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我們小學(xué)作文【實(shí)用5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
上小學(xué)的這四年,有好幾位老師教過我,其中給我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師-景老師。
景老師中等身材,慈祥的臉龐,兩眼睛炯炯有神。她總是喜歡戴一塊手表,有時(shí)還會(huì)戴一副眼鏡。別看她年輕,但我們都很喜歡她的課。
景老師對同學(xué)們要求嚴(yán)格,總是言出必行。有一次,景老師讓同學(xué)們把聽寫本交回來。她嚴(yán)肅且語重心長的說道:“每天聽寫是為了你們更好的掌握字詞,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!闭n后,老師認(rèn)真地檢查了同學(xué)們的聽寫本。由于我的.努力,不但受到表揚(yáng),聽寫本還發(fā)到了群里。我的心里十分高興。我以后會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我的期望。
景老師愛好廣泛,她喜歡朗誦和繪畫。學(xué)校的升旗儀式和課間操的主持都是她,她還代表學(xué)校進(jìn)行朗誦比賽,獲得了前三名,為鐵十五局學(xué)校爭光。
景老師講課幽默風(fēng)趣,同學(xué)們完全被吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭含笑,老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低,我們完全沉浸在其中。
景老師對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天晚上她都會(huì)認(rèn)真地批改著同學(xué)們發(fā)給她的日記。多么負(fù)責(zé)任的好老師!我們都被她深深地感動(dòng)著,我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)她。
景老師就是這樣一位令我難忘的好老師。
我們小學(xué)作文 篇2
我們武漢市的環(huán)境本來很好 ,現(xiàn)在卻有了很多不好的天氣,如霧霾、冰雹等,環(huán)境也變得不好了,很多人都不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,而是隨便一扔就完事了。還有很多人為了方便,就把垃圾扔到家門前就不管了……種種現(xiàn)象,這都是為什么呢?
我認(rèn)為這主要是由于人們保護(hù)環(huán)境的人心在逐漸消失,霧霾的形成是由于汽車尾氣、各種工化廢料燒掉時(shí)候的煙和煙筒里出來的煙而形成。很多人垃圾不扔進(jìn)垃圾桶也是只想方便,想著別人會(huì)打掃的。
別的不說,因?yàn)楹芏鄸|西只要注意,就可以維護(hù)好。但是我現(xiàn)在要說的是水資源和森林資源。先說水資源,雖然我們中國的有水量居世界第四,但是我們中國的人口多,所以我們中國還是被列入了世界十三缺水國。但是,我們武漢市還是有很多人不節(jié)約用水,總是用了水龍頭后不關(guān)上水龍頭;有人洗衣服的時(shí)候光接很多水,還有很多水實(shí)際上用不著;有人洗臉的時(shí)候用很多水,有的時(shí)候都把盆裝滿了,但是實(shí)際上只需要一點(diǎn)點(diǎn)水就夠了。
再說中國的'森林資源。1990年中國森林面積為1.246億公頃,人均面積約0.107公頃,而全世界森林面積約40.19億公頃,人均面積約0.8公頃,所以說,中國的森林是非常缺乏的。
我們現(xiàn)在的家園的資源十分有限,所以,我們要珍惜資源,保護(hù)資源。
我們小學(xué)作文 篇3
你知道,我怕黑,所以每當(dāng)夜晚,你都會(huì)和我一起走。
我們在同一間學(xué)校,同一個(gè)年級讀書。但是,我們不在同一個(gè)班,你在c班,我在a班。我們之間有很大的差距,但卻從未影響我們之間的感情。我們在學(xué)校住宿,每天晚上我們都要上晚修?墒,我們晚修下課的時(shí)間不同,你比我早下一節(jié)課。但是,為了我,你堅(jiān)持每天晚上等我回宿舍。你從未對我抱怨,反而一直給我鼓勵(lì),讓我好好學(xué)習(xí)。
我知道,你一直為我付出,卻無怨無悔。我知道,你怕我晚上一個(gè)人會(huì)害怕,所以一直陪伴我走這漫長的夜路。
那個(gè)無星的夜晚,因?yàn)檩喌轿益i門,所以我在所有同學(xué)離開后還沒離開。我依然待在教室鉆研我最喜歡的理科,知道鈴聲響了才離開。你依然在樓梯口里等我,我們并肩走回那溫暖的宿舍。
第二天,我們班的一個(gè)同學(xué)的資料書不見了。大家都用懷疑的眼神看著我,甚至在我身旁“指桑罵槐”。我很傷心,我落魄地跑到你那班,對你訴說了我的傷。你沒有像他們那樣懷疑我,反而堅(jiān)信不是我,一直給我安慰,討我開心。
等我回到班級,大家卻用友善的'眼光看我。后來,聽一個(gè)同學(xué)說,偷書賊抓到了,是c班的一個(gè)同學(xué)抓到的。
我知道,那么c班的同學(xué)一定是你。我知道,你是惟一一個(gè)在我遇上困難會(huì)馬上給我?guī)椭娜。我知道,你是那個(gè)在我傷心欲絕時(shí),會(huì)不斷為我加油,給我鼓勵(lì),給我安慰的人。
在人生這漫長的路途中,我們一起看見過那罕見的流星雨;我們一起經(jīng)歷過生活的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們一起走過那秦春的悲喜。
朋友,謝謝你,謝謝你一直陪我走過那無數(shù)個(gè)夜晚。
我們小學(xué)作文 篇4
在古代,人們只用大片的樹葉來造房,現(xiàn)在,我們生活中不能缺少的東西是我們的肺葉——樹木,還有對人有利的植物和動(dòng)物。
現(xiàn)在,人越來越聰明,為了自己,把樹木砍倒,劈成柴來燒。讓樹木越變越少;為了暖和,用貂皮做成大一,雖然自己暖,而貂沒了皮,沒了毛,還怎么活呀!如今,人們這種自私自利的行為給自己帶來了災(zāi)難:污染過的'空氣讓人生氣,河水被污水染黑,怪臭的
人越來越放肆了,隨地吐痰,隨地大小便等行為越來越多,造成了空氣污染,,污染環(huán)境。所以,我建議:看見別人隨地吐痰,要?jiǎng)袼麄儾灰獊y吐,找到果皮箱再吐。如果實(shí)在忍不住了,就吐在紙巾或直接到果皮箱里;如果出門吃口香糖、雪糕等由包裝紙包住的,不要亂扔進(jìn)草叢、水庫、草地、石板路上,要找到垃圾統(tǒng)再扔掉,要不然,你會(huì)看到一堆堆垃圾,隨時(shí)還有細(xì)菌傳染;不要整天踏進(jìn)草地沒有樹木的世界又會(huì)怎樣呢?如果沒有清澈的湖水,沒有清新甜潤的空氣,,你會(huì)高興嗎?現(xiàn)在來保護(hù)地球還不晚,不要說:沒關(guān)系,不怕!現(xiàn)在還沒有那么嚴(yán)重,聽媽媽說,到我們變成大姑娘小伙子的時(shí)候就沒有水喝了,只剩下我們的眼淚。
現(xiàn)在,大家知道保護(hù)環(huán)境有多重要了吧!讓我們一起保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造新生活!
我們小學(xué)作文 篇5
一根火柴的夢:
燃得更長,照得更亮,點(diǎn)綴那漆黑的天空,
一顆種子的夢:
沖破黑暗的土地,自由生長,沐浴那明媚的陽光。
而我們,我們的夢是什么?
大海捧出的每一朵浪花,也許是我們的夢
用輕柔的身軀一次次地跳躍,一次次地爭取,奔上遠(yuǎn)去的征途。
天空降下的每一滴雨點(diǎn),也許是我們的夢—— 
滲進(jìn)土地,滋潤萬物,灑進(jìn)江河,融化自己,匯入浩瀚的'大海,
峭壁上倔立的每一棵青松,也許是我們的夢
不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕暴風(fēng)驟雨,牢牢地扎根于巖石隙縫之中,顯示著生命的本質(zhì)。
花園中綻放的每一朵鮮花,也許是我們的夢
妝點(diǎn)生活,滿足人們的需要,卻不夸張炫耀。
我們,我們的夢究竟是什么?
貢獻(xiàn)我們的智慧,建設(shè)我們的祖國
這,就是我們的夢!
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