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小學(xué)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
大家知道每年的大年三十要干什么嗎？沒錯(cuò)，就是吃年夜飯啦！
年夜飯又稱團(tuán)年飯，年夜飯是在除夕，也就是大年三十晚上吃的年夜飯。除夕這一天對中國人來說是極為重要的。這一天，人們準(zhǔn)備除舊迎新，都喜氣洋洋，樂不可言。
比如我們家，大人小孩們互相干杯，敬酒，說著祝福的話語，大家都不遠(yuǎn)萬里來到一起，享受著〝家〞的溫暖。在古代，一些監(jiān)獄官員甚至放囚犯回家與家人團(tuán)圓過年，可見，不論古代現(xiàn)代，人們都很重視團(tuán)年飯。甚至江南每年吃年夜飯的時(shí)候，家家戶戶都要把大門關(guān)起來，不能大聲說話、敲擊碗筷。吃完年夜飯后，就要將桌子的.碗筷收拾干凈，還有貼春聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓的習(xí)俗。
這些習(xí)俗一直流傳到我們所在的時(shí)代，而做為這些團(tuán)年飯習(xí)俗的接班人，一定要把它們永遠(yuǎn)流傳下去！
小學(xué)作文300字 篇2
大家好，我叫黃泓程；今10歲。小小的嘴巴，水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子別人都叫我小鼻子、我還有一個(gè)大大的頭所以我還給自編了首歌：大頭大頭下雨不愁，人家頂傘，我有大頭。
我還是一個(gè)貪吃的小家伙，我最愛吃的'是水果。有一天媽媽買了許多好吃的水果，我口水直流，我左看右看只見爸爸媽媽都不在，我輕手輕腳地過去一掃而光，媽媽回來一看讓她大吃一驚，所以家人們都叫我貪吃大王呢！
我愛運(yùn)動。每天早晨晨我都興沖沖地到外面鍛煉，跑跑步，玩一玩單杠……所以我的體育是很好的，但是我還是這么胖呀！有時(shí)候我還在想我是人變的還是豬變的，怎么這么胖呀，誰能告訴我呢？
我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？有時(shí)候我連我的優(yōu)點(diǎn)都不知道。通過同學(xué)們給我的評價(jià)，我終于知道了我的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助有困難的同學(xué)，助人為樂。真是讓我很高興，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
這就是我，愛吃東西的我，哈哈！
小學(xué)作文300字 篇3
在一個(gè)未知名的大森林里有著豐富的食物和美麗的動物，也住了一位叫天使和一位叫女巫的人。本來她們是一雙好姐妹，可因?yàn)樯掷镉幸粔K成千上萬年的魔法石而成了一雙千年宿敵。
因?yàn)橛幸淮紊职l(fā)了洪水把魔法石沖的只剩下一塊了，他在森林最深處"明暗山谷"里。天使和女巫知道了，都想得到最后一塊魔法石，就個(gè)自上了各自的路。她們走了三天三夜，竟然同時(shí)到了明暗山谷。由于時(shí)間太久，魔法石已經(jīng)蘊(yùn)含了無比強(qiáng)大的魔法，也有著更加強(qiáng)大的黑暗力量。女巫拿出一樣殺傷力很強(qiáng)的武器“矛”，只見矛像雨點(diǎn)一樣打在天使身上。天使左閃右躲，可還是被擊中了！女巫得意的'拿起魔法石�？伤荒闷�，黑暗力量進(jìn)了她的身體。原來，一種外來微生物在上面，被女巫吸走了。而魔法全到了天使身上。天使用魔法把女巫送到了冰天雪地，可女巫幾秒就又回一來了。是黑暗力量幫了她呀！天使只好用法力把她送到了火山，可又回來了。天 使 發(fā)動了必殺術(shù)和女巫抱在一起。滾了三天三夜，滾到了火山的巖漿里。
后來，天使的兒子有了榮華寶貴，女巫兒子呢，成了一個(gè)要飯的人。這件事說明了好人一定有好報(bào)。
小學(xué)作文300字 篇4
在一個(gè)陽光明媚的中午，我正看著我喜歡的電視劇，就這樣慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我來到了一個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)自己穿著一身漂亮的校服，沒有書包，只有手里拿著兩塊亮閃閃的寶石。
我進(jìn)入了教學(xué)樓，奇怪的是里面都是學(xué)生，根本沒有老師的影子。當(dāng)我進(jìn)入教室才知道，這里的老師就是電腦。
我看見一位同學(xué)拿著一塊綠色的寶石，放到了自己前面的.小盒子里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這塊寶石竟是我們學(xué)習(xí)的課本。于是我也把自己的那塊綠寶石放到了盒子里，和別人比較以后我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是按照自己的愛好，個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定的。
下課了，我又看見有同學(xué)把那塊紅寶石放進(jìn)了盒子里，我發(fā)現(xiàn)紅寶石里面都是一些課外故事。隨后我來到操場上，發(fā)現(xiàn)原本空空蕩蕩的操場變成了游樂場，同學(xué)們在做各種游戲，高興極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，小鬧鐘把我從美夢里拉了出來。我多么希望，通過科技的發(fā)展，我們的校園也可以變成這樣。
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