寫小學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫小學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
我最喜歡的花是水仙花。在我心中，水仙花就好似水中的仙子，每次看到它，都令我流連忘返，嘆為觀止。
水仙花姿態(tài)優(yōu)雅，綠色的長葉子形狀非常奇特，靠近根部是橢圓的，越往上越尖；六片小花瓣是鵝黃色的，里面藏著嫩嫩的淡黃色花蕊。從上面望去，好像一顆奇怪的小星星身旁圍著一圈圈綠紗；從側面看去，又好似亭亭玉立的'姑娘身著碧綠的連衣裙。
水仙花的根莖好似一個小蔥頭，把它放進水里沒幾天，一枝枝嫩綠色的長條形葉子露了出來，慢慢向上生長，越長越高，不久，從葉子中央抽出一枝小花苞，含苞待放。開放的水仙花，花香濃郁，芳香襲人，那花香，聞起來感覺有點兒甜、又有點兒酸。
從小我就喜愛水仙花。記得幼兒園大班時，爸爸出差從廈門給我?guī)Щ厝w水仙花，我精心的把它們養(yǎng)在水里。那時，我每天都要進行舞蹈排練，特別辛苦。一次演出排練，我有幾個動作不到位，老師批評了我，回到家，我偷偷跑到水仙花前，向它吐訴，我不想再堅持了。但水仙花伸展著枝葉，婀娜多姿，仿佛跳著舞蹈對我說：“別灰心，跳舞多快樂��！”看著她那亭亭玉立的身姿，我又鼓起了勇氣。
雖說水仙花沒有嬌艷的玫瑰、富貴的牡丹花那樣嫵媚動人，沒有牽�；ā⑻柣菢佑L招展，但我就是喜歡它，喜歡它的清秀美麗、小巧可愛、高雅絕俗，正如朱熹的詩一樣：“水中仙子來何處，翠袖黃冠白玉英。”
我愛水仙花！
寫小學的作文 篇2
我在一天天的長大，所以我知道了要孝敬父母。
以前，我總是不怎么尊敬父母：每次媽媽做好飯，我就挑三揀四，這個不吃，那個不吃，惹得媽媽一肚子的火氣，還吃不好飯;每次媽媽嘮叨我，我就裝作聽不見，或與媽媽“斗嘴”;每次媽媽下班回家，我都對她不理不睬;每次媽媽叫我一聲，我都覺得心煩……
可是，我這樣對媽媽，是為了什么?
有一天，我讀了一篇文章，講了這樣一件事：有一個小學生不孝敬她的媽媽，在一次放學回家時，她沒有見到她的媽媽，第二天她才知道她媽媽心臟病突發(fā)，去世了。這是一個多么震撼人心的事情啊!一個人年齡不大，居然有心臟病，并突然去世。這篇文章更反映出要好好孝敬父母，珍惜與他們在一起的這段時間。
自從看了那篇文章后，我就開始孝敬父母：媽媽下班后，給媽媽端上一杯水，對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦啦!”媽媽做完飯后，不挑三揀四。媽媽嘮叨時，不能與媽媽“斗嘴”，一定要按媽媽的要求做。媽媽叫我時，要立即回應，有什么需求就快做。晚上，盡量幫媽捶捶背。有時間，要幫媽媽做家務……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都能孝敬它們的父母，何況我們人呢?
從現(xiàn)在做起，孝敬我們的父母，尊敬我們的`父母，珍惜與他們在一起的這段美好的時光吧!
寫小學的作文 篇3
開學了，秋天來了！
我邁著輕盈的步子走出家門，“嗯！好香啊！”一股淡淡的香味向我飄來，原來是樓下的桂花開了！它們像一只只花仙女，輕輕舞動魔法棒，散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面，猶如一個個害羞了的小女孩，又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。
接著向前走，學校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹一扇一扇，好像一把小扇子為我們扇風，又像一封信，告訴我們：秋天來啦！秋天來啦！天氣變冷了！小朋友們要多穿點衣服喲！一片片銀杏葉飄落下來，好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。
走進學校，“小巴掌”們正向我們招手，“王樂米，你又來上學啦！”梧桐開心地跟我打招呼，一陣陣風兒吹來，梧桐葉飄落下來，好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上，給大地鋪上一層美麗的.地毯。
學校的楓樹由綠色變得火紅火紅，從遠看就像一團正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下，這就像一團火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉，把它做書簽，當模型……它多么受歡迎啊！
放學了，我做完了一天的功課，天上的歸巢的鳥兒駝著斜陽，斜陽發(fā)出金色的光芒，秋天的一切都變成了金燦的，我的心也一樣，它變得金燦燦的，太陽渡過了西山的青峰，天黑了……
寫小學的作文 篇4
童年是什么?是一片鳥語花香?是一片歡聲笑語?
錯了!在我的眼里，童年是幸福的另一個名字，童年是一場看不完的'電影，是一幅五彩繽紛的畫卷!童年是時而喜出望外時而淚流滿面……反正，一句話：人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全。
我珍藏著很多幸福，當然這些幸福是出于童年，今天我要把我的幸福告訴你。
我喜歡幫洋娃娃設計發(fā)型，一天我閑著沒事干，又幫洋娃娃設計起發(fā)型來，我先找了一些彩紙和剪刀來設計洋娃娃的發(fā)型……
“不行，這個不行!“”唉，這個還是有些難看，重改!“唉!這個怎么看起來怪怪的?”不一會兒，桌上便堆滿了廢紙�！斑�是選這個吧!”我從“千萬”張紙里選出一張讓我覺得很漂亮的紙開始做著�！斑青�、咔嚓……”我看了看洋娃娃，皺起了眉頭：“這后面的頭發(fā)太長了，不行，得剪掉�！薄斑青�、咔嚓……”我再次看了看洋娃娃：“這前面的頭發(fā)長怎么‘長’起來了啊!”我又看了看，啊!這哪是“人樣”，分明是“豬樣”嘛!唉!怎么失敗了，不行，這個不像我的風格，繼續(xù)重來……，經(jīng)過我的幾番改造后，洋娃娃的發(fā)型才“洋”氣了起來。
雖然現(xiàn)在想起這件事覺得很好笑，可是那時我還是很幸福!
【寫小學的作文】相關文章：
寫小學的作文11-12
寫小學的作文11-12
寫小學的作文11-12
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-11
寫小學的作文11-11