我的小學(xué)作文錦集(10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
鹽城是我的故鄉(xiāng),她沒(méi)有北京、上海的繁華,沒(méi)有蘇州、杭州的靈秀?墒,無(wú)論在我的眼中還是心里,她永遠(yuǎn)都是最美的。
清晨,薄霧籠罩下的麋鹿園中,歡快的小鹿撒開四蹄盡情地奔跑;陽(yáng)光下,楊侍的水上樂(lè)園里孩子們歡聲一片;晚霞中,大縱湖波瀾不驚,滿蕩的蘆葦仿佛披上了一層金紗。每一處景色都是那么令人心曠神怡,留連忘返。
自古,我們鹽城就河渠縱橫,物產(chǎn)富饒,以盛產(chǎn)“淮鹽”而享譽(yù)華夏,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。我吃過(guò)伍佑的糖麻花,大縱湖的醉螺,還有農(nóng)家的“八大碗”…那些獨(dú)特而又誘人的香味總是讓人欲罷不能,久久難忘!
從書中,我還知道我們鹽城自古就是人杰地靈,英才輩出。南宋丞相陸秀夫堅(jiān)貞不屈、寧死不降;元末明初小說(shuō)家施耐庵寫下不朽名著《水滸傳》,揚(yáng)名中外。近代,更有新四軍在鹽城重建軍部,鹽城兒女為共和國(guó)的解放獻(xiàn)出了自己全部的心血。
今天,在鹽城,不論我走到哪,看到的都是寬敞的.馬路,整潔的建筑,聽到的都是淳樸的鄉(xiāng)音,歡樂(lè)的笑語(yǔ)。善良而又勤勞的鹽城人正以最美的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)!
如此美景,美食,還有最美的人們!你說(shuō),我們的鹽城美不美?
我的小學(xué)作文 篇2
星期三,老師對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息,明天讓我們做水果拼盤。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來(lái):“做水果拼盤,那真是太好了!”接著,老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個(gè)小組。接著,我們討論了分工,王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)丁⑻O果……
第二天一早,來(lái)到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來(lái)的物品,看到大家都按照昨天的分工帶來(lái)了物品。于是,我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來(lái)。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后,命令一下,我們就動(dòng)手進(jìn)去起來(lái)。王海偉很快拿出他帶來(lái)的物品:梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動(dòng)手做了起來(lái)。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的`上面刻了兩個(gè)洞,又用牙簽刺進(jìn)了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后,我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想,要不就吃了吧!我剛要吃王海偉眼尖,一把搶了過(guò)去。我看到它把桂圓插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴?瓷先ハ褚活^小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著,我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間,成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來(lái)了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀!要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實(shí)的豬吃食物的食槽了嗎?我馬上從王海偉手里拿過(guò)來(lái)放在上面。啊,真是我想的那樣,它真像一只食槽。然后,我又切開蘋果,把香蕉切成片,再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后,我們一起為它取了一個(gè)名字,叫“小豬吃食”。剩下的一些水果,大家一搶而光。
啊,這一次活動(dòng),我們做得既好玩,又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。
我的小學(xué)作文 篇3
我是個(gè)普普通通的男生,個(gè)子修長(zhǎng)挺拔,就像竹子那樣努力生長(zhǎng)。濃密的頭發(fā)下一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,雖然小小的,但是卻炯炯有神,什么東西都逃脫不了我的視線。笑起來(lái),眼睛瞇成一條縫,就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺,那我的鼻子到底像誰(shuí)呢?一張紅紅的小嘴,總會(huì)說(shuō)出讓人前仰后合的笑話,大家都很喜歡我。
我喜歡踢足球,打羽毛球,也喜歡閱讀大量書籍,還喜歡用汽車玩具模仿“孫子兵法”進(jìn)行排兵布陣。
最近我迷上了“詩(shī)詞大會(huì)”,這是詩(shī)詞競(jìng)賽類的節(jié)目,是由各行各業(yè)愛好詩(shī)詞的人組成選手團(tuán),有七歲小孩,白發(fā)蒼蒼的老人,外國(guó)來(lái)賓等。只要我一有空閑時(shí)間就會(huì)收看,連吃飯的'時(shí)間也不放過(guò)。我一開始看就入了迷,仿佛自己已經(jīng)來(lái)到令人激動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),和選手一起答題。遇到會(huì)的題目會(huì)不假思索,脫口而出;遇到難題,像打亂詩(shī)詞猜詩(shī)句“九宮格”這樣的題目,就會(huì)冥思苦想,猜也得猜出個(gè)答案。一會(huì)兒高呼萬(wàn)歲,一會(huì)兒愁眉苦臉,媽媽看著我直搖頭說(shuō):“盛盛,你真是著了魔!”從中我了解到詩(shī)詞的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,語(yǔ)文真是要多學(xué)、多看、多思考啊!
最讓我佩服的是陳更,她和李四維遇到兩人都不會(huì)的題目時(shí),卻頂著巨大的壓力按下了搶答器,雖然回答錯(cuò)誤,但她不懼失敗,敢冒險(xiǎn),讓我肅然起敬。
今后我還會(huì)在詩(shī)詞的海洋里遨游,也努力成為 “詩(shī)詞達(dá)人”!
我的小學(xué)作文 篇4
太陽(yáng)照進(jìn)教室,陽(yáng)光燦爛,同學(xué)們?nèi)缤,調(diào)皮的到處亂竄,聽話的坐在位上看書,一切照舊,只不過(guò)多了一些不舍。
舍不得我的鐵哥們:胖胖的吳尚澤,高大的高晨旭,霸氣康佳琪,愛捉弄人的寧皓百。
望著湛藍(lán)的天空,小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,陪伴我的,只有我那對(duì)同學(xué)們的回憶。
畢業(yè)后,我們要上個(gè)自應(yīng)該上的學(xué)校,迎接我們的.,只有那一張張陌生的面孔。
該離開的終究得離開,剩下的只有我們小學(xué)6年生活的記憶。
六(4)班在,都在,九月一號(hào)的時(shí)候,我們的位置,將會(huì)被五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們代替,一切,重新開始。
畢業(yè)了,各奔東西,或許當(dāng)我們長(zhǎng)大后,某一天,我們?cè)诖蠼稚喜良缍^(guò)時(shí),可能也只是將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)陌生的路人,在我們回頭時(shí),他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了,可能,我們也不會(huì)在相見。
還有曾經(jīng)的六(4)班,胖胖的吳尚澤,欠揍的肖澤,文靜的楊馨月,成績(jī)超好的許子霄,一切都藏在我的記憶深處,揮之不去。
躺在諾大的操場(chǎng)上,少了同學(xué)們的歡笑聲、嘲雜音,心空蕩蕩的,淚水,也不受控制地留下來(lái),當(dāng)我們從學(xué)校中走出時(shí),我們只能與同學(xué)們道別,不能做出更多……
該來(lái)的,終究來(lái)了,我們逃不過(guò),不該來(lái)的,我們,也不能強(qiáng)求……
一切……都將……重新開始……然后,煙消云散……
謝謝你們,謝謝你們不讓我孤獨(dú),六年來(lái),是你們朝夕陪著我,是你們讓我體會(huì)到了在集體中的快樂(lè),謝謝,謝謝你們……再見……
我的小學(xué)作文 篇5
要說(shuō)到我的家鄉(xiāng),只能說(shuō)那是個(gè)貧窮的小村莊。在那里人們依舊是住著那雨一下就漏水的茅草屋,用的是要用柴才能做飯的爐灶,走的還是那坑坑洼洼的泥路,干的活當(dāng)然是農(nóng)活。在這里人們都過(guò)著很貧窮的生活,很少吃到肉,連衣服都一縫再縫,只靠干農(nóng)活賺點(diǎn)家用。
咦?家鄉(xiāng)怎么變得美麗了?我看到家鄉(xiāng)原來(lái)那坑坑洼洼的泥路變成了平坦的公路,原來(lái)騎著三輪車的家鄉(xiāng)人這會(huì)兒都開這小汽車,在不知道什么時(shí)候有的馬路上飛奔呢!看啊!現(xiàn)在那些漏水的茅草屋全都消失了,一座座拔地而起的`高樓大廈頂替了它們,人們?cè)诩依镆膊伙@得無(wú)事干。家家戶戶都買了數(shù)碼電視機(jī),一家人做在電視機(jī)前津津有味地欣賞電視節(jié)目。人們都衣冠華麗,眉開眼笑,完全擺脫了鄉(xiāng)下人的土氣味,大家都過(guò)上了小康生活。
一個(gè)個(gè)專賣店、服裝店、百貨商店和便利店也跟著開業(yè)了,看到了現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變得都可以與城市相比了,我的心里樂(lè)滋滋的。有人在向我招手,誰(shuí)?哦!是我的大姨子啊,大姨子帶我去了他們現(xiàn)在住的地方,這是一棟高30層的大樓。大姨子告訴我,現(xiàn)在下雨再也不用擔(dān)心漏水了,住在家里也安心很多了。
的確,現(xiàn)在大姨子做飯?jiān)僖膊挥萌觳窳耍诩依锎蜷_煤氣罐就可以做飯了。
我跟家鄉(xiāng)里的小朋友玩得可開心了,他們帶我去了公園玩。
這個(gè)公園原來(lái)還是塊農(nóng)田,這會(huì)兒就變成了美麗的大公園了。
我們湊到了一群人堆里,原來(lái)這是一家美食店就要開業(yè)了,在這里舉行活動(dòng)。他們把鞭炮點(diǎn)燃了,兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮立刻響了起來(lái)。霹靂霹啦的,真響!突然我被一股風(fēng)給卷走了,我被嚇了一跳!捌鸫擦恕泵妹猛七@我的身體說(shuō),我醒了,原來(lái)我是在做夢(mèng),唉!還以為家鄉(xiāng)真的變繁華,富有了。
但是這個(gè)夢(mèng)給了我一個(gè)信心,就是一定要好好讀書,將來(lái)在家鄉(xiāng)開一所學(xué)校,讓家鄉(xiāng)人更加的有文化。讓文化帶著我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離貧困,讓我的美夢(mèng)成真。
我的小學(xué)作文 篇6
我喜歡冬天的雪,在某個(gè)早晨或傍晚,飄飄灑灑的飛來(lái)。我喜歡那份純潔的白,我喜歡那種飛舞的自然。
我喜歡春天的風(fēng),他所過(guò)之處一片綠色,吹走冬天的氣息,帶來(lái)鮮花與嫩草。
我喜歡夏日的夜空,繁星就同一顆顆閃爍的珍珠,裝點(diǎn)著夜空的每一處角落。
我喜歡秋天的田野,玉米和大豆總在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳,那農(nóng)民便是金色海洋中的漁民,從田地里撲捉著豐收的喜悅。
我也喜歡音樂(lè),從古典優(yōu)美的聲音中,我覺得一切都那么美好。
我還喜歡樹,不管是哪一種。我喜歡高聳的榕樹,常青的松樹,直挺的`樺樹以及抽芽早的柳樹。我還喜歡沙漠中的灌木,有紅柳、沙蓮、仙人掌、胡楊樹,我為他們感到同樣的自豪。
我喜歡微笑。不管是我對(duì)別人,還是別人對(duì)我,微笑同樣真切。
我也喜歡照相,每當(dāng)一個(gè)個(gè)精彩瞬間,我都會(huì)用相機(jī)記錄下那時(shí)刻。
我還喜歡生活,生活中美妙的景象;傷心的景象;開心的景象……像一部部電影,一個(gè)個(gè)涌上我的心間。
世間萬(wàn)物我都喜歡,有無(wú)數(shù)喜歡充滿了我的心間!
我的小學(xué)作文 篇7
書,是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書打上交道的,還得從一個(gè)晚上說(shuō)起。
那天晚上,我睡下后,正做著美夢(mèng)。樓下突然傳來(lái)一陣狗叫聲,驚回了我的千里夢(mèng)。我一看鬧鐘,才3點(diǎn),便又側(cè)身入睡,但輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。我年紀(jì)尚幼,如此之久不能入睡,便放聲大哭。父母聞之,馬上起床。掏出食物為我壓驚,惟恐驚醒了鄰居。我見是食物,又哭。父母無(wú)意之中掏出了書。我一見,兩眼有光,速奪。一翻遍哭聲漸消,父母這才放心,回了臥室。我卻拿著書愛不釋手,直到早晨才依依不舍地放下了書,轉(zhuǎn)身起床。從此,我與書打上了交道。
往后幾年,我回家一完成作業(yè)便看書,蕭規(guī)曹隨,雷打不動(dòng)。作文成績(jī)從二年級(jí)的中游一躍到高年級(jí)的上游,甚至前三!可見書是一種多好的東西,是它增長(zhǎng)了我的知識(shí),也是它提高了我的作文水平,它真是我的好伙伴。
還有具體事例呢!一次,我做完作業(yè),閑來(lái)無(wú)事。便拿出一本成語(yǔ)詞典,一翻,便翻到了“無(wú)的放失”這個(gè)成語(yǔ)。我牢牢地記住了它的意思。第二天,期末閱讀卷就有關(guān)于這個(gè)詞的填空式選擇,我輕而易舉地做了出來(lái)。老師在講卷子時(shí),只有我能說(shuō)出這個(gè)詞的.意思,真讓我“鶴立雞群”了一回。
書對(duì)我好,我當(dāng)然也不能虧待書。我對(duì)書柜上的每本書都照顧得無(wú)微不至,折了一角也會(huì)傷心半天。啊,你千萬(wàn)別把我的書撕了!哈,開個(gè)玩笑。當(dāng)然,我也會(huì)“得寸進(jìn)尺”,幾個(gè)星期就要讓爸爸買一本書。一來(lái)可以讓我大飽眼福,二來(lái)也能增加幾個(gè)新伙伴呢!哈哈……
好,今天就講到這兒。不過(guò)我還是要說(shuō)一句:“書真是我的好伙伴!”
我的小學(xué)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間過(guò)了二十年,我已經(jīng)成為了一個(gè)和藹可親的媽媽,我這位媽媽是我在小時(shí)侯夢(mèng)寐以求的理想媽媽。
我對(duì)我的家人十分關(guān)心,對(duì)兒女的學(xué)習(xí)十分支持,也不兇,用我自己的教育方式教育我的兒女。這不,又要去開家長(zhǎng)會(huì)了。
在會(huì)上,班主任批評(píng)了我小兒子粗心大意的毛病,散會(huì)后看到我小兒子那副緊張的表情,我并不決定要教訓(xùn)他,因?yàn)槊總(gè)人都有自尊心,在這時(shí)我不想讓他幼小的心 靈受到傷害。我會(huì)彎下腰,親切地對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,都是粗心大意搞的鬼,回家我們一起去把他捉起來(lái),怎么樣?計(jì)劃已經(jīng)開始了!笨粗鹤硬辉诰o張,我才 安下心來(lái);丶椅宜土艘粋(gè)小禮物給他,是他早就想要的工具箱。他收到禮物后滿臉疑惑,看到這兒,我告訴他:“這是來(lái)慶祝粗心大意的毛病永遠(yuǎn)消失的,我們一 齊努力,把粗心大意這個(gè)小搗蛋鬼消滅掉。”
他明白了我的`用意,從此以后他再也不粗心大意了。以游戲的方式克服小困難,這就是我的教育方式。每次我都會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)我的女兒,當(dāng)他們看到我的微笑的時(shí)候,會(huì)感到一絲幸福,一絲溫暖,家人會(huì)感到溫馨。
做個(gè)永遠(yuǎn)微笑的媽媽是我永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。
我的小學(xué)作文 篇9
星期天的下午,居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情:我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧,爸爸又要去辦事,真是讓爸爸左右為難啊!
在家的'我靈機(jī)一動(dòng),有了個(gè)好主意:“爸爸,拿晾衣桿來(lái)吧!”爸爸采納了我的意見,于是拿來(lái)晾衣桿試了試,他卻擺擺手說(shuō):“不行。《塘艘稽c(diǎn)!”“哎!”于是我陷入了沉思之中,這時(shí)爸爸又有了新的主意,爸爸說(shuō):“你在家里好好地待著別動(dòng),不要胡鬧,我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來(lái)試一試!”我站在陽(yáng)臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來(lái),過(guò)了好久,見爸爸還沒(méi)有回來(lái),我的心,一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變,變成一只小鳥,去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘,爸爸終于回來(lái)了,拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子一試,還是不行!這下我更加著急了,在這緊張危急的時(shí)刻,我想出了一個(gè)“妙計(jì)”:把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái),不就像能變長(zhǎng)變短的棍子了嗎?爸爸又一次采納了我的建議。一試,哈哈,果然不出所料,衣服終于有“救”了!衣服順利地重新回家了!
爸爸終于可以開開心心地去辦事了!爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛觀察、動(dòng)愛腦筋的孩子!
我的小學(xué)作文 篇10
我的爸爸是一位司機(jī),他的職業(yè)雖然很平凡,但他一樣每天樂(lè)呵呵地去上班。
他是小區(qū)里出了名的“助人大王”,他經(jīng)常經(jīng)常幫樓下的老爺爺修摩托車,幫樓上一位叔叔的自行車打氣……
一個(gè)風(fēng)雪交加的下午,爸爸帶著我坐車到了家門口,剛要進(jìn)樓棟,爸爸卻停了下來(lái)!霸趺戳,爸爸?快走呀!”我著急地問(wèn)他。爸爸說(shuō):“你等我一下,佳佳爸爸的車好像壞了。”說(shuō)完,他便走出樓棟!鞍!爸爸別去多管閑事!我餓了!”我急忙叫住他!澳憧此嘀毖,要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,什么多管閑事!卑职掷,一邊說(shuō)一邊走。
“哎,佳佳他爸,怎么了?”“啊,是荃荃爸爸呀。我這車,突然發(fā)動(dòng)不起來(lái)了!我,我這還有急事呢!”“我來(lái)看看!”爸爸“嗖”地一下鉆進(jìn)車底下,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“發(fā)動(dòng)機(jī)壞了,不過(guò)是可以修的!边@時(shí),我的手已經(jīng)凍成兩根“胡蘿卜”了,我心里直抱怨爸爸這么樂(lè)于助人,就算花錢讓修車工來(lái),也花不了多少錢嘛!我還要寫作業(yè)呢!
又過(guò)了一小時(shí),爸爸才鉆了出來(lái),面帶喜悅地說(shuō):“好了,試試吧!”叔叔一發(fā)動(dòng),嘿,還真修好了!叔叔高興地說(shuō):“謝謝你啊,荃荃爸爸要是沒(méi)有你,我今天就遲到了!”“不用謝!”爸爸說(shuō)。爸爸的手也變成了“胡蘿卜”,但卻高興地對(duì)我說(shuō):“走吧,你媽好急了!薄芭丁 蔽一卮。
這就是我的`爸爸,一個(gè)平凡而又偉大的司機(jī)。他是我最尊敬的人!
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