寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文常用[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　我最喜歡的就是小白兔了，它可招人喜愛(ài)了。

　　它的全身長(zhǎng)滿了潔白無(wú)瑕的毛，摸上去毛茸茸軟軟的'，可舒服了！它還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，擺一擺，可神氣啦。小白兔還有兩只水靈靈的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩個(gè)紅寶石。

　　小白兔不僅樣子可愛(ài)，吃飯的時(shí)候也很可愛(ài)呢！只要你喂它一片菜葉，它就會(huì)張著三瓣嘴一口一口地把菜葉吃掉。有時(shí)候我給它一片菜葉它就不慌不忙的接過(guò)食物，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，吃的特別香很有趣呢！

　　我每天都會(huì)把小白兔帶到客廳去玩，讓它出來(lái)呼吸一下新鮮空氣，每次它都會(huì)在客廳蹦來(lái)蹦去，它一會(huì)兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì)兒就躲到凳子里，好像把客廳當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)一樣在玩耍，有幾次小白兔跟我玩起了捉迷藏，害的我找了半天，才在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了它

　　我喜愛(ài)可愛(ài)的小白兔！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　4月中旬的一天早晨，雨后的晨風(fēng)還殘留著絲絲寒意，馬路旁的風(fēng)景樹(shù)吐露出鵝黃般的新綠。我和李媛同學(xué)踏著春風(fēng)，相約行走在上學(xué)的路上。

　　突然，走在我們前而的低年級(jí)的小弟弟驚訝地說(shuō)了一聲：“誰(shuí)掉的手鏈？”我和李媛循聲走過(guò)去。只見(jiàn)小弟弟的腳前確實(shí)有一個(gè)金黃色的手鏈，我便好奇地?fù)炝似饋?lái)。李媛也湊過(guò)臉來(lái)看了看，自言白語(yǔ)地問(wèn)：“這是誰(shuí)掉的手鏈呢？”話音剛落，一個(gè)神秘的身影閃到而前，指了指站在鎮(zhèn)醫(yī)院旁的一個(gè)青年人，說(shuō)是他丟到那兒的'。說(shuō)完，他就匆匆地走r。我們更加好奇了，明知是那個(gè)青年掉的，為何不告訴他，為何又匆匆離去呢？難道這其中有難言之隱嗎？我倆決定弄個(gè)明白，便走近了那個(gè)青年人。小弟弟像跟屁蟲(chóng)似的，也跟了上來(lái)。

　　我們裝著若無(wú)其事的樣子，悄悄地打量他一番。只見(jiàn)他頭發(fā)蓬松，眼睛里冒著血絲，牛仔褲上有幾個(gè)大洞�？此�不像什么正經(jīng)人，倒像一個(gè)不良青年。于是，我壯著膽子問(wèn)了聲：“這是你掉的手鏈嗎？”那個(gè)人看也不看我們，但眼里卻露出奸詐的神情，似乎對(duì)我們的舉動(dòng)十分不滿。我們看他那種嚇人的樣子，慌亂丟下手鏈，飛也似地跑了。

　　�。∵@是不是人們常說(shuō)的那種詐騙形式，叫什么“釣魚(yú)”呢？

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸就是的事發(fā)生了。 當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，被眼前的情景驚呆了：家燕已經(jīng)倒在自己的血泊里了，只見(jiàn)它無(wú)力地掙扎了一下，就又倒了下去，它六神無(wú)主，雙眼半睜，似乎還等著家人來(lái)救助自己，可就是它已經(jīng)離去了，去了一個(gè)永恒的世界。

　　過(guò)了一會(huì)兒，另一只燕子走到倒在路上的燕子的'身邊，可能就是母女也可能就是同伴吧！只見(jiàn)它依偎在燕子的身邊，嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)：“孩子呀，飯已經(jīng)燒好了，沒(méi)事的，把你嚇著了，走，我們回去吃飯�！笨伤廊サ难嘧訁s一動(dòng)不動(dòng)的�！皨寢尅辈凰佬模�狂叫道：“快醒醒，要吃飯啦！”“孩子”依然沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽用力的煽動(dòng)翅膀，向孩子喊叫，希望將它喚醒。媽媽又一次展開(kāi)雙翅，似乎想將那只倒下的燕子叼起救走。 無(wú)奈，它力氣太小，媽媽只好憂傷地蹲在孩子身邊，拍動(dòng)著翅膀，似乎還在等待著倒下的燕子能醒過(guò)來(lái)，和它一起回家吃飯。 可就是，無(wú)論媽媽怎么等，孩子終究沒(méi)有起來(lái)，媽媽絕望了默默地離開(kāi)了。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”，在去農(nóng)村的路上我看到這樣幾個(gè)大字。

　　來(lái)到村門(mén)口，就看見(jiàn)幾棵高大挺直的桑樹(shù)在門(mén)口迎接我們。還有一個(gè)水池，魚(yú)兒在里面活潑快樂(lè)的游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地吐出幾個(gè)泡泡，好像在祝福我們：“祝您在農(nóng)村過(guò)得愉快！祝您在農(nóng)村玩的開(kāi)心！”

　　走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊盛開(kāi)著鮮花，大麗菊、牽牛花……牽�；ㄍ饷姘�著紫羅蘭色的“塑料外殼”，里面包含著嫩黃的“發(fā)音器”。一陣風(fēng)吹來(lái)，這門(mén)多喇叭吹起了“沙沙沙”的`聲音，那聲音真好聽(tīng)！

　　看！那里有只耕地的牛呢！他烏黑烏黑的身子上有著豐滿強(qiáng)壯的肌肉，神氣十足！

　　你們瞧！那里有一大塊田地，芹菜、大白菜……都有著不一樣的氣魄。

　　“油菜花！油菜花！”山上有大片大片的油菜花，金黃的一片，從遠(yuǎn)處看，似乎一大堆黃金，這讓貪財(cái)?shù)睦习肿銐蚰昧�！哈哈�?/p>

　　來(lái)到“果園”里，可真讓我們失望，因?yàn)榇禾炻铮〔贿^(guò)，果樹(shù)那種氣魄雄偉、頑強(qiáng)的生命力也很好看呢！

　　田園的風(fēng)光是不是很美呢？有機(jī)會(huì)你也去看看吧！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　菊花開(kāi)了不少了，菊花的葉子很綠很綠，那花五顏六色，有的紅色、有的黃色、有的藍(lán)色、有的紫色、有的粉紅色。有的'有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的花瓣全展開(kāi)了、有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小燈籠，忽然風(fēng)來(lái)了有的彎著腰好想根葉子說(shuō)笑話，有的菊花和另一個(gè)菊花交朋友。

　　假如我是菊花我會(huì)聽(tīng)到別人贊揚(yáng)我的美麗，我會(huì)聞到我身上的香味，我會(huì)把我的香味散發(fā)出去，我會(huì)看到小葉子交朋友。