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[通用]我們小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我們小學(xué)作文 篇1
太陽(yáng)是光明的，初升的太陽(yáng)更加光明。初升的太陽(yáng)是神圣的，初升的太陽(yáng)是絢爛的，初升的太陽(yáng)是美好的，我們就是初升的太陽(yáng)，那么的富有朝氣。
初升的太陽(yáng)是擁有活力的`，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)鄉(xiāng)村男孩很窮，他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見(jiàn)了，告訴他，他比自己富有。男孩聽(tīng)了很奇怪：金錢(qián)，不就是富有的代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫(xiě)著：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對(duì)這個(gè)得了絕癥的老人，他還有大把的時(shí)間可以使用，青春，才是最富有活力的時(shí)候，就像那初升的太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)是勤奮的，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來(lái)是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫(xiě)毛筆的試卷發(fā)下來(lái)。他是不及格。但他并沒(méi)有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強(qiáng)忍著淚水，緊緊握著那支毛筆，集中精神寫(xiě)出一個(gè)個(gè)他寫(xiě)的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹(shù)苗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的折磨、雨的打擊，迎著微風(fēng)徐徐上升。
太陽(yáng)還帶著神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因?yàn)樾膽严ＭＫ哪昵�，我還是一個(gè)弱者。隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽，我成長(zhǎng)了很多。記得有一次比賽的時(shí)候，我的對(duì)手只是一個(gè)小個(gè)子，但我實(shí)在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。每次比賽，我心里總是懷著希望，輸了，我吸取教訓(xùn)，人懷希望。因?yàn)槲覒阎Ｍ�，我逐漸成長(zhǎng)。最終我獲得了榮譽(yù)。
青春就像是初升的太陽(yáng)，青春充滿著活力、勤奮與希望。
我們小學(xué)作文 篇2
春天是多么美好的季節(jié)呀、我家房前屋后的院子里”樹(shù)林吐出了嫩芽'小草綠油油的/一眼望過(guò)去：好象鋪了一層綠綠的地毯”花兒在綠色的地毯上競(jìng)自開(kāi)放��！清晨、小鳥(niǎo)兒唱著歡快的`歌在樹(shù)林里自由飛翔；傍晚"忙碌了一天的小鳥(niǎo)兒’嘰嘰喳喳地回到了鳥(niǎo)巢"我很喜歡小鳥(niǎo)兒
小鳥(niǎo)兒可能干呢！啄木鳥(niǎo)天天在樹(shù)林里飛來(lái)飛去給樹(shù)林們治病”把藏在大樹(shù)里面的害蟲(chóng)全部吃掉"黃雀在田地里吃莊稼上的害蟲(chóng)‘這樣莊稼才長(zhǎng)得好”小鳥(niǎo)的羽毛非常艷麗、它們還會(huì)唱些動(dòng)聽(tīng)的歌曲：飛翔的它們象跳著優(yōu)美的舞蹈：
但是’以前有些人常到樹(shù)林里打小鳥(niǎo)賣(mài)錢(qián)或吃小鳥(niǎo)的肉’還有的小朋友用彈弓來(lái)射小鳥(niǎo)。有的小朋友掏鳥(niǎo)窩：這樣一來(lái)'小鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸”在我們的城市里就再也看不到小鳥(niǎo)了、那時(shí)/樹(shù)林莊稼都被害蟲(chóng)毀掉/我們生存的環(huán)境將會(huì)惡化;
現(xiàn)在/我們都懂得了保護(hù)小鳥(niǎo)的重要性“我想給小鳥(niǎo)們做些房子，放在樹(shù)林里;讓小鳥(niǎo)有個(gè)安靜的家這樣，我們和小鳥(niǎo)可以和睦相處’成為好朋友,
我們小學(xué)作文 篇3
我家一共有三個(gè)人，分別是爸爸、媽媽和我，組成了一個(gè)神奇的家庭：懶蟲(chóng)老爸、嘮叨老媽和巧手的我。我的家庭充滿了故事，想聽(tīng)嗎？那就別傻愣著了，快跟上！
睡蟲(chóng)老爸
我的爸爸是個(gè)睡蟲(chóng)，如果不是肚子里的鬧鐘不停地咕咕響，爸爸就可以睡在床上一直不下床。有個(gè)這樣的老爸就肯定會(huì)有新鮮的故事，尤為典型的就是這件，聽(tīng)好了：有一次，媽媽要到洛陽(yáng)學(xué)習(xí)，六點(diǎn)鐘就要走，于是媽媽就交代爸爸送我上學(xué)，爸爸答應(yīng)了，腦袋一挨枕頭就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我就悲劇了。因?yàn)榘职直皇謾C(jī)鬧鐘叫醒時(shí)卻又睡了，再醒時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)40了。我被爸爸叫醒時(shí)眼睛瞪得倍兒大，趕緊穿上衣服梳了下頭發(fā)也顧不上吃媽媽準(zhǔn)備好的早餐，就趕快去學(xué)了。那天可是星期一，我還得升旗，終于在7點(diǎn)55時(shí)趕到了，我也顧不上換升旗手的衣服就去升旗了，其他旗手都身著旗手服裝，我顯得格格不入，那時(shí)羞得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真倒霉，有個(gè)睡蟲(chóng)老爸真是人生一大悲劇呀！
不得已，以后媽媽再出差，我學(xué)會(huì)自己定鬧鐘起來(lái)叫醒爸爸啦，誰(shuí)讓這樣的老爸不靠譜呢。無(wú)奈！
嘮叨老媽
我家不光有個(gè)睡蟲(chóng)老爸，還有一個(gè)嘮叨老媽。我的`老媽是一個(gè)語(yǔ)文老師，有一個(gè)特點(diǎn)就是嘴皮子特別溜，催起我來(lái)，照樣特別溜。早上，天蒙蒙亮就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“芊芊，一天之計(jì)在于晨，快起來(lái)背英語(yǔ)，早上頭腦好，能記住。你要是再賴(lài)床媽媽就不帶你去學(xué)了！”唉，大早上的都不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，無(wú)奈，我只好離開(kāi)溫暖的被窩。中午，在奶奶家吃飯，媽媽又開(kāi)始了�！败奋�，別剩飯，粒粒皆辛苦，別浪費(fèi)，把米吃干凈了再喝魚(yú)湯！”媽媽的嘮叨再度響起。晚上，寫(xiě)完作業(yè)后�！败奋�，快把今天學(xué)的英語(yǔ)都背背，別擠成堆，你可不能把英語(yǔ)落下，長(zhǎng)大要是出國(guó)不會(huì)英語(yǔ)可愁了！”你看，這些話我聽(tīng)得耳朵都結(jié)繭嘍！
老媽嘮叨的多了，難免出錯(cuò)，“洗牙刷臉穿書(shū)包”類(lèi)的話時(shí)有發(fā)生，差不多每天都能送上經(jīng)典語(yǔ)錄，保你笑口大開(kāi)。
巧手的我
我是一個(gè)12歲的小女孩，我呀，別的長(zhǎng)處倒沒(méi)有什么，就手最巧。一看到一些手工制作就忍不住想學(xué)，而且學(xué)得特別快。我們學(xué)校新開(kāi)了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)——穿珠班，我就迫不及待地報(bào)了名，現(xiàn)在我剛剛完成了我的第一個(gè)作品，一個(gè)用珠子編的花瓶，也因?yàn)槲业氖钟袆艃海鸦ㄆ孔龅米畲蓪?shí)，形狀最好看。我的癮還沒(méi)過(guò)夠，于是央求媽媽去關(guān)林市場(chǎng)給我批了一些珠子自己在家穿。我每天寫(xiě)完作業(yè)都要穿一會(huì)兒，老師沒(méi)教過(guò)的我就跟電腦學(xué)，樂(lè)此不疲，別提我有多開(kāi)心了！我準(zhǔn)備做出各種各樣的飾品拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，自己掙零花錢(qián)。
我們?nèi)齻�(gè)成員就這樣組成了一個(gè)其樂(lè)融融的家庭，這樣的家庭每天都會(huì)上演許多有趣的故事，有機(jī)會(huì)我再和你分享吧！
我們小學(xué)作文 篇4
夕陽(yáng)給窗外的湖面鍍上了一層金，我坐在房間里下意識(shí)地?fù)芘P尖。風(fēng)穿過(guò)半掩的窗簾，輕拂著我的臉峽，往日悅耳的風(fēng)鈴聲，此刻聽(tīng)來(lái)惟添煩躁。
考試的`頻繁，作業(yè)的繁多，升學(xué)的壓力，讓我的心涼到了極點(diǎn)。我無(wú)法面對(duì)父母嚴(yán)肅的眼神，只能把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自享受這份惆悵。
書(shū)柜里，已都是復(fù)習(xí)資料和各類(lèi)書(shū)本，那些課外書(shū)一律被說(shuō)成了所謂的‘‘閑書(shū)’’搬出了房間。就連陪伴了我好幾年的MP5，也被‘‘上級(jí)’’沒(méi)收了。
有好幾次，我都想推開(kāi)門(mén)，跑到樓下瘋玩。但每次，一開(kāi)門(mén)，一看到媽媽陰著臉坐在客廳里，我便退縮了。我懊惱過(guò)，也流淚過(guò)，但這一切根本不能挽回什么。
每天，我都在和無(wú)形的壓力相伴。我想擺脫它，可我無(wú)力與它爭(zhēng)斗。我只能默默地唱著徐良的《考試什么都去死吧》，來(lái)宣泄心中的憤怒。
我想飛，飛到田野中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；飛到廣場(chǎng)上，和小朋友一起放風(fēng)箏；飛到果林中，品嘗甜美的果實(shí)；飛到花園里，聞一聞花朵的幽香；飛到……可這都是虛無(wú)縹緲的幻想，不可能成真。
為什么？成績(jī)會(huì)有那么重要？其實(shí)我也有努力，也在拼搏。我真想對(duì)父母說(shuō)：松一松束縛我的繩索，請(qǐng)讓我們飛起來(lái)！
我們小學(xué)作文 篇5
笑容是一個(gè)抽象的話題。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，笑容無(wú)處不在。
事情發(fā)生在那天下午，坐在我后面的小軍和小紅吵起來(lái)了。他們?yōu)槭裁磿?huì)吵起來(lái)呢？噢，原來(lái)是這樣的：下課了，小紅在做作業(yè)，他的同桌——小軍和別人在追逐。一不小心，小軍動(dòng)到了小紅的手臂，使小紅在作業(yè)本上畫(huà)了一大條線，小紅看了看，是小軍干的‘好’事。小軍呢？不但沒(méi)有向小紅表示歉意，還嬉皮笑臉的。小紅可生氣了，大聲說(shuō)：“你賠，賠！”小軍說(shuō)：“我又不是故意的，賠什么賠？”“那你怎么連對(duì)不起都不會(huì)說(shuō)呀？”小軍說(shuō)：“你自己那么小氣！”“你……”就這樣，吵得‘天翻地覆’的。其實(shí)，他們兩個(gè)人平時(shí)都不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒小氣，不懂得謙讓�，F(xiàn)在，又這樣了，造成他們愁眉苦臉的。過(guò)了一會(huì)兒，他們又喊著要分‘三八線’，坐在他們前面的我不得不要去勸說(shuō)他們了，我叫他們別吵了，可就是不聽(tīng)，反而吵得更厲害了。小軍甚至還去拿粉筆，在桌子上畫(huà)了一條線。大家都以為他們不會(huì)再吵了�？尚〖t馬上叫到：“你這個(gè)自私鬼，自己畫(huà)那么多位置，我就一點(diǎn)點(diǎn)，叫我怎么寫(xiě)字呀？”小軍也不服氣：“不是一樣多嗎？什么眼呀？”剛說(shuō)完，兩個(gè)人都很生氣，都快要打起來(lái)了。小軍手上拿著書(shū)，小紅拿著墊板，不時(shí)在桌子上敲兩下，示意對(duì)方投降，可兩人都不甘示弱。最后，還是我‘挺身而出’，說(shuō)道：“你們不能這樣，同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣，我們的班集體才會(huì)變的更加和諧美好！對(duì)嗎？”他們聽(tīng)了我的'話，放下了手中的‘武器’，互相道歉了起來(lái)，就和好了。這時(shí)，我們大家都笑了。只聽(tīng)見(jiàn)鄰桌的小明說(shuō)：“對(duì)，這樣才對(duì)嘛！兩個(gè)人要好好相處。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小軍聽(tīng)了，很生氣，跑出去追小明，小明一邊跑一邊叫道：“救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我��？”我們聽(tīng)了，笑得更加開(kāi)心了。
笑容是我們自己創(chuàng)造的。每天保持好心情，你將會(huì)更快樂(lè)地過(guò)好每一天！
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