難忘小學作文

（精）實用的難忘小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘小學作文 篇1

　　今天是8月10號，晚上吃過飯之后，爸爸、媽媽帶著我來到風景如畫的百花湖畔，我要在這里開始暑假游泳訓練。

　　在這里要隆重推出我的教練——我的爸爸，他曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的海軍，游泳水平超級棒！而且這次他的學生只有我一個，我一定要好好學習，可不能“浪費”這么好的“資源”。

　　我們先把事先準備好的“裝備”：泳鏡、泳帽、泳褲都一一拿出來，別小看它們，爸爸說它們可以很好地保護我們，讓我們在游泳的時候發(fā)揮得更出色。

　　我在車上，換上衣服，戴好泳帽、泳鏡，一切準備就緒，出發(fā)！

　　爸爸讓我先在岸邊做個熱身運動，然后慢慢走下湖，別緊張。

　　我迫不及待的跳進湖里。哈，水不是特別深，訓練開始了。我們先從憋氣開始。爸爸讓我捏住鼻子，深吸一口氣，“屏住！”我在心里對自己說。啊，受不了了！我抬起頭，狠狠地喘了幾口氣，憋氣的'滋味真不好受。經(jīng)過多次練習，我憋得時間越來越長了。這時爸爸終于結(jié)束了這“魔鬼訓練”，開始了下一步——動作練習。

　　我們先練手部動作：劃水，又練腿部動作：打水。這可比剛才的憋氣有趣多了。

　　正當我們沉浸在這歡樂中時，不知不覺已經(jīng)到8點了。我們在水里已呆了1個多小時了，只好意猶未盡地離開了百家湖。

　　上了岸，我感覺兩腿發(fā)軟，走路好像踩在棉花上。唉，我還是想水里的生活啊！

難忘小學作文 篇2

　　星期日，我來到奶奶家。和我的“老校友”奶奶聊起了“六一”節(jié)，因為明天又是一個六一節(jié)了。

　　奶奶告訴我，她以前過六一也是在學校里過的。他們會搞一些有趣 的活動。我問奶奶：“你們過六一的時候有什么和我們不一樣的活動？”“那有的，晚上我們在家里吃好晚飯，還要到學校里再參加篝火晚會。我們頭上可以貼著小動物的圖案，圍著篝火跳舞呢！”奶奶說的時候眼神里滿是興奮。我心想：“哇！奶奶那時候還能在篝火旁邊玩呢�！蹦棠逃指嬖V我，他們白天在操場上為新隊員興行入隊儀式，還在大禮堂里表演節(jié)目 ：“有小品、合唱、跳舞等節(jié)目呢！”奶奶越說越開心，似乎回到了屬于她的“六一”節(jié)。

　　我想，雖然奶奶那時候的六一節(jié)和現(xiàn)在差不多，都是舉辦一些豐富的'節(jié)目，讓小朋友們開心的過“六一”，但是隨著時代的推進，有此事物還是會變化的！回想起前同幾年過的六一節(jié)，我不由的興奮起來。去年過六一節(jié)時，我們來到了萬象城溜冰、看電影，快樂極了。現(xiàn)在又臨近六一兒童節(jié)，又能搞好玩的活動了。我想“奶奶在說的時候，也一定很懷念她的童年吧�！蔽蚁�，盡管現(xiàn)在的玩具比奶奶那個時代要多的多了，生活條件也比奶奶那時候要好的多了。但是快樂的童年是不會因為時代變遷而不一樣的。

　　生命只有一次，童年也只有一次。我們要珍惜童年，讓自己活動得更有意義！

難忘小學作文 篇3

　　初冬的陽光，是大自然給植物的慰藉�；▋簜円矊⒍冗^一個“無花只有寒”的季節(jié)。在這寒冷的冬天，陽光給我們帶來溫暖的光，而愛，讓我的世界春暖花開。

　　一個庸懶的午后，我趴在桌子上看窗邊的太陽能花不停地擺動它的葉子，陽光給予了它不斷運動的能量�？烧媸且欢淝趭^的花，讓我也鼓起了斗志準備奮斗，做了一中午的作業(yè)，累了，坐在鋼琴邊，彈起《夢中的婚禮》，直到自己彈到厭煩。想換一首，才發(fā)現(xiàn)除了考級曲，沒什么熟悉的了，我下定決心，下午好好練首新的。窗外灑進的陽光，泛黃的樂譜，一個彈琴的女孩，構(gòu)成一幅有點意境的圖景。就這樣在叮叮咚咚的琴聲中過了一個下午，自己是心滿意足的，這是一首久石讓的《天空之城》。一直很愛久石讓的樂曲，聽到他的樂曲總能感動得流眼淚。

　　外公是個懂音樂的人，得到了他的鼓勵，我很開心，他是我的第一位聽眾，給了我如此多的勇氣，很快，爸爸媽媽也夸我彈得好。我的心里漾起了甜密的花兒。

　　帶著炫耀加求鑒定的心理來到了老師家，老師指出了我指法上的一些不足，同時也表揚了我的努力。得到了這些鼓勵，我已經(jīng)心滿意足了。

　　第二天，老師打來了電話，決定讓我參加匯報演出，而且還是開場戲，面對突如其來的好事我卻異常的淡定，到時候就好好彈就行了嘛，不緊張。

　　演出的日子到了，我提前半小時到了表演的琴行，自認為去早了，還能再待會兒呢。可眼前，家長，孩子早把琴行圍得水泄不通，我懵了，老師怎么不告訴我會來這么多人��！我想逃，可媽媽攔住了我。無奈，擠進了琴行。演奏前，我感到了前所未有的緊張，腳踩不動踏板，手指按不下琴鍵。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常：別緊張，不過是幾分鐘的事情嘛。演出開始了，燈光灑在我的身上，我深呼吸，眼前浮現(xiàn)出久石讓先生在演出時的自信，嘴角露出一絲微笑，我一定能行！觀眾們慢慢安靜下來，等待我的開始。

　　一段引子，把我?guī)У搅颂炜罩�城。我投入了全部的心緒，把對這首曲子的理解充入到每一個音符。很快，臺下有了點點掌聲。到了曲子的高潮，我的心都和鋼琴結(jié)合到一起了。臺下的`掌聲激烈了起來，而我也在心里暗暗叫好。那一刻，我的世界春暖花開。帶著對觀眾的感激，我用心彈完了這首曲子。最后，我向觀眾深深鞠了一躬，感謝他們耐心聽完我的演奏，感謝他們給我鼓勵。曾經(jīng)覺得鞠躬這事兒是種形式主義，而現(xiàn)在我才真正明白，沒有觀眾的鼓勵，舞臺上的演員是有多么的孤寂。

　　親人，老師和那些觀眾的鼓勵，讓我獲得了勇氣，得到了自信。我感激他們給予我的鼓勵，給予我的愛，讓我的世界春暖花開。

　　對音樂，再多的語言也無法詮釋；對于愛，再多的文字也無力描繪。我會像那窗邊的太陽能花，不斷努力。帶著感恩，看見一路花開。