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小學的作文300字
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文300字 篇1
小時候，奶奶給我買了四條小金魚。有黑色大眼球的、紅色胖肚皮的……看著它們可愛的樣子，我高興極了，每天為它們換水，為它們喂食。
有一次，我在家里閑著沒事做就從水缸拿出一條小金魚放到了桌上。它像跳水健將一跳一跳地翻動著自己的身子，尾巴還一上一下地翹起和放下。看著它們跳動的樣子，我非常高興，就把這事告訴了我的鄰居伙伴，讓他和我比一比誰的小金魚跳得最棒。
于是大家商定在下午進行正式地比賽。大家各自拿出自己認為最好的小金魚，然后大家簡單地制定了比賽的規(guī)則，如跳的高度、旋轉(zhuǎn)的角度、還有空翻和翻身的速度等。當大家比賽完畢后，大家把各自的魚放回水中時，我發(fā)現(xiàn)它們不動了，我看了看對方的魚也不動了。于是我哭著跑去問問奶奶：“這魚怎么不動了？”奶奶問清原因后笑著摸摸我的頭說：“小祺，大家人類離不開空氣，離開了空氣大家人類活不了；水就是魚的空氣啊，它離開了水也活不了��！”啊，我可憐的小金魚！
童年的幼稚和無知雖然讓我想起來感到可笑，但是童年的`天真又讓大家通過無知的方式獲得了知識！
我懷念我的小金魚，更懷念我的童年——幼稚的童年！
小學的作文300字 篇2
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。
下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼�，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶著疼痛還來上課，她對我們是那么的負責，對工作是那么的敬業(yè)。此時的'我，好想對陳老師說說我的心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了�！�
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那么清楚，那么認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫字了。每個同學都十分專心地聽著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師。看著她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。
小學的作文300字 篇3
幾星期前，媽媽的同事從老家?guī)砹藘芍浑u送給我們，因為家里還有許多東西沒吃完，在我的強烈要求下，就把它們養(yǎng)在陽臺上了。
一天，我正在看電視，一只雞突然從箱子里（雞是養(yǎng)在箱子里的）跳出來，對著外面拉屎，看來它把陽臺當廁所了。它接著去吃我家養(yǎng)在陽臺的'馬蹄蓮，我去把它抱回去，它還大聲叫，死活不愿意呢！
有一次，我出去看它們時，發(fā)現(xiàn)它們不吃米，我想一定是渴了。就給盛了一杯水，喂給它們喝，但它們好像沒喝夠似的，我只好又喂了一杯水，它們還咕咕地叫著，我看它們都拉稀了，就不給喝水了。
還有一次，我們出門回來，看它們餓得不行，媽媽準備去給它們喂食，其中一只雞居然跑過來琢我媽媽的手指頭。媽媽趕快把米給了它，它就狼吞虎咽地吃起來。
從養(yǎng)雞這件事，讓我明白：連養(yǎng)雞都這么麻煩，何況爸媽養(yǎng)我們呢！
小學的作文300字 篇4
今年的端午節(jié)是我過的最特別的一天了。節(jié)日的這一天，我和媽媽決定自己包粽子吃。這是我們第一次自己包粽子。
我懷著激動的心情和媽媽一起準備材料。媽媽把糯米、紅豆、大棗、花生、綠豆、白糖、蕓豆、粽葉、豇豆放在盆子里泡了，泡過之后又把它們放在鍋里一起蒸熟。當時我以為可以直接包了呢，不過媽媽告訴我，還得把粽葉煮一下，然后泡在涼水里面。又拿出絲線，這樣我們的'準備工作終于做好了。
下面我們開始包粽子了！我十分緊張，生怕自己包的不好了。媽媽在一旁指導(dǎo)我，讓我先把粽葉包成漏斗的樣子，里面放上糯米和各種豆子。當時我很激動，手抖了幾下，不過幸好米沒有掉下去。裝好以后把粽子包起來再纏上絲線，呵呵，我的第一個粽子包好了。之后我又包了一個感覺越包越熟練了。包完以后，我們把粽子放到鍋里去煮，媽媽說得一個小時才能煮好。在這一個小時中，我真想粽子快點熟呀！一個小時終于到了，香噴噴的粽子終于做好了。我把絲線解開、將粽葉包開。和媽媽一起吃著自己包的粽子都感覺太好吃了。覺得自己包的粽子比外邊強的多了。我心想其實包粽子也不太難呢！
真是特別的一天呀！我做到了之前我以為很難的事情呢！
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