小學(xué)記事作文【合集15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將逝去。我將告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的母校，開始新的初中生活。
在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我特別害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，特別害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的`懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣��！
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
小學(xué)記事作文2
在一個(gè)神秘的夜晚，外面的風(fēng)“呼呼”地吹著，我躺在床上睡著大覺(jué)（拜托，風(fēng)這樣吹很正常，躺在床上睡覺(jué)也很正常嘛）。
突然，我猛然驚醒，想起有件重要的事沒(méi)做，急忙爬了起來(lái)（這件事說(shuō)出來(lái)我怕倒了你的胃口，你還是先把嘴里的食物吞下去再說(shuō)吧），到廁所去大便。
當(dāng)我離開廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的左邊有個(gè)黑影也跟了過(guò)來(lái)，而且她頭發(fā)亂蓬蓬的，嚇得我直打哆嗦……她該不會(huì)是鬼吧？為今之計(jì)只有逃，保住小命要緊。還好，沒(méi)跟上來(lái)。當(dāng)我走到房間時(shí)，那個(gè)“神秘人”又出現(xiàn)了，我停了下來(lái)，她也停了下來(lái)，這可把我嚇壞了，馬上跳上床用被子蒙住頭。過(guò)了一會(huì)兒，我掀開被子，“神秘人”不見(jiàn)了，我這才松了一口氣。
第二天，我決定揭穿“神秘人”的廬山真面目，就準(zhǔn)備好棍子，等到晚上出洞。
深夜，外面的風(fēng)依然“呼呼”地吹著（廢話），而我卻早已守侯在我家的'廁所里（不覺(jué)得很惡心嗎）……（此省略號(hào)表示過(guò)了10分鐘）……（此省略號(hào)表示又過(guò)了10分鐘）………………（這個(gè)超長(zhǎng)省略號(hào)表示過(guò)了無(wú)數(shù)的10分鐘）“啊――喔――�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠。看來(lái)今晚“神秘人”是不會(huì)出現(xiàn)了，有什么事還是明天再說(shuō)吧。
又當(dāng)我離開廁所的時(shí)候，“神秘人”又出現(xiàn)了。她依然那么恐怖，我依然那么害怕。不……不要怕，我是人，她是鬼，人是不會(huì)怕鬼的，我是正義之神，我是勇敢之神，我是（總之我用了一切好的詞來(lái)比喻我）……“你是誰(shuí)？
你怎么會(huì)在這？你是人是鬼？你……”我在萬(wàn)分恐懼的情況下審問(wèn)“神秘人”，可“神秘人”卻一直不回答。好啊，不說(shuō)是吧，那我就動(dòng)手了！當(dāng)我舉起木棍時(shí)，“神秘人”居然也舉起了一個(gè)木棍！好啊，你打我，我不會(huì)躲嗎？我躲，我躲，我躲躲躲！沒(méi)想到的是，“神秘人”也跟著我做同樣的動(dòng)作，而且方向和速度都一樣！
……
我沉默了一會(huì)兒，我總覺(jué)得這件事有點(diǎn)怪……（思考中）
又過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)想出答案（真苯）……（再次思考中）
再過(guò)了一會(huì)兒，我仍然沒(méi)想出答案（我暈）。這時(shí)，廁所的燈“啪”一聲亮了，原來(lái)是媽媽，“這么晚了在這里干嘛？”媽媽問(wèn)�！拔以凇本彤�(dāng)我說(shuō)到一半，看到鏡子里站著一個(gè)人，那個(gè)人和我長(zhǎng)得一模一樣，我這才恍然大悟――原來(lái)那個(gè)“神秘人”就是我呀！
哎，真是虛驚一場(chǎng)，害得我整晚沒(méi)睡好。
小學(xué)記事作文3
我們家從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)什么小貓、小狗，唯一養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物就是我在一年級(jí)時(shí)的一缸魚，正是這缸魚，給我們家?guī)?lái)了許多趣事。
趣事一：
魚買的第二天，就有一只魚死了，我第一次看到小動(dòng)物死亡，感到十分難過(guò)。要給它舉辦一個(gè)告別儀式。我用一張紙把它包起來(lái)，埋到了花園里�；亓思遥也煌５芈裨刮野郑骸岸际悄�，不會(huì)養(yǎng)魚，結(jié)果魚就死了�！蔽野址瘩g說(shuō)：“魚死了跟我有什么關(guān)系？”我不聽：“就是你，就是你�！苯Y(jié)果，我爸還擔(dān)上了個(gè)“過(guò)失罪”。事情最后不了了之。
趣事二：“罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我說(shuō)的“罪魁禍?zhǔn)住敝傅木褪俏覌�，不信，�?qǐng)聽原因：原先，我們家沒(méi)有買制氧器，擱三差五就死幾條魚，后來(lái)，買了制氧器，總算沒(méi)有魚再死了。可我媽說(shuō)：“這制氧器質(zhì)量不行，沒(méi)人的'時(shí)候必須拔掉插銷，否則容易引起火災(zāi)。”結(jié)果，我們家每天都要死幾條魚，你說(shuō)，我媽是不是導(dǎo)致魚死亡的“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>
趣事三：“神魚”現(xiàn)身
我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一條“神魚”，不對(duì)不對(duì)，簡(jiǎn)直是“魚神”。它神在哪呢？請(qǐng)聽事例：這天，我爸將這條魚買回來(lái)，晚上，我正在看電視，突然聽見(jiàn)“砰”的一聲，好像有什么東西掉到地上，我當(dāng)時(shí)正在看電視，沒(méi)有在乎，以為是電視里的聲。第二天早晨，我爸在魚缸下發(fā)現(xiàn)了這條奄奄一息的“神魚”，你們也都猜到是怎么回事了吧，是魚自己從魚缸里跳了出來(lái)，這魚缺氧１０來(lái)個(gè)小時(shí)還能動(dòng)。雖然已經(jīng)救不活了，但是我覺(jué)得它真是條“神魚”。
趣事四：“養(yǎng)魚高手”
這些魚給我家?guī)?lái)這么多趣事。因?yàn)轸~是我爸養(yǎng)的，所以我爸還是很有貢獻(xiàn)的，這么多魚都他一個(gè)人養(yǎng)，也挺不容易的。為此，我授予他“養(yǎng)魚高手”稱號(hào)，并不是他養(yǎng)魚技術(shù)好，而是因?yàn)槿揖臀野逐B(yǎng)魚，所以他是我們家的“養(yǎng)魚高手”。他的技術(shù)實(shí)在不敢恭維，十條魚讓他養(yǎng)，死一半就是奇跡，全軍覆沒(méi)也不稀奇，他也買過(guò)書，可技術(shù)一點(diǎn)沒(méi)提高。我還是要給我爸一張獎(jiǎng)狀，上面就這么寫：茲授予我爸“養(yǎng)魚高手”稱號(hào)，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。
不過(guò)，這都過(guò)去了，我們家的魚是死了買，買了死，如此循環(huán)，結(jié)果魚也就不養(yǎng)了，但時(shí)至今日，這些趣事我仍然還是記得的。
小學(xué)記事作文4
那一天下午，我早早就把作業(yè)做完了，爸爸見(jiàn)我今天這么積極，就特赦我可以下樓去玩，拿到了特赦令，爸爸叮囑我早點(diǎn)回家的聲音我都拋到了腦后，一心就想著下樓去玩。
也許是我玩得忘乎所以了，竟然沒(méi)有看表，天幕漸漸變黑，霓虹燈也漸漸亮起。老爸在樓上焦急地大聲喊道：“金釗——，快回家——!”我應(yīng)付著回答：“好——一會(huì)兒就回去——”這樣重復(fù)了好幾次，我終于被老爸的“執(zhí)著”所“感動(dòng)”，帶著滿懷的快樂(lè)回到家，真是“興盡晚回舟”!
邊走邊想：老爸肯定會(huì)像往常一樣熱烈歡迎、大餐伺候，餐桌上己經(jīng)擺好了碗筷，飯菜還升騰著誘人的香氣，有沒(méi)有我最愛(ài)吃的紅燒魚呢?有沒(méi)有中午令我回味無(wú)窮的黃燜肉呀?我不由得咽了口吐沫，肚子也跟著唱起了空城計(jì)。
我按了按門鈴，門開后老爸探出腦袋，看著他陰沉的.臉，我不由一楞，心里緊張起來(lái)。隔著一扇門，老爸恨恨地訓(xùn)了我一頓，把所有玩得太晚的危險(xiǎn)都十分鄭重地重復(fù)宣布了一遍，甚至還繪聲繪色地編出來(lái)一個(gè)小孩子玩得太晚被人販子拐跑了的事，我聽得頭暈?zāi)X漲，一楞一楞的。我保證以后肯定再也不晚回家后，老爸還不肯放過(guò)我，要讓我也嘗嘗等待的滋味。
老爸關(guān)上門，把我獨(dú)自留在樓道里，讓我體驗(yàn)等待的感受。我心想：得!不讓我進(jìn)去，那我就等吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越著急。不由發(fā)牢騷：老爸真煩人，回來(lái)了就趕緊讓我回家吧，還等什么呀?讓我在這等還不如讓我在下面玩呢!不是你讓我回家的嗎，到門口為什么又不讓進(jìn)?……
樓道里靜悄悄的，加上聲控?zé)艉雒骱霭担液蟊骋魂囈魂嚨匕l(fā)涼。我決定分散注意力排解這種恐懼感，想些其他的事，可是越想越發(fā)的心急如焚。等人的滋味真不好受，等人時(shí)時(shí)間過(guò)得太漫長(zhǎng)了，簡(jiǎn)直是度秒如年。
五分鐘的等待，我卻覺(jué)得好象等了一個(gè)多小時(shí)。爸爸開門后問(wèn)我等人的滋味如何?好不好受?以后我應(yīng)該怎么樣做?我向老爸道歉并保證以后嚴(yán)守時(shí)間。
這一次晚回家讓我明白了以后一定要遵守約定，要嚴(yán)守時(shí)間，不要因?yàn)樽约旱淖约旱呢澩娑尲胰藫?dān)心。爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了!
小學(xué)記事作文5
秋天，萬(wàn)物凋零，一片黃澄澄的顏色。在這豐收的季節(jié)，我們學(xué)校組織了秋游。
風(fēng)呼呼地利著，卷起沙塵向我們襲來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著頭，但這并沒(méi)有破壞我們秋游的興致。
我們先去動(dòng)物園看了幾只小的，接著又去了蔬菜大棚。唉，乏味至極！也許你會(huì)問(wèn)：既然乏味至極，同學(xué)們又怎么會(huì)興致勃勃呢？因?yàn)樽罹首罴?dòng)人心的在后面——挖地瓜。
下車后，我們來(lái)到挖地瓜的地方。我和幾個(gè)同學(xué)搶先地過(guò)去。我隨便找了個(gè)地方就開始挖，心想：碰碰運(yùn)氣吧，反正才剛開始。我挽起袖子，蹲下身，開始動(dòng)手挖。還沒(méi)挖幾下，就看見(jiàn)地瓜露出的“小肚肚”了。我暗暗得意：人們都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，可我一進(jìn)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)不小的地瓜，真是天助我也！于是我繼續(xù)挖，挖著挖著，我的手漸漸擠不進(jìn)去了，弄得我難受。我氣急敗壞地拿著鏟子往地瓜上使勁一戳，糟糕！地瓜的.“大肚子”被我切掉一塊兒。正在這時(shí)，王春雨和王舒叫我過(guò)去和她們一起挖，我才不呢！好不容易找到一個(gè)地瓜(雖然肚子被我切掉一塊兒)，我裝作沒(méi)聽見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身開始掘周圍的土，終于，一個(gè)殘缺不全的地瓜破土而出。
我把地瓜裝進(jìn)袋子里，心里那個(gè)高興勁兒就別提了！我可不懂什么叫“順藤摸瓜”，只是看哪兒順眼就挖哪兒。這不，我又看到了一個(gè)順眼的地兒，拿起鏟子就開始挖。這次可沒(méi)有上次那么好運(yùn)，我挖了半天，連地瓜的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。
正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，忽然看見(jiàn)有一塊小地瓜皮露了出來(lái)，我興奮極了，先把它周圍的土掘開，看看它有多長(zhǎng)。好家伙，足有10厘米！這時(shí)，學(xué)校的李書記過(guò)來(lái)了，看到地瓜這么長(zhǎng)，稱贊道：“這么長(zhǎng)？一定是個(gè)大地瓜！”我聽了，得意洋洋。不過(guò)，這個(gè)地瓜可不怎么好挖，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它挖出來(lái)�？僧�(dāng)我把它挖出來(lái)時(shí)，真叫人哭笑不得，它看起來(lái)足足有10厘米長(zhǎng)，卻“骨瘦如柴”。唉，真命苦��！忽然，我眼睛一亮，驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞里還露出許多小地瓜頭。我欣喜若狂，連忙拿起鏟子小心翼其地挖起來(lái)……我拎著一袋子地瓜，心里樂(lè)開了花。正在這時(shí)，我看見(jiàn)王春雨和王舒，她們配合得十分默契，已經(jīng)挖了兩大袋子地瓜了。跟她們比起來(lái)，我手里的地瓜少得可憐。頓時(shí)，我原有的那股自豪感被風(fēng)無(wú)情地吹走了……
這次秋游，同學(xué)們都滿載而歸。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們都體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。而且，我還多了一份體會(huì)，因?yàn)槲疫�懂得了人與人之間的合作是多么可貴！
小學(xué)記事作文6
我奇怪坐了這么久，理發(fā)師為什么還不動(dòng)手開始剪發(fā)呢？只見(jiàn)他一會(huì)兒拿剪刀，一會(huì)兒放瓶子和發(fā)梳，一會(huì)兒又從不同的角度來(lái)看我的發(fā)型，忙得很哪！他根本不像一位理發(fā)師，倒像一位大藝術(shù)家正準(zhǔn)備雕刻什么杰作。唉！悶得要命，我的視線已不再注意那位忙得起勁的理發(fā)師，而是移向那窗外的景物。
當(dāng)我正看得出神時(shí)，“嚓”的一聲清脆而響亮的聲音，在我耳邊宛如一陣風(fēng)似的飛過(guò)。我還沒(méi)有弄清楚是怎么一回事，一把烏黑的頭發(fā)已經(jīng)飄落在地了，我這才恍然明白過(guò)來(lái)�！班辍钡囊宦�，第二把頭發(fā)又落在地上了。哎呀！理發(fā)師剪發(fā)的速度快得驚人，簡(jiǎn)直把我嚇了一跳。他剪發(fā)的.姿態(tài)非常優(yōu)美(我想他這個(gè)姿態(tài)擺了很久才成功吧)。可惜我不欣賞，原因是我正想稱贊他時(shí)，他卻無(wú)情地拉了拉我的頭發(fā)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“真不聽話！”真可笑，自己不懂剪發(fā)，還罵我的頭發(fā)不聽話！真是天大的笑話呢！
我看到理發(fā)師手中的剪刀閃閃地發(fā)著寒光，而他卻滿不在乎，還輕輕地哼著歌曲，簡(jiǎn)直不把剪發(fā)當(dāng)成一回事，可見(jiàn)他是位不負(fù)責(zé)任的理發(fā)師！再加上“嚓嚓……”的聲音，真令我心神不安，我索性閉上眼睛。但是，不看的話情況可能更糟，萬(wàn)一這位輕率的理發(fā)師一不小心，那我豈不是面目全非了嗎？于是我又睜開了眼睛，“監(jiān)視”著他的一舉一動(dòng)。但是他那重復(fù)的動(dòng)作令人為之目眩，不一會(huì)兒，我便進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)中的我并不是在心里納悶和埋怨，而是和一位和藹可親、健談?dòng)腥さ睦戆l(fā)師閑聊著。“喂！好了，怎么還不清醒？”一串生硬的語(yǔ)調(diào)把我喚醒。又是理發(fā)師吧！我揉揉眼睛，迷迷糊糊地看著理發(fā)師。他正奇怪地看著我，其他理發(fā)師和顧客都笑了。哼！那位理發(fā)師太可惡了，他故意這樣大聲把我喚醒，一定是有意讓大家聽見(jiàn)，好叫我丟臉。可是鏡中的那個(gè)人是我嗎？換了發(fā)型使我感到既陌生而又似乎好看了些。
“我?guī)湍愦狄幌�，理得不錯(cuò)吧！”
“賣花的贊花香！”我脫口而出，但心里卻很滿意，于是微笑地站了起來(lái)。
我付了錢，謝也不謝那位理發(fā)師，便徑自走了。但不知為什么，心中總覺(jué)得有份歉意。
小學(xué)記事作文7
在生活中，有許多事都足以讓我回味一陣子，可就在開學(xué)后不久，發(fā)生了一件讓我后悔一輩子的事。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可在我的心中卻猶如發(fā)生在昨天。那天，我和爸爸一起去超市，一到文具柜臺(tái)前，我就吵著讓爸爸給我買“學(xué)習(xí)機(jī)”，那是一種像平板電腦一樣的學(xué)習(xí)工具，我們班有很多同學(xué)都買了。其實(shí)我的目的是為了提高英語(yǔ)的口語(yǔ)水平，并沒(méi)有想到什么別的原因，可爸爸一口認(rèn)定那是所謂的攀比，不但不答應(yīng)，還把我訓(xùn)斥了一番。當(dāng)時(shí)，我委屈極了，淚水像斷了線的珠子一樣往外流。我想大聲告訴爸爸：“這不是攀比！”可又沒(méi)有勇氣，所以只好忍氣吞聲回家。
回家的路上，我感覺(jué)身子輕飄飄的，好像整個(gè)人都被爸爸那態(tài)度惡劣的話語(yǔ)擊碎了，失去了知覺(jué)一樣。風(fēng)呼呼地吹著，我的心里突然冒出了一個(gè)大膽的想法：“離家出走！”對(duì)，就這么做！傷心過(guò)度的我竟然認(rèn)可了這個(gè)離奇的想法�；氐郊抑�，我趁媽媽洗澡的時(shí)候，逃了出去。
我走了，一聲不響地走了，我并沒(méi)意識(shí)到這一走很有可能在我精彩的人生中添上一道不光彩的印記。當(dāng)我踏出門檻，關(guān)上門的那一刻，心里沒(méi)有一絲后悔，反而還有一種報(bào)復(fù)的快意。帶著兩個(gè)面包，身無(wú)分文的我走在街道上，才感到小小的我是多么寂寞，多么無(wú)助，但我仍然沒(méi)有想回去的念頭。我漫無(wú)目的地走著，心里空蕩蕩的。寒風(fēng)卷著落葉向遠(yuǎn)方飄去，而我卻不知往哪兒走……
天色暗下來(lái)了，路邊的街燈漸漸亮了，把我小小的身影一會(huì)兒變短，一會(huì)兒拉長(zhǎng)。有時(shí)候一只小狗從腳邊跑過(guò)，有時(shí)候是一群人從身旁走過(guò)，奇怪的是，竟沒(méi)有碰上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，一位大人，或是一位我的'同學(xué)……就這樣，我不知道走了多遠(yuǎn)，也不知道走了多久，只感到心里越來(lái)越難受，卻又不知道怎么辦。不知什么時(shí)候，一道刺眼的手電光出現(xiàn)在我眼前，我看清楚了，是爸爸找我來(lái)了。我想跑，可已經(jīng)沒(méi)有氣力，再說(shuō)，我怎么逃得過(guò)爸爸的“掌心”呢。
路上，爸爸說(shuō)了些什么，我已經(jīng)記不清了，但是我清楚地記得他看到我時(shí)那種令人心痛的眼神。那眼神里，有生氣，有責(zé)備，但是我知道，更多的是爸爸對(duì)女兒深深的疼愛(ài)。回到家，坐到書桌前，看著家中熟悉的一切，仿佛一種從未有過(guò)的溫暖涌上心頭。這一股暖流把我心中殘存的最后一絲抗拒也徹底沖走，我突然覺(jué)得非常不安：不就是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)嗎？沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)我就不能學(xué)英語(yǔ)了嗎？父母辛辛苦苦為我日夜操勞，我怎么能這樣傷他們的心呢？
現(xiàn)在，每當(dāng)想到這件事，我的心就再也難以平靜。
小學(xué)記事作文8
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時(shí)不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動(dòng)聲色地看著，哥哥終于忍無(wú)可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來(lái)幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無(wú)可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來(lái)幫忙修，不一會(huì)兒，他們就趕來(lái)了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會(huì)兒裝這盤,一會(huì)兒裝那盤,一會(huì)兒弄主機(jī),一會(huì)兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒(méi)有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說(shuō)。
不多一會(huì)兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說(shuō)：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
是啊，現(xiàn)在哪個(gè)好單位不要真本領(lǐng)，你有真本領(lǐng)，就能找到好工作，賺錢養(yǎng)家糊口，這樣才能生活下去，我想學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？
只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，老師肯定會(huì)把你看成一個(gè)好學(xué)生，努力，為以后的工作好或壞、成或敗打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ)，好嗎？
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時(shí)不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動(dòng)聲色地看著，哥哥終于忍無(wú)可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來(lái)幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無(wú)可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來(lái)幫忙修，不一會(huì)兒，他們就趕來(lái)了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會(huì)兒裝這盤,一會(huì)兒裝那盤,一會(huì)兒弄主機(jī),一會(huì)兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的`。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒(méi)有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說(shuō)。
不多一會(huì)兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說(shuō)：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
是啊，現(xiàn)在哪個(gè)好單位不要真本領(lǐng)，你有真本領(lǐng)，就能找到好工作，賺錢養(yǎng)家糊口，這樣才能生活下去，我想學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？
只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，老師肯定會(huì)把你看成一個(gè)好學(xué)生，努力，為以后的工作好或壞、成或敗打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ)，好嗎？
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
小學(xué)記事作文9
20xx正在一天天過(guò)去，20xx正在一天天到來(lái)，歷史老人又要翻開新的一頁(yè)。
周三下午進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)計(jì)劃表演節(jié)目，后來(lái)由陳昊寫的稿子，他寫的稿子笑點(diǎn)很多，于是，我們開始排練。排練有一些不順利，因?yàn)橐恍┚渥雍臀恼逻^(guò)長(zhǎng)而有一些”沖突“，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的陳昊也做了讓步，修改了許多的地方。
到了下午，每個(gè)人都在過(guò)節(jié)的喜悅心情里，每個(gè)人都穿著一套漂亮的衣服。剛打預(yù)備鈴，隱隱約約的可以看到幾個(gè)獲”好家長(zhǎng)“的家長(zhǎng)來(lái)到這里，其中一位家長(zhǎng)給了我們一些糖做元旦禮物，雖然禮物并不昂貴，但畢竟”禮輕情意重“，我們還是很開心；李佳樂(lè)的'家長(zhǎng)還給我們講了他的獲獎(jiǎng)感言和當(dāng)時(shí)他小學(xué)的調(diào)皮搗蛋。
以往，我們主持的都是一男一女，但這回，是由我們班上的郭家兄弟主持的。他們講的有板有眼，幽默風(fēng)趣，令人都有一種想聽下去的念頭。
第一個(gè)節(jié)目是由班上的六位美女演唱的“是你”這首歌，雖然她們唱的聲音有些小，但她們?cè)O(shè)計(jì)的舞蹈姿勢(shì)，獨(dú)特的分唱法，令人難忘。
突然，學(xué)校的劉主任和常主任來(lái)祝賀我們過(guò)元旦快樂(lè)，剛說(shuō)完，正當(dāng)老師要走，突然，我們班主任說(shuō)：”主任給我們祝福語(yǔ)，我們是不是要給主任精彩的節(jié)目看？“班上都鼓掌起來(lái)，主任也很捧場(chǎng)，留在這看我們的節(jié)目。
“你聽過(guò)雙簧，但你聽說(shuō)過(guò)三簧嗎？下面歡迎陳昊，蔣宗一，尚子涵表演的《三簧》。主持人剛剛說(shuō)完，班上頓時(shí)響起熱烈的掌聲，我，陳昊，尚子涵一起上臺(tái)，雖然做了充足的準(zhǔn)備，但一看到班上七十多雙眼睛，盯著我們的時(shí)候，還是有怯場(chǎng)的表現(xiàn)。我在心里默念道：相信自己，你能行，加油！我終于穩(wěn)住了怯場(chǎng)的心理，開始表演。在一些地方太逗了，我也想笑了，但還是盡量忍住，雖然最后把同學(xué)們逗得捧腹大笑，卻依然為自己的笑場(chǎng)而有些尷尬。
后來(lái)，班上侯奇妙和張藝彤表演的《世界上最聰明的人》令人忍俊不禁，陳趙希同學(xué)也在這次聯(lián)歡會(huì)漏了一手，表演了《方言》，李怡昕、高博、崔明輝等同學(xué)表演的《應(yīng)聘》令我哈哈大笑，以及肖銘堯和吳云騰表演的《平凡的路》，高貝加和尤盛源唱的《遠(yuǎn)走高飛》，還有班上的精彩的空竹表演，美妙的葫蘆絲表演，以及獨(dú)特的快板表演。
這次的元旦聯(lián)歡會(huì)真是豐富多彩，流連忘返啊。
小學(xué)記事作文10
夏天來(lái)了，又是一個(gè)多雨的季節(jié)。傍晚的夜風(fēng)，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子借著風(fēng)勢(shì)飄灑、墜落…… 天，忽然暗了下來(lái)。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時(shí)鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點(diǎn)了，該是去幼兒園接女兒回家的時(shí)間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風(fēng)勢(shì)也并沒(méi)有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來(lái)時(shí)的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會(huì)被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時(shí)，我的腦中猛然間閃過(guò)一道迅雷，多么似曾相識(shí)的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒(méi)帶傘的女兒回家。當(dāng)年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經(jīng)的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。 還記得我剛升入高中那年，晚自習(xí)的時(shí)間也隨著年級(jí)的升高而增加，快放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起大雨。我是個(gè)粗心大意的人，從來(lái)都不會(huì)看云識(shí)天氣。下午上學(xué)的時(shí)候就看見(jiàn)有烏云“招搖過(guò)市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會(huì)那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。
轟隆隆……頭頂上空滾過(guò)一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時(shí)候就沖出教室走掉了，這么大的'雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書包，無(wú)精打采的攏了攏自己凌亂的長(zhǎng)發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈下，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺(jué)的就流了下來(lái)，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時(shí)間，母親的身影竟變得高大起來(lái)�？匆�(jiàn)我放學(xué)，母親撐著傘向我一路小跑過(guò)來(lái)，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過(guò)我的頭頂。“傻孩子，以后記得帶傘，免得媽媽擔(dān)心！”看著母親，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手…… 原來(lái)，母親對(duì)女兒的愛(ài)竟可以這般的細(xì)致入微，她教會(huì)了我如何去愛(ài)，特別是在我自己也成為了母親的那一天。
一把雨傘，它的下面承傳著生生不息的愛(ài)。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨！
小學(xué)記事作文11
現(xiàn)在的交通事故太多了，竟變成了新聞報(bào)道的�？�。行人過(guò)馬路小心翼翼、提心吊膽，車子行駛時(shí)也得不時(shí)地左右看看，提防著有行人橫穿馬路。就連我也經(jīng)歷了兩件事，至今我還心有余悸。
有一次，我和爸爸媽媽在連坂親眼目睹了一件事故。一輛車子撞上了一位翻過(guò)護(hù)欄正橫穿馬路的行人，行人倒在血泊中，渾身不停的抽搐，我嚇得躲在媽媽的背后。那天晚上我怎么也睡不著，總是想起這件交通事故。我心里想：這件交通事故給我們行人敲響了警鐘，我們心里要切記：不能橫穿馬路！不能翻護(hù)欄！就在昨天，爸爸媽媽帶我去天竺山森林公園玩，在回來(lái)的路上，車子突然抖了一下，爸爸下車一看，原來(lái)是后面的一輛轎車撞上了我們車的尾部，為了不擋住后面車子的行進(jìn)，我們把車子開到旁邊，在爸爸與叔叔的交談中，我知道了叔叔是因?yàn)樵诳囱赝敬迩f“請(qǐng)佛祖”的習(xí)俗，注意力不集中，才會(huì)造成追尾事件。我心里想：還好撞得不重，但要是叔叔撞的不是車子而是行人呢？那后果真是不堪設(shè)想了。
聽媽媽說(shuō)，廈門的交通安全在全國(guó)當(dāng)中是不錯(cuò)的'，然而，卻到處在發(fā)生著交通事故。酒后駕駛、疲勞駕駛、追尾……這些事故造成了多少生命從此離開這個(gè)世界呢？我們難道不需要深思嗎？
現(xiàn)在的交通事故太多了，竟變成了新聞報(bào)道的�？�。行人過(guò)馬路小心翼翼、提心吊膽，車子行駛時(shí)也得不時(shí)地左右看看，提防著有行人橫穿馬路。就連我也經(jīng)歷了兩件事，至今我還心有余悸。
有一次，我和爸爸媽媽在連坂親眼目睹了一件事故。一輛車子撞上了一位翻過(guò)護(hù)欄正橫穿馬路的行人，行人倒在血泊中，渾身不停的抽搐，我嚇得躲在媽媽的背后。那天晚上我怎么也睡不著，總是想起這件交通事故。我心里想：這件交通事故給我們行人敲響了警鐘，我們心里要切記：不能橫穿馬路！不能翻護(hù)欄！就在昨天，爸爸媽媽帶我去天竺山森林公園玩，在回來(lái)的路上，車子突然抖了一下，爸爸下車一看，原來(lái)是后面的一輛轎車撞上了我們車的尾部，為了不擋住后面車子的行進(jìn)，我們把車子開到旁邊，在爸爸與叔叔的交談中，我知道了叔叔是因?yàn)樵诳囱赝敬迩f“請(qǐng)佛祖”的習(xí)俗，注意力不集中，才會(huì)造成追尾事件。我心里想：還好撞得不重，但要是叔叔撞的不是車子而是行人呢？那后果真是不堪設(shè)想了。
聽媽媽說(shuō)，廈門的交通安全在全國(guó)當(dāng)中是不錯(cuò)的，然而，卻到處在發(fā)生著交通事故。酒后駕駛、疲勞駕駛、追尾……這些事故造成了多少生命從此離開這個(gè)世界呢？我們難道不需要深思嗎？
小學(xué)記事作文12
我雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但我對(duì)法律知識(shí)還是略懂一二的。不信，你且聽我慢慢道來(lái)。
我們身處在法治社會(huì)，處處都離不開法律，在生活中有《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》，出門有《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，購(gòu)物有《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，旅游有《中華人民共和國(guó)旅游法》，工作有《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，我們上學(xué)有《中華人民共和國(guó)教育法》，還有保護(hù)我們的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
有時(shí)候我學(xué)習(xí)不用功，媽媽看了就生氣地說(shuō)：“這么不上心，你就別去上學(xué)了�！蔽伊ⅠR回答：“媽媽，你這是不對(duì)的，小孩子到了6歲就必須去上學(xué)，這是我們受教育的權(quán)利�！庇袝r(shí)候，我惹爸爸生氣了，爸爸就說(shuō)：“看我不揍扁你�！蔽伊ⅠR說(shuō)道：“爸爸，你違反了《未成年人保護(hù)法》，不能打小孩子的。”爸爸媽媽被我說(shuō)得直搖頭，問(wèn)我：“你怎么知道這些法律啊?”我大聲地回答他們：“我們上了《思想品德與法律》課呀!”爸爸媽媽笑了，夸我懂得真多!
出去旅游的時(shí)候，我告訴媽媽：我們要遵守交通規(guī)則，開車不能走應(yīng)急車道，爸爸喝了酒就不能開車，不能闖紅燈，看見(jiàn)黃燈閃爍時(shí)我們就要減速。逛超市商場(chǎng)時(shí)，我提醒媽媽一定要看商品的生產(chǎn)時(shí)間和保質(zhì)期，還要看看有沒(méi)有生產(chǎn)地址，萬(wàn)一買了不好的，可以退貨。
在家里，我就是法律“顧問(wèn)”，爸爸媽媽總喜歡和我一起討論各種法律問(wèn)題。
外婆帶妹妹來(lái)我們家玩，媽媽看了擔(dān)心地說(shuō)：“這么大年紀(jì)了，舅舅他們?cè)趺捶判淖屇研『⒆訋С鰜?lái)呀，路上車多人也多。”外婆說(shuō)：“這有什么關(guān)系，別的事我做不了，只能幫他們帶帶孩子了。”我聽了，笑著對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，舅舅他們做得不對(duì)，教育孩子是父母的責(zé)任，老人和小孩子都是要被保護(hù)的對(duì)象�！蓖馄怕犃耍笮Γ骸拔业腵乖孫孫懂得真多�！彼屯馄呕丶視r(shí)，我和媽媽又說(shuō)給舅舅聽了一次，舅舅覺(jué)得很不好意思，再也沒(méi)讓外婆單獨(dú)帶妹妹出去玩了。
在學(xué)校，有同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)老師不禮貌，媽媽問(wèn)我：“那位叔叔做得對(duì)嗎?”我告訴媽媽：“這個(gè)叔叔應(yīng)該是違反了《教育法》，老師正常教育我們時(shí)，他不應(yīng)該影響老師�！眿寢寣�(duì)我豎起了大拇指。
我很喜歡看有關(guān)法律和推理斷案方面的書籍和電視，《名偵探柯南》《福爾摩斯》都是我的最愛(ài)!長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名法官，從現(xiàn)在起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能做真正的法律顧問(wèn)!
小學(xué)記事作文13
你看到過(guò)斗龍蝦嗎？你看過(guò)的話，一定會(huì)覺(jué)得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實(shí)，釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河，里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個(gè)的、小個(gè)的，里面的龍蝦真是數(shù)不勝數(shù)。我們課余常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們小學(xué)生中，數(shù)王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級(jí)的時(shí)候。那天放學(xué)特別早，才兩點(diǎn)多。我倆一起做完作業(yè)，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來(lái)到河邊。我因?yàn)槭堑谝淮吾烗埼r，所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長(zhǎng)的圓的.細(xì)木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外，還拿了個(gè)撈魚網(wǎng)。這個(gè)撈魚網(wǎng)做得可漂亮呢：一根兩米多長(zhǎng)的黃色的被磨得發(fā)亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網(wǎng)口綁在竿上，網(wǎng)口上還串了一只桔紅色的尼龍網(wǎng)線袋。王軒告訴我，這是專用于撈龍蝦的。
“就用這些東西釣龍蝦？”我問(wèn)。
“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點(diǎn)誘餌——蚯蚓�！闭f(shuō)完，他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來(lái)。不一會(huì)兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然后在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時(shí)，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥里，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時(shí)，得趕快用魚網(wǎng)去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要游走了。
我倆各找了一塊相距不遠(yuǎn)的地方，放下鉤去。果然，和王軒說(shuō)的不差，線兒原來(lái)是彎的，過(guò)了一會(huì)兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見(jiàn)了，一手抄起網(wǎng)就過(guò)來(lái)了。乘我提鉤之際，魚網(wǎng)迅速向水底一撈。網(wǎng)出水面，我仔細(xì)一看。喲！好大的一只紅殼子龍蝦�。∷诰W(wǎng)里還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚(yáng)威的，好象還不甘心當(dāng)俘虜呢！我趕緊把手伸進(jìn)網(wǎng)里，一把抓住龍蝦的后背，塞進(jìn)了一只事先準(zhǔn)備好的玻璃瓶里。
這天，我倆整整抓了兩個(gè)多小時(shí)，抓到了許多龍蝦。至今想起來(lái)，手還是癢癢的呢！
小學(xué)記事作文14
一個(gè)星期六的晚上,漫天飛舞的雪花還不停的下著,我家那塊空地也變成了粉妝玉砌的世界.
我和我的伙伴在對(duì)面的空地上玩滑雪,滑雪的姿勢(shì)也是多種多樣的.我身邊的一個(gè)伙伴用的是跪地勢(shì)滑雪,先往前跑幾步然后雙腿一跪"忽忽"滑出了一個(gè)漂亮的'姿勢(shì).告訴你吧!
上面這個(gè)還不算厲害的下面這個(gè)才算厲害呢?我的另一個(gè)伙伴用的是旋轉(zhuǎn)滑雪,也是先往前跑幾步,然后雙腳一跳做出一個(gè)旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)"忽忽"他在空中旋了起來(lái),就好像太空飛人最后落在了地上,是不是很帥氣呀!現(xiàn)在是自由滑雪,可是雪也越下越大我也越滑越帶勁了,真是無(wú)書不成巧.我慢慢地往前滑可是我右邊的一個(gè)伙伴也滑了過(guò)來(lái),只聽"啪"一聲我被拌倒了,他卻壓在我的右腳上,頓時(shí)我的腳好像沒(méi)有了知覺(jué),坐在了地上想站起來(lái),可是腳卻沒(méi)有勁好疼好疼.
這時(shí)我的一個(gè)好朋友把我扶到家坐在椅子上,媽媽問(wèn)我你的腳怎麼了?我把那件事原原本本的告訴了媽媽,媽媽讓我把褲角拉起來(lái)看了看我的腳骨,一邊大一邊小.媽媽趕緊給爸爸打電話,爸爸聽后急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).開車火速回到家把我送到紅十字醫(yī)院,進(jìn)了急診室醫(yī)生讓我坐在床上.爸爸急忙去掛號(hào),醫(yī)生走過(guò)來(lái)看了看我的腳讓我趕緊去拍個(gè)片子,拍完片子醫(yī)生說(shuō):"你的腳肌健扭傷了需要打石膏."我以為打石膏要開刀,嚇得我心里像踹25只老鼠百爪撓心.
媽媽好像看出我的心思說(shuō):"不用開刀一點(diǎn)都不疼".聽后,心里的大石頭終于落了下來(lái).護(hù)士拿來(lái)石膏和紗布,用石膏往上一貼"呦"涼涼地,然后用紗布裹起來(lái).醫(yī)生讓我把腳踩在墻上讓它凝固,過(guò)了一會(huì)醫(yī)生走過(guò)來(lái)用手使勁按我的腳,我咬緊牙關(guān)忍受了一陣"皮肉苦".醫(yī)生說(shuō):"要三.四個(gè)星期才能好,最后我們就開車回家了。
經(jīng)過(guò)這件玩滑雪的事,我知道了不要在玩的時(shí)候開心過(guò)頭,要注意安全,安全第一嘛!否則會(huì)樂(lè)極生悲哦!
小學(xué)記事作文15
我的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑。雖然太多，但是每次洗頭都像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。我一直很驕傲。但是我媽不喜歡我的頭發(fā)，把我拖到理發(fā)店，說(shuō)她不剪，剪的少一點(diǎn)。如果我想去理發(fā)店，我也沒(méi)辦法，就是平時(shí)剪一厘米我就沒(méi)命了，更別說(shuō)剪頭發(fā)不眨眼的理發(fā)師了！而且我的頭發(fā)是自己的，他們也不知道我要剪什么。我們班王琦是一個(gè)教訓(xùn)。以前只剪三寸，理發(fā)師的剪刀壞了。剪了六寸之后變成了短發(fā).
今天被九牛拉出來(lái)。外面下著雨，一根小線，像一根明線，繃緊在天地之間。我冒著雨，所以一百個(gè)人不情愿地被帶到理發(fā)店。店里人很少。不知道是下雨還是吃飯時(shí)間。除了理發(fā)師和幾個(gè)服務(wù)員，我是唯一的顧客。服務(wù)員聰明的嘴型振振有詞：一邊拉著洗頭按摩頭皮，一邊還說(shuō)這里的理發(fā)師水很好，能給你滿意的發(fā)型.我躺在椅子上，閉上眼睛，放松了很多。說(shuō)了很多話，頭發(fā)洗完了，就被理發(fā)師拖到椅子上開始剪頭發(fā)。不知道理發(fā)師是不是覺(jué)得頭不夠硬。剪頭發(fā)就像剃光頭。我痛苦的眼睛長(zhǎng)到可以盯著他。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的折騰，我終于理發(fā)了。當(dāng)我照鏡子時(shí)，上帝，我的頭發(fā)會(huì)豎起來(lái)。這還是我嗎？美麗的長(zhǎng)發(fā)不見(jiàn)了，只剩下一小排“刷子”。那根頭發(fā)只到肩膀，很難扎起來(lái)。我的腦子突然一片空白。結(jié)束了，結(jié)束了，這次肯定結(jié)束了。辛辛苦苦做了幾年的頭發(fā)被這個(gè)“可惡”的理發(fā)師給毀了，等著被舞蹈老師罵呢！低頭看著一堆剪了的頭發(fā)，想哭。
回家的路上，我和媽媽都很平淡。心里還在生媽媽的氣。我媽張嘴跟我說(shuō)話。我想：我把頭發(fā)剪得太短了，所以我不能和我說(shuō)話。事實(shí)上，我知道我媽媽仍然希望我的頭發(fā)被完全剪掉。我想留長(zhǎng)發(fā)的時(shí)候，媽媽一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)舞蹈，老師要求留長(zhǎng)發(fā)才同意。在沉悶的路上，我根本聽不進(jìn)去。這時(shí)，我媽停下來(lái)摸摸我的`頭，說(shuō)：“短發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。你現(xiàn)在有時(shí)間在作業(yè)中處理這么長(zhǎng)的頭發(fā)。另外，剪了還可以長(zhǎng)�！蔽彝蝗桓淖冎饕饬�。我也這么認(rèn)為。頭發(fā)短的時(shí)候可以留長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也一樣。通過(guò)不斷的努力，我的知識(shí)會(huì)不斷更新。一切都一樣。舊的不去，新的不來(lái)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。我抬起頭，深吸了一口氣。雨中的空氣特別清新。
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