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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-02 13:11:35 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)生作文優(yōu)選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文優(yōu)選15篇

小學(xué)生作文1

  昨天中午,我的二爺爺?shù)綄W(xué)校去接我?煲郊业臅r(shí)候,不小心摔了一跤,我從自行車上跌下來,哎呀,我的手被劃破了,血直往外流,好可怕呀!

  我嚇得趕緊跑回家找媽媽,這時(shí)手疼得很厲害,火辣辣的`,我的眼淚不住地往下流。媽媽一邊幫我包扎傷口一邊對(duì)我說:“孩子不要怕,這點(diǎn)困難算什么,你一定要堅(jiān)強(qiáng)。”聽了媽媽的話,我突然想起了一年級(jí)學(xué)過的一首兒歌:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!笔茄,這點(diǎn)困難算什么呢!

  我才不怕呢!

  想著想著,我的手好像也不怎么疼了,我擦干眼淚對(duì)著媽媽笑了,媽媽看著我,也笑了。

小學(xué)生作文2

  小時(shí)候,我就很怕黑,晚上睡覺都要開著燈,但是,通過那一次,我再也不怕黑暗了。

  一天,我獨(dú)自在家里津津有味地看電視,忽然停電了,黑暗吞噬著整個(gè)房間,伸手不見五指。我害怕得瑟瑟發(fā)抖,想打電話給媽媽。可是,在平時(shí)只有幾米距離,在我現(xiàn)在看來十分漫長(zhǎng)。我腦子里不斷浮現(xiàn)恐怖片里的妖魔鬼怪、小時(shí)候爺爺奶奶講的鬼故事,心怦怦直跳,我控制著自己盡量不要去想,可偏偏腦子不聽話。這時(shí),“轟隆隆”,著實(shí)把我嚇了一跳,原來是打雷啊,我自己心里安慰自己。我望了望自己胸前的'紅領(lǐng)巾,它好像在嘲笑我:“萬佳雯,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,還怕這么一點(diǎn)點(diǎn)黑嗎?你還配戴我嗎?我又想起爸爸說的一句話:“世上根本沒有鬼,鬼都是人們自己想象出來的。”于是,我鼓起勇氣,走到電話機(jī)旁,剛想撥媽媽的電話,燈又亮了。

  經(jīng)歷了這一件事后,我不怕黑了,因?yàn)槲颐靼祝菏郎蠜]有鬼,只有心里想著鬼的人。我不怕黑暗!

小學(xué)生作文3

  過去,只要考試我就會(huì)心跳加速,面色蒼白,四肢無力,直冒冷汗。一天老師叫我去代表三、六班考試,天哪,要我去考試不可能吧!我直擺動(dòng)著頭。老師笑瞇瞇地說:“不用怕”。這時(shí)我才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  開始考試了,我腦海里一片空白。我想:呀!糟糕,這次我們班完了。我一直嘆著氣,老師在座位上坐著想下來說答案,可是老師不能下座位,只要一下座位我們班就會(huì)得零分呀!她只有默默地坐在座位上,這時(shí)我看見了她的'目光,那鼓勵(lì)的、期待的目光,給我增添了力量。頓時(shí),我腦子突然豁然開朗,我又有了記憶,我又會(huì)做了?荚囃炅耍一亓私淌。

  第二天,校長(zhǎng)宣布誰班考得最好,我心咚咚地跳著,校長(zhǎng)說第一名三、四班,第二名三、六班,我一聽見就高興。

  考試,我不怕。

小學(xué)生作文4

  通過對(duì)《養(yǎng)花》這一課時(shí)的學(xué)。,我感到生活中處處充滿樂趣,但只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣,但是,我愿意把自己在寒假里的趣事與同學(xué)分享。

  如果我沒有記錯(cuò),那是在正月十五的一天,在兩、三點(diǎn)左右,天空向?qū)O猴子的`臉,說變就變,不一會(huì)兒就下起了鵝毛大雪,沒過多久,院子里就積滿了一層厚厚的白雪,我看著院子里的雪花,我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法,于是,當(dāng)我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。

  堆雪人的活動(dòng)開始了,但是我怎么堆也堆不好,不久,我有點(diǎn)灰心喪氣了。忽然,妹妹說:“姐姐別灰心,又失敗就有成功!边@句話對(duì)我感觸很大,讓我重拾信心,這一次我沒有放棄,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于,一個(gè)完美無暇的雪人堆起來了,我欣喜若狂的叫了起來:“哇!我成功了,我成功了。”

  后來我明白了在做每一件事的過程中,必定會(huì)有喜有憂,有笑有淚,克服困難,就必須要向自己挑戰(zhàn),取得勝利,這樣,自己一定會(huì)感受到快樂。

小學(xué)生作文5

  國慶節(jié)第三天,爸爸帶著我和妹妹去了湖北省的木蘭天池游玩。

  去木蘭天池的路上有山有水、綠樹成蔭,真是一步一景。我們觀賞了龍池堰、龍馬石、瀑布,還游覽了滑草場(chǎng)、木蘭外婆故里。其中最絕的'是天池,竟然在山頂有好大一汪湖水。另外還有一項(xiàng)刺激的項(xiàng)目:飛索過河。我和妹妹還平生第一次坐了下山滑道。第一次坐滑道沒經(jīng)驗(yàn),把我和妹妹嚇得哇哇大叫,到山下的時(shí)候,我的手和腳都緊張得不聽使喚了。

  天不知不覺快黑啦,我們依依不舍地乘車離開了木蘭天池,真希望爸爸能再帶我們來玩一次。

小學(xué)生作文6

  今天是一個(gè)陽光明媚的好日子。在這個(gè)日子里,我們帶著零食,坐著大巴車,去桃蹊看桃花。

  我本以為那兒是春色滿園的景象,我幻想著那邊是一大片粉紅,像燦爛的朝霞;淡淡的花香讓人著迷,時(shí)不時(shí)還能聽見鳥兒唱歌的聲音,可事實(shí)卻出乎我的意料,那里的花兒只開了零零星星幾朵。那里開著的花兒有的是五片花瓣,也有的是六片花瓣;中間的`花托有的像五角星,也有的像六角星。

  在陽光下,粉紅的桃花散發(fā)著一陣陣芳香,看上去既柔和又艷麗。

  走在路上,在一片片桃林中,我發(fā)現(xiàn)了幾棵不知名的樹,樹上開著許多潔白的小花,與周圍粉紅的花相比,這棵樹上的花兒卻顯得十分淡雅、潔白,像天使一般,靜靜地開在路邊。

  這次真是太可惜了,花都謝了,我明年還要來,下次來我一定要來早一點(diǎn)。

小學(xué)生作文7

  1、人物對(duì)話結(jié)束后,你總是不打雙引號(hào)關(guān)門,難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣?

  2、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多,就像給長(zhǎng)方形畫高一樣,能畫無數(shù)條。

  3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,拔地而起。

  4、缺點(diǎn)是字不美觀,像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的`印子。

  5、文章的第二自然段太長(zhǎng)了,比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢。

  6、全文沒有優(yōu)美詞句,好似一個(gè)人光頭,沒長(zhǎng)一根頭發(fā)。

  7、習(xí)作中的錯(cuò)別字,一卡車都裝不下,簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊恕?/p>

  8、人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對(duì)話。

  9、本文標(biāo)題一般,猶如一張干燥的宣紙,缺少滋潤(rùn)的感覺。

  10、全文語句流利通暢,恰如一條絲巾,摸起來十分光滑。

小學(xué)生作文8

  今天,我們經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的路程,終于來到了我最喜歡的“塞罕壩大草原”了,草原上的青草綠油油美麗極了!

  當(dāng)我一腳踏進(jìn)草地里時(shí),我聽見了一陣陣優(yōu)美的“樂曲”,我就知道這是一位不知名的“音樂家”唱出來的。突然,我覺得鼻子癢癢的,仔細(xì)一聞,!原來是山坡上各種各樣的野花發(fā)出來的陣陣清香呀!這股濃濃的.香味讓我感覺到了大自然的美——風(fēng)景之美。往遠(yuǎn)處一看,一座座山層巒疊翠,美麗極了。突然,我的視線中出現(xiàn)了一群羊和一群馬,羊兒在悠閑自得的吃著綠油油的小草,馬兒則在草原上盡情的奔跑,我多么希望能變成一匹馬或一只羊自由自在的奔跑啊!

  快走了,我回頭望了一下花的海洋、草的世界,戀戀不舍地離開了。

小學(xué)生作文9

  我家院子里有很多花草樹木,那里的花長(zhǎng)的漂亮,那里的草長(zhǎng)的茂盛,那里的樹長(zhǎng)的高大,那里真是壯觀!

  早晨,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌,那動(dòng)聽的歌聲聽了,使人快樂,蝴蝶在草叢里飛舞,一會(huì)兒飛到花叢中,一會(huì)兒飛到草叢里。真調(diào)皮!蜜蜂在花花叢里鬧著。

  我家院里還有一張桌子,四張凳子,中午爺爺、奶奶們?cè)谀抢镄菹,想著大自然的美麗,很多同學(xué)放學(xué)就會(huì)來找我寫作業(yè),在我家院子里,寫作業(yè)很涼快,我們還爬上桂花樹上睡,有時(shí)還在那里看星星呢。

  每次寫完作業(yè),我就拿幾本課外書去院子里看,有時(shí)還拿點(diǎn)東西在那里吃呢,吃著嘴里的.東西,聞著大自然的香味,這真是令人難忘的事情。

  大自然真美麗,我家院子也一樣美麗。

小學(xué)生作文10

  轉(zhuǎn)眼,應(yīng)經(jīng)到了20xx年。我乘著宇宙飛船,回到了我的母校。

  瞧!“星!眱蓚(gè)字是懸在空中的;“小學(xué)”兩個(gè)字是地上的燈光折射在了墻上,還變換著顏色,美極了!

  一走進(jìn)大門,就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來給你做“向?qū)А。不管你要去學(xué)校的哪一個(gè)角落,他都會(huì)載著你,飛過去。

  歡快的下課鈴響了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)沖出教室,到操場(chǎng)上追逐嬉戲……

  我讓機(jī)器人載我去了音樂教室。“哇!”我情不自禁地說了出來——整個(gè)教室的樣子就是一個(gè)音符。教室的墻上、地面、頂面全是音符。連鋼琴都是音符狀。我想,同學(xué)們肯定會(huì)在音樂世界里徜徉。

  離開了音樂教室,我又讓機(jī)器人載我去了電腦教室。我的反應(yīng)一樣,覺得好高級(jí)。W(xué)生電腦是觸摸的;老師的教學(xué)大屏幕是觸摸的.,透明的,也可以把它拿下來,折小,帶到任何一個(gè)地方。

  之后,我又讓機(jī)器人載我去了科學(xué)教室、體育館和操場(chǎng)……大家覺得我想象中未來的學(xué)校好嗎?

小學(xué)生作文11

  等紅燈時(shí),我和媽媽聽到了貓咪的叫聲。我望望窗外,又看了看車?yán)锩,可就是沒找到貓咪。

  到了另外一個(gè)十字路口,車子一停下,“喵喵”依然叫個(gè)不停,而且越叫越響,聲音越叫越凄慘。我想:肯定是貓咪為了暖和,跑到車底下去了。我和媽媽都非常害怕,怕車子開動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車停在路邊,可貓咪就是和我們捉迷藏,一聲不吭不叫了。

  于是,我們只能把車開到修理廠,請(qǐng)師傅幫忙。師傅來了,他趴在車邊,敲敲門,貓咪還是一聲不吭,直到叔叔學(xué)著描叫。貓咪以為自己的'同伴來了,它就拼命地“喵喵”亂叫,好像在請(qǐng)求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來,出來”,貓咪慢吞吞地出來了,一溜煙地逃跑了。

  這只貓咪真調(diào)皮,偷偷地藏到媽媽的車底下,它自己肯定也嚇壞了。

小學(xué)生作文12

  昨天早晨潘老師帶著我們?nèi)嗳ルA梯教室體檢。 我先測(cè)量了腰圍,再檢查了牙齒和眼睛。讓我最害怕的是抽血。我到一個(gè)阿姨那兒登記了名字。開始排隊(duì)抽血。輪到我了,我把胳膊伸過去,只見阿姨先用一團(tuán)白色的棉花擦了擦我的皮膚,感覺涼涼的。這時(shí)我的心好像一只小白兔在怦怦直跳。阿姨又拿起一個(gè)針筒,那一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針刺進(jìn)了我的血管。我感覺好像被螞蟻咬一口疼疼的。我看見紅紅的'血慢慢地流進(jìn)針筒。我趕緊扭過頭再也不敢看了…… 抽好以后沒抽過血的同學(xué)都問:“疼不疼?”我得意的說:“疼,但我不怕!币?yàn)槲乙鰝(gè)勇敢的孩子。這點(diǎn)疼算什么!

小學(xué)生作文13

  金秋九月,丹桂飄香。我們青蘋果中隊(duì)響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召,喜迎一個(gè)特殊的隊(duì)日活動(dòng)——“童心伴隨夕陽紅”。隊(duì)員們積極參與其中,努力爭(zhēng)做孝敬祖輩家長(zhǎng)的“小孝星”。瞧,大家認(rèn)真記錄自己的孝心故事,有的為奶奶捶背,有的給爺爺盛飯,還有的陪老人聊天等等,積極為祖輩家長(zhǎng)做事,努力用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的一片孝心。

  20xx年9月26日一大早,隊(duì)員們穿著統(tǒng)一的服裝,佩戴鮮艷的'紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。我們?cè)陉?duì)旗前立正敬禮,向敬愛的輔導(dǎo)員老師、親愛的伙伴問好。今天,我們感到特別的自豪,因?yàn)榻裉煳覀儗⒂H口講述自己的孝心故事!肮适聲(huì)”上,隊(duì)員們紛紛與大家分享為祖輩家長(zhǎng)做事的快樂,一件件,一樁樁小事,都真切地表達(dá)了我們對(duì)爺爺奶奶那一份濃濃的愛。

  教室里,愛意涌動(dòng),人心溫暖。學(xué)會(huì)感恩,快樂無比!

小學(xué)生作文14

  一個(gè)寧靜的午后,雞媽媽帶著四只活潑可愛的雞寶寶來到后花園散步。它們悠閑地走著,時(shí)不時(shí)伸出爪子刨地,伸長(zhǎng)脖子去抓蟲子。

  這時(shí),一只小花貓正躡手躡腳、悄無聲息地靠近籬笆。它看著小雞,聞著小雞的香味,口水就像瀑布一樣流了下來。它想:“這么多小雞呀!夠我美餐一頓呢!真是天助我也!”它一邊想著,一邊伸出魔爪。

  說時(shí)遲、那時(shí)快,雞媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛撲過來。只見,雞媽媽全身毛發(fā)直立,扇動(dòng)翅膀,用鋒利的'嘴巴去啄小花貓。小花貓嚇得拔腿就跑,雞媽媽窮追不舍。最后,小花貓落荒而逃。

  雞媽媽見小花貓走了,又回到雞寶寶身邊,對(duì)寶寶們說:“孩子們,貓是我們的天敵,你們不能離開媽媽的身邊。”說完,雞媽媽繼續(xù)和雞寶寶散步去了。

小學(xué)生作文15

  下午,我在做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,被一道題目給難住了。題目是“2 2 2 2=2”,讓我們填上符號(hào)使等式成立。我左想右想就是無法使等式成立。于是,我拿了一張草稿紙開始列式,把“+-×÷”依次代入算式中,我已經(jīng)列了很多算式還是找不到答案。唉!這個(gè)方法行不通。是不是我真的不行了啊?我泄氣了,無精打采地想直接問媽媽答案算了。媽媽卻指著題目對(duì)我說“算式的規(guī)則是‘先乘除后加減’,你能理解了這句話,就一定可以做出來!蔽抑缓米聛戆磱寢尩.話繼續(xù)去做。啊!終于被我求出來了,原來答案就是“2÷ 2+ 2÷2=2”我開心地跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽,我做出來啦!你看......”媽媽看了后笑著說:“你真是厲害呀!和我想得一模一樣哦!我還以為你會(huì)被這題給難住了呢!蔽姨鹛鸬匦α。

  我覺得在做題目時(shí)一定要冷靜,細(xì)心,不要急躁,越是害怕難題,就會(huì)越覺得難,不怕它時(shí),也就會(huì)變得簡(jiǎn)單多了噢!

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