小學的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
我的語文老師是丁老師，長長的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
我的老師就像是勤勞的園丁，用汗水培養(yǎng)出祖國的'花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識，帶我們在知識的大海里遨游，讓我們將來為祖國做出奉獻。老師有時會給我們出字謎，有時給我們講個 小笑話，讓我們在快樂中學習，在學習中體會到快樂。每當老師有聲有色地朗讀課文時，我們聚精會神地聽著時候，老師的臉上就會露出笑容。老師教生字的時候也有一招，每次組詞的時候都會說“讓 我們給它找好朋友”，讓我們對組詞不再煩惱。有時碰上可以換部首的字，老師會說“看誰聰明，給它換換部首”，這時同學們都會爭先恐后地舉起手，生怕自己落后似的，這時老師就會笑了。有時課 文里的多音字，老師會讓我們自己找，不一會兒，我們都會舉起手，說出自己找到的多音字，老師就很高興。
啊!老師!您是辛勤的園丁，培養(yǎng)出祖國的花朵。老師，我想對您說：“老師辛苦了，老師我愛您!”
小學的作文 篇2
她就像天枰，左邊是我，右邊是他�？伤龥]有給予我們平等的分量，而是偏向了他！
雷聲隆��；雨聲淅淅；風聲呼呼，給人一種透心涼的冷意。
房間里，電視開著，地上散落著玩具，其中還夾雜著吵鬧聲�！叭绻幌葎邮郑f話太難聽，我至于和他打架嗎？”女孩委屈的說。“現(xiàn)在大了，翅膀硬了，敢頂嘴了是吧？你讀書學到的東西都到哪去了？老師沒交教過你要懂得退讓嗎？親弟你也下得了手！”她瞪著女孩，沒好氣的說。這時，被她袒護的男孩又向女孩打過去，結果女孩直接給了那個男孩一巴掌。男孩瞬間哭了，她見狀急忙跑到男孩身邊，還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩，一把罵女孩，說：“你還得了了，當著我的面打，還有沒有把我當一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的錯，也怪我，不管我怎樣，都是錯的！”女孩委屈，不滿，憤怒的說。
她走過去就是“啪”的一巴掌，嘴里說道：“再頂一句試試，要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大，退讓一些又不會怎樣！”女孩捂著一邊通紅的臉，忍著快掉的眼淚，倔強的說：“呵，因為我比他大，我要事事退讓，憑什么？”最后她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的飯自己做，呵，反正你厲害！”帶著男孩摔門而出。
這一次，女孩終于忍不住了，哭了。蹲在角落里，無聲的哭泣。
窗外的'雷聲依舊；雨聲依舊；風聲依舊；涼意依舊；不同的是，還交雜著無聲的眼淚。我和他就算不平等，也希望別偏差的太大
小學的作文 篇3
一想到那天的經(jīng)歷，心里就好不算爽。 這件事還要追到兩周前的一個星期天。
那天，天氣微涼，有幾束太陽光照耀在地面上，早上九點，我們一家正商量去哪個公園玩，好好放松一下，我推薦去青楓公園，因為那里風景優(yōu)美，賣的食物也很好吃，而爸爸要去老地方-----紅梅公園。就在我和爸爸爭論哪個公園好時，媽媽發(fā)話了：“老地方?jīng)]新意，都去好幾次了，我覺得也該換換地方了�！彪m然媽媽沒有在話里說出來，但我也聽得出來，媽媽還是支持我的，哥哥在旁邊附議道：“還是去青楓公園吧，我還要寫一篇游玩的作文。"最終，去我期盼已久的'青楓公園，我心里喜滋滋的。
正當我樂呵呵準備出門時，爸爸接了一個電話，我看出了爸爸的心思，爸爸不好意思地說：“我不能和你們一起去了，我先把你們送去吧，下回我再陪你們?nèi)グ�。”一聽這話，我的心里有些小失望，沒有爸爸的陪伴，總感覺缺了些什么。
到了青楓公園，我重整心情，抱著一個好心情游玩青楓公園�？蓻]走一會兒，天上就飄下來蒙蒙細雨，心里想著;小雨一會也就會停的吧。我們盡量走在大樹底下好避雨。可老天爺卻不依不饒，頃刻間傾盆大雨從天上直瀉而下，把我游玩的熱情一下子像被一盆冷水從頭淋到腳，我們跑都來不及，哪還有游玩的心思，只好跑到馬路旁打車回去了，我們?nèi)齻�都成了“落湯雞”，我的心情一下子跌到了谷底，還沒開始玩，就要回去了，而且身上都被淋濕了，我的臉上寫滿了“失落”兩字。
唉，出門還得要看天氣。
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