寫(xiě)小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
夏天終于到了,我喜歡夏天,因?yàn)槲铱梢哉医杩谧寢寢寽?zhǔn)許我開(kāi)空調(diào),帶我去游泳。
今年的夏天剛開(kāi)始有點(diǎn)不一樣。夏初,我們被雨水所籠罩,我們還在上學(xué),連續(xù)幾天的下雨,同學(xué)們的心情變得很糟糕。操場(chǎng)上,偶而有幾個(gè)同學(xué)飛跑而過(guò),或者有幾個(gè)愛(ài)體育的同學(xué)冒著雨打籃球,其中也有我。而大多數(shù)同學(xué)都在猜這個(gè)夏天會(huì)不會(huì)在雨中度過(guò),大家盼望下雨快點(diǎn)過(guò)去。
不久以后,大雨過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)曬著大地,操場(chǎng)上依然人很少,因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)快要期末考了。終于等到期末考后放暑假。開(kāi)頭幾天,天氣還涼爽，我們都拼命地玩,因?yàn)槭罴僦芤坏街苋盏难a(bǔ)班和老師那些堆積如山的作業(yè)馬上就會(huì)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。
結(jié)業(yè)教育那天,太陽(yáng)突然想和我們作對(duì)一樣,變得出奇的熱,老師還把我們叫到操場(chǎng)上講一大堆廢話，害得一些原來(lái)就很黑的同學(xué)曬得想黑人喬丹一樣。這時(shí),太陽(yáng)實(shí)在太熱了,同學(xué)們又開(kāi)始懷念下雨的天氣。
古語(yǔ)說(shuō)大雨之后是大旱，我想，今年的`夏天可能會(huì)比去年的還要熱。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
“誒，這本書(shū)5塊好吧？”“不行，我買來(lái)都15哦�！薄翱蛇@是舊書(shū)啊”……人山人海的操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出這種討價(jià)還價(jià)聲，咦？怎么回事？
哦，原來(lái)是我們學(xué)校舉行了第二屆讀書(shū)活動(dòng)，而這時(shí)就是最激動(dòng)萬(wàn)分的跳蚤書(shū)市買賣活動(dòng)，在喧鬧聲中拉開(kāi)了帷幕……中午，大家都抱著書(shū)，涌進(jìn)了操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)只看見(jiàn)各種琳瑯滿目的書(shū)籍堆放在地上、椅子上，甚至放在了色彩鮮艷的花布上，好不熱鬧！而現(xiàn)在這些“商販”有的用黑板寫(xiě)上了宣傳語(yǔ)言；有的大聲叫賣；有的將自己的書(shū)攤打扮的`更漂亮，真是八仙過(guò)海各顯神通，忙得熱火朝天。我們也找了個(gè)角落坐了下來(lái)，將書(shū)整整齊齊地排好，雖不花俏卻十分整潔，擺好后我們準(zhǔn)備守株待兔。
一開(kāi)始是有一些人上門瞧瞧，可純屬性是來(lái)看熱鬧的，光翻不買，我看著這一條條“肥魚(yú)”不停地從我的書(shū)攤前走過(guò)，可每次都是看一眼“魚(yú)餌”轉(zhuǎn)身就走，這可急剎了我。我到底推銷還是不推銷呢？經(jīng)過(guò)一番矛盾后，我猛地站了起來(lái)，扭了扭酸疼的腿，清了清嗓子，將雙手圍成喇叭狀，扯著嗓子就喊：“快來(lái)瞧一瞧看一看啊，都是完好的書(shū)啊，內(nèi)容豐富品種多，5折啊，5折！”呵，這一喊不少人的目光都聚了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)穿黑色衣服的女孩走了過(guò)來(lái)，舉起一本《公主公主》欣喜地問(wèn)：“這本多少錢��！”看，一條肥魚(yú)上鉤咯，我的眼里閃過(guò)一片金光：“這本哦，這本不貴啦，10元，10元賣給你�！薄笆裁矗�10元，怎么這么貴，5元啦！”
女孩看著我一臉的不滿�？粗觾r(jià)錢貴但是又不肯放下書(shū)，對(duì)于這種強(qiáng)硬的顧客，我心中暗暗生出一計(jì)——激將法。我一把奪過(guò)書(shū)：“你去看看，這里誰(shuí)有賣這種書(shū)哦，其他人那里都沒(méi)有耶，你去看看好了，但是要是我這本書(shū)被別人買了，你別后悔�！笨粗ⅹq豫的臉龐，我趕緊乘勝追擊：“里面可好看咯，不買算了！”女孩急忙搶回了書(shū)：“我買，我買，誰(shuí)說(shuō)我不買了？”然后一邊嘟囔著一邊從口袋中掏出了10元：“真是的，這么貴。”
我一臉滿足的收下了10元“下次再來(lái)哦”女孩“哼”了一下轉(zhuǎn)身走入了人海。拿著我的第一桶金，我的心里喜滋滋的。像有千萬(wàn)個(gè)鼓砰砰砰的敲個(gè)不停，為我熱烈的慶祝。經(jīng)過(guò)第一次的交易，我的膽子放開(kāi)了許多，又陸續(xù)交易了第二筆、第三筆、第四筆，一共交易了四筆生意，總共得了30元，心里不知道有多高興了，握著錢我又買了幾本心儀的書(shū)，而且都是低價(jià)回收，1—3元，讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。時(shí)間到后，我拍了拍鼓鼓的袋子，滿面紅光地走在回教室的路上，陽(yáng)光柔和的撒在我的身后……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
奶奶家的小院離村子很遠(yuǎn)，那是一個(gè)可愛(ài)的小院。
白天，那個(gè)小院里總是人聲不斷。一會(huì)兒是往地里去干活的人，一會(huì)兒是干完活回家的人，但不管哪種情況，只要經(jīng)過(guò)奶奶家的小院，都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟爺爺奶奶聊上幾句。還有借農(nóng)具的、喝水的、落腳休息的`……所以，在這兒總有人和你說(shuō)話，使你永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。
晚上，那個(gè)小院更有情趣。你看，院子里放上一張小桌，幾把椅子，一家人圍坐一圈，一邊吃著奶奶準(zhǔn)備的美食，一邊聊著高興的事，其樂(lè)融融。吃完飯后，一人拿一把小木凳子轉(zhuǎn)戰(zhàn)公路邊，吹著清風(fēng)，聽(tīng)著知了叫。這時(shí)村里有人過(guò)來(lái)散步，來(lái)到小院也坐了下來(lái)。奶奶和女人們拉家長(zhǎng)里短，爺爺和男人們談種地的事，什么肥好，什么種優(yōu)，等等。我們孩子們也有事可做，到小院一角摘了幾個(gè)綠色無(wú)公害大甜瓜，又香又脆，比城里賣的好吃多了。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拉我去捉知了猴。房后的幾棵大樹(shù)每天晚上都會(huì)從地下鉆出一些知了猴，然后慢慢地爬到樹(shù)上，找個(gè)高枝兒，再把身上的“外衣”脫掉，這樣在天亮之前它們就變成真正的蟬了。我們拿手電筒在地上、樹(shù)干上找，我是不敢捉，奶奶不怕，一只一只放進(jìn)瓶子里，第二天再分給那些大公雞、老母雞吃，奶奶說(shuō)吃知了猴的雞下的蛋特別香。當(dāng)然，如果捉得多，奶奶就用油炸炸讓我吃，味道好極了！
最有趣的是聽(tīng)蚯蚓唱歌。怎么樣？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！我也是這個(gè)假期才知道的。夜深人靜的時(shí)候，悄悄地站在地邊，豎起耳朵，一種特別細(xì)，特別尖，特別長(zhǎng)的聲音就會(huì)從地下發(fā)出，那就是蚯蚓在叫，不太好聽(tīng)，但是覺(jué)得特別新奇。
我愛(ài)奶奶家的小院。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
從一年級(jí)到三年級(jí)，讓我印象最深刻的就是我們班的班主任許老師。許老師很漂亮，一張清純的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上長(zhǎng)著一副秀美的睫毛，睫毛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨(dú)特，還很關(guān)心同學(xué)，比如，一次我們班的一名同學(xué)生病了，中午沒(méi)回家，，老師立刻二話不說(shuō)，從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的柳絲，老師您是甘露，滋潤(rùn)著我們干涸的心田，老師你是大樹(shù)，我們是在樹(shù)下避陰的孩子，老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚(yú)，老師您是傘，我們是傘下的孩子，老師您是大地，我們是大地上生長(zhǎng)的萬(wàn)物，老師，我感謝您給予了我光明，使我不是個(gè)文盲，老師，我感謝您那寬闊的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們，教我們寫(xiě)作的秘訣，老師，我感謝您毫無(wú)保留的將您所知的所有知識(shí)傳授于我們。老師，我感謝您！
我的好老師
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的`品格和精神就是不停地燃燒！老師，我們生活的引路人；老師，我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)航員！ 我的班主任姓薛，她有對(duì)清秀的大眼睛，短短的削發(fā)顯得她格外干凈、利落，橢圓形的臉使得她更加和藹可親。
她是個(gè)尊重學(xué)生的老師。記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個(gè)熟透的蘋果一樣，羞得無(wú)地自容，恨不得找給地縫鉆進(jìn)去，心里想：“我可是個(gè)班長(zhǎng)啊，辦公室里那么多老師，怎么看待我？”可是，“師令”如山，我只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進(jìn)了老師辦公室。果然不出所料，辦公室里座無(wú)虛席，張老師忙碌地批著作業(yè)；王老師悠閑地喝著茶；唐老師正討論著教學(xué)遇到的難題。。。。。。我更加不好意思了，但也只得鼓起勇氣，慢慢地走到了薛老師辦公桌旁，這是薛老師放下了筆，環(huán)顧了下四周，略加思索一番，帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談，不僅使我認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤，還使我知道了許多做人的道理。
薛老師不僅尊重學(xué)生，還教學(xué)有方。有一次公開(kāi)課上，老師用她那甜美的嗓音，生動(dòng)的講解，引人入勝的故事征服了我們。一只只小手舉了起來(lái)，像一棵棵挺立的小樹(shù)苗，在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)人的回答都堪稱精彩，公開(kāi)課成功極了！
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴水靈感的水則匯聚成知識(shí)的海洋，靈魂的工程師是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。
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