小學(xué)作文8篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
這個(gè)世界上有許許多多的手，有老師的手、爸爸的手、爺爺?shù)氖�、奶奶的手……而我覺得我印象最深的手是媽媽的手。
媽媽是世界上最愛我的人，媽媽在旁邊給我們織衣衫，讓我想起一句話：“慈母手中線，游子身上衣�！眿寢層檬纸o我們煮飯，用手給我們洗衣服，給我們講題。
記得又一年的冬天，我在玩耍的時(shí)候，突然就下起了鵝毛大雪，寒風(fēng)呼嘯而過，我冷得瑟瑟發(fā)抖，而就在這時(shí)，我忽然感到一股暖流滲透了我的心田，我轉(zhuǎn)過身去，啊！原來是媽媽的手，我情不自禁的`和媽媽擁抱在一起。我摸了摸媽媽的手，啊！媽媽的手就像烤爐一樣暖和。媽媽親切的問我：“有沒有凍傷呀？”我回答道：“沒有，謝謝您媽媽！”我情不自禁的哭了。
不知道有多少次，每當(dāng)我醒來的時(shí)候她都在昏暗的燈光下給我織毛衣；不知道有多少次，每當(dāng)我睡熟后，她都在給我蓋被子；不知道有多少次，我摔倒后，她都來扶起我；不知道有多少次，她都在給我加油，在媽媽的手的幫助下，我克服了重重難題。
小學(xué)作文 篇2
我有一盆美麗動(dòng)人的盆栽，那是一盤青綠的水仙花，在它沒開花之前，我就對(duì)它充滿了無限的幻想和喜悅，把它放在了床頭前，每天都伴著安然地入睡。
記得它剛放進(jìn)瓦盆里時(shí)，它還是小小的一棵，尤其那葉芽，是極為的小。漸漸地，日復(fù)一日地過著，水仙花也發(fā)生了變化，猛然地抽出了一根又細(xì)又綠的花莖，花莖上面的幾朵花骨兒特別調(diào)皮可愛，被一透明的皮包裹住了，就像三張嬰兒的臉蛋，粉嫩而光鮮。我見了，心里甜滋滋的，感到異常愉快。時(shí)間飛快的流逝著，又過了大概半個(gè)月，水仙花的變化就更大了，我悄悄地俯下身子，極為細(xì)心地觀察著它的變化。只見之前那幾朵被包裹著的花骨兒勇敢地向上頂，頂破了外層的頭皮，那在外面的幾朵成熟的小花瓣不停地向外舒展著，好像把頭探了出來，好奇地欣賞著這陌生的世界。在里面的花瓣就顯得害羞了，它們不像外邊的花瓣那么愛動(dòng)，只是靜靜地緊挨著在一起，等待開放的時(shí)間。經(jīng)過一輪時(shí)間的洗刷后，水仙花終于圓滿地全部綻放了，迎面而來的是一個(gè)燦爛的笑臉。這完全開放的花瓣是淡白色的，一層一層地排序著，在中間那淡黃色的花蕊就像是一顆鑲嵌在里邊的鉆石，被微微的陽光照耀得金光閃爍。我把臉龐輕輕地靠得更近了一些，那花里透出的清香便向我撲鼻而來，花香彌漫在空氣中，使整間房子都沉浸在花香之中，細(xì)心一聞，還能感覺到淡淡的花香中帶著幾分甜味，給人一種舒適的感覺。它的葉子不停地向外伸展著，顯得很修長，碧綠得像潭中的湖水。貼近一看還能發(fā)現(xiàn)外邊有一層包裹著的"白霜"緊緊地貼在上邊。幾朵潔白的花朵被那猶如翡翠般的碧葉圍成的小叢林襯托的楚楚動(dòng)人，亭亭玉立，那清幽的花香不時(shí)穿透了空氣，與空氣夾雜了一起，既淳樸又帶有幾分另類的`高雅。我最愛這個(gè)時(shí)候的它了，開花后的它就像打開了一扇美麗的窗戶，讓我進(jìn)入了它的生命里，感受著它深深扎根在水里的堅(jiān)韌不拔，讓我從中領(lǐng)會(huì)了它那剛勁頑強(qiáng)的高尚品質(zhì)。
我是因?yàn)樗苫ㄋ仟?dú)特的養(yǎng)殖方法才對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。之前我一直都不知道水仙花是生長在水里，現(xiàn)在我知道了，原來只要把水仙花放在水盆里，放一些小石頭把水仙花加以固定，讓它的身子穩(wěn)定住在水中，它就能夠靠著吸收水分，越長越大，越長越旺。因?yàn)橛盟湍莛B(yǎng)活，所以被人們稱為凌波仙子。我也因?yàn)樗倪@一個(gè)名字，對(duì)它獻(xiàn)上了滿滿的愛意。
看著碧綠細(xì)葉襯托的水仙花，仿佛就像一個(gè)仙女林立在深林里，不時(shí)還透露著清幽的花香，我就對(duì)它產(chǎn)生了愛意，在內(nèi)心深處深深地愛著它。
小學(xué)作文 篇3
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有�！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下�！保衣犃耍畔聲�，走了過去。原先，就是我的`有一道題目做錯(cuò)了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
小學(xué)作文 篇4
在杭州，一提起看郁金香，大家就會(huì)想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看郁金香的好去處�？墒乾F(xiàn)在那里卻不是觀郁金香獨(dú)一無二的地方了。還有一處比太灣環(huán)境更優(yōu)美，郁金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。
今天，我們慕名來到香格里拉。那不是公園，而是一個(gè)高檔小區(qū)�？烧麄�(gè)小區(qū)就像個(gè)大公園。一進(jìn)小區(qū)，就感覺小區(qū)非常清靜，靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風(fēng)情，明媚的田園風(fēng)光，姹紫嫣紅的自然風(fēng)光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫卷呈現(xiàn)你的眼前。郁金香爭(zhēng)奇斗艷，令你目不暇接。
小區(qū)會(huì)所周邊，是郁金香花博會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，240畝的藍(lán)月湖周邊是一大片的郁金香，郁金香有25萬多株，50多個(gè)品種，其中有10個(gè)是國內(nèi)外少有的珍稀品種，神秘、艷麗的黑郁金香——“夜皇后”，給人一種高雅的`感覺�！盎瘥W鵡”像一只只調(diào)皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是“華盛頓”和“開普敦”，它們讓人感到美不勝收，艷麗多姿。還有潔白無瑕的“白日夢(mèng)”，似月季的“黃繡球”等許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加艷麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返！
小學(xué)作文 篇5
今天是星期天，天氣十分晴朗，爸爸媽媽決定帶我去爬觀音洞山。
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的行程，汽車緩緩地駛進(jìn)了觀音洞風(fēng)景區(qū)，首先進(jìn)入我眼簾的是扇門上那金光閃閃的四個(gè)大字—觀音洞山。走進(jìn)山門，山路兩旁的'樹林郁郁蔥蔥，灌木叢生，美麗的小花鮮艷奪目。我和爸爸媽媽一邊趕路，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。蜿蜒的山路彎彎曲曲，好像一條飄帶飄在空中一樣，而行人則像一朵朵小花一樣，零零星星的散落在飄帶上，緩緩的向前移動(dòng)著。
開始爬山了，我勁頭十足，迫不及待的拉著爸爸媽媽往上爬。，誰知這山也太高了，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。媽媽對(duì)我說：別著急，咱們休息一會(huì)兒吧。休息片刻，我們繼續(xù)往上爬。經(jīng)過一番努力，我們終于登上了山頂。雖然山頂上的風(fēng)很大，但它吹不走這我興奮的心情！站在山頂上，放眼望去，連綿的山峰、蔥郁的樹林、蜿蜒的小路所有景色盡收眼底！
爬山歸來，雖然感覺很累，但是我心中仍然充滿了征服大山后的喜悅。今天真是一個(gè)快樂的星期天��！
小學(xué)作文 篇6
每當(dāng)提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們?cè)诒寂�，世間萬物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍(lán)色的。藍(lán)色代表著夢(mèng)想。如果沒有自由，那么夢(mèng)想也不會(huì)十分高遠(yuǎn)。
陽光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來�！拔蚁氘�(dāng)一位宇航員！”這個(gè)想法是多么大膽��！我明白，我現(xiàn)在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來說十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。在這里，我不禁做起來了白日夢(mèng)：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的'宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗(yàn)體驗(yàn)在太空的失重感；感受感受宇宙的無限魅力。一望無際的宇宙里，隕石、星星、太陽，這對(duì)于我來說都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍(lán)黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周圍繞著由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢(mèng)想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機(jī)的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動(dòng)。”體育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向足球場(chǎng)，有的沖向器材場(chǎng)。不一會(huì)兒，大家便玩得不亦樂乎，操場(chǎng)上一片生機(jī)，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場(chǎng)上，舉球邀烈日，對(duì)影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒單腳跳，一會(huì)兒倒著跳，一會(huì)兒雙飛跳，一會(huì)兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
自由是生機(jī)，是運(yùn)動(dòng)，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無比；自由是天藍(lán)的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
小學(xué)作文 篇7
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過時(shí)，秋葉更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿堂，冬天的雪花飛舞，都比不上秋天的紛紛落葉。
初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸地轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來時(shí)，銀杏葉上的金黃色由內(nèi)而外的蔓延開。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，楓葉便向大樹媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的.輔助下，慢悠悠的撲向大地的懷抱。
除了那穿了金邊裙的銀杏葉外，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針?biāo)频�，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹底下，鋪滿了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>
秋天最多的落葉莫過于樟樹葉了。剛?cè)肭飼r(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”。樟樹葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。楓葉的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅。楓葉的筋脈紋理清晰，從葉柄開始分叉�？v觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。
金秋時(shí)節(jié)，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。楓葉的葉柄細(xì)長而結(jié)實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì)斷。楓葉的脈絡(luò)從葉柄中分開�？梢哉f，楓葉有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，楓葉像手掌，又像星星，還酷似連綿不斷的山峰。楓葉的味道不怎么好聞，但是楓葉火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹葉紅了好幾倍。
大自然為什么這么美?因?yàn)橛辛怂募�。四季為什么這么美?因?yàn)橛辛饲锾�。秋天為什么這么美?因?yàn)橛辛藰淙~。我喜歡秋天，更喜歡秋天的精靈葉。
小學(xué)作文 篇8
小時(shí)候我時(shí)常在想，為什么國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)那么有號(hào)召力？到底是什么樣的動(dòng)力使運(yùn)動(dòng)員們不約而同地歡聚一堂、同臺(tái)競(jìng)技？爸爸這樣對(duì)我說：“運(yùn)動(dòng)員們都有一顆愛國的心，都想站在世界的最巔峰為國爭(zhēng)光。但最重要的是他們都熱愛體育，他們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩�！�
國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，把大家的心連在一起，就像歌中所唱的那樣“我和你，心連心，我們是一家人。”是和諧體育讓全世界60多億人攜手共同舉辦了無數(shù)場(chǎng)盛大的“家庭派對(duì)”。也同樣是運(yùn)動(dòng)，把我們一個(gè)個(gè)小家的心也緊密相連，在我們家中也“趕潮”舉行了一場(chǎng)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一天，我、爸爸、媽媽、隔壁家的小女孩琪琪和她的父母，一起在籃球場(chǎng)上打了一場(chǎng)特別精彩的.籃球比賽。
賽前，我和媽媽伸伸腿、彎彎腰顯得信心十足、生氣勃勃�！安门袉T”——奶奶一聲令下“開始”，激烈的比賽就此展開。我們雙方激烈地?fù)屒颍涣衔曳疥?duì)員——媽媽手沒拿穩(wěn)球，球被對(duì)方2號(hào)隊(duì)員——琪琪爸奪走。只見他不慌不忙地運(yùn)了幾下球，勢(shì)如破竹，想擋也擋不住，來了個(gè)大三步，只聽“嘩”地一聲，球進(jìn)了！鄰居們鼓起掌來，直夸他球技出色。
現(xiàn)在該輪到我們發(fā)球，爸爸一手奪過來球，以飛一般的速度把球傳給了媽媽，媽媽雙手托球，這么一拋，球像個(gè)頑皮的孩子在球籃上轉(zhuǎn)了幾圈，總算進(jìn)了。我隊(duì)歡呼雀躍，而爸爸也像個(gè)孩子似的也與我擊掌表示祝賀。這時(shí)上半場(chǎng)球賽已結(jié)束，才打了這么一會(huì)，我就已經(jīng)大汗淋漓，一口氣消滅了一瓶水！五分鐘的時(shí)間似乎顯得很短暫，下半場(chǎng)開始了。
一開場(chǎng)，就由琪琪爸先搶到球，我正想向前截球，卻被對(duì)方2、3號(hào)球員所攔，無奈，我只得咬緊牙關(guān)，把希望全都寄托在爸爸身上。只見爸爸跑到籃邊，準(zhǔn)備搶球，可卻慢了一步，球在空中劃出一道美麗的弧線，沿著籃筐轉(zhuǎn)了一圈、兩圈、三圈……竟然沒有進(jìn)！我慶幸自己的運(yùn)氣，看著11：11的比分，我想快點(diǎn)超越對(duì)方，可越急越慌越出錯(cuò)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，球又被靈敏地對(duì)方1號(hào)球員搶走，全場(chǎng)鴉雀無聲，幾十雙眼睛都隨著籃球在轉(zhuǎn)動(dòng)……“嘀”下半場(chǎng)結(jié)束了，我們平手！比賽結(jié)束后，兩個(gè)父親互相夸獎(jiǎng)對(duì)方球技的出色，我拉著媽媽的手說：“多虧了我，你好久都沒有這么運(yùn)動(dòng)一下了，過癮吧！”鄰居們每次遇見我們一家都只說那場(chǎng)籃球比賽真是精彩。
不光是我們，連我的爺爺、奶奶也開始運(yùn)動(dòng)了，爺爺飯后喜歡到公園散心，而奶奶卻愛上了跳舞。一有時(shí)間便找到自己的舞伴去紅梅公園運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我有一次去親自觀摩，呵，跳的還真不錯(cuò)呢。
現(xiàn)在國家正倡導(dǎo)“全民總動(dòng)員”，大家一起做做運(yùn)動(dòng)——雖然不可能每個(gè)人都是奧運(yùn)冠軍，但精彩生命在于快樂運(yùn)動(dòng)，只要堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，你就是冠軍！
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