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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-31 16:37:49 小學(xué)作文 我要投稿

(薦)我的小學(xué)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)我的小學(xué)作文6篇

我的小學(xué)作文 篇1

  在生活中,有很多人值得我們學(xué)習(xí),比如:李白、關(guān)羽、孔子……這些歷史上的大人物,可我最敬佩的人是我那和藹可親的楊老師,因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真細(xì)致,能吃苦耐勞。

  楊老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,高高的、瘦瘦的。他還特別愛(ài)穿花裙子。

  楊老師每天給我們布置的作業(yè)比較少,因?yàn)樗灰髷?shù)量多,只要求作業(yè)質(zhì)量。

  有一天,我馬馬虎虎的完成了作業(yè),就出去和小伙伴們跳繩去了,第二天中午,老師把我單獨(dú)留了下來(lái),本以為會(huì)被老師狠批一頓,誰(shuí)知,楊老師只是溫柔中帶著幾分嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“看你的作業(yè)本上多臟呀,這樣不但不好看,還會(huì)影響到學(xué)習(xí)效率,那多不好呀!”我聽(tīng)了老師的話,臉紅通通的',像個(gè)熟了的蘋(píng)果。

  放學(xué)回家的時(shí)候,楊老師將我留了下來(lái),罰我重新重新寫(xiě)一遍,我在教室里,認(rèn)認(rèn)真真的做昨天晚上的作業(yè),不一會(huì)兒,我就做好了,這時(shí),天已經(jīng)黑了,我想:學(xué)校里應(yīng)該只有我一個(gè)人了吧!

  于是,我決定把作業(yè)放在老師的辦公桌上,就不去打擾老師睡覺(jué)了。

  我快步走到辦公室門口,抬頭一看,楊老師手中還握著紅筆可她人已經(jīng)睡著了,我把作業(yè)本輕輕放在老師旁邊,然后輕手輕腳地走出了辦公室。

  啊!楊老師,你為我們的班級(jí)已經(jīng)貢獻(xiàn)了太多太多,我真的好敬佩你工作認(rèn)真細(xì)致,能吃苦耐勞的精神。

我的小學(xué)作文 篇2

  在許多學(xué)習(xí)用品中,我最喜歡的是我的書(shū)包,它是我上一年時(shí)舅舅送給我的。

  我的書(shū)包是粉紅色的,長(zhǎng)方形的,是用呢絨防水布做的。瞧!書(shū)包上還有個(gè)大蓋子,蓋子上有只可愛(ài)的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件美麗的公主裙,又黑又細(xì)的手臂上戴著一副雪白的手套,大大的頭上豎著一對(duì)又圓又黑的大耳朵,并且有一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)發(fā)箍點(diǎn)綴著,別提多好看了!尖尖的鼻子微微上翹,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下,一對(duì)圓圓的`大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“我們做好朋友吧!”書(shū)包的后面有兩個(gè)寬寬的、厚厚的背帶,背在身上既舒服又能減輕一些份量。

  我的書(shū)包有三層。第一層是裝我平時(shí)吃飯的調(diào)羹、紙巾;第二層裝鉛筆盒、剪刀和蠟筆;第三層裝的東西可多了,每天上的課本和作業(yè)本。書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋,我喜歡在那里放水杯和手帕。每當(dāng)放學(xué)回家,它就擔(dān)任著重大責(zé)任,載著一天老師傳授的知識(shí)陪我回家。

  這只書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了,雖然它的顏色沒(méi)有往日的風(fēng)采,沒(méi)有剛買來(lái)時(shí)的那樣嶄新、漂亮,但它仍舊是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。

我的小學(xué)作文 篇3

  從小時(shí)候開(kāi)始,就有許許多多的童話故事伴隨著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),伴隨著我們成長(zhǎng)。

  大家一定和我一樣,也喜歡故事,但大家的愛(ài)好也有所不同。我最喜歡的是選自童話大王安徒生的一個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》。它主要講的是一個(gè)可憐的小女孩在大年夜里賣火柴,可誰(shuí)也沒(méi)買。絕望之中,她擦著了火柴,看到了許多美好的事物,最后凍死街頭的悲慘故事。

  當(dāng)我讀到“在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。”我感到很傷心,在這黑暗的社會(huì)里,大年夜只屬于富人們,他們只會(huì)一眛地剝削窮人,連一個(gè)小女孩也不放過(guò)!再當(dāng)我讀到“她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖,多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的'蠟燭。這是一道奇異的火光!”一支火柴發(fā)出的小小的光,小女孩也認(rèn)為這是奇異的火光,可在我們看來(lái),這一支小小的火柴又算什么呢?讀到這里,我陷入了深深地自責(zé)。

  在那個(gè)黑暗的社會(huì)里,所有的一切只屬于富人,窮人們只有珍惜身邊的一切東西,才能勉強(qiáng)填飽肚子。而我,在生活中只會(huì)一昧地浪費(fèi)。晚上開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間燈,洗手用一盆水等等。如果我不浪費(fèi),世界可以節(jié)約多少能源!我暗下決心,今后一定要節(jié)約。

  讀了這個(gè)故事,我感受頗深。它告訴我們,其實(shí),我們的生活很幸福,我們生活在了一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)度。同時(shí),我們也要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

我的小學(xué)作文 篇4

  20xx年的地球,是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地球,連續(xù)幾年被宇宙王評(píng)為“美麗星球!倍揖褪堑厍蛑械囊粏T。

  每天早上一起床,穿上萬(wàn)能衣。這可是本世紀(jì)的重大發(fā)明!這種衣服內(nèi)含有納米纖維,能根據(jù)天氣變化自行調(diào)節(jié)溫度。能在炎炎夏日使你感到?jīng)鏊,在?yán)寒的冬季能覺(jué)得溫暖如春。洗梳完畢,來(lái)到廚房,廚房里就會(huì)根據(jù)你的'腳步測(cè)量出你今天所全部需營(yíng)養(yǎng),給你馬上做出“萬(wàn)能丸”。這是一種高營(yíng)養(yǎng)的食物,保證人體在一天之間的會(huì)部營(yíng)養(yǎng)。一切準(zhǔn)備就緒,駕上“Happy”號(hào)飛船,就去電子大廈上班。

  在路上,飛船行駛在寬闊的馬路上空,馬路兩旁是一個(gè)個(gè)造型新穎和花園和一棵棵修剪得體和樹(shù)木。樹(shù)木散發(fā)著氧氣,鮮花散發(fā)出芬芳,兩種氣體混合在一起,有一種說(shuō)不出的香氣,使我陶醉了……

  我工作的地方位于市中心。辦公在樓是一座很新潮的樓房,有點(diǎn)像法國(guó)的著名建筑——埃菲爾鐵塔。全樓外觀材料是銀灰色的太陽(yáng)能板,能吸收太陽(yáng)的熱量,再經(jīng)過(guò)樓內(nèi)的電能轉(zhuǎn)化站,一部分電能供應(yīng)全樓日常工作用電,另一部分輸入電能儲(chǔ)存庫(kù),如果遇到陰雨天,要使用電的時(shí)候,可調(diào)出“倉(cāng)庫(kù)”中的電能,這樣,就足夠全樓用了。

  在電子大廈忙碌了一天,駕著“Happy”號(hào)飛船駛回家里,我坐在沙發(fā)上,頓生感悟:哎,要想制出許多造福國(guó)家物品,必須從小努力,好好學(xué)習(xí) !

  看完后什么也不要問(wèn)!OK?!

我的小學(xué)作文 篇5

  幼小的我,從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,就被“光榮地”掛上了一個(gè)“神圣的”名字——吳一凡。

  吳一凡,吳一凡,當(dāng)然是爸爸希望我一點(diǎn)兒也不平凡咯!而剛出生是因?yàn)轭^皮很薄,額頭上出現(xiàn)了一個(gè)大大的紅色“v”字;一出生,別人都在哭,只有我一個(gè)人在笑……這些不平凡的事,使爸爸更加堅(jiān)信,我,不會(huì)是一個(gè)平凡人!

  可是,隨著我漸漸長(zhǎng)大,我似乎越來(lái)越不如從前。丟掉了出生時(shí)的招牌動(dòng)作——微笑,拾起的卻是無(wú)數(shù)滴如雨的淚水。一切都只是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,須要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自學(xué)?墒,我做不到。小學(xué)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣已經(jīng)讓我對(duì)父母養(yǎng)成了非常大的依賴。所以,考試成績(jī)一直不理想。此時(shí)的我就像一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的孩子,因?yàn)榱?xí)慣了父母抱著我走,剛開(kāi)始學(xué)著自己走的時(shí)候,總是會(huì)一次次地跌倒,一次次地失敗。對(duì)未來(lái)是一陣恐懼。

  不知道,是因?yàn)閰捑肓,還是真得害怕了,我開(kāi)始討厭那些失敗,討厭那些分?jǐn)?shù)很低的試卷。迷茫了,我不知道那些無(wú)止境的失敗到底何時(shí)才會(huì)有個(gè)盡頭!于是,在這無(wú)止境中,我開(kāi)始自卑……

  迫于對(duì)自己的責(zé)任心,也不想父母對(duì)我失望,我開(kāi)始反思:為什么,我總是失敗?仔細(xì)想想,我才清楚:失敗乃成功之母,蹣跚學(xué)步的孩子終究會(huì)戰(zhàn)勝心里的恐懼,成功地站起,在陽(yáng)光下跑著、跳著……本來(lái)就是嘛,哪個(gè)成功的人沒(méi)有失敗過(guò)呢?愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡,做實(shí)驗(yàn)失敗了200次,在第201次實(shí)驗(yàn)時(shí)才成功了;居里夫人忍受著喪夫之痛,全身心地投入工作中,終于又獲得了諾貝爾獎(jiǎng);貝多芬面對(duì)失聰?shù)拇驌,卻依然坐在自己的鋼琴前彈奏屬于自己的.音樂(lè)……他們都是因?yàn)槊鎸?duì)挫折永不放棄,才會(huì)走向成功。我也應(yīng)該用一種積極的態(tài)度去戰(zhàn)勝人生道路中的挫折。他們都是用一件平凡的事拼湊出不平凡的人生!

  我明白了,因?yàn)槲医袇且环玻晕腋鼞?yīng)該用這個(gè)名字來(lái)激勵(lì)自己,讓自己知道:要想擁有一點(diǎn)兒也不平凡的人生,就必須面對(duì)這些平凡的挫折,并戰(zhàn)勝它們!我也懂了,爸爸當(dāng)初給我取這個(gè)名字,不是希望我有不平凡的未來(lái),而是希望我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字,鼓起勇氣,擁有并不平凡的動(dòng)力——自信,驕傲地邁向?qū)儆谖业某晒Γ?/p>

我的小學(xué)作文 篇6

  愿想要一朵鮮花,

  您卻給我整個(gè)花園;

  愿想要一縷春風(fēng),

  您卻給我整個(gè)春天;

  愿想要一簇浪花,

  您卻給我整片海洋;

  愿想要一片雪花,

  您卻給我整個(gè)銀色的世界。

  送您一束鮮花,

  表達(dá)我們的敬意;

  送您一首歌曲,

  表達(dá)我們的感謝。

  感謝您,我敬愛(ài)的老師,

  是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,

  一起克服重重困難。

  是您為我們趕走憂愁,

  為我們減少煩惱。

  老師是園丁,

  為我們澆水,施肥;

  老師是雨傘,

  為我們遮風(fēng)擋雨;

  老師是蠟燭,

  照亮我們,耗盡自己。

  而老師,卻從來(lái)不求索取,不求回報(bào)。

  鮮花感恩雨露,

  因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯地成長(zhǎng);

  雄鷹感恩長(zhǎng)空,

  因?yàn)殚L(zhǎng)空激發(fā)它自由地飛翔;

  高山感恩大地,

  因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>

  我們感恩老師,

  因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。

  感謝您,我敬愛(ài)的.老師,

  可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ),

  也難以道盡您的恩情。

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