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(精)小學(xué)作文600字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
早晨，我七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)被鬧鐘“吵”醒，剛想在溫暖的被窩里多賴一會(huì)好回味回味剛才的美夢(mèng)，不過(guò)轉(zhuǎn)念又一想：作業(yè)多著呢！趕緊一骨碌從床上爬起來(lái)，快速洗漱整理好，吃了幾口早飯，就該悶在寫字臺(tái)上寫作業(yè)了，那作業(yè)多的好像永遠(yuǎn)做不完，時(shí)間快的剛剛還早晨，現(xiàn)在呢，都中午了，這一個(gè)上午過(guò)去了，我才做完一半作業(yè)，可把我急壞了，多就多唄，還這么難！這下完了，照這速度，今天能不能完成還是個(gè)問(wèn)題呢？愁歸愁，作業(yè)還得寫�。∥依^續(xù)奮筆疾書，終于除了一篇日記，其他的.語(yǔ)文作業(yè)都寫完了。過(guò)中午，我想睡個(gè)午覺補(bǔ)一下精力，可沒還睡到一個(gè)小時(shí)，老爸就喊我起床寫作業(yè)。
唉!不過(guò)也不能怪老爸，要不然又得像上個(gè)周末一樣悲劇重演，我一睡睡到下午四點(diǎn)，作業(yè)還是晚上連夜趕的，沒辦法，繼續(xù)寫，我拿著書本去陽(yáng)臺(tái)寫作業(yè)，至少那安靜點(diǎn)，不會(huì)被小妹打擾，陽(yáng)臺(tái)上魚缸里養(yǎng)的小金魚在自由自在地游著，還不時(shí)吐幾個(gè)泡泡。哎！讓我那個(gè)羨慕嫉妒恨��！我要是金魚媽媽一定給它的孩子布一大堆作業(yè)，哼！看你們還怎么囂張！“你在干嘛？”一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽怒氣沖沖地站在我面前，“快寫作業(yè)呀！”“哦！”媽媽在我一旁盯著我寫，為了早點(diǎn)擺脫，數(shù)學(xué)作業(yè)很快OK了！還有日記就萬(wàn)事大吉嘍！幸虧我昨天把英語(yǔ)作業(yè)寫好了，哈！喜悅涌上心頭，正想放松一下，地理老師那臉慢慢浮現(xiàn)在我的腦海中，OH,NO!還有地理的作業(yè)呢！我又撲回房間寫啊……唉！這樣“壓力山大”的周末何時(shí)能不復(fù)返啊！
小學(xué)作文600字 篇2
人的心靈，時(shí)常需要撫慰，就如有些人悲傷了就借酒消愁，這是因?yàn)樗麄儾荒軆A訴不平。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作文，就像在和一個(gè)知心好友在聊天，任憑傾訴，無(wú)拘無(wú)束。很多時(shí)候我生活的一些喜怒哀樂(lè)，我都會(huì)用日記將它記錄下來(lái)，等到“食材”都找的差不多的時(shí)候，就可以開始“烹飪”了。
其實(shí)作文的靈感無(wú)處不在，生活就是一片海洋，無(wú)所不有的寶藏遍布其中。一次打架······一頓美味的晚餐······眼前的一片美景。都是生活給予我們的寶藏，寶藏里裝的就是寫作的靈感。只要我們能抓住靈感的引路線，不需太大的勇氣，只要敢于行動(dòng)，無(wú)論在多少個(gè)十字路口，都能清楚終點(diǎn)的道路。
通往終點(diǎn)的路不是遍地黃金，更不是通順的柏油路，到處都是坑坑洼洼，但是在這些深槽當(dāng)中你總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些糖果——老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的'一句稱贊，這種美滋滋的味道只會(huì)讓你在這條道路走的更遠(yuǎn)�；蚵叫∨�，或一路狂奔，或插上翅膀展翅高飛······無(wú)論怎樣走完這條路都行，但唯一離不開的是堅(jiān)持。難免會(huì)喘氣，難免會(huì)跌倒，難免會(huì)受傷。歲月終究會(huì)在額頭上留下三條印痕，只順著靈感輕筆淡描，在“枝葉”上“添油加醋”，深槽中的糖果就找到了。
靈感，有時(shí)就在一瞬之間，在成長(zhǎng)的一瞬之間。滴滴答答的鬧鐘回蕩在心間，一遍遍的刺痛著靈魂，此時(shí)為什么不抓住這一絲的痛處，抓住靈感的牽引線，感慨過(guò)去的日子，是不是和鬧鐘一樣反復(fù)重復(fù)滴滴答答，是不是和掙脫牢籠的鳥兒一樣遨游天地山川，或是和松鼠一樣自力更生。
不要畏懼自己的文筆，只要發(fā)現(xiàn)了靈感，就毫不猶豫的抓住。靈感在生活中是很多，但每一次的發(fā)覺都要穿越荊棘，不僅遍體鱗傷而且還需要很長(zhǎng)時(shí)間的等待，所以我們必須倍加珍惜，不要有所畏懼只管緊緊抓住。只要抓住后你能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)“作料”，一道美味的“菜肴”就快好了。一陣陣稱贊，一股股美滋滋，不�；叵氘�(dāng)時(shí)勇敢。
小學(xué)作文600字 篇3
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你就是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)就是怎樣呢，就是不就是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我就是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只就是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會(huì)真正的理解我，沒有人會(huì)讀懂我的心，沒有人會(huì)愛我，我只就是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會(huì)可憐我，沒有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但就是，這都過(guò)去了，我不再就是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的'用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但就是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只就是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師就是和藹的，他就是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止就是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們就是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文就是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！
小學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)家庭都要屬于自己的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家訓(xùn)，那就要跟我習(xí)作這件事有關(guān)了。
在我讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，寫作文是我最煩惱的事。寫出來(lái)的作文總是內(nèi)容枯燥，用詞不當(dāng)，因此我爸爸媽媽心里非常著急。但是我有一個(gè)見多識(shí)廣、知識(shí)淵博的爺爺，正因?yàn)橛袪敔數(shù)闹笇?dǎo)，所以才使得我在以后的'日子里，喜歡上了寫作文。
記得有一次要寫一篇以《我和書的故事》為題的作文，我絞盡腦汁，卻只寫了二百多個(gè)字，而且內(nèi)容非�？菰�。于是我回到家里，去請(qǐng)教爺爺。爺爺說(shuō)：“如果要寫好作文，平時(shí)就要多讀多寫。多讀，就是要大量閱讀課外書籍，這樣既可以拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的方法。多寫，就是要多練自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐，這樣你的寫作水平自然會(huì)提高�！�
聽了爺爺?shù)脑挘揖烷_始行動(dòng)起來(lái)了。不管是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也不管是中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，我都拿來(lái)讀�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，拿起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。這是為什么呢？我又去問(wèn)爺爺，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“你讀書的方法不正確，讀書要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗。同時(shí)還要做到一邊讀，一邊思考：這本書告訴了我們什么道理，作者是通過(guò)什么具體的事例來(lái)講清楚這個(gè)道理的？書上還有哪些好的語(yǔ)言，好的段落。對(duì)這些精彩的段落光讀還不夠，還要能達(dá)到背誦的程度。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫寫自己讀這本書有什么感受和體會(huì)，這就是我們常說(shuō)的‘不動(dòng)筆墨不讀書�！�
聽了爺爺?shù)倪@些話，我受益匪淺。特別是“不動(dòng)筆墨不看書�！边@句話激發(fā)了我讀書的熱愛。從那以后，我看書的過(guò)程中總會(huì)帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且又將積累到的好詞佳句運(yùn)用到自己的習(xí)作中來(lái)。不久，我的習(xí)作水平果然提高了。
小學(xué)作文600字 篇5
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為一名鼎鼎有名的外交官。我離開家鄉(xiāng)這么多年了，也是時(shí)候回去看看了，等處理好手中的一些事情，我便收拾好行李，登上了回家的飛機(jī)，我在飛機(jī)上尋思著：宜昌現(xiàn)在變化大嗎？長(zhǎng)江還跟以前一樣嗎？我喜歡的兒童公園還在嗎？燕老師、尤老師他們還好嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)牽掛著我思鄉(xiāng)之心，我真有些迫不及待了。
終于回到宜昌了，天哪！家鄉(xiāng)的變化可真大，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，天空不時(shí)有鳥兒飛過(guò)，一棟棟高樓聳入云霄，站在樓頂伸手就可以摸到飄著的云朵，馬路上也看不見川流不息的車流，取而代之的是高速環(huán)保節(jié)能的輕軌客車。
我來(lái)到了我日夜思念的長(zhǎng)江邊，想當(dāng)年我就住在江邊，那時(shí)的長(zhǎng)江污水橫流，臭氣熏天，江面上漂浮著許多白色垃圾，現(xiàn)在再看長(zhǎng)江完全變了樣，波光粼粼的江面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，猶如一顆巨大的綠寶石，江的兩岸綠樹成蔭，綠草如蕓，人們悠閑地坐在翠綠的草地上，多么愜意，多么自然。
回到家鄉(xiāng)，我還想去我的母�？纯�，我從容的.走進(jìn)校園，里面的一切讓我感到吃驚萬(wàn)分，首先進(jìn)入眼簾的是一棟三十層高的大樓，雄偉氣派，樓的旁邊有一個(gè)湖，里面種的有睡蓮、荷花，湖里還有幾只天鵝在嬉戲，學(xué)校比以前擴(kuò)大了很多，乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都建起來(lái)了，大樓里面有智能圖書館，有高科技的電腦室，看到這些，我不禁想起了以前和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的情景。
二十年，故鄉(xiāng)的變化真大呀！我希望我的故鄉(xiāng)越變?cè)胶�，越變�(cè)矫馈?/p>
小學(xué)作文600字 篇6
天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲鳥叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。
早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來(lái)，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學(xué)。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。
像往日一樣，吃完早飯，我與爸爸像往常一樣往后門走。一路上，爸爸邊小跑著，邊催促著我：“快點(diǎn)！又晚了！總是讓別人等！你怎么好意思？”我懶得爭(zhēng)論，不情愿地加快幾步。小區(qū)里很靜謐，似乎只有我和爸爸，冰冷的'空氣似乎籠罩在我的心頭，令我更加不滿：那么早上學(xué)，還一直催！催！催！我都不急你急什么？
來(lái)到后門，同學(xué)家的車早已停在后門，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來(lái)到車旁，爸爸早已為我開好車門，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進(jìn)去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，不及我思考，車已緩緩駛動(dòng)。我有些意猶未盡的轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強(qiáng)烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒有了笑容，更多的，是對(duì)我的期盼。他久久沒有離去，他等待著，那個(gè)并不高大的身軀變得由近而遠(yuǎn)，由顯而隱。
等車駛過(guò)了橋，那個(gè)身影就消失了，我失落的轉(zhuǎn)過(guò)頭，腦海中反復(fù)的出現(xiàn)那個(gè)身影，他是否每次都這樣等待？是否每次都在為我默默加油？我又想到了與爸爸更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從小他就為我梳頭；每次吃面，他總是不厭其煩的為我挑面……而我呢？似乎總在與他頂撞，他的教誨我也從來(lái)都是當(dāng)成耳邊風(fēng)。這對(duì)于他，何嘗不是最大的傷害？
陽(yáng)光更溫暖了，那無(wú)數(shù)次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽(yáng)光，灑在父親身上，也灑在我的心上。
小學(xué)作文600字 篇7
一道傷疤就是一段慘痛的教訓(xùn)，也是一次“血”的教訓(xùn)。你是否也遇到過(guò)這樣“血”的教訓(xùn)。
叮鈴鈴……上課了，語(yǔ)文老師拿著期中考試試卷推開了教室的門。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們注視著老師。教室里靜的出奇，空氣都仿佛凝固了。語(yǔ)文老師走到講桌旁，把卷子放到講桌上。頓時(shí)，我感覺語(yǔ)文老師心里壓著一座沉重的大山，令我忐忑不安。然后語(yǔ)文老師依次把卷子發(fā)到我們每個(gè)人的手中，又接著把把每道題講完。下課了，我們都議論著這次語(yǔ)文的考試成績(jī)。唉！我才考了九十一點(diǎn)五分。大多是我用功不扎實(shí)，而且也有兩三個(gè)錯(cuò)別字導(dǎo)致了我嚴(yán)重丟分。真的是十分慚愧！
在回家的路上，我也思考著我的那些錯(cuò)題。這道題的答案是什么？這道題錯(cuò)誤的原因是什么？回到家后，爸爸明已知到了我的成績(jī)，但是他卻用了這樣一個(gè)“血”的教訓(xùn)。他說(shuō)：“你的這次成績(jī)令我失望，連那些字都能錯(cuò)！”隨后他又把我罵了一番，讓我去好好反思。
不過(guò)在悲傷的`同時(shí)，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘。一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)似的，剛開始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。跌倒了不要緊，就怕自己爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把他弄懂，爭(zhēng)取在期末考試考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：“我要是早點(diǎn)努力就好了。”
從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力，我到一把開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
小學(xué)作文600字 篇8
說(shuō)到我最喜歡的課，那就非信息科莫屬了，信息老師姓蔡，她可是我心中的崇拜者，是同學(xué)們口中的“高科技博士”，我可喜歡上他的課了。
清脆的鈴聲“叮鈴鈴”地打響了，我盼望已久的信息課開始了。蔡老師把我們帶到了電腦房，她打開講臺(tái)上的'電腦，播放了一組“喜羊羊與灰太狼”的PPT，這可是蔡老師自己制作的，里面的圖片和文字都會(huì)動(dòng)。同學(xué)們有的瞪大了眼睛望著投影屏幕，有的大聲感嘆PPT的神奇，還有的在竊竊私語(yǔ)：這PPT真神奇，里面的東西居然會(huì)動(dòng)！老師真厲害！蔡老師順勢(shì)引導(dǎo)，微笑著問(wèn)道：“同學(xué)們，你們覺得用PPT上課有什么好處呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，可是不一會(huì)兒，大家就開始交頭接耳。隨后，許多同學(xué)都舉手了，有的說(shuō)“用PPT上課可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的文字，還有音樂(lè)和視頻�！庇械恼f(shuō)“PPT里面的東西都會(huì)動(dòng)，真有趣，大家一定喜歡。”還有的說(shuō)“PPT里面什么都可以放，內(nèi)容可以很豐富，同學(xué)們會(huì)喜歡的�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，大聲問(wèn)：“同學(xué)們，你們想不想學(xué)著制作PPT呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想！”于是老師拿起粉筆，在黑板上把制作PPT的步驟一步一步的寫了出來(lái)。同學(xué)們歡呼雀躍，有的大聲催促老師快點(diǎn)教，有的把頭湊到邊上同學(xué)的電腦前，商量制作方法，有的雙眼盯著老師，似乎怕錯(cuò)過(guò)老師的每一句話，還有些經(jīng)常玩電腦的同學(xué)則已經(jīng)開始制作了。我可是第三種人，老師教一步，我就做一步，慢慢研究。經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，我終于做成了平生第一張PPT。
從此，信息課成了我最喜歡的課，它不但讓我學(xué)會(huì)了制作PPT，還讓我豐富了知識(shí)。我太喜歡信息課了！
小學(xué)作文600字 篇9
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^(guò)年啦！過(guò)年啦！家家戶戶都沉浸在一種喜悅之中。
我家亦是如此，媽媽找來(lái)了剛買的春聯(lián)，上聯(lián)是“羊隨新風(fēng)辭舊歲”，下聯(lián)是“猴節(jié)正氣報(bào)新春”，橫批是“萬(wàn)想更新”。這時(shí)，阿姨又拿來(lái)一個(gè)“�！弊郑N在了門上，“咦，不對(duì)呀，阿姨，福字貼倒了！”“沒錯(cuò)，你看，這個(gè)福倒了，福到了……”我煥然大悟，哦，原來(lái)福倒了，福到了�！�
除夕，我們?nèi)胰司奂谝黄鸪阅?夜 飯，菜可多了，有二十多個(gè)呢！什么紅燒肉、羊肉、牛肉、雞肉、鴨肉、清蒸魚、蘿卜排骨湯、咸菜豆腐、梅菜筍絲、花生米……還有各種飲料以及年糕、饅頭等。吃得我的肚子都撐得不行。
吃完年 夜 飯，我們便開始放鞭炮，煙花�！芭椋∨�！砰！啪……”聲音此起彼伏，一朵朵盛開的煙花在天空中綻放開來(lái)，紅的、黃的、白的，還有各種顏色交織在一起的，五彩繽紛，各色的'煙花，令人目不暇接，為這個(gè)隆重的節(jié)目增添色彩。除夕夜大家都要守歲，除了一些小孩子，一般都坐在家里看著春晚，迎接著新的一年到來(lái)。
正月十五，元宵上市，各色的花燈掛滿了整條街道，店鋪里也掛著許多火紅的燈籠，花燈好壯觀。那些花燈，形態(tài)各異，金魚形的，小燈籠狀的，荷花似的，花樣繁多，數(shù)不勝數(shù)。滿大街的行人手上都提著花燈，大家都站在街邊，等著龍燈迎過(guò)來(lái)。忽然，人群中傳來(lái)一陣喝彩，“龍”來(lái)了！龍分成好多節(jié)，每一節(jié)有兩個(gè)或四個(gè)男人抬著，十分默契。大人們說(shuō)，從龍身下鉆過(guò)，這一年便會(huì)好運(yùn)。因此，我們就拼命的去鉆。
一晃眼，便到了正月十六，大家又回歸到平常的生活，學(xué)生上學(xué)讀書，大人干活做事，鄉(xiāng)村又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)作文600字 篇10
每當(dāng)我看見別人家的貓，親昵地臥在主人的腳邊甜甜地叫著的時(shí)候，心里就有一陣酸楚，便會(huì)想到我家丟失的小貓。
去年，爺爺送給我一只小花貓。因?yàn)樗L(zhǎng)得像一只小老虎，我給它取名叫“黑虎”。它圓圓的頭上豎著兩只能靈活搖動(dòng)的耳朵，一對(duì)圓溜溜的黃眼睛非常有神；嘴邊長(zhǎng)著兩縷白色的像鋼針一樣的胡子；身上有幾道黃色、白色和黑色的條紋；四只腳掌下面有肉疙瘩，走起路來(lái)輕悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有；尾巴毛茸茸的，又細(xì)又長(zhǎng)，有時(shí)在你面前左右擺動(dòng)，好像用尾巴說(shuō)話。
黑虎捉老鼠的'本領(lǐng)可大啦！一次我在寫作文，它臥在我身邊。忽然灶間“刷”地響了一聲，黑虎立刻警惕起來(lái)，瞪起眼睛，耳朵豎得直直的，胡子也翹了起來(lái)。這時(shí)一只大老鼠從墻角鬼鬼祟祟地鉆了出來(lái)，只見黑虎尾巴一豎，后腿一蹬，前爪一撲，一下子就將老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫，好像在說(shuō)：“貓大哥，饒了我吧！我再也不偷嘴了！”黑虎松了下來(lái)，老鼠以為黑虎被它說(shuō)動(dòng)了，轉(zhuǎn)身想溜，黑虎早把它捉了回來(lái)，然后又把它放下，放下后又把它捉住……這樣捉了又放，放了又捉，最后，黑虎把老鼠吞了下去。吃完老鼠，黑虎立即回到我的身邊，“哺瞄”地叫，好像在向我報(bào)告勝利的消息呢。我連忙打開碗櫥，慰勞它兩條小魚，黑虎吃得又搖頭、又?jǐn)[尾，高興極了。
就因?yàn)槌贼~，黑虎還犯錯(cuò)誤，嘿！一次它偷吃魚，把媽媽剛買回來(lái)的新盤子打碎了。媽媽聞聲趕來(lái)，黑虎想逃已經(jīng)來(lái)不及了，只好用乞求的眼光望著我，還“瞄哺”地叫，好像要我為它講情。看著它那狼狽的樣子，我又好氣又好笑，便請(qǐng)求媽媽饒了它。
黑虎打碎盤子以后，一直很乖，好像心情很沉重。沒過(guò)幾天，黑虎突然不見了，我跑遍了樓上樓下，問(wèn)了所有的鄰居，也沒有找到。從那以后，黑虎再也沒有回來(lái)。
我多么想念我所喜愛的黑虎��！
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