快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文5篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　今天是元旦節(jié)，早晨，我起得特別早，匆匆趕回學(xué)校。因?yàn)椋�元旦�?jié)的早上我校將舉行一次聯(lián)歡會(huì)。

　　早上8時(shí)刻，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)幕了。主持人先帶領(lǐng)我們齊唱了一遍隊(duì)歌，接著表演節(jié)目開(kāi)始了節(jié)目眾多，有獨(dú)唱的、有獨(dú)舞的、有彈鋼琴的～～形式萬(wàn)千，可最令我難忘的還是那個(gè)《小精靈之舞》。一個(gè)只有六七歲的小妹妹隨著有節(jié)奏的音樂(lè)走向講臺(tái)，一*只手輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)奏微微晃動(dòng)，一雙白嫩的手像撫弄著碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前，時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的小波，時(shí)而又突然像范文網(wǎng)卷在旋風(fēng)里的落葉一樣飛轉(zhuǎn)．她的動(dòng)作是多么輕巧靈敏��！全場(chǎng)寂靜，似乎每一個(gè)人都被深深吸引住了．忽然，背后傳來(lái)了一聲贊嘆：“��！的確是‘精靈’跳的‘舞’��！接著，她又躍起了舞資，就像一只凌空飛翔的海燕，身子在空中做了個(gè)輕輕的回旋，雪白似的裙邊蕩漾起來(lái)了，又宛如立在水中的白蓮，美麗極了！

　　掌聲中又迎來(lái)了下一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱歌曲。音樂(lè)一響，一個(gè)穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你！》范文網(wǎng)的歌曲，他的聲音是多么嘹亮、激越。聲情并茂，自然流暢，洪亮的'聲音縈繞耳際，多么扣人心弦的歌聲��！使每一個(gè)人的心都仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的音樂(lè)世界里～～

　　��！難忘的元旦節(jié)，難忘的歌聲與舞蹈��！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　炎熱的夏天來(lái)了荷花開(kāi)了，我么小伙伴沖出家門(mén)去池塘里游泳。

　　驕傲的太陽(yáng)傲慢的看著大地，把大地爺爺曬得有氣無(wú)力的。我們沒(méi)管那么多，一到池塘邊就撲通撲通的跳進(jìn)水里，水花濺起一朵朵水花，不會(huì)游泳的小伙伴還帶著救生圈，調(diào)皮的'小朋友則光著身子去旁邊的西瓜地里去找西瓜吃，還有的小朋友都在水里打水仗，只見(jiàn)水花四處亂飛，一會(huì)飛到這一會(huì)飛到那，逗的小伙伴們有的尖叫有的大笑，水中的歡聲笑語(yǔ)在池塘內(nèi)回蕩。就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心的玩起來(lái)，天氣的炎熱早就拋到九霄云外去了。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　星期三的下午，老師讓同學(xué)們下去玩，原本安靜的教室立刻變成歡樂(lè)地海洋。同學(xué)們像閃電般飛出教室。

　　同學(xué)們有玩羽毛球的，有玩跳繩的，還有玩籃球的……我和張宇昂、管子豪、李遠(yuǎn)航、崔俊豪、王威還有賀玉龍一起玩籃球。

　　開(kāi)始了，管子豪上去就搶球，大家也不甘示弱的去搶?zhuān)�管子豪搶住了球，信心百倍�?去投球，但是，他沒(méi)想到的是球居然不聽(tīng)話，順著籃球框的邊掉了下來(lái)，管子豪失望透頂，但他卻不灰心，繼續(xù)

　　搶球 。這時(shí)候，李遠(yuǎn)航搶到了，但是兩次投球都被機(jī)靈的崔俊豪攔住了，李遠(yuǎn)航氣的拿著球就往崔俊豪頭上砸，弄得我們哈哈大笑。

　　“呤呤……”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然時(shí)間很短，但是他給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴響起，我們沖出教室，奔向我們的科學(xué)樂(lè)園——學(xué)校小花園。

　　自從我們進(jìn)入三年級(jí)后，我深深地愛(ài)上了科學(xué)課，每次老師教新的科學(xué)知識(shí)，我和同學(xué)都迫不及待地去研究證實(shí)一番。今天的科學(xué)課上，老師教我們用放大鏡來(lái)觀察樹(shù)的特點(diǎn)，比如：樹(shù)瘤長(zhǎng)什么樣？有沒(méi)有果實(shí)？葉子上有沒(méi)有昆蟲(chóng)？樹(shù)皮粗不粗糙……我們一個(gè)個(gè)興致勃勃，蠢蠢欲動(dòng)，滿(mǎn)心期待下課鈴聲……

　　小花園內(nèi)，我和小伙伴們一本正經(jīng)地拿著放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來(lái)。

　　“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見(jiàn)一只黑色的.小螞蟻從花盆的泥土里往樹(shù)干上面爬，最后消失在一個(gè)橢圓形的樹(shù)瘤里，“這一定是螞蟻的家！”

　　這時(shí)，從我后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“哇，我找到樹(shù)瘤了！”

　　我一回頭，原來(lái)是葉瑤瑤，她正透過(guò)放大鏡仔細(xì)地觀察樹(shù)瘤呢！

　　同學(xué)汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥(niǎo)窩了！”我們朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鳥(niǎo)窩。透過(guò)樹(shù)枝縫隙，我還隱隱約約看見(jiàn)里面有兩枚鳥(niǎo)蛋，也許過(guò)不多久，兩個(gè)可愛(ài)的“小精靈”又可以為我們歌唱了。

　　“哈哈，你們看我發(fā)現(xiàn)什么了？”“小博士”周海得意地賣(mài)關(guān)子，而后又生怕我們搶了他的臺(tái)詞，趕緊自問(wèn)自答，“你們看樹(shù)下的泥土里有蝸牛，他正在奮力地往樹(shù)上爬呢！”

　　啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)”嗎？我情不自禁地唱了起來(lái)：“阿門(mén)阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹(shù)阿上兩只小黃鳥(niǎo)，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”

　　同學(xué)們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園里此起彼伏，可惜快樂(lè)的課間十分鐘總是那么短暫。上課音樂(lè)響起，我們又開(kāi)始憧憬下一個(gè)快樂(lè)的十分鐘……

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　我家門(mén)口有一個(gè)大公園，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我經(jīng)常去那里玩。

　　有一天，我又一個(gè)人來(lái)到公園玩。我看見(jiàn)旁小河里水清清的，好像是被昨天下的大雨清洗得干干凈凈，一眼都能看到河底的水草呢！深吸一口氣，空氣格外清新，令人心曠神怡。

　　我開(kāi)始在跑步機(jī)上跑起來(lái)，邊跑邊想象著自己像森林里的小鹿一樣輕巧，自由。想著想著，我就像蕩秋千一樣抓住跑步機(jī)扶手，雙腳在空中蕩了起來(lái)。啊！真有趣。

　　跑完步，我去玩“劃船機(jī)”。那船把非常重，坐在上面怎么拉也拉不起來(lái)。我腦瓜一轉(zhuǎn)，想出辦法辦法來(lái)了。我以站立的姿勢(shì)拉起來(lái)，然后慢慢坐下去，可是船把卻一動(dòng)不動(dòng)。可能近來(lái)運(yùn)動(dòng)很少的緣故，坐位體前屈都沒(méi)什么做，而劃船機(jī)就主要是鍛煉腹部肌肉的。我拉到一半就覺(jué)得腹部肌肉酸得不行，叫苦不迭，只能下來(lái)了。接著我又在河邊拔了一些草，開(kāi)始編麻花辮，等編好后，綁在跑步機(jī)上。我想下一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人看到我編的.草辮，是否會(huì)添點(diǎn)快樂(lè)呢？

　　回家了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍！小小的公園，給了我無(wú)窮的快樂(lè)！

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