快樂(lè)的小學(xué)作文4篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
突然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在已是春暖花開的日子了;突然發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,全班同學(xué)都長(zhǎng)高了;突然發(fā)現(xiàn),我也長(zhǎng)大了。
翻開記憶的相冊(cè),照片中那個(gè)梳著羊角小辮的小孩,就是曾經(jīng)的我,我不禁啞然失笑——我長(zhǎng)大了?粗(jīng)的我,慢慢回憶起了曾經(jīng)的事:那個(gè)曾經(jīng)的我,好像從不為任何事而發(fā)愁,滿腦子想的全是稀奇古怪的事。什么蘋果為什么是紅的'、甜的?天為什么會(huì)下雨。有時(shí)會(huì)突然恍然大悟,蘋果是紅的是因?yàn)榍锕媚锝o它披上了外衣;天下雨是因?yàn)樘炜蘖恕N!也不知道我從哪兒?lái)的這些問(wèn)題。
那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在春天觀察一棵樹是怎樣發(fā)芽的,整天整天的看;那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在夏天一只一只的吃冰激凌,只為貪那一點(diǎn)涼爽,卻在拉肚子時(shí),不停的懺悔;那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在秋天收集許多許多的樹葉,夾在書里,好漂亮的;哪個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在冬天小心的數(shù)著雪花的瓣數(shù),快樂(lè)的在下滿雪的地上奔跑……
現(xiàn)在的我,雖然依舊喜歡動(dòng)漫,喜歡大布熊,但我畢竟長(zhǎng)大了小小的書包早已被大大的輔導(dǎo)書填滿?晌疫是快樂(lè)的,我快樂(lè)因?yàn)槲医K于真正知道天為什么會(huì)下雨;我快樂(lè)因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多以前我所不知道的事;我快樂(lè)因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了更多的朋友;我快樂(lè)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……
或許,我曾經(jīng)想當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“彼得·潘”,或許,我曾經(jīng)想找到那個(gè)神秘的“無(wú)永島”,但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了!我雖然長(zhǎng)大了,但我是快樂(lè)的,幸福的。
我的成長(zhǎng),雖然有太多太多的留戀,可更多的是向前看,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的向前看。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
放暑假啦 !當(dāng)老師宣布完的那一刻,我的心情如藍(lán)天見到白云般喜悅。心想:終于可以放松啦!我要好好享受享受一下神仙過(guò)日子!給媽媽打過(guò)招呼后,就叫上哥哥姐姐和小伙伴們一起去 龍泉湖比賽騎自車。
我們騎著自己的‘寶馬飛車’來(lái)到了龍泉湖 ,挑了一塊大的場(chǎng)地,開始比賽。裁判由姐姐來(lái)?yè)?dān)任,姐姐把車名發(fā)給我們,我的是“迷你飛速”,而好朋友思琪的卻是我一直想要的車名“旋風(fēng) 無(wú)敵”。比賽規(guī)則:從起點(diǎn)出發(fā),拐個(gè)彎返回起點(diǎn),第一名:任意挑一個(gè)喜歡的車名;最后一名:給大家唱一首歌。
“比賽—— 開始!”隨著姐姐的.號(hào)令我們飛速地瞪著向前沖,別看我是個(gè)女孩,騎起車子來(lái)可是不一般哦。在拐彎處,我偷偷繞道嘴邊的一個(gè)伙伴旁溜走了,他們以為我往前直走了,便追 了過(guò)去。就在這時(shí),裁判叫道:第一名“迷你飛速!”他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,立馬掉頭,而最后一名,卻是我喜歡的“旋風(fēng)無(wú)敵”,思琦被罰為我們大家唱歌。經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)決斗后,個(gè)個(gè)筋疲力盡,累得氣喘吁 吁,滿頭大汗地回家了。
呵呵,這就是我暑假里快樂(lè)的生活,你呢?
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一個(gè)暑假過(guò)去了,我玩的特別開心!在這個(gè)暑假里,我最喜歡在生態(tài)園里游泳、在操場(chǎng)上爬單杠。在這個(gè)暑假里,我還學(xué)會(huì)了騎自行車,我還學(xué)會(huì)了好多有趣的問(wèn)題。在這個(gè)暑假的晚上,我最喜 歡騎自行車,打籃球。有時(shí)候,我和媽媽爸爸一起去爬山!我真希望永遠(yuǎn)是暑假!
快樂(lè)的'小學(xué)作文 篇4
如果你們走進(jìn)我的小屋,映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍,有:《三國(guó)演義》、《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)的教育》……
每當(dāng)我拿起一本書,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同,越看越喜歡,越看越平靜,因?yàn)闀锩姘鵁o(wú)盡的知識(shí)和無(wú)盡的樂(lè)趣。
我的每一本書,都被我閱讀了無(wú)數(shù)次。那緊張的氣氛,歡樂(lè)的場(chǎng)面,那曲折的情節(jié),都被我記在腦海里——到寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng),這種歡樂(lè),何其多。
當(dāng)你憤怒時(shí),你為何不坐下看書,讓它凈化你心中的.邪惡,讓它祛除你的戰(zhàn)斗意識(shí),讓你心中的心胸更加開闊,讓憂愁和煩惱消失。
如果一個(gè)人認(rèn)真的讀書,你就會(huì)了解書,你就會(huì)懂的書的真正內(nèi)涵,就算身邊有講話聲,也不會(huì)受到影響。因?yàn)槟隳菚r(shí)在與書交流。一個(gè)可以與書交流的人,是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
用心去讀書吧,那是洗凈我們靈魂的唯一方法,也是拯救我們的途徑了。
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