我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-05 12:14:48 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文6篇(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學(xué)作文6篇(優(yōu))

我的小學(xué)作文篇1

　　秋天，一個(gè)變化多端的季節(jié)。秋，在詩人的眼中是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)；秋，在農(nóng)民伯伯眼中是一個(gè)收獲的季節(jié)；而秋，在我的眼中卻是一個(gè)迷人的`季節(jié)。

　　看那蔚藍(lán)的天空，似乎變得更高了。時(shí)常，還有一會兒排成“一字型”一會兒排成“人字形”的大雁向南方飛去，去尋找它的樂園，等到春天再飛回來實(shí)現(xiàn)它的又一個(gè)夢想。

　　再看那挺拔的高山，已是紅、黃、綠、相間的了。有時(shí)漫步在樹底下，突然刮起一陣風(fēng)，樹上的葉子紛紛飄落，那種場景好像仙境一般。有時(shí)，遠(yuǎn)眺那樹葉飄落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向遠(yuǎn)處飛去……

　　再看那潺潺流動的小河，似乎沒有什么特別之處。如果你這么想，那是你還沒有感受到秋天的氣息。小河的水調(diào)皮的落了下去，河床變得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗禮變得非常涼，河里還可以清晰地看見小魚和沉積的落葉。

　　秋天，是那么迷人。它像一首動聽的歌，又像一幅美麗的圖畫，還像一首抒情的詩，帶給我們無窮的遐思。

我的小學(xué)作文篇2

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過了六個(gè)年頭，已經(jīng)從小學(xué)生變成了初中生，從小學(xué)的校園中走了出來，跨入了中學(xué)得校門。

　　原本我是一個(gè)陽光開朗的男孩，在學(xué)校中學(xué)習(xí)不錯(cuò)，樂于助人。同學(xué)有不會的'問題。都喜歡問我，我也會熱心地去幫助他們。但是現(xiàn)在，我離開了家，離開了父母來到離家百里之遙的市一中學(xué)習(xí)，剛到學(xué)校時(shí)，我馬上被學(xué)校的美景給吸引了，被這所學(xué)校的教學(xué)素質(zhì)所吸引，我十分的喜歡這所學(xué)校�？墒�，好景不長，我們軍訓(xùn)過后，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)殡x開了家，在沒有人的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人哭泣，經(jīng)�？薜闷怀陕暋雇硭X的時(shí)候，我一個(gè)人躺在床上，想著家鄉(xiāng)，睡著的時(shí)候，常常夢見回到了家，和爸媽在一起了，可是夢一醒，什么都消失了，我就會默默地坐在床上，淚流滿面。

　　原本還有同學(xué)的，可是看著一張張陌生的面孔，我失望了，我不愿意和他們說話，不愿意去跟他們交往，我一個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)，感到十分得寂寞，孤獨(dú)。我第一次體會到了一個(gè)人的孤獨(dú)感，想到這里，心頭一酸，淚水馬上就涌上了心頭。

　　我想說，爸媽，我想你們了，同學(xué)，我想你們了�。�

我的小學(xué)作文篇3

　　我是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。

　　有一天，我在屋里玩，看見媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會，爸爸喊媽媽過去有事。就在我一個(gè)人挑的時(shí)候，我不小心把玉米種子弄倒了�？� 見闖禍了，我的臉立刻紅了起來，就像一個(gè)熟透的大蘋果。我焦急不安地想：這該怎么辦呢？一會媽媽看見了，不罵我才怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，我只有一個(gè)一個(gè)把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的玉米種子，我都累死了，這什么時(shí)候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來了，她一定會罵我的。越是緊張，越是出錯(cuò)，原來的'種子還沒有撿干凈，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長三只手，也撿不完啊�？刹粨�，不就等著挨揍嗎？還是趕緊撿吧，實(shí)在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對，就這么辦！我一邊撿，一邊瞄著媽媽，一看媽媽來了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會就跑得無影無蹤了。

　　過了很長時(shí)間，我又回去了，看見媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見我，就問：“剛才的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說：“是我。對不起，我不是故意的�！比缓缶偷戎ぷ崃恕？墒菋寢寘s說：“弄灑就弄灑唄，撿起來不就完啦，你跑什么啊，我也不會罵你�！薄罢娴膯�？你不會罵我，也不會打我嗎？” 我興奮不已地問。媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，我怎么舍得打你呢�？�，繼續(xù)幫媽媽挑玉米吧�！薄鞍ィ瑏砹恕蔽矣珠_心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一邊想：以后，我可再不能這樣調(diào)皮了。

　　這就是我，一個(gè)很調(diào)皮的女孩，你們喜歡我嗎？

我的小學(xué)作文篇4

　　今天是我的`生日，今天意味著我滿7周歲了。

　　媽媽說又長大了一歲，做事情要更加認(rèn)真、細(xì)心，更要學(xué)會關(guān)心體諒別人。我更高興的是宋老師也送了我生日禮物，她說這是祝福，也是對我的鼓勵(lì)。晚上我吹完生日蠟燭，心里默默地許愿，希望自己的學(xué)習(xí)能更好。

我的小學(xué)作文篇5

　　新學(xué)期我們班從縣城里轉(zhuǎn)過來一個(gè)新同學(xué)，他叫劉一凡。他的畫畫得很好，每幅畫都栩栩如生；他還會折紙疊東西，每一個(gè)作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。

　　有一次，老師讓劉一凡做美術(shù)老師給我們上一節(jié)美術(shù)課。只見他走上講臺，幾筆就畫成了一只正在拿著書的小狗，我東看看，西看看，覺得小狗好像真的在看書呢！他又畫了只灰太狼，我看了，感到灰太狼正在抓小羊呢！他還畫了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個(gè)個(gè)都像真的一樣。

　　課間，他會教我們用紙折疊東西。一次下課時(shí)，他說要疊一只小狐貍，我覺得一定很難，可是劉一凡不幾下就把一只狐貍疊好了，他疊的狐貍還會開口說話呢！我觀察了半天才發(fā)現(xiàn)：狐貍的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著，只要?jiǎng)右粍舆@個(gè)小棍兒，狐貍的嘴巴就會動起來了。想不到疊東西也有那么多的技巧，真不容易。劉一凡就是棒，課間十分鐘，他一氣兒疊了十多個(gè)一模一樣的`狐貍，分給了周圍的同學(xué)，讓大家都對他刮目相看。

　　劉一凡告訴我們，他在城里上學(xué)時(shí)，開了很多課，比如：美術(shù)課、體育課、音樂課、手工課……不像我們農(nóng)村小學(xué)只學(xué)語文、數(shù)學(xué)。我真希望我們農(nóng)村小學(xué)也能開那么多課，也能學(xué)到那么多東西，我一定好好學(xué)，做一個(gè)像劉一凡那樣多才多藝的學(xué)生。

我的小學(xué)作文篇6

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，個(gè)子高高的、瘦瘦的，手上喜歡戴著一塊手表，還不時(shí)的看看時(shí)間。

　　有一次，我把媽媽的香水水倒了一滴到塑料杯里，又加了一點(diǎn)花露水，然后灑在媽媽養(yǎng)的花上。媽媽去看她心愛的花時(shí)，聞了聞非常得意的說：“啊，這花可真香……”。這可是我的“杰作”哦，大家要保密哦！

　　還有，在我五歲時(shí)，奶奶經(jīng)常陪著我，和我玩。一天奶奶看電視睡著了，我突發(fā)奇想：“為什么不給奶奶扎個(gè)小辮子呢？”想了想，我找來一把梳子、一個(gè)橡皮筋和一根紅頭繩，又搬來小凳子，在她身旁悄悄地坐下。我學(xué)著媽媽梳頭的樣子，給奶奶梳頭，奶奶的`頭發(fā)很軟，還有很多白頭發(fā)，但很好整理。我左梳右理，就把頭發(fā)梳在一起，再一圈一圈的繞好紅頭繩�！鞍�，疼死了！”奶奶被我弄得疼醒了，她笑著對我說：“小孫孫，你在干嘛呀，在幫奶奶扎辮子嗎？”我說：“對啊，你要乖，再忍一下，很快就好了！”好不容易，大功告成了，奶奶的辮子扎好了，看上去就像一個(gè)女孩子。

　　這時(shí)，有人敲門了，奶奶起身就去開門了。原來是樓上的劉奶奶，她一見奶奶扎著小辮就哈哈大笑起來，我和奶奶也笑得前俯后仰！

　　奶奶和劉奶奶說：“這孩子，真是太調(diào)皮了！”

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