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我們小學(xué)作文

時間:2022-06-24 20:32:10 小學(xué)作文 我要投稿

我們小學(xué)作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文匯編7篇

我們小學(xué)作文 篇1

  其實,很早就知道,他所喜歡的,和我相距深遠,男生都如此吧,需要一個帶得出去,體面的女朋友,我并不覺得他是一個例外,甚至,這種思想在我看來,對他是根深蒂固的.室友們都說這次去找他沒準(zhǔn)會有質(zhì)的突破,每次只是笑笑,他能帶給我多少希望,我從沒衡量過,有的,只是活在自己遐想的世界里,沒有一點真實感。

  我不指望,但是我又奢望能有奇跡出現(xiàn),在她們看來,我們真的比情侶還親密,玩曖昧沒有一個男生會拒絕吧,感受它帶來的美好,卻不用負(fù)起責(zé)任。

  不想讓他感覺我去福州是專程為了他,室友說的沒錯,第一次,你就比他矮了一節(jié),在努力,每天讓自己少一點遐想,活在虛幻的.世界里真的會傷的很痛。

  突然想起,去找他并沒有臆想的歡欣,依舊如此平靜,喜歡這樣的自己,感覺這樣才真實,自然.經(jīng)營一段感情真的很耗費精力,不知道當(dāng)這段臆想的感情如果真的失敗了,我是否還有尋找愛情的勇氣?

  突然好累,好想放棄,我是真的想和他在一起,抑或是環(huán)境影響了我,只是想找個名義上的人?或許,對他,我真的沒有太多的情感,只是需要而已?

  后天就要見到了,可是,為什么又有想退卻的渴望?他并不那么重要是么?問題縈繞著我,頓時找不出答案。

  總在問自己,如果真的走不到一塊,我會有什么樣的反映?我們的這些曾經(jīng),就這么煙消云散了是么?還是會害怕,可是希望卻是那樣渺茫,我怕受傷,而受傷的可能性又那么大,想說這一切都是自找的對吧,沒有理由的陷下去,是自己自作多情。

  說了這么多,福州還是得去,人還是得見,該面對的終究還是會到來的,感覺自己在一個漩渦里輪回旋轉(zhuǎn),暈頭轉(zhuǎn)向,找不到出口。

  故事還在繼續(xù)…

我們小學(xué)作文 篇2

  還原魔方,對許多人而言可比登天之難。近日,魔方風(fēng)靡我班,可就當(dāng)我們“談魔色變”時,我們班竟出了一位“神級別”的魔方達人——劉嘉楷,與他相比試,包讓你輸?shù)眯姆诜,佩服得五體投地。他,又高又瘦,白凈的皮膚,一張清秀的臉,雙眼雖不大,卻閃爍著智慧的光澤,好似雷達一般可以洞察一切,一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來,那絕妙的手法,精湛的技藝,真叫一個“絕”字,讓人嘆為觀止。“小劉,來一個!币晃煌瑢W(xué)遞給他一個魔方。他一下站起,奔跑著接過魔方,走上講臺,眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方,放在手掌心,仔細(xì)觀察,每一個小方塊都不放過。短短幾秒后,他便拿起魔方,認(rèn)真地轉(zhuǎn)了起來,魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著,如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來越快,魔方發(fā)出了格格清脆的響聲,每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無限的激情,不一會兒,在一次次的調(diào)整中,小劉以閃電般的速度完成期中的.一面,可謂“速度與激情雙豐收”呀!突然,他的手慢了下來。我心中一緊,他不會就這樣失敗吧?他的眉頭一皺,眉宇之間透出隱隱的焦急,又過了幾秒鐘,他開始嘗試著翻動色塊,可不知怎么的硬是解不開。突然,一個想法涌上了他的心頭,他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來。漸漸地,漸漸地,小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài),全班師生都為他投去了贊許的目光!巴,好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中,小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲?伤谧詈箨P(guān)頭時竟然將頭高高昂起,僅憑雙手飛快地擰著。他的雙手像安上了彈簧似的,靈巧地轉(zhuǎn)動著。我雖為他的盲擰捏把汗,但看看他那胸有成竹的模樣,我的擔(dān)心一點點的放了下來。只剩下最后幾步了!教室里的空氣似乎凝固了,只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。

  突然,魔方已被還原成功,全班如平靜的水面投入了一粒石頭,瞬間沸騰了!劉嘉楷將魔方放在桌上,嘴角漾起快樂的波紋,然后如釋重負(fù)地吁了一口氣,帥氣的跑下了講臺!澳Х竭_人”名不虛傳,出神入化的手法令我驚嘆,無論如何,他永遠是我心中的“魔方達人”。

我們小學(xué)作文 篇3

  也許,大家大多數(shù)都有摔傷過的經(jīng)歷吧!我也一樣。但是,我有著對我來說最有效的止痛藥:“關(guān)愛”。也許,你會趴在地上,哭著鬧著不肯起來……這時,大概只需要一個淺淺的'微笑,或者是一句安慰的話,你,不哭了。真的不哭了。從地上爬起來。是的,我也有過那樣的經(jīng)歷……

  那是一個陽光明媚的上午。我在外邊滑冰。一不小心,“咔蹦”一聲,摔了。差點毀容了。我急了,坐在地上哇哇大哭起來。這時,一位小姐姐來了。對我笑了笑,說:“別怕,起來吧!”說完把我扶了起來。我也笑了,笑得很開心,臉上的淚珠被抖了下來。毀容怕什么!只要有人關(guān)心!

  是的。一個淺淺的微笑,會讓你有了一股勇氣;一句安慰的話語,會讓你更加自信。因為,這是關(guān)愛。

  關(guān)愛,讓我們更加親近,讓你我更加親近!

我們小學(xué)作文 篇4

  每個班級都有獨特的地方,我們這一班叫做“小太陽的微笑”,本班的特色就是追求至高無上的榮譽,而精神以及紀(jì)律都是追求榮譽的基本配備,因此我們做事都井然有序,絕對不是雜亂無章,此外,黃老師也希望我們做事要“快、狠、準(zhǔn)”,“快”就是指動作俐落不拖延;“狠”就是要目光精確無偏差;“準(zhǔn)”就是做事準(zhǔn)確不張揚。

  接下來,我要介紹幾位我們班的風(fēng)云人物給大家認(rèn)識。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛的“哆啦A夢”──林思賢同學(xué),他是我們班的班長,在上課及管秩序的時候很嚴(yán)肅,但在下課的'時候卻態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變,一派輕松,沒有架子,使我非常佩服他。再來介紹的是又高又帥,既細(xì)心又有人緣的男排隊長韓長霖同學(xué),他是老師的得意好幫手,雖然他不是十全十美,但我覺得他是一個文武雙全的好朋友。

  再來我要介紹的是又帥氣又快速的動力火車──蔡宗祐,因為他跑步的速度很快,比賽的時候經(jīng)常超越別人,為班級爭取榮譽,也有人叫他“柚子”和“超車王”;最后我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞,也就是在下小弟本人我!我是班上的路隊長,負(fù)責(zé)整隊和帶隊的工作,黃老師?湮?guī)ш犝J(rèn)真、精準(zhǔn),有大將之風(fēng),本班路隊在同學(xué)們的大力支持及配合下,幾乎每天都獲得導(dǎo)護老師的夸獎哩!

  我跟班上的同學(xué)們相處得很好,擁有很多好朋友,下課時間都玩在一起,但偶爾會出現(xiàn)玩得太過火而導(dǎo)致同學(xué)受傷的情形,也讓老師必須對我“念經(jīng)超渡”,實在是需要好好改進才行。除此之外,我其實不喜歡班上某些同學(xué)的行為,但老師說每個人都應(yīng)該要尊重他人不同的想法,因此我還是會試著去包容他們,不會排斥他們。

  我希望我們班的每位同學(xué)好還要更好,要更有上進心,也希望大家能夠更進步,不要因為現(xiàn)在小有成就便自我滿足了,我很喜歡這個班級,希望以后也能這么好。作文

我們小學(xué)作文 篇5

  笑容是一個抽象的話題。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,笑容無處不在。

  事情發(fā)生在那天下午,坐在我后面的小軍和小紅吵起來了。他們?yōu)槭裁磿称饋砟兀苦,原來是這樣的:下課了,小紅在做作業(yè),他的同桌——小軍和別人在追逐。一不小心,小軍動到了小紅的手臂,使小紅在作業(yè)本上畫了一大條線,小紅看了看,是小軍干的‘好’事。小軍呢?不但沒有向小紅表示歉意,還嬉皮笑臉的.。小紅可生氣了,大聲說:“你賠,賠!”小軍說:“我又不是故意的,賠什么賠?”“那你怎么連對不起都不會說呀?”小軍說:“你自己那么小氣!”“你……”就這樣,吵得‘天翻地覆’的。其實,他們兩個人平時都不錯,就是有點兒小氣,不懂得謙讓。現(xiàn)在,又這樣了,造成他們愁眉苦臉的。過了一會兒,他們又喊著要分‘三八線’,坐在他們前面的我不得不要去勸說他們了,我叫他們別吵了,可就是不聽,反而吵得更厲害了。小軍甚至還去拿粉筆,在桌子上畫了一條線。大家都以為他們不會再吵了?尚〖t馬上叫到:“你這個自私鬼,自己畫那么多位置,我就一點點,叫我怎么寫字呀?”小軍也不服氣:“不是一樣多嗎?什么眼呀?”剛說完,兩個人都很生氣,都快要打起來了。小軍手上拿著書,小紅拿著墊板,不時在桌子上敲兩下,示意對方投降,可兩人都不甘示弱。最后,還是我‘挺身而出’,說道:“你們不能這樣,同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓,團結(jié)友愛,互相幫助,這樣,我們的班集體才會變的更加和諧美好!對嗎?”他們聽了我的話,放下了手中的‘武器’,互相道歉了起來,就和好了。這時,我們大家都笑了。只聽見鄰桌的小明說:“對,這樣才對嘛!兩個人要好好相處。聽見了嗎?”小軍聽了,很生氣,跑出去追小明,小明一邊跑一邊叫道:“救命呀!誰來救救我。俊蔽覀兟犃,笑得更加開心了。

  笑容是我們自己創(chuàng)造的。每天保持好心情,你將會更快樂地過好每一天!

我們小學(xué)作文 篇6

  他,雖然邋遢,但頭發(fā)卻烏潤。他,雖然是塌鼻子,但眼睛卻炯炯有神。他,雖然有著一張出口就有甜言蜜語的櫻桃小嘴,但是他很調(diào)皮。

  陳新明又氣喘吁吁地跑進了教室,組長拍了拍桌子說:“陳新明,快點交作業(yè),只差你了!”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫起作業(yè)來,順便還說出了他的.順口溜:“等一下,馬上,馬上就好了!笨墒沁@往往一等就是好幾節(jié)課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè),老師為了鼓勵他,總是打上了“A+”?墒菦]有用,陳新明還是和以前一樣,不積極交作業(yè)。

  “陳新明,陳新明。”科代表吼道。陳新明根本不理,而是把掃把放在了門檐上!瓣愋旅,快點不作業(yè),別玩了。”科代表生氣地說。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說:“等一下,馬上就好了!笨拼頍o奈之下只好站在一旁等候。

  “好了!标愋旅髋牧伺氖郑瑥淖雷由咸聛。“你現(xiàn)在總得補作業(yè)了吧?”科代表叉著腰說。陳新明懇求地說:“等一下,讓我再玩一下嘛。我等一下,等一下我就寫!边@時陳新明的組長來了,組長說:“不行!你還想給我們小組又增添多少“光彩”,快寫作業(yè)!”在科代表和組長地“雙重合唱”下只好乖乖地寫作業(yè)了。

  “啪!”的一聲,緊接著又是一聲慘叫:“哎喲。”掃把正好打到了老師的頭上。陳新明先是大驚失色,接著拍了拍腦袋說:“完了,徹底完了,竟然砸到老師了!”“是誰放的掃把?”老師怒吼道!笆撬 蓖瑢W(xué)們用手指齊刷刷地指著陳新明!敖o我站到外面去!”老師一邊說,一邊對陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽臺罰站。

  在陽臺上,陳新明不知悔改的在調(diào)皮。他有時還發(fā)出“咯咯!钡墓致,有時還敲門。有時還在陽臺上大聲背誦課文,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。老師縷次提醒他別吵,可他就是不聽。老師忍無可忍,只好叫陳新明去辦公室。

  這就是我們班上一個調(diào)皮.邋遢的“壞小子”。

我們小學(xué)作文 篇7

  科學(xué)就像是一個比宇宙大好多倍的海洋,我們就像是一條魚,雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒有了氧氣,必須換一個地方去,這樣換來換去,這個海洋會被我們污染了,到了這時候,就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會有更美好的生活。在21世紀(jì)里,科學(xué)將成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無法在這個世界生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時間的推移,這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果,而“諾貝爾科學(xué)獎”,就是用這樣一種獎勵,來激發(fā)人們熱愛科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。來怎么做好科學(xué)呢?這科學(xué),只是一個謎,一個永遠未知的迷。俗話說得好:“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯,他們終于成功了,1000只吸管插在一起,構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器,吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn),簡直比“芋”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家,卻能想到這樣的'東西,并克服重重困難去做,真不簡單。他們能做的東西,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?青少年朋友們,抓緊我們寶貴時期吧! 科學(xué)就像是一個比宇宙大好多倍的海洋,我們就像是一條魚,雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒有了氧氣,必須換一個地方去,這樣換來換去,這個海洋會被我們污染了,到了這時候,就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會有更美好的生活?茖W(xué)的力量是無窮無盡的,它會給你帶來意想不到的財富。所以,我們因當(dāng)熱愛科學(xué),但你如果不會挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實踐,你將永遠得不到幸福。了解了表面,而沒有深入的去思考,怎樣獲得成功呢?諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢?只要從小種下科學(xué)的這種子,努力學(xué)習(xí),科學(xué)就在我們身邊。

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