住這只螞蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕螞袋”就向下套。可由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分，木棍壓到了螞蚱身上，競(jìng)把螞蚱壓死了。我如果拿著這只死螞蚱回去，還不被同學(xué)笑死呀。
沒(méi)辦法，我只好再等下一只大螞蚱的出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的埋伏后，我終于又發(fā)現(xiàn)了一只大螞蚱，身體比我手中的小棍還要粗。我暗自下定決心，這次一定要成功捕獲這只螞蚱。
我悄悄地走近螞蚱，拿起“捕螞袋”瞄準(zhǔn)螞蚱，向下一扔并迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)往上一拎，再一看，螞蚱果真在袋子里了�？粗箘乓獗牡拇笪涷�，我趕緊扎上袋子口，哈哈，這下，它算是跑不了了。
捉螞蚱小學(xué)作文3
今天上午，李老師走進(jìn)教室，布置給我們一項(xiàng)“特殊”的任務(wù)—去校園捉螞蚱。李老師話剛說(shuō)完，教室里就沸騰了!耶!終于可以去捉螞蚱了!
到了草坪上，我們就迫不及待地捉起來(lái)。膽大的直往前沖，真像貓捉老鼠似的;膽小的縮手縮腳，有點(diǎn)像老鼠見(jiàn)了貓。
茂密的草叢中，似乎有一些東西在動(dòng)。我悄悄地走過(guò)去，定睛一瞧：哈!原來(lái)是小螞蚱!我將手慢慢地移過(guò)去，猛地一拍，將螞蚱給罩住，好像捉到了。我將手指漏出一道縫隙，咦?怎么沒(méi)有呢?我抬頭望了望四周，繼續(xù)尋找著。噢，原來(lái)螞蚱的反應(yīng)很快，就在我的.手將要碰到它身體的一瞬間，它猛地一跳，從我的手中逃了出來(lái)，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女俠殷暄妍怎么可能治不了你這個(gè)小東西!我肯定會(huì)捉到你的!你等著瞧吧!
我再一次靠近螞蚱，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地把手向前一蓋�！鞍⊙�! ”不料我自己倒地打了個(gè)滾兒，身上弄得全是泥土，狼狽極了!再說(shuō)螞蚱哪去了?呵!當(dāng)然是逃走了唄!
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課很快就結(jié)束了。捉螞蚱看似簡(jiǎn)單，要捉到螞蚱就不簡(jiǎn)單了!
捉螞蚱小學(xué)作文4
這一天，我在一本書(shū)里看到了一幅螞蚱的畫(huà)，我特別想要，于是在腦子里突然蹦出了一個(gè)想法——捉螞蚱。
我拿起一個(gè)已經(jīng)戳好洞的盒子，向公園跑去。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一陣兒，但是沒(méi)有找到螞蚱，看來(lái)螞蚱還是一個(gè)捉迷藏高手呢！我找啊找啊，終于有一只螞蚱突然現(xiàn)身了，它穿著綠色的衣裳，頭上還有一對(duì)天線。我直接把它抓了起來(lái)，正要放進(jìn)盒子里的時(shí)候，它的雙腳蹬了一下，我嚇了一跳，手不由地松開(kāi)了，螞蚱就趁機(jī)從我的手中逃走了。
我安慰自己：別傷心，公園里又不是只有這一只螞蚱。我繼續(xù)尋找著，希望又有螞蚱落入我的手中。又過(guò)了大約五分鐘，有一只螞蚱來(lái)了，我二話不說(shuō)，直接抓住放入盒子。我得意地說(shuō)：“你看看，還是逃不出我的手掌心吧！”我仔細(xì)觀察盒子中的螞蚱，只見(jiàn)它一直不停地往外跳。我看了約有五分鐘，但它還是跳個(gè)不停，我心軟了，心想：每個(gè)生命都有自由，我不能因?yàn)樗猛婊蛴腥ぃ蛣儕Z它的'自由。想到這里，我回到剛才的地方，把這只螞蚱給放生了。獲得自由的螞蚱一蹦一跳，不一會(huì)兒就消失在草叢里。
那天，雖然我空著手回家了，但心里卻像是抓了一百只螞蚱那么開(kāi)心。
捉螞蚱小學(xué)作文5
在故鄉(xiāng)，在那一座座小山上，曾是我們玩耍的天堂。要是我回到故鄉(xiāng)，每天都要傳來(lái)一陣陣歡笑聲．
一天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去玩．我?guī)е粋�(gè)瓶子，哼著小曲，高高興興地走向小山，“��！這里的螞蚱真多��！”我歡呼起來(lái)。有的蹦蹦跳跳的看得我眼花繚亂；有的靜靜地爬在草上。我盯中了一只螞蚱，我把手握成碗的形狀，一下子向螞蚱撲去。誰(shuí)知并不像我想像中那么簡(jiǎn)單，它用力彈動(dòng)后腿，跳到了一根小草上。我生氣及了，一下向螞蚱抓去。抓是抓到了，可是，它后腿的刺，刺疼了我，我一放手看見(jiàn)我的手流血了。可我并沒(méi)有放棄，我又一抓，拿起來(lái)一看只剩下只斷了的'腿，我哈哈大笑。因?yàn)槲涷茢嗔艘恢煌染蜎](méi)有那么大的勁了。我一抓
終于抓到了。后來(lái)經(jīng)過(guò)重重困難我終于抓到了一滿瓶。
故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多了，但在那一座座小山上，我們的笑聲依然在回蕩。
捉螞蚱小學(xué)作文6
在我身上發(fā)生過(guò)許多有趣的事，今天我要講的是關(guān)于捉螞蚱的故事。
秋天了，草地了的螞蚱也變多了起來(lái)。同學(xué)們一下課就會(huì)到草地上去捉螞蚱，而且一捉就是一個(gè)課間，男生們常常在中午午休的`時(shí)候比試誰(shuí)捉螞蚱的水平高，有的人一會(huì)會(huì)的時(shí)間可以捉十幾只呢!
今天午休的時(shí)候我們碰巧沒(méi)有作業(yè)，所以我們這些女生也都去草地上捉螞蚱去了。這捉螞蚱可有趣了，螞蚱聽(tīng)力很好只要一靠近他們就會(huì)跳開(kāi)，不過(guò)我們也有捉它們的好方法：我們先用腳驚動(dòng)在草叢里的螞蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的撲過(guò)去，然后在手中慢慢找就好了。我們女生按照這樣的方法捉了好久，快上課時(shí)和男生一比，我們捉的螞蚱竟然和男生的不分上下，在男生驚訝的目光中，我們相視一笑。
我關(guān)于捉螞蚱的故事講完了。
捉螞蚱小學(xué)作文7
在我的課余生活里，發(fā)生過(guò)許多讓我開(kāi)心難忘的'事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的一個(gè)中午，我和媽媽來(lái)到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動(dòng)，就會(huì)驚飛幾只。我看見(jiàn)一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過(guò)去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開(kāi)草叢仔細(xì)觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。
我用草棍把它穿了起來(lái)。一會(huì)兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
捉螞蚱小學(xué)作文8
今天早晨，我和同學(xué)一起去采石磯公園去玩。
我們剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)小草有點(diǎn)黃了，好像給大地鋪了一層金色的`地毯，樹(shù)葉黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落了下來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的清香。
我們來(lái)到兒童攀爬區(qū)游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來(lái)他們?cè)谧轿涷�。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當(dāng)螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個(gè)空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動(dòng)，等螞蚱停穩(wěn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細(xì)地觀察了一下，原來(lái)它的后腿肌肉強(qiáng)勁有力，外骨骼堅(jiān)硬，這才使它成為跳躍專家。
捉螞蚱可真不容易呀！
捉螞蚱小學(xué)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光耀眼的樹(shù)林里，我和朋友尋找著小昆蟲(chóng)。但這片林子里有很多殘碎的樹(shù)枝，給我們的尋找?guī)?lái)了不小的困難。腳印踩過(guò)每一根樹(shù)枝，搜尋了好多地方，我們終于在一個(gè)洞穴里發(fā)現(xiàn)了一對(duì)綠色的觸角——像天線發(fā)信號(hào)一樣，它似乎正搜索著周?chē)那闆r。同伴大喊一聲：“捉！”我的手如同一道閃電一樣，朝那對(duì)綠色的.觸角伸去，但那家伙似乎早已預(yù)料到一樣，一下子就跳到了好幾厘米以外的地方，它是一只螞蚱！
我和朋友采取了另一輪的“攻擊”�！皵橙恕闭郎�(zhǔn)備逃脫，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)蓋住了“敵人”的后路——正要逃跑的陣地�！皵橙恕北晃疫@一舉動(dòng)驚住了，正要往反方向跳去，卻被在另一邊的朋友用手給鉗住了腿，它這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直像個(gè)戰(zhàn)俘，在做最后的掙扎！
我們終于把它抓住了，放在了瓶子里。這只螞蚱不大，頭尖尖的，一身鮮艷的綠色，漂亮極了。一天后，我看到了一點(diǎn)也不動(dòng)彈的樣子，也不吃什么東西……
于是，在另一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我把螞蚱放了。看它在陽(yáng)光里快活跳躍的樣子，我突然感到有些喜悅。我知道，那才是它真正的家。
捉螞蚱小學(xué)作文10
今天下午，我在公園里散步，突然看見(jiàn)一個(gè)小東東在草叢里跳來(lái)跳去，湊近一看原來(lái)是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動(dòng)”開(kāi)始了。
捉螞蚱簡(jiǎn)單，找螞蚱可就難嘍。因?yàn)樗鼈兊念伾c草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發(fā)現(xiàn)。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問(wèn)路”的方法，但沒(méi)多大效果，因?yàn)槭^的影響范圍太小，無(wú)法驚動(dòng)螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯(cuò)，被驚動(dòng)的螞蚱一下子跳了起來(lái)。我抓住時(shí)機(jī)，跑到它想要著地的地方，去捉，可就在要碰到時(shí)，機(jī)靈的螞蚱察覺(jué)了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動(dòng)失敗了！
別灰心，再加油！我暗暗鼓勵(lì)自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的.，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過(guò)去，用手掌罩住它。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊不遠(yuǎn)處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過(guò)去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。
捉螞蚱可真有趣。
捉螞蚱小學(xué)作文11
暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。
我們來(lái)到草叢邊，只見(jiàn)一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進(jìn)草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來(lái)，好趁機(jī)一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會(huì)兒，我在一根草葉子上，發(fā)現(xiàn)了一只穿著綠衣裳的`小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現(xiàn)螞蚱了！”浩然連忙找了一個(gè)小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地趴在草葉上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在逼近。這時(shí)，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個(gè)裝著水的水桶走去。來(lái)到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進(jìn)了水桶，不動(dòng)了。浩然高興地說(shuō)：“螞蚱可能已經(jīng)死了�！笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)螞蚱的腿還在動(dòng)，惡狠狠地說(shuō)：“螞蚱還在動(dòng)，我來(lái)把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進(jìn)了水桶里……
捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！
捉螞蚱小學(xué)作文12
“叮零零”下課了。我和同學(xué)從座位上一躍而起，拿了一個(gè)空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來(lái)我們要去捉螞蚱。
來(lái)到花壇里，在一棵大樹(shù)下，我們便開(kāi)始對(duì)螞蚱發(fā)起了一次攻擊。我在樹(shù)下想：螞蚱會(huì)跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計(jì)。我撥開(kāi)一些草，果然不出我的預(yù)料，一只大螞蚱在草叢里奔來(lái)奔去。突然，我的手一陣發(fā)庠，低頭一看，原來(lái)那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費(fèi)力地把這只大螞蚱給活捉了。
第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來(lái)，用力向草地踩去。這招可用的`真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來(lái)。“哈哈”你們這些小笨蛋，都中我的計(jì)了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。
快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。
捉螞蚱小學(xué)作文13
今天，我和晨晨一起去小公園，打算捉螞蚱，我們每人找來(lái)一根長(zhǎng)棒，當(dāng)做工具。
我們找了一塊比較枯萎的草地，因?yàn)檫@樣容易找到。我們開(kāi)始行動(dòng)了，我心里想：這樣的效率也太小了吧。我想了一個(gè)好辦法，既節(jié)省時(shí)間，又提高效率。那就是：我先一直在外邊觀察情況，盡量不要驚動(dòng)這里的蟲(chóng)子，然后再躡手躡腳地走過(guò)去，猛地一下再捉住。我和晨晨商量一會(huì)兒，就開(kāi)始行動(dòng)了。
這時(shí)，忽然草叢動(dòng)了一下，我立馬警覺(jué)起來(lái)，慢慢地移動(dòng)過(guò)去，可是，走近一看卻傻眼了，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”讓這只螞蚱跑掉了。我隨后又嘗試了好幾次，卻都也失敗告終。我決定先休息一會(huì)兒，互相討論一下經(jīng)驗(yàn)吧！我們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句的。這下，我想我們應(yīng)該都掌握了吧！于是，又開(kāi)始了，不過(guò)誰(shuí)的心里都有些泄氣了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蚱，似乎無(wú)精打采的'，我們不約而同地說(shuō)“這一只一定好捉！”我在一邊，晨晨也在另一邊守著，我猛地一下，高興地說(shuō)：“哈，終于抓到一只了！”
我終于知道捉螞蚱的技巧了，你們知道嗎？
捉螞蚱小學(xué)作文14
星期日，我、哥哥和弟弟約好了做公共汽車(chē)到茶淀姥姥家。到了茶淀，我不禁歡呼著：“我來(lái)了！茶淀！”我突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一群螞蚱，，就對(duì)他們說(shuō)：“這有一群螞蚱，我們捉螞蚱怎么樣？”
“好！”大家一致通過(guò)。
我對(duì)他們說(shuō)：“我決定先向螞蚱使出‘餓狼吞使’�！备绺缣嵝颜f(shuō)：“別撲了，螞蚱可不是傻子�！钡艿芤矐�(yīng)和說(shuō)：“是呀！”
其實(shí)我也覺(jué)得很有道理，可我已經(jīng)告訴了他們，如果反悔不得被他們笑話死。
于是，我真的向螞蚱撲過(guò)去，只見(jiàn)螞蚱靈巧一躲，我被摔了個(gè)‘狗啃泥’。哥哥和弟弟都開(kāi)懷大笑。哥哥和弟弟改為：他們也開(kāi)始捉起了螞蚱。其中弟弟碰到了蛇，弟弟馬上跑了起來(lái)，告訴我們他碰到蛇的`情景，我們過(guò)去一看原來(lái)是大概十五厘米沒(méi)有毒的蛇。我用石頭一仍改為：扔，壓在蛇的身上，它馬上不得動(dòng)彈了。我為了逗大家開(kāi)心，還拔了幾根草栓在了腰上，跳起了草裙舞。
到了五點(diǎn)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了茶淀。
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